2017运河中学高考,运河中学2021年高考

1.北京市通州区运河中学的师资力量

2.北京市通州区运河中学高考平均分

3.2017高考物理电场知识点讲解：带电粒子在电场中的运动

4.北京运河中学的简介

5.江苏省运河中学的初中部

邳州高考状元名单公布,邳州文理科状元是谁多少分

邳州文科第一名：

翟灿灿，395分，运河中学，全徐州排名第三

邳州理科第一名：

王志诚，407分，运河中学，全徐州排名第五

1、

邳州市第四中学(珠江西路店)

机构地址：锦江路九十亩98号

2、

八集高中

机构地址：八义集镇

3、

新集中学

机构地址：新集街2号

4、

邳州市中等专业学校

效果：6.4 师资：6.4 环境：6.4

机构地址：辽河东路江苏邳州职业技术学院附近

5、

新世纪中学

效果：6.4 师资：6.4 环境：6.4

机构地址：赵墩镇彭湖村

6、

新桥中学

机构地址：八义集镇石桥村

7、

邳州市第一中学

机构地址：陇海大道西150米

8、

江苏省邳州市宿羊山高级中学

机构地址：黎明大道西50米

9、

土山高级中学

机构地址：土山镇街北村

10、

邳州市碾庄中学

机构地址：碾庄镇南门

数学：

(直接说一些小方法小技巧吧。)1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。3、记忆数学规律和数学小结论。4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。5、争做数学课外题，加大自学力度。6、反复巩固，消灭前学后忘。7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。

语文:

简单地来说，就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读!高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!可以买文言文的书来读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。

英语：

高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。多做题目，固然需要，但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。

北京市通州区运河中学的师资力量

运河中学好。

运河中学高分考生最多，400分以上的有26人。虽然运河中学一本上线人数没有郑集高级中学多，不过高分考生多，而且运河中学已有三名学生被清华大学拟录取，这个成绩郑集高级中学比不上。

江苏省丰县中学

学校是中国科学技术大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学等全国重点大学的优质生源地。前身是在1923年的时候创办的丰县县立初级师范学校，在1956年的时候更名为江苏省丰县中学，学校属于国家级示范性高级中学，江苏省第一批重点中学，也是该县最好的高中。

沛县中学

江苏省沛县中学是创办人1923年的重点中学，是中国矿业大学等重点大学的优质生源地，学校有着严谨勤奋的优良校风，学校的高考成绩在徐州市位居前列。

在沛县中，沛县中学要比沛县二中好很多，是沛县最好的高中。2020年沛县二中最高分被南京大学录取，而沛县中学的情况要比沛县二中好多了。

沛县中学2020年高考，400分以上的有8人，390分以上的30人。而沛县二中没有一人超过400分，我们看看沛县中学的成绩：一本上线401人，相比丰县中学一本上线人数较往年增加51人，沛县中学一本上线人数更是陡增，一本上线人数相比2019年高考增加了58人。

以上内容参考：百度百科-江苏省运河中学

北京市通州区运河中学高考平均分

据学校官网资料表明 学校有42个教学班，学生2200余人，教职工225人，包括专任教师168人，其中，具有本科学历190人、教育专业研究生20人、研究生课程班结业62人；有市级学科带头人2名，市级骨干教师11名；区级名校长1名，区级骨干教师共45名,其中名师8名，区级学科带头人14名，校级骨干教师18名，校内学科首席教师4名；特级教师1人，中学高级教师80人。师资队伍敬业精神强，业务素质高，教学效果好。从2001年起连续十年高考上线率稳定在95%以上，重点大学录取率稳定在40%以上，大学本科上线率在80%以上，每年都有一批学生以优异成绩考入清华大学、北京大学等全国重点名牌大学。从2007年起运河中学高考上线率100%，本科上线率超过90%。

2017高考物理电场知识点讲解：带电粒子在电场中的运动

平均分596.7。根据查询运河中学官网发布的信息显示2019年，运河中学20个毕业班1000余名毕业生，高考语文平均成绩名列通州区第一；2020年，运河中学毕业生高考本科上线率达到85%，平均分596.7，位列通州区第一；2021年，毕业生高考上线率达到100%，本科上线率在通州区学校中率先达到90%，语文、文科数学、文科综合和文科总分均列全区第一。

北京运河中学的简介

1.带电粒子在电场中的加速

这是一个有实际意义的应用问题。电量为q的带电粒子由静止经过电势差为U的电场加速后，根据动能定理及电场力做功公式可求得带电粒子获得的速度大小为可见，末速度的大小与带电粒子本身的性质(q/m)有关。这点与重力场加速重物是不同的。

2.带电粒子在电场中的偏转

如图1-36所示，质量为m的负电荷-q以初速度v0平行两金属板进入电场。设两板间的电势差为U，板长为L，板间距离为d。则带电粒子在电场中所做的是类似平抛的运动。

(1)带电粒子经过电场所需时间(可根据带电粒子在平行金属板方向做匀速直线运动求)

(2)带电粒子的加速度(带电粒子在垂直金属板方向做匀加速直线运动)

(3)离开电场时在垂直金属板方向的分速度

(4)电荷离开电场时偏转角度的正切值

3.处理带电粒子在电场中运动问题的思想方法

(1)动力学观点

这类问题基本上是运动学、动力学、静电学知识的综合题。处理问题的要点是要注意区分不同的物理过程，弄清在不同物理过程中物体的受力情况及运动性质，并选用相应的物理规律。 能用来处理该类问题的物理规律主要有：牛顿定律结合直线运动公式;动量定理;动量守恒定律。

(2)功能观点

对于有变力参加作用的带电体的运动，必须借助于功能观点来处理。即使都是恒力作用问题，用功能观点处理也常常显得简洁。具体方法常用两种：

①用动能定理。

②用包括静电势能、内能在内的能量守恒定律。

说明 该类问题中分析电荷受力情况时，常涉及“重力”是否要考虑的问题。一般区分为三种情况：

①对电子、质子、原子核、(正、负)离子等带电粒子均不考虑重力的影响; ②根据题中给出的数据，先估算重力mg和电场力qE的值，若mg重力;

③根据题意进行分析，有些问题中常隐含着必须考虑重力的情况，诸如“带电颗粒”、“带电液滴”、“带电微粒”、“带电小球”等带电体常常要考虑其所受的重力。总之，处理问题时要具体问题具体分析。

江苏省运河中学的初中部

经学校领导班子和全体师生员工努力拼搏、艰苦创业，运河中学不断发展壮大，教育教学质量不断提高，2003年跻身于北京市示范高中行列。

学校占地面积73亩，建有办公楼、教学楼、实验楼、电教综合楼，学生宿舍楼、学生公寓和400米塑胶跑道运动场等基础设施。学校环境恬静典雅，教学设施完备，是北京市中小学德育工作先进集体、全国百所德育科研名校、北京市文明礼仪学校、北京市奥运教育示范校、北京市环境示范校、北京市电化教育优类校、绿化美化先进单位、首都文明单位。

学校现有42个教学班，学生2200余人，教职工225人,包括专任教师168人，其中，具有本科学历190人、教育专业研究生20人、研究生课程班结业62人；有市级学科带头人2名，市级骨干教师11名；区级名校长1名，区级骨干教师共45名,其中名师8名，区级学科带头人14名，校级骨干教师18名，校内学科首席教师4名；特级教师1人，中学高级教师80人。师资队伍敬业精神强，业务素质高，教学效果好。从2001年起连续十年高考上线率稳定在95%以上，重点大学录取率稳定在40%以上，大学本科上线率在80%以上，每年都有一批学生以优异成绩考入清华大学、北京大学等全国重点名牌大学。从2007年起运河中学高考上线率100%，本科上线率超过90%。

在长期办学实践中，运河中学对自己的办学优势不断提炼、扩散和升华，形成具有相对稳定的、不可替代的风格和突出的、个性化的办学风貌。学校始终坚持“以人为本”的管理思想，秉承“一切为了学生发展”的办学宗旨，坚持“依法治校，规范办学，追求卓越，争创一流”的办学指导思想，并以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训，形成了“和谐发展教育”的办学特色。学校以校本教科研引领教师的专业化发展，鼓励教师成为研究型、学者型专家，建设学习型学校。运河中学“十五”教科研硕果累累，成绩卓著，多项教育科研成果受到市区级表彰；学校实施层次目标管理，建立由学科教师组成的以年级学科教研组长为核心的学科教学中心和由班级任课教师组成的以班主任为核心的教育管理中心，形成了管理层次清晰、目标明确、效率高的“低重心”管理体系；大力推进教育教学的改革，实施层次目标教学，在高中新课程背景下创新教育教学模式，促进各个层次的学生共同发展，使教育教学质量稳步提升并得到社会普遍认可。学校尊重学生个性发展，注重对各类学生的培养，每年以数万元专款奖励各类优秀学生，特别是高一年级优秀新生。鼓励学生学有进步、学有专长、脱颖而出。学校田径运动队有专职教练负责训练，每年招收体育特长生12名。体育特长生在校经过三年学习、训练之后，一般都被大学录取。学校合唱队、舞蹈队、器乐队都有高水平教师指导，合唱队连续几年获北京市合唱节比赛一、二等奖。

学校长期致力于新教育思想的构建，不断总结反思在示范校建设和后示范校发展这几年的做法和经验，不断强化科学管理，已形成教育思想新，教研气氛浓，教学质量高的办学格局，全面推进素质教育已初见成效。在党的十七大精神为指引下，运河中学以实施“北京新城区”教育发展战略和打造“新兴的教育强区”为动力，以办好人民满意的教育为目标，以凸显内涵发展，实现“四个转变”为中心（即从相对传统的教学理念向新课程教学理念的转变；从一般意义的教师队伍建设向教师队伍专业发展转变；从初步办有特色向具有显著学校特色转变；从北京市示范高中校向北京市名校转变），以学校特色建设为重点，在校园文化建设，教师专业发展，校本课程研发，教育质量提升等诸方面力求取得新的突破。继续发挥“北京市示范高中校”的示范和辐射作用，使运河中学成为引领和带动区域教育发展的一面旗帜。

江苏省运河中学创办于1956年，1980年被确定为江苏省重点中学。学校现有108个教学班，在校学生6000多人。投资数亿元，兴建的新的高中部，占地160多亩。

校园建筑雄伟壮观，环境优美雅致。学校内部设施实现了信息化、现代化、理化生实验设备达到国家级示范高中标准，劳技实验基地14个，多媒体技术进驻教室、办公室，校园网“千兆到主干、百兆到桌面”，演播大厅、学术报告厅功能强大，2001年12月，江苏省教育厅授予“现代教育技术示范学校”的称号。

自1998年以来，学校平均每学年拿出近100余万元，用于奖励优秀生、进步生和品学兼优的贫困生。 辛勤的耕耘结出了丰硕的成果，2001年本科上线人数(借读生除外)610人，在徐州市名列前茅。其中，4人分别被北大、清华录取，其中王梦春为徐州市外语类考生第一名。1997年以来，学校共有16位同学在江苏省学科奥林匹克中获一、二等奖，并为高等体育、艺术院校输送了41名优秀毕业生。以此为依托，学校从1999年秋开始，招收了三个以艺体教学为特色的艺体班。

2011年，龚倩雯同学以400分摘得徐州市文科状元，江苏省第12名。张莉萍同学以399分成为徐州市文科第二名。理科有四位同学被北大、清华录取。

2012年，学校理科高考包揽徐州市前三名。

2014年，高考达二本录取线共965人，其中达一本录取线共397人，3人被北京大学、清华大学录取。其中文化类达二本线941人。397人达到一本录取线。