2014广西高考文科,2014年广西文科高考分数线

1.2014广西高考文科数学107分排名

2.广西2023年文科高考人数

3.2014年高考分数线哪个省份最低

4.南宁市第二中学的办学成果

2023广西高考总分为750分。

2023广西高考不是新高考，高考采用传统高考文理科模式，2023年广西高考总分为750分。广西高考考科目为语文、数学(分文、理)、外语3门科目。

2023广西高考不是新高考，高考采用传统高考文理科模式。广西新高考改革时间2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式。2023年广西高考总分为750分。

广西高考用全国甲卷考试。高考全国卷不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

广西2023年高考科目、考试时长及分数：

1、高考科目

广西高考考科目为语文、数学（分文、理）、外语3门科目，加上“文科综合”或“理科综合”。其中“文科综合”包括政治、历史、地理3门科目，“理科综合”内含物理、化学、生物3门科目。

2、考试时长及分数

广西普通高考全国统考各科目均采用教育部命制的试题，各科考试时长及赋分均与往年一样，没有变化。2023广西高考采用全国甲卷。全国统考科目设置为“3+小综合”。

语文考试时长150分钟，卷面满分150分；数学（文、理）、英语（含听力）、外语其他语种（含听力）考试时长120分钟，卷面满分150分，文科综合、理科综合考试时长150分钟，卷面满分300分。

2014广西高考文科数学107分排名

广西高考不分文理科

扩展知识：

从2022年起，广西统一高考科目为语文、数学、外语3个科目，不分文理科，外语科目（含听力）一年可考两次；高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”，填报志愿由“学校+专业”组成，录取不分批次。

广西深化考试招生制度改革的总体目标是：2015年，制订深化考试招生制度改革实施方案及套文件，启动小升初、中考和高考等考试招生单项改革。2019年全面推进高考综合改革。到2020年基本建立符合国家政策导向、具有广西特点的现代教育考试招生制度。

一、广西新高考改革启动和实施具体时间

广西新高考改革时间：

启动时间：2016年

实施时间：2019年

二、广西新高考改革方案要点总结

1.统考科目变为语文数学外语，每门150分

2.外语提供两次考试机会，取成绩较高者计入总成绩

3.地理、政治、历史、生物、化学、物理6选三，计入高考总成绩，每门100分，在高三考试

4.高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式

5.高职院校招考与普通高校会相对分开，逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩

三、广西不分文理科新高考改革详细内容

广西高考即将迎来重大改革！从3月22日举行的广西深化考试招生制度改革新闻发布会上了解到，2022年广西将采用新的高考模式。2019年秋季学期入学的高中一年级新生需要适应新高考了。

广西高考改革方案

1、2022年起广西统一高考不再分文理科；

2、高考科目实行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语3科，每科满分为150分；

3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；

4、选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分为100分。

5、高考总成绩满分为750分。

6、高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。

7、高职院校招考与普通高校会相对分开，逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩。

高中学业水平考试成绩将成为毕业和升学的重要依据。高中学业水平考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14个科目。

从2019年起，高中学业水平考试分为等级性考试和合格性考试，其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目设等级性考试。其他科目为合格性考试，考试时间跟着课程走，采取随学随考随清的办法。

复习备考的重点时段仍然是高中三年级。考生如何选择选考科目呢？高校分专业（类）确定选考科目范围，不会超过3个科目，且会提前两年向社会公布。学生只需有1个选考科目与高校设置的选考科目相同，就符合该专业（类）的报考条件。

广西2023年文科高考人数

2014广西高考文科数学107分排名

广西招生考试院不公布此类排名

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2014年高考分数线哪个省份最低

广西2023年文科高考人数如下：

2023年广西高考人数46万人。

今年广西高考考生规模高达46万，较去年增幅6万余人，总报考人数再创历史新高，高考工作面临的新形势、新任务和新挑战。今年总报考人数再创历史新高，高考组考工作面临压力和风险;考试招生工作存在薄弱环节，外部环境形势严峻。

2023高考新政策如下：

2023年高考改革最新方案为“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高。中学业水平选择性考试3门科目。

以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣，学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。

各地高考形式：

今年高考报考人数最多的还是河南省，其高考报名人数预计将达到125万人次，高考人数占其常驻人口的1.26%，也就是各个年龄段，无论男女老少常驻在河南的人口中，高考那天就将有1个多考生奔赴高考的考场，可见河南省的整个高考竞争是有多么的激烈。

同样高考人数对比常驻人口占比超过1%大关的省份还有河北省、广西省、江西省、贵州省等省份，这些省份相对来说高等教育的资源在各自省份内并没有那么多。

南宁市第二中学的办学成果

1、由于部分省份高考考试科目与总分不同，所以无法比较哪个省份的分数线最低。

2、部分省份2014年高考录取分数线：

北京一本线文科565分，理科543分。文科比去年高16分，理科降7分。二本线文507分，理495分；三本线文458分，理466分。

天津理工类本科一批院校(含A、B类)516分，本科二批院校(含A、B阶段)439分；文史类本科一批院校(含A、B类)523分，本科二批院校(含A、B阶段)462分。

重庆文科本科第一批分数线为555分，理科本科第一批分数线为514分，去年的文科一本线为556分，理科一本线为520分，变化很小。

河北本科一批文史类分数线为563分，比去年提高2分；理工类为573分，比去年提高35分。本科二批文史类分数线513分，理工类503分。本科三批文史类分数线415分，理工类326分。专科录取控制分数线为200分。

内蒙古文科一批525，二批455；理科一批501，二批388。相比去年，文科一本线上涨51分，理科一本线上涨19分。

山西省文史类本科：第一批为526分；第二批为478分。理工类本科：第一批为534分；第二批为462分。

黑龙江本科一批院校理科为529分，文科为541分；本科二批院校理科为414分，文科为454分。

辽宁普通理工类：第一批本科控制分数线526分。第二批本科控制分数线450分。第三批本科控制分数线380分。专科(高职、提前专科)控制分数线200分。普通文史类：第一批本科控制分数线552分。第二批本科控制分数线490分。第三批本科控制分数线430分。专科(高职、提前专科)控制分数线220分。

吉林重点本科(第一批)文科：560分，理科：555分；普通本科(第二批)文科：459分，理科：445分；独立学院和民办本科(第三批)文科：350分，理科：350分。其中，第一批次分数线创下了2009年以来的录取新高。

山东文科本科一批分数线为579分，理科本科一批分数线为572分。

河南一本线文科为536分，比去年高出17分；理科为547分，比去年高出42分。

安徽第一批本科理工489分，文史541分；第二批本科理工438分，文史500分；第三批本科理工409分，文史469分。

江苏文科本一333，本二301；理科本一345，本二312。江苏总分480分。

湖北第一批本科：理工533分，文史 535分；第二批本科：理工471分，文史482分；第三批本科：理工380分，文史417分；第四批高职高专(一)：理工295分，文史325分；第四批高职高专(二)：理工180分，文史180分。

江西文史类一本为524分，文史类二本为479分，文史类三本为450 分；理工类一本为526分，理工类二本为471分，理工类三本为438分。

浙江文科第一批621分，理科597分。第一批文科分数线比去年619分高2分，理科比去年617分低20分。

广西本科第一批录取最低控制分数线为，理工类520分，文史类550分。第二批为理工类407分，文史类463分。第三批为理工类326分，文史类404分。

云南文史类：一本565分，二本500分，三本450分，一专430分。理工类：一本525分，二本445分，三本400分，一专370分。

贵州本科高校最低投档控制分数线：一本：理工类484分，文史类569分。二本：理工类382分，文史类489分。

四川文科本科第一批551分；本科第二批500分；本科第三批476分。理科本科第一批540分；本科第二批475分；本科第三批446分。

甘肃本科一批：理工516分；文史543分。本科二批：理工459分；文史499分。

宁夏文科一本分数线为517分，二本486分，三本370分；理科一本分数线为473分，二本440分，三本320分。

湖南文科类：本科一批562分，本科二批501分；理科类：本科一批522分，本科二批442分。

广东文科：一批579、二A534、二B483、三A425、三B290；理科：一批560、二A504、二B465、三A400、三B280。体育类：文407术科240；美术类：文350术科236；音乐类：文350术科231。

海南本科第一批文史类分数线为666分，理工类606分；二本文史类分数线为590分，理工类542分。

陕西本科一批文史类548分，理工类503分。本科二批文史类492分，理工类452分。本科三批文史类387分，理工类342分。

福建文科类：本科一批561分，本科二批482分，高职(专科)批357分。理工类：本科一批506分；本科二批408分；高职(专科)批246分。

高考成绩

1978年恢复高考至2014年，学校共出现高考总分状元共23人（人数广西第一），高考单科状元共29人。 年份最佳成果单科状元其他2004刘同学获X1科目组（3+物化）理科广西总分状元4人20人被清华、北大录取2005700分的考生全区人数10人学校占4人　全区文理科前200名的人数为广西第一2006　　　录取清华、北大的人数居全广西第一2007文理科一本率南宁市第一　5人保送清华北大（广西第一），16人录取清华北大。2008包揽广西理科总分前三名（青同学以704分勇夺广西理科总分状元、杨同学以699分获广西理科总分榜眼、周同学以692分获广西理科总分探花）　　录取清华、北大18人（广西第一）2009包揽广西高考文理状元（黎同学获广西理科总分状元、黄同学获广西文科总分状元）　　录取清华北大16人2010黄同学获广西文科总分状元　　2012　2人录取清华、北大、港大、港中文23人。2013张同学获广西理科总分状元　录取清华、北大、港大、港中文22人 竞赛成绩 竞赛名称参赛者获得荣誉中学生国际信息学（计算机）奥林匹克竞赛黄天明金牌中学生国际物理学奥林匹克竞赛赖柯吉金牌第四届中国青少年机器人竞赛　一等奖3个、三等奖1个（四个单项比赛项目） 美国和新加坡举行的国际FLL青少年机器人锦标赛张柯中国学生代表第五届亚太地区青少年机器人奥林匹克竞赛张柯中国学生代表第八届全国中学生英语辩论赛黄晶晶、吴东宏全国一等奖第一名第八届全国中学生英语辩论赛黄晶晶最佳辩手奖（全国仅3人获得此奖）全国第三届高中生数学论文竞赛李行等同学论文《叠砖问题》获特等奖 教师荣誉

根据2015年2月学校官网显示，学校获得国务院政府特殊津贴者1人、“全国五一劳动奖章”1人、“全国优秀教师”3人、“全国模范教师”1人、全国中小学外语教师“园丁奖”1人、“自治区优秀教师”5人、“南宁市十大杰出青年”1人、“南宁市先进工作者”4人、“南宁市先进教育工作者”1人、“南宁市师德先进个人”2人、“南宁市优秀班主任”2人、“南宁市劳动模范”2人。 荣誉称号姓名国务院政府特殊津贴叶弥坚全国五一劳动奖章彭 剑全国优秀教师周春萍、黄以杰、覃振元全国模范教师徐华全国中小学外语教师“园丁奖”周春萍自治区优秀教师彭 剑、黄以杰、钟健、黄剑锋、徐华南宁市十大杰出青年黄幼岩南宁市先进工作者黄幼岩、 周春萍、吕溅玉、徐华南宁市先进教育工作者黄幼岩南宁市师德先进个人周春萍、徐华南宁市优秀班主任钟健、黄剑锋南宁市劳动模范徐华、叶弥坚　课题研究 课题名称课题背景主持人员信息化进程中的教育技术发展研究 全国教育科学“十五”规划重点课题周春萍（国家级教育资源库建设研究项目三等奖）示范性高中英语课程现代化的研究与实验广西教育科学“十五”规划课题周春萍（广西一等奖） 高中数学自学——指导教学模式的研究（2000年）区内立项范斯明自学——指导模式下学生数学学习能力差异的个案研究（2002年北京师范大学立项共青团工作与心理辅导工作接轨（2001年4月） 全国中小学心理健康教育总课题组钟健、李灼

（全国教育科学优秀科研成果一等奖） 情境教学与促进学生创造性思维的实验研究广西教育科研十五规划课题彭俊姣JS042A《化学多媒体CAI教学研究》教育部重点课题黄剑锋（中南区化学教育专业委员会评为优秀子课题）基础教育资源库建设及其在课程与信息技术整合中的应用研究全国教育科学“十五”规划重点课题黄剑锋《在资源库下信息技术与各学科整合的教学理念和方式的研究》教育部基础教育专项任务研究项目科研课题叶弥坚 论文专著 著作名称/论文著者广西中小学教材《中学作文写法指导与范文评析》、《综合实践活动》覃振元（参编）《心泉岛》（青春校园文学丛书）、《中学生创新作文快速审题与谋篇》、《能力训练与素质培养》（合著）、《高考作文高分之路》彭俊姣能力训练与素质培养《初中化学》（全一册）、《巧思巧解·化学》（高中三年级）、《高中化学》（第一册，第二册）、《新编高中化学全能专题训练》、《素质教育·单元目标同步检测丛书 化学分册》黄剑锋论文《他们为什么和我顶撞》黄剑锋（获全国中小学思想品德建设优秀成果一等奖）论文《探究性学习落实到课堂教学中的探索》黄剑锋（中南区第二届化学教育论文评比获一等奖）《二十一世纪高考数学复习新教程》（合著）刘剑平新编高考总复习《导学教程》物理（教师用书）、新编高考总复习《导学教程》物理（学生用书）、新编高中同步《导学教程》物理（学生用书）高一（上）、新编高中同步《导学与训练》物理（学生用书）高一（上）付同森论文《如何将变质量问题转化为定质量问题》付同森（《物理报》一等奖）论文《中学物理教学中引入新课的几种方法》付同森（第四届全国中学物理教研论文一等奖）论文《合理处理教材，培养学生思维的批判性》徐华

（广西数学会一等奖） 论文《合理发挥计算机辅助功能，优化课堂教学》苏教版国家课程标准高中生物实验教材、《环境保护教育读本》初三册、《社会综合时间活动》、中国名校办学模式丛书《与人规矩使人巧睿》 李灼《人歌而善 而后和之》（主编之一）叶弥坚（全国中小学思想道德建设优秀成果奖一等奖）论文《以人的发展为本创办优质高中》叶弥坚（广西教育厅“校长队伍建设年”优秀论文一等奖）论文《谈谈立体几何概念的教学》叶弥坚（广西数学会优秀论文一等奖） 截至2014年，南宁市第二中学获得多项荣誉，获得国务院授予的“全国民族团结进步模范单位”，教育部授予的“全国教育系统先进集体”，共青团中央授予的“优秀青少年维权岗”，全国总工会授予的“全国师德建设先进集体”，广西壮族自治区党委、政府授予的“文明单位”等光荣称号；在首届中学名校校长论坛上被授予2005中国百强中学称号。