重庆晨报电子版在线阅读2020,重庆晨报高考答案

1.[优秀作文]清晨的读书声

2.体育单招文言文阅读题

3.重庆商报,重庆时报,重庆晨报,重庆晚报的各自特点,稍微叙述详细点.

4.重庆晨报怎么投稿

非常好。陈麒：中国权威高考志愿填报专家，原重庆大学发展研究中心的研究人员，重庆大学高等教育研究所大学本科专业评价课题组组长。重庆晨报、课堂内外杂志社《高考金刊》首席志愿专家。长期从事研究大学学科评价、本科就业现状研究、高校发展战略研究等方向。对各个大学的历史沿革，学科结构、行业背景、就业状况有着准确的把握，对高校招生相关政策有着深刻的理解。

[优秀作文]清晨的读书声

　 高考作文之时评类作文题应对技法

　河南豆党锋

　高考回顾

　20XX年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”、天津卷的“我说90后”，2010年全国卷的“浅阅读”，2011年全国卷的“中国崛起”、辽宁卷的“高晓松醉驾案”等试题均属“时评类”作文题，赢得了全国师生及社会舆论的一致好评，因此这类作文题有逐年增加之趋势。

　题型宝典

　“时评”是指针对社会与时政发表评论的特殊议论文。时评类作文题主要选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生就社会生活中的某一现象、事件发表看法，阐述观点，意在引导考生关注和思考现实生活，紧扣时代脉搏，抒发真情实感，增强社会责任感。这类作文题所给的材料可分为正面材料和反面材料及争议性的材料。下面针对不同材料介绍基本写作思路。

　正面材料

　经典例题

　阅读下面的材料．联系牛活实际．写一篇800字以上的文章。

　老师带领学生到建筑工地参加劳动，看到脚手架上悬挂着一副标语：“百年大计，质量第一。”老师问学生：“这八个字有什么含义，从中可得到什么启示？”

　读完上述材料，你有何感受，请自选角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　文题材料为正面材料，可当成一般议论文来写．写作思路基本可归纳如下：

　第一步：引述材料，摆出现象。（引材料）

　第二步：从现象中提取观点。（提观点）

　第三步：分析论证观点。提醒：联系实际，紧紧围绕论点运用多种论证方法。（联系现实论证）

　第四步：总结全文，提出倡议。（总结全文）

　就此思路可列出如下写作提纲：

　“引”——看到建筑工地上悬挂的标语“百年大计，质量第一”，（述材料）深思之余，油然而生赞叹之情。（亮观点）

　“议”——这不是一句简单的口号，它包含着丰富的内容。（分析材料）它立足现实，放眼未来，把人们当前的工作与造福子孙后代的伟大事业联系起来，赋予平凡的工作以深远的意义。（稍作拓宽，为下文联系实际张本）

　“联”——其实，何止建筑要质量，教育更要讲究质量。学生是祖国的未来，由于他们阅历较浅，辨别是非能力差，所以在抓教学质量的同时，不可忽视思想的教育，育人育本，质量第一。（联系老师、学生、学校实际来谈）

　“结”——培育人才是国家之根本，培养具有良好品德修养的人才，是千年大计万年大计。只有育人育本，讲求质量，社会主义大厦才能永远高高屹立。（小结全篇，干脆而不离题；照应材料，简洁而不重复）

　反面材料

　经典例题

　阅读下面的材料，联系生活实际，写一篇800字以上的文章。据《重庆晨报》2012年3月12日报道，家住河北的刘喜梅女士3年10次来重庆，目的只有一个——劝儿子回河北老家，到国企端个“铁饭碗”。(高考作文 )27岁的儿子冉杰希（化名）在母亲的“折腾”下，多次逃避，女友分了、工作辞了、手机关了，想法只有一个——按自己的方式活……

　读了上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文．不要套作，不得抄袭。

　从“折腾”一词来看，母亲的做法显然是不对的，故为反面材料，可采用先破后立的结构模式来行文：

　第一步，开篇引用报刊的'新闻报道。（略写）第二步，对报道进行简要解析，作为过渡。（略写）

　第三步，从多个角度分析新闻，剖析“母亲”做法之错误。（详写）

　第四步，联系社会上的类似现象，挖掘现象背后的根源。（详写）

　第五步，最后从多个层面提出若干解决问题的“合理化建议”。（详写）此论证结构，前三步为“破”，后两步为“立”，以此结构可进行以下解读：

　“破”——谈论“他进国企好，还是留在重庆好”，其实未必与“他”有关，我们只是把自己代入那种情境中在做选择。而真正的“他”怎么想？子非鱼，安知鱼之乐。人的快乐，并非只取决于安稳、收入、亲情……选择也可以让人快乐。有选择，才有自信，才能活得精神。

　“立”——未经省察的生活是没有价值的，如果不能审视自己的生活并作出决定，那么即便在别人安排下顺利地生活，也会感觉活得没劲。所以有时候，孩子的不顺从不是反对家长安排的路，而是反对安排本身。孩子，不是父母的附属品。我们应该理直气壮地活出自己的精彩，不必为不能成为父母的附属品而内疚。当然父母也应该活出自己的精彩，别把一切都寄托在孩子身上。20XX年考上大学后，的母亲就把自己和孩子“捆绑”在一起，住的宿舍，吃的食堂餐，控制的一切活动。成了无法按自我意识行事的躯壳，最终以自杀结束了生命。

　小鸟在笼子里，有吃有喝，不用担心风吹雨淋，但依然渴望天空。人何尝不是如此？还孩子一片自由的天空吧，这是对孩子的尊重，也是对孩子一生负责！

　争议性材料

　经典例题

　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　方舟子作为打假英雄，近年来揭露多起科学界、教育界、新闻界等领域的现象。如揭露教授肖传国学术、打工皇帝唐骏和李开复学历等。近期，方舟子质疑韩寒部分作品可能由其父代笔又闹得沸沸扬扬。但同时，他又是反对中医的代表人物和转基因食品商业化的坚定支持者。对于他的行为，有人认为他无事生非，纯属神经病；有人认为他喜欢抛出奇谈怪论，是另一种形式的自我炒作；有人认为他就像大战风车的堂吉诃德；还有人认为他就是美国总统林肯眼中那只能够刺激马儿精神抖擞、快速奔跑的马鞭。

　针对上述材料，你有什么思考和感悟？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。对于方舟子打假事件，可谓仁者见仁，智者见智，因此此题是典型的争议性材料时评类作文题，此类文题的行文模式可归纳为：

　第一步，开篇引用报刊的新闻报道。（略写）

　第二步，对报道进行简要解析作为过渡，（略写）

　第三步，选择一个角度分析解读，提出自己的观点，可赞成，可反对，也可辩证分析。（详写）

　第四步，联系社会中的类似现象，论证自己的观点。（详写）

　第五步，从多个层面提出若干解决问题的“合理化建议”，总结全文。（详写）

　依照上述思路，可做以下解读：

　赞成方舟子打假：质疑者并非一群盲目行事，不爱惜自己公信力的搅局者，而是来自各行各业的相关人员，除了麦田和众所周知的方舟子，还有文学翻译家、资深出版人、文学教授、历史学者、政治学者、具有丰富访谈经验的媒体人及一批民间高手，他们以自己的公信力为筹码，做出研究之后的判断，这是一场符合博弈理性的公共论辩。俗话说真金不怕火炼，只要韩寒不存在抄袭，又何必在乎方舟子呢？

　反对方舟子过度打假：在中文互联网界，方舟子是个传奇人物。十多年来，他几乎以一人之力，在学术打假、反伪科学、反封建迷信、打击名人，甚至揭发行政高官不端行为等方面，都取得了了不起的成就，对社会的贡献极大，影响力也日渐提升。在上百场论战中，方舟子表现出的科学素养、思辨能力等，堪称年轻人的表率。

　然而方舟子真的就不会出错，甚至出大错吗？例如，在传统中医药实践对青蒿素发明的影响上，他与他所赞赏的北大生命科学院长饶毅教授的看法就有所不同，方舟子持彻底否定的观点，饶毅则承认传统中医药实践的作用。在中药的发展前途问题上，方舟子也基本持否定态度，但饶毅则称“中国国内和国际对中药的研究可能将中药带到一个新的时代，挽救更多人的

　生命”。从饶毅《中药的科学研究丰碑》一文来看，他对中药现代化的观点可能更正确，而方舟子则显得有些极端。有些事情需要较真，但过度的较真，吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头显得太武断了，给人以自我炒作之嫌。方舟子，这次也许你真的错了！

　误区警示

　一、时评要就事论事。所谓就事论事，就是要求旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或批或赞，对所评之事进行分析思考，表达自己的看法。评事可以有多种思路，如评事的对错、评事的成因、反思此事的教训，同时又不能限于一点或一个角度，可以多点或多角度，但需注意，所评所说，必须与所评之“事”密切相关，不能游离于“事”外高谈阔论。

　二、要有理有据。时评，不但要表明自己的观点，还要写出依据和理由。评事要言之有理，言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能达到辨是非、明事理的目的。能把观点说清楚，又能将依据和道理写深写透，这样的时评才是好时评。评者，可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以做楚狂之歌。

　考题预测

　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

　“中华慈善奖”是我国慈善领域最高政府奖，其目的是为了表彰在赈灾、扶老、助残、救孤、济困、助学、助医以及支持文化艺术、环境保护等公益慈善领域做出突出贡献的个人、企业和项目，从而大力弘扬社会各界扶贫帮困、奉献爱心、回报社会的义举，彰显慈心为民、善举济世的慈善精神，激发全民向善的热情，促进社会和谐与发展。2011年12月30日，民政部召开新闻发布会，正式启动第七届“中华慈善奖”评选表彰活动，与往届评选不同的是此次表彰活动设立了基本参评标准，即最具爱心的捐赠个人及企业，年度捐赠资金均需要达到100万元人民币以上。

　就此有人认为不该设立此门槛，这是将爱心货币化，也有人认为设置此门槛会激励更多的人行善，也有人认为……针对上述材料，你有什么感想？选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　写作导引

　此题属于典型的争议性时评类作文题，对“中华慈善奖”设置门槛一事，可赞成，可反对，也可以有其他的观点。总之，只要提出自己的观点并加以论述即可。

　佳作展示“最具爱心奖”的百万元捐款

　门槛为谁而设

　民政部日前启动第七届“中华慈善奖”评选表彰活动。本届“中华慈善奖”设立了基本参评标准，如最具爱心捐赠的个人及企业，年度捐赠资金均需要达到100万元以上。

　奖项评选设置一定的标准和门槛本无可厚非，但是，要求最低捐款额度高达100万元，这种直接将爱心进行货币量化的设置背离了慈善的本质和宗旨，是对慈善事业的亵渎，也背离了评选的公平原则。

　俗话说爱心无价，评价和衡量爱心不应该通过货币方式进行量化，个人捐款数额的多少不等于个人爱心的大小，这是绝大多数人都知道的基本常识。“最具爱心奖”设置百万捐款门槛，无疑是将广大具有无限爱心的中低收入人群拒之门外，是对这一人群小额捐款的无情伤害。毕竟，慈善事业的发展不能仅靠极少数富翁支撑，必须依赖全社会的参与，这是国际慈善事业发展的经验。

　我们来看一个相反的例子。仅仅捐款70加元的加拿大6岁儿童瑞恩被称为“加拿大的灵魂”。在听到老师介绍非洲严重干旱，儿童生活非常困难之后，瑞恩就通过节约零用钱和干家务活赚钱，坚持4个月攒够了70加元，捐给了国际组织。然而工作人员告诉他，70加元只够买一个水泵，挖一口井要2000加元。于是瑞恩继续筹集资金，整个暑期都忙于干家务活赚钱。他的事迹随之传播开来，感动了很多人。一年后，在家人和朋友的帮助下，他筹集了足够的钱，在鸟干达的安格鲁小学附近捐助了一口井，并且有关机构利用其筹集的资金成立名为“瑞恩的井”基金会，目前筹集资金近百万加元，已经帮非洲挖了70多口井。

　从捐款数额来说，瑞恩的个人捐款不过70加元，但是他的行为和举动所产生的财富则远远超过千万乃至亿万加元，尤其是难以估量的精神财富，对很多加拿大以及世界各地人们参与慈善事业的影响力难以估计，而且他获得的荣誉是含金量和评价度远远超过百万捐款门槛的“最具爱心奖”的“加拿大的灵魂”。

　假如真的非要量化一个人爱心的大小，应当是相对量化，而不是绝对量化。一方面，衡量其捐款数额占其财产收入的比例和对其生活质量影响的比例；另一方面，衡量其捐款的慈善行为产生的精神效应，是否感动了很多人，他的慈善事迹是否感人，要让社会来评价。

　只有采用正确的评选标准，慈善奖项才能促进慈善事业的发展。以错误的标准和方式评选慈善奖项，只会赶跑一批又一批具有爱心的普通人，不利于慈善事业的健康发展，更何况我国目前慈善事业已经遭遇前所未有的信用危机，官方的任何背离民意的举措都会刺疼公众敏感的神经，只会让更多的人觉得捐款可耻、捐款愚蠢。

　——《南方周末》

　点评

　爱心很难用货币衡量。比如，有人几乎把所有积蓄都用于捐资助学上，尽管他的捐款可能只是众多明星、富豪捐款的零头，能因此说他的爱心比他们少吗？很多中小民营企业每年捐款虽不及百万，但和一些资产规模几千亿而每年捐赠才干万的国企相比，哪个更有爱心？本文开篇旗帜鲜明地提出不能将爱心货币化的观点，接着分析原因，并用儿童瑞恩捐款不过70加元的论据加以论述，观点明确，论证有力，是时评中的佳作。

体育单招文言文阅读题

作文一：《[优秀作文]清晨的读书声》300字

清晨的读书声

清晨，从锦园小学里传来一阵阵朗朗的读书声。这动听的声音传得很远很远……

传到小区里，小鸟停住唱歌，仿佛是在为小学生的读书声而陶醉。　　　传到大人们的耳朵中，大人们停下手中的活，仿佛在听美妙的歌曲。　　　传到树丛里，小树、小草停住了摇晃，仿佛在享受美好的时光。

传到校长室里，校长停下写字的笔，仿佛在享受美妙而又动听的音乐。　　　大家都沉迷在小学生的读书声中，校长为小学生的读书声而骄傲，为一个个成才的小学生而自豪！

当第二天太阳升起的时候，从校园里又传来阵阵清脆的朗读声，慢慢地再次传向远方，再次勾引起人们美好的遐想……

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陕西师范大学锦园国际小学三年级：都乐洋

作文二：《清晨的读书声》300字

清晨的读书声

清晨，从锦园小学里传来一阵阵朗朗的读书声。这动听的声音传得很远很　远……　传到小区里，小鸟停住唱歌，仿佛是在为小学生的读书声而陶醉。　传到大人们的耳朵中，大人们停下手中的活，仿佛在听美妙的歌曲。　传到树丛里，小树、小草停住了摇晃，仿佛在享受美好的时光。　传到校长室里，校长停下写字的笔，仿佛在享受美妙而又动听的音乐。　大家都沉迷在小学生的读书声中，校长为小学生的读书声而骄傲，为一个　个成才的小学生而自豪！　当第二天太阳升起的时候，从校园里又传来阵阵清脆的朗读声，慢慢地再　次传向远方，再次勾引起人们美好的遐想……　推荐等次：校园征文一等奖指导老师：张素萍　陕西师范大学锦园国际小学三年级：都乐洋

作文三：《三年级叙事作文-清晨的读书声》1400字

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清晨，从锦园小学里传来一阵阵朗朗的读书声。这动听的声音传得很远很远……

传到小区里，小鸟停住唱歌，仿佛是在为小学生的读书声而陶醉。

传到大人们的耳朵中，大人们停下手中的活，仿佛在听美妙的歌曲。

传到树丛里，小树、小草停住了摇晃，仿佛在享受美好的时光。

传到校长室里，校长停下写字的笔，仿佛在享受美妙而又动听的音乐。

大家都沉迷在小学生的读书声中，校长为小学生的读书声而骄傲，为一个个成才的小学生而自豪～

当第二天太阳升起的时候，从校园里又传来阵阵清脆的朗读声，慢慢地再次传向远方，再次勾引起人们美好的遐想……

推荐等次：校园征文一等奖指导老师：张素萍

陕西师范大学锦园国际小学三年级：都乐洋

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作文四：《作文：清晨朗朗读书声》900字

这天早晨，我很自觉的起了一次早，想专心的好好搞一天学习。洗漱完毕之后，我刚坐到书桌前竟然惊讶的听到一阵稚嫩清脆的的小孩的读书声。

我先是惊讶和生气，好不容易能起这么早来学习，我们中学生容易吗！竟然还有比我小而且比我还早的，不行，我倒要看看这是何方神圣。这样想着，声音又传进耳畔，我寻声从窗口望去，透过对面三楼的绿色玻璃窗，可以看见一个贴满图贴的小书桌，桌上放着半杯牛奶，桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的，大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子，我的不好情绪立刻烟消云散，便托着下巴安静听他读书。－－－普通话读的还蛮标准，遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹：这是个好孩子！同时我也有不解，时间这么早，大部分人都蜷缩在被窝里，这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢？估计大家都不忍心打断这心仪的读书声，像我一样正安静的聆听着吧！

他那甜美悦耳的声音像一首动听的歌在我心里萦绕，荡起圈圈涟漪。我承认，他比我强，因为他懂得“一日之计在于晨”的道理，我什么时候在清早放声朗读过呢？没有，从来没有。我也是个有理想有追求的人，年轻稚嫩的心对世界未知的天地充满了渴望和追求，对生活充满了向往。然而，我却在学习的压力下，在紧张和忙碌中忘记了自我，忘记了自己曾经美好的追求。如今，豪言壮语都不在话下，什么自由自在、无忧无虑、品味和享受，诸如此类的词语将不曾闪过脑海，不曾窜到嘴边，一切都显得如此无力和苍白。

他那朗朗的读书声似乎更像一曲激昂的振魂乐章，震荡着无数迷茫者的灵魂，在时代的乱流中拉一把，给他们重新指明了方向。我心底那个深思了很久的问题的答案似乎越来越明确。生命的价值是什么？就是青春年华是否虚度，每个年轻的心里都拥有过美好的追求，而你是否为你的追求而拼搏。你是否像傻子一样在追求中拼搏，在拼搏中自适其乐。这追求是纯洁的，善良的，不受时代污染，不被时间冲淡。青春的金色年华每个人都有，只是那曾让自己心潮澎湃的追求是否依然跳动在心间？你是否还在为你的追求而拼搏？人这一生拼过一次就值了

此后，每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人，他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰，读在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过，让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰，开始又一周的征程。

作文五：《422-清晨,朗朗的读书声》900字

清晨，朗朗的读书声

清晨，我悄悄地走近教室，“?我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来，那一天我跑赢了太阳?”朗朗的读书声飘出窗口，犹如一首美妙的乐曲，在校园里回荡，给清晨的校园增添了一抹亮色。

朗朗的的读书声深深地吸引了我～我缓步移至窗前，教室里来了一小部分学生，都坐得端端正正的，眼睛专注地看着课本，抑扬顿挫地读着，脸上不时洋溢着沉浸书中的陶醉之色～伍伟强拿书的姿势不对，小老师在他耳边轻言几句，他忙点点头，端正了读书的姿势，读得有声有色～

朗朗读书声是校园里最美的风景～“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”英国哲学家培根道出了读书的重要性，的确，读书是学习语文最基本、最主要的方法。平时的教学中，我在引导学生从读中理解感悟课文，在理解课文后有感情朗读的同时，很注重培养学生认真仔细读书的好习惯。我要求学生朗读每篇文章都要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。其次，要求学生每阅读一篇课文都要认真地理解文章内容，理清文章思路，因为一篇文章的思想内容是通过文章的每一个自然段，每一句话，每一个词字，甚至每一个标点表达出来的，所以认真读懂每一篇文章，既要从一篇文章的整体去把握，又要仔细推敲文章的每一个细节。我还鼓励学生在读书的过程中要多思考多质疑，孟子说：“心之空则思，思之则得，不思则不得也。”刚读一篇课文，也许不会产生什么疑问，读

第二遍时，就可能产生一些问题，再读课文时，也许节节都存有疑问，经过思考，探讨，这些问题得到解决，疑问也就一一消失，以至融会贯通，进入了“柳暗花明又一村”的境界。另外，每学一篇课文，我都要求学生熟读成诵，因为，熟读成诵，是学好语文的一项基本功，文章要读得十分烂熟，才能体味文中意韵，使课文的语句“皆出于吾之口”，使课文的意思“皆出于吾之心”。

与此同时，我还运用多种方法培养学生的读书兴趣，如朗读擂台赛、争当小小播音员、分角色读、朗读比赛会?学生朗读兴趣特别浓～

“?假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”孩子们抓紧早晨宝贵的时间学习，不正是在和时间赛跑吗，书籍陶冶情操～还有什么声音比孩子们朗朗的读书声更美，

作文六：《高三教室的读书声 唤醒宁静的清晨》3100字

重庆外国语黉舍，高三男生杨可凡正为妄想拼搏。

重庆辅仁中学，高三女生牟枳葳感觉很充实。

起床铃响起　他几分钟搞定穿衣洗漱

重庆晨报记者　林祺　实习生　革奇　报道

曾有一论理学生说：“高三是人生的一次浸礼，只要切身阅历过这种蛹化成蝶的升华，才会明确什么是高三。”如斯说来，高三颇有些只可意会、弗成言传的象征了。当然，也有人用“文娱诚难得，美食价更高，若为就寝故，二者皆可抛”的打油诗来描写高三生涯。

高三的生涯到底什么样，看看他们的早晨，或许就能有更深入的感触熏染。

起床 ***开启高三早晨

4月9日凌晨6点47分，市区内的街道喧嚣而通顺。雨点淅淅沥沥滴落在地上，重庆外国语黉舍的校园还沉静在一片宁静中。7时，宁静的宿舍楼，骤然响起一阵急匆匆的起床 *** 。宿舍里响起悉悉索索的声音，灯一盏盏亮起。

紧挨着活动场一侧的男生卧室，17岁的杨可凡倏地起床穿衣、整顿外务。几分钟内，杨可凡曾经摒挡终了，预备出门了。

前一天回宿舍没有背书包，杨可凡的手里抱着几本指点资料，有英语、语文还有物理。这是杨可凡依据本身的环境拟定的温习内容，头天晚上假如没有看完，他会应用第二天早上的光阴实现。

在杨可凡看来，身材是“进修的成本”，没有一个康复的身材，再年夜的能力也无奈施展。固然日常平凡的熬炼光阴有限，但每周的体育课光阴，杨可凡都邑到操场上踢足球、打篮球。

不绝地挪动、跳跃、转体、挥拍，固然累出了一身汗水，然则，杨可凡感到“如许不仅玩得很开心，并且压力也获得了很康复的开释。”

凌晨7点多　不少同窗已到教室

7：11，杨可凡走出了宿舍楼，来到黉舍食堂。花一元人民币买了一杯豆乳，再花4元人民币买了一个面包，这是杨可凡的早餐。“妈妈也会叫我天天必定要吃鸡蛋，然则我吃不惯鸡蛋的滋味。”他欠美意义地笑了笑。

站在食堂中间一口吻喝完豆乳，杨可凡一边啃着面包，一边向教室走去。7：17，杨可凡走到教授教化楼三楼，手里的面包恰康复啃完。他走进教室，拿水杯从饮水机里接了点热水，喝了几口，坐在位子上，开端翻书。方才停止的诊断测验，让杨可凡感觉有点焦躁：“考得一样平常。”

杨可凡的桌子下堆着小山般的册本、试卷。教室周围的墙面上，贴满了各类试卷，它们天天都在给同窗们扭紧发条，跟着日子一天天曩昔，越来越紧。

依照划定，7：40学生要达到教室，8点钟开端上课，但在他之前，曾经有7个同窗来到了教室。

琅琅念书声里　有他们的妄想

7：25，教室里传来了琅琅的念书声，他们有的低吟，有的陶醉，有的鼓动打动。此时，教室里并没有先生。

透过教室的窗户望去，天色还没有年夜亮。几分钟后，整栋教授教化楼内，各个教室里早读的场景蔚为壮观，从亮着灯光的窗口，能清楚看到学生们或笃志苦读，或凝思静思。

杨可凡说，今朝，他还没有细心思索高考自愿这些问题，抓紧面前目今的统统光阴，才是最紧要的工作。

在黉舍高2015级成人礼暨高考百日誓师年夜会上，他曾作为学生代表上台谈话。“百日的倒计时曾经启动，高考近在咫尺。一百天可以很短，弹指一挥间；一百天也可以很长，成绩咱们的妄想。从如今起，让咱们以起码的懊丧面临曩昔，用起码的挥霍面临如今，用最多

的妄想面临将来；咱们就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争傍边，以百分之百的精神投入到高考的温习傍边，以前所未有的毅力投入到决斗攻关傍边。”

高三那一年的拼搏

十年磨砺，宝剑六月试矛头，若干学子辛劳苦读，为的便是高考这一天。

还记得黑板上方的倒计时牌，重叠成山的备测验卷，后门悄悄张望的班主任吗，那是留驻在咱们影象深处，有泪有笑的旧事。高考，承载了一代又一代人的影象，交错着咱们最初的糊涂、妄想和信心。

那一年，咱们习气了在天昏黄的时刻起床、习气了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙，习气了边走着边想着测验，却又想着间隔礼拜天的光阴?

那一年，高考的早晨，书写着拼搏。

自大

高考近在咫尺。让咱们以起码的懊丧面临曩昔，用起码的挥霍面临如今，用最多的妄想面临将来。以傲视群雄的信心投入到高考的竞争傍边。

充实

如今离高考还有一个多月，从进入倒计时100天开端，班主任先生就把书写倒计时这项光彩的义务交给了我。看着光阴一天天散失，没有理由不让本身天天都过得充实。

从家里赶到黉舍　她手里的早餐还没吃完

重庆晨报记者　黄晔　报道

重庆市辅仁中学高三1班的牟枳葳是班上少有的几个走读生之一。她家住在，离黉舍只要一站路，是以天天早上，她像曩昔5年那样照样步辇儿上学，独一分歧的是进入高三以后，上学的脚步变得更急忙些。

床头闹钟定在6？30

二诊来了，只管晚上12点后才睡觉，但牟枳葳床头的闹钟总设定在凌晨6：30。

“如今，天天最多能睡6个多小时。”13日，凌晨起床简单梳洗后的牟枳葳，依然显得精神焕发，她说，早上是影象力最康复的时刻，不克不迭挥霍一点进修光阴。

牟枳葳在房间里摒挡她的书包，前一天晚上做的功课、试卷，讲堂上先生温习要用的资料，她要再一一反省一遍。此时，妈妈也起床了，她径直走进厨房，纯熟地拉开冰箱，把冰糖、枸杞放在开水里，再打上一个鸡蛋。

等牟枳葳走出本身的房间，热腾腾的煮鸡蛋也恰康复端上了桌，吃在嘴里温度刚康复，她有些风卷残云，要赶到7点前出门。

早餐分红三次吃

当然，水煮蛋不是牟枳葳早餐的全体内容。高三是拼膂力和脑力的时刻，养分学家说了，早上要吃得康复、吃得饱能力精神充沛，年夜脑供血充分。由于在家做主食耽搁光阴，以是爸爸、妈妈给了女儿充分的炊事费，让她在上学路上本身选爱吃的早点。

在黉舍门口不远处有一家包子店，牟枳葳常会惠顾这家，是日也不破例，她向老板要了两个菜包子和一个馒头。一开端早餐店老板有些惊讶：“这个小姑娘胃口不错哟，早上能吃下这么多。”

后来认识了，老板晓得她是阁下辅仁中学高三的学生，“高三压力年夜，膂力耗费多，要吃饱点才康复用心进修。”以是，每次牟枳葳买包子时，老板还开打趣让她不要光吃菜包子，也吃点肉馅的。

两个拳头年夜的包子，在牟枳葳跨进校门前就吃下肚了。7：20，她走进高三1班的教室，看到有三分之二的同窗曾经坐下来，开端看书了，于是也敏捷地放康复书包，把谁人馒头随手放在课桌里。

30分钟晨读，第一节下课后，课间十分钟，牟枳葳才轻微有些轻松，跟同桌一边聊进修

的心得，一边把谁人冷馒头就着金银花水吃完了。她的早餐分三次终于吃完了。

最深的领会是充实

从家步辇儿到黉舍，慢吞吞地走要20分钟，跑步前去几分钟就能达到，上高三后，天天上学牟枳葳接纳的体式格局是慢步急行，一样平常会用上15分钟摆布。

一起上，她会想想家庭功课里遇到的难题，上午第一节便是英语课，她想，“先生多数会评讲昨天的家庭功课，两篇完型填空加一篇浏览。”

只管英语在脑筋里打转，但坐在教室里的牟枳葳从书包里起首拿出的第一本温习资料是语文测验阐明划定背诵篇目，她年夜声地朗诵《苏武传》、《兰亭集序》等，把10多页古文认识一遍后。她才拿出英语单词册来看，同样也是采纳年夜声诵读的办法。晨读30分钟，她差不多看了近30页书。

根本上没有苏息，早晨8点开端了第一节课。

“过得充实～”这是牟枳葳对本身早上生涯的评估，“如今离高考还有一个多月，从进入倒计时100天开端，班主任先生就把书写倒计时这项光彩的义务交给了我。看着光阴一天天散失，没有理由不让本身天天都过得充实。

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作文七：《小学毕业作文：忘不了的读书声》700字

小学毕业作文：忘不了的读书声

小学毕业作文：忘不了的读书声

六年的小学生活转瞬即逝，这六年留给了我许多美好的回忆让我难以忘怀的事有许许多多。但是，让我最难以忘记的是同学不同音色的读书声，这是令我对难以忘怀的。

蒴蒴是直爽的人，他的声音是直来直去的，那响亮的声音仿佛要穿透云层，就好像大地都会被他那响亮的读书声震得抖起来。

朋朋的语文不是很好，每次都怕读错字，然后用手指着书一个字一个字地读。但他还是会读错，惹得大家都会忍不住笑了起来，但大家并没有嘲笑他不认识这些字。“人非生而知之者，孰能无惑，”

霖霖的声音有些沙哑，每次读书他都不会可以掩饰自己的声音。而是响亮地读出课文。沙哑的声音也算是他的一大特点了。

瑶瑶的声音很甜美，但是她有点不自信。每次读书都很紧张，然后就不知所措，拼命重复下一句话。直到她不是很紧张时，才会继续地读着下一句课文。

莉莉简直就是天生的主持人嗓子。她一开口你仿佛听见有人主持节目一样。优美的语句加上她那甜美的声音就像跳出的音符，谱写成一首首美妙动听的曲子。

这些同学的声音时时萦绕在我的耳畔，这些声音是六年小学生活最宝贵的回忆。

作文八：《[优秀作文]朗朗读书声——冬季的树》400字

朗朗读书声——冬季的树

冬季的早晨，往往是那么的安静。我伴随着朗朗的读书声，走进校园。　　　刚进校园，映入眼帘的是一座雕像。这个雕像是两个目光炯炯的少先队员，注视着前方。再往南走，就可以看见一个大操场。操场四周栽满了高大挺拔的梧桐树。晚冬的早晨，火红的太阳透过树枝，送来一丝丝的温暖。虽然，晚冬的树，失去了身披绿纱，轻歌曼舞，妸娜多姿的身影，只剩下了那粗壮的树杆，但，这粗壮的树杆，却也让我感到不怕风雨，坚韧不拔的精神。有些树叶，凌乱不堪，稀稀疏疏的挂在树上，风一吹，就落到了地上。凌乱，却也有凌乱之美，那树叶，有的仿佛同彩蝶一般飞舞，飘飘荡荡，落到地上；有的还挂在枝头，但似乎马上就要飘落下来……可过了十几天，情况就不太一样了——空气中虽然还透露出丝丝寒冷，但树枝上的小芽各个都愈加胖了起来，似乎都争先恐后地迎接春神的到来。

远处教室传来了朗朗读书声，朗朗读书声，伴着我走进了教学楼，朗朗读书声，伴着我走进了教室，我，也沉浸在这朗朗读书声中开始了新一天的学习……

郑州市中原区育华学校四年级：梅寒开

作文九：《小学毕业作文：忘不了的读书声》700字

小学毕业作文：忘不了的读书声

蒴蒴是直爽的人，他的声音是直来直去的，那响亮的声音仿佛要穿透云层，就好像大地都会被他那响亮的读书声震得抖起来。

朋朋的语文不是很好，每次都怕读错字，然后用手指着书一个字一个字地读。但他还是会读错，惹得大家都会忍不住笑了起来，但大家并没有嘲笑他不认识这些字。“人非生而知之者，孰能无惑，”

霖霖的声音有些沙哑，每次读书他都不会可以掩饰自己的声音。而是响亮地读出课文。沙哑的声音也算是他的一大特点了。

瑶瑶的声音很甜美，但是她有点不自信。每次读书都很紧张，然后就不知所措，拼命重复下一句话。直到她不是很紧张时，才会继续地读着下一句课文。

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莉莉简直就是天生的主持人嗓子。她一开口你仿佛听见有人主持节目一样。优美的语句加上她那甜美的声音就像跳出的音符，谱写成一首首美妙动听的曲子。

这些同学的声音时时萦绕在我的耳畔，这些声音是六年小学生活最宝贵的回忆。

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以下是考研屋．kaoyanwu．为大家整理的关于初一作文：天下最美的读书声的文章，希望大家能够喜欢～

天下最美的读书声，我觉得是在教室里的读书声，在自己家里的读书声，和同学在外面的读书声。

我觉得天下最美的读书声是在教室的读书声，比如：同学们一起大声的读书，这种声音是美妙的。同学们不读书在说话，老师让同学们读书，同学们才大声的读书，之后只能听见老师在大声的读“初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学——蒙辞｀｀｀”这种读书声太美妙了，也很有感情。

我觉得天下最美的读书声是在自己家的读书声，比如：自己一个人的读书声，在家里大声读书，还有爸爸、妈妈在几教你读课文，有感情的读，爸爸大声的读，一个字“好”。妈妈小声的读，俩字“流利”。

天下最美的读书声是有好多种的，我觉得从小到大所读的书都是最美的读书声。

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重庆商报,重庆时报,重庆晨报,重庆晚报的各自特点,稍微叙述详细点.

1. 体育单招往年考试题

体育单招的考试性质：全国普通高校运动训练、民族传统体育专业单独招生考试是由国家统一组织面向优秀运动员的选拔性考试，高等学校根据考生成绩，按照确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

各科目考试都是按照标准化测试要求设计的，有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。考试科目：语文、数学、政治、英语；运动专项测试。

考试时间：每年5月中旬考试，各个院校同一天考试，只能报考一个院校。考试地点：文化课、技术课都在报考院校考试英语考试大纲：（一）.考试要求考生应掌握英语的基本语言知识，读音基本正确，初步掌握英语的基础词汇，能基本掌握和运用英语的基本语法规则，具有一定的综合应用英语语言的能力。

（二）.考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。3.考试题型：第一卷为客观性试题（100分）：包括多项选择、完形填空、阅读理解；第二卷为主观性试题（50分）：采用单词填空、完成句子（或完成对话）、书面表达（英语写作）。

4.答题方式：试卷分为试题和答题纸两部分，考生应将答案写在答题纸上。试卷内容比例：词汇与语法结构约20%、完形填空约20%、阅读理解约30%、综合运用约30%试卷题型比例：客观题型约67%、主观题型约33%试卷难以比例：容易题50%、较易题40%、较难题10%试卷认识层次比例：识记约60%、理解约25%、掌握约15% 题量与时间分配内容 题量 计分 时间（分钟）多项选择 20 30 15完形填空 20 30 25阅读理解 20 40 40单词填空 10 15 5完成句子 10 15 10英语写作 1 20 2581 150 120语文考试大纲：（一）.考试要求考生应掌握语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力。

（二）.考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试，共计31大题。2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。

3.考试题型：第一题：语言知识和语言表达、文学常识和名篇名句，15题、45分第二题：现代文阅读，10题、30分第三题：古代诗文阅读，5题、15分第四题：写作，1题、60分各题型的题量和比例如下：1.单项选择29题，47分，占58%2.多项自主选择填空1题、3分、占2%3.写作1题，60分，占40%政治考试大纲：（一）.考试要求考察学生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决识记问题的能力，考察学生对中国 *** 和中国 *** 现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解。1.能熟练掌握经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念、基本观点和基本原理，注重基础知识、掌握知识之间的内在联系。

2.能应用历史、辩证的观点和方法、分析比较结识有关政治现象、经济现象等，聚友一定的认识事物本质的能力。3.能恰当试用经济、哲学、政治术语，条例清楚、逻辑严密地予以表述。

（二）.考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。3.考试题型：选择题I，只有一个正确答案，33%，选择题II至少有2个正确答案，20%，填空题10%，简答题：23%论述题13%4.答题方式：试卷分为试题和答题纸两部分，考生应将答案写在答题纸上。

试卷内容比例：经济常识30%、哲学常识约30%、政治常识约30%、时事政治约10%数学考试大纲：体育单招数学考试主要内容为代数、几何、解析几何三个分科，起考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求有一下内容：（一）.考试知识要求对知识的要求由低到高分为三各层次：了解、理解和掌握、灵活和综合应用。1.了解：要求对所学只是内容有初步的了解、感性认识，知道内容是什么，并在相关的问题中识别它。

2.理解和掌握：要求对所学只是有较深刻的掌握、能够推理、变形和推断，并能利用只是解决有关问题。3.灵活和综合运用：要求系统地掌握只是的内在联系，能运用只是解决和分析教复杂的问题。

（二）.考试内容1.平面向量考试内容：向量、向量的加减法、实数与向量的积、平面向量的坐标表示，线段的定比分点、平面向量的数量积、平面两点的距离、平移2.集合，简易逻辑考试内容：集合、子集、交集、补集、交集、并集3.函数，映射、函数的单调性、奇偶性，反函数及图像关系，对数的运算、对数函数4.不等式的基本性质、证明、解法，含绝对值的不等式5.三角函数，单位圆中的三角函数、正余弦函数、正切函数及其图像，正弦定理、余弦定理。6.数列：等差、等比数列及其通向公式，前N项和公式7.直线和圆的方程，直线的倾斜角和斜率，点斜式和两点式、一般式平行线与垂直的关系，点到线的距离。

8.圆锥曲线方程：椭圆的几何性质和参数方程，双曲线、抛物线的标准方程和基本性质。9.直线、平面、简单几何体 ，直线和平面的判定，距离，三垂线定理。

10.排列组合：排列、数列数公式，组合、组合数公式，二项式定理展开式。11.概率，随机事件的概率、可能性事件的概率。

2. 谁有体育单招历年考试真题或语文考试大纲

语文考试大纲：

（一）.考试要求

考生应掌握语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力。

（二）.考试形式与试卷结构

1.答卷方式：闭卷、笔试，共计31大题。

2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。

3.考试题型：

第一题：语言知识和语言表达、文学常识和名篇名句，15题、45分

第二题：现代文阅读，10题、30分

第三题：古代诗文阅读，5题、15分

第四题：写作，1题、60分

各题型的题量和比例如下：

1.单项选择29题，47分，占58%

2.多项自主选择填空1题、3分、占2%

3.写作1题，60分，占40%

3. 2012体育单招语文考试大纲

新启道体育单招提供——语文考试大纲：（一）.考试要求 考生应掌握语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力。

（二）.考试形式与试卷结构 1.答卷方式：闭卷、笔试，共计31大题。 2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。

3.考试题型： 第一题：语言知识和语言表达、文学常识和名篇名句，15题、45分 第二题：现代文阅读，10题、30分 第三题：古代诗文阅读，5题、15分 第四题：写作，1题、60分 各题型的题量和比例如下： 1.单项选择29题，47分，占58% 2.多项自主选择填空1题、3分、占2% 3.写作1题，60分，占40%。

4. 求,10、11年全国体育单招试题及其解析

2011年全国体育单招考试大纲体育单招的考试性质：全国普通高校运动训练、民族传统体育专业单独招生考试是由国家统一组织面向优秀运动员的选拔性考试，高等学校根据考生成绩，按照确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

各科目考试都是按照标准化测试要求设计的，有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。考试科目：语文、数学、政治、英语；运动专项测试。

考试时间：每年5月中旬考试，各个院校同一天考试，只能报考一个院校。考试地点：文化课、技术课都在报考院校考试 英语考试大纲：（一）.考试要求考生应掌握英语的基本语言知识，读音基本正确，初步掌握英语的基础词汇，能基本掌握和运用英语的基本语法规则，具有一定的综合应用英语语言的能力。

（二）.考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。3.考试题型：第一卷为客观性试题（100分）：包括多项选择、完形填空、阅读理解；第二卷为主观性试题（50分）：采用单词填空、完成句子（或完成对话）、书面表达（英语写作）。

4.答题方式：试卷分为试题和答题纸两部分，考生应将答案写在答题纸上。试卷内容比例：词汇与语法结构约20%、完形填空约20%、阅读理解约30%、综合运用约30%试卷题型比例：客观题型约67%、主观题型约33%试卷难以比例：容易题50%、较易题40%、较难题10%试卷认识层次比例：识记约60%、理解约25%、掌握约15% 题量与时间分配内容 题量 计分 时间（分钟）多项选择 20 30 15完形填空 20 30 25阅读理解 20 40 40单词填空 10 15 5完成句子 10 15 10英语写作 1 20 2581 150 120 语文考试大纲：（一）.考试要求考生应掌握语言、文学知识的识记能力、理解能力、分析能力、表达应用能力和基本的鉴赏评价五种能力。

（二）.考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试，共计31大题。2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。

3.考试题型：第一题：语言知识和语言表达、文学常识和名篇名句，15题、45分第二题：现代文阅读，10题、30分第三题：古代诗文阅读，5题、15分第四题：写作，1题、60分 各题型的题量和比例如下：1.单项选择29题，47分，占58%2.多项自主选择填空1题、3分、占2%3.写作1题，60分，占40% 政治考试大纲：（一）.考试要求考察学生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决识记问题的能力，考察学生对中国 *** 和中国 *** 现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解。1.能熟练掌握经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念、基本观点和基本原理，注重基础知识、掌握知识之间的内在联系。

2.能应用历史、辩证的观点和方法、分析比较结识有关政治现象、经济现象等，聚友一定的认识事物本质的能力。3.能恰当试用经济、哲学、政治术语，条例清楚、逻辑严密地予以表述。

（二）.考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷、笔试2.考试时间：120分钟、试卷满分150分。 3.考试题型：选择题I，只有一个正确答案，33%，选择题II至少有2个正确答案，20%，填空题10%，简答题：23%论述题13%4.答题方式：试卷分为试题和答题纸两部分，考生应将答案写在答题纸上。

试卷内容比例：经济常识30%、哲学常识约30%、政治常识约30%、时事政治约10% 数学考试大纲：体育单招数学考试主要内容为代数、几何、解析几何三个分科，起考试内容的知识要求、能力要求和个性品质要求有一下内容：（一）.考试知识要求对知识的要求由低到高分为三各层次：了解、理解和掌握、灵活和综合应用。1.了解：要求对所学只是内容有初步的了解、感性认识，知道内容是什么，并在相关的问题中识别它。

2.理解和掌握：要求对所学只是有较深刻的掌握、能够推理、变形和推断，并能利用只是解决有关问题。3.灵活和综合运用：要求系统地掌握只是的内在联系，能运用只是解决和分析教复杂的问题。

（二）.考试内容1.平面向量考试内容：向量、向量的加减法、实数与向量的积、平面向量的坐标表示，线段的定比分点、平面向量的数量积、平面两点的距离、平移2.集合，简易逻辑考试内容：集合、子集、交集、补集、交集、并集3.函数，映射、函数的单调性、奇偶性，反函数及图像关系，对数的运算、对数函数4.不等式的基本性质、证明、解法，含绝对值的不等式5.三角函数，单位圆中的三角函数、正余弦函数、正切函数及其图像，正弦定理、余弦定理。6.数列：等差、等比数列及其通向公式，前N项和公式7.直线和圆的方程，直线的倾斜角和斜率，点斜式和两点式、一般式平行线与垂直的关系，点到线的距离。

8.圆锥曲线方程：椭圆的几何性质和参数方程，双曲线、抛物线的标准方程和基本性质。9.直线、平面、简单几何体 ，直线和平面的判定，距离，三垂线定理。

10.排列组合：排列、数列数公式，组合、组合数公式，二项式定理展开式。11.概率，随机事件的概率、可能性事件的概率。

5. 重庆艺术学校2010年暨高中有什么招生简章

重庆中考4月20日开始报名 普高计划招生19万人.cn 2010年04月15日 09:53 重庆晨报 免试中考进重点中学的机会更多了！昨日，记者从2010年度高中阶段教育招生工作会上获悉，今年我市进一步扩大指标到校生（即推荐入学的学生）比例，将各重点中学50%-70%的招生计划分配到初中。

下周二（4月20日），全市初中毕业生开始中考报名，6月12日-14日进行中考，全市普通高中今年计划招生19万人。 此外，今年中职教育市内计划招生18.5万人，市外招生3万人。

中考计分办法不变 由于中招体育考试以50分计入中考升学总分，加上文化考试成绩，今年普通高中招生升学总分仍为750分。 除了由学校考查的选修课、活动课、音乐、美术等，今年中考考试科目仍为语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、历史，共七科。

其中，物理、化学、思想品德、历史分别实行合堂分卷，思想品德、历史实行开卷考试，其余科目为闭卷考试。 在计分办法上，语文、数学、外语各150分（外语听力30分），物理80分、化学70分，思想品德、历史各50分，文化考试总分700分。

市教委透露，中考没有偏题、怪题，继续坚持“语、数、外、理、化试题的三分之二按水平考试要求命题，三分之一按选拔考试要求命题，思想品德、历史按水平考试要求命题”的原则。 指标到校学生比例提高 今年普通高中招生继续实行“原联合区县‘联招’，其他区县（自治县）自行组织招生考试”的办法。

市教委透露，今年我市将进一步扩大指标到校生比例，各区县（自治县）将所辖市级重点中学高中统招计划按50%-70%的比例分配到辖区内的初中，而去年，这一比例只有50%。 今年还加大了综合素质评价在招生中的权重。

指标到校生中，其综合素质评价公民素养、道德品质达到“合格”，交流与合作、审美与表现、研究性学习能力、体育与健康这四个维度达到“A”的学生，综合测评成绩可加10分。拿出5%-10%的比例录取“综合素质+特长”的学生，只要学生综合素质评价达到合格水平，有一项特别出众的特长，就可以被重点中学录取。

对特长生录取时，学校可参考学生提供的参加区县级以上活动并经教育行政部门认定的一、二等奖的获奖证书，招生学校也可以对特长学生进行专业面试，再进行综合审核录取。 此外，市教委直属重点中学及西师大附中，将投放270名高中统招计划指标到万州等19个区县（自治县）。

联招考后网上填报志愿 据了解，为确保考生和家长能够按自己的意愿填报志愿，今年参加“联招”的考生实行考后网上填报志愿。 6月16日-18日，每天上午9点至晚上8点，考生可登录“联招”志愿填报网站，输入考号和个人密码，填报志愿。

考生可填报市级重点中学3所，区县属“联招”学校3所。在填报志愿的3天时间里，考生可再进入系统更改志愿，填报时间结束后，网站将关闭。

市教委要求各学校应及时将网上填报志愿密码卡发到学生手中，任何人不得私自扣留，更不得私自刮开密码代替学生填报志愿。 杜绝“高考移民” 由于普通高中与中职学校互不兼报，市教委表示，我市正在积极筹备建设高中阶段学生学籍库，杜绝重复注册学籍套取国家资助基金和“高考移民”（即通过非常规手段来渝参加高考的外地考生）。

据了解，今年全市参加招生的中职学校控制在250所以内。市教委表示，部分已停止招生的中职班点、校点挂靠在有招生资格的学校继续办学，严重扰乱了中职教育秩序，今年秋季前，我市将清理挂靠办学行为，查处“买卖生源”行为，整治中介招生。

三类学生报考高中可加分 考生性质加分 散居汉族地区的少数民族考生 归侨、华侨、烈士子女，台湾籍考生 初中阶段参加由市教委市科协组织的青少年科技大赛、电脑制作比赛、机器人大赛、青少年科技模型比赛，获得了市级一等奖的应届初中毕业生 注：取消初中阶段参加由市教委组织的“科技之星”创新大赛获得市级一等奖的应届初中毕业生的加分 中考考试时间安排 时间 科目 6月12日 9:00-11:00 语文 6月13日 9:00-11:00 数学 14:30-16:30 思想品德、历史 6月14日 9:00-11:00 外语 《2010年初中毕业生学业暨高中招生考试说明》昨日发布教育资讯 2010-03-31 21:16:43 阅读115 评论0 字号：大中小 《重庆晚报》消息语文变化最大更新8篇古诗文据了解，今年语文中考试卷分为语文知识与运用（分值占全卷的19%）、古诗文积累与阅读（17%）、现代文阅读（28%）、写作（36%）四个部分。而试题分为主观题和客观题两类，题型设置有单选、填空、图表、病句修改、文言翻译、问答题、写作。

跟去年考试说明相比较，要求学生背诵的古诗词和文言文考查重点变化较大。20首古诗词中，有7首是新增的，分别是《送杜少府之任蜀州》（王勃）、《行路难》（李白）、《望岳》（杜甫）、《白雪歌 送武判官归京》（岑参）、《观刈麦》（白居易）、《浣溪沙》（晏殊）、《游山西村》（陆游）。

在10篇文言文篇目中，新增了范仲淹的《岳阳楼记》。不考话题作文与去年的考试说明相比，语文试卷结构和考查内容变化不大，保持了相对的稳定性，但话题作文将被排除在中考以外。

重庆巴蜀中学特级。

重庆晨报怎么投稿

重庆日报报业集团对旗下三报提出三个“多一些”，即《重庆晨报》定位于最早上市，信息量更多一些；《重庆晚报》历史最长，定位于有文化内涵的东西更多一些；《重庆商报》的经济类报道比重更多一些。而时报在保持“网络新闻”的精美包装外，本地新闻也逐步在从重视“农村题材”过渡到“都市报道”，更适合都市报的标准。但从总体来讲，各报的差异并不明显，也仍然没有形成各自明显的内容优势。

重庆商报的房产、汽车、企业形象、电脑/网络、金融保险、招聘/就业、商场促销、家用电器、旅游、通讯信息读者参考比例较高；

重庆晨报的企业形象、餐饮/、招生培训、旅游、医药、服装/钟表、化妆/洗涤类产品信息读者参考比例较高；

重庆晚报的餐饮/、通讯、服装/钟表和化妆/洗涤产品信息读者参考比例较高。

重庆晨报投稿官方网站：

。点进去即可投稿。

投稿注意事项：

1.投稿要对路

每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。

例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。

2.注意把握时机

教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。

3.注意格式要规范

如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。

4.适当控制字数

不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。

例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。

5.讲究投稿策略

刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。

最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。

从事文学刊物编辑工作十五余年，对作者不规范的投稿感触颇深，现将投稿应该注意的事项告诉广大作者，以便提高投稿命中率。

一、 稿件首先要书写整齐，字迹不要潦草，稿纸要用方格纸。不少作者在这一方面不太注意，抄写得乱七八糟，字迹潦草。更有甚者，随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面。有些作者虽然用稿纸抄写但未用方格稿纸等等。对于这一类来稿，编辑一般都不会认真去阅读。一是阅读起来太费劲。二是编辑感觉到作者创作不严谨，投来的稿件质量肯定好不到那里去。三是不用方格稿纸抄写，若稿件刊用修改起来也不方便，算行距，字数也不好计算。

二、 投稿时作者要谦虚。不少作者投稿时总爱附言。作者附言可以说五花八门。附言适当地介绍一下自己未尝不可，但要言简意赅，谦虚有礼。记得我刚参加工作在一家市级文学刊物作编辑工作时看到过不少类似的附言：我是某协会会员，某华人文学联谊会会员``````在全国各地文学大赛中多次获奖，可以说我是有一定影响的作家、诗人。今寄诗作几首，在你们这类市级刊物上发表应该是绰绰有余吧``````。诚想，有哪一位编辑愿发这种骄傲自大的作者稿件。你既然这么高的水平，既然眼中没市级刊物，何以给市级刊物投稿呢！当时，我还年轻，耐着性子看完诗作，其实所谓的诗作连上县级刊物的水平都达不到，纯粹是作者自吹自擂罢了。再者作者往往不了解自己的创作水平，总认为自己的稿件水平高，真应了那句“孩子是自己的好”的谚语，来稿时总是过高地估计自己的稿件，甚至讲已得到了某主编的肯定或得到了某位作家的赏识。其实，稿件的好与坏，编辑阅完便知，作者没有必要画蛇添足，往往适得其反。因此，投稿时作者一定要谦虚，不要过高地宣传自己。 三、投稿要有的放矢。目前，国内报刊林立，据不完全统计，文学报刊在国内有一千余家，再加上各类报纸的文学副刊，那就数不胜数。经常有作者埋怨自己的稿件得不到编辑的赏识，除了质量外，不外乎是作者没找对投稿的报刊。其实，每一家报刊都有自己的特点，都有自己用稿的标准，不能写完稿不加选择就投，那肯定是不容易投中。一般来讲，报纸副刊发表的文章都要比纯文学刊物发表的作品水平低，而且报纸副刊发表的文学作品一般都要配合本时期报纸宣传主题，也可以说是应景之作。如果是这种稿件，一般不易在纯文学刊物发表。当然，也有一些大报副刊发表的文学作品水平并不低，这要看是什么报了。文学刊物一般分为市级、省级、中央级。通常来讲，级别的不同，所选稿件质量就不同，比如说《小说月报》、《小说选刊》可以说选载的都是小说精萃，一般作者的作品不易被选中。如何让自己的稿件提高命中率，首先要了解自己的创作水平，根据自己的创作水平向相应的报刊投稿，这样就容易投中。

四、 稿件最好不要寄给某一位编辑。作编辑久了，认识的文友也就多了。因此，编辑的私人信件或寄给编辑的稿件就多了，案头上压满了来信、来稿，处理都处理不完。编辑部都有专门的收发人员，来稿及时登记，及时分发，一般都不会积压，反而寄给某一位编辑的稿件常常会积压，得不到及时处理。

五、 稿件要自留底稿，便于一稿多投。现在所有报刊都不退稿，一是工作量大；二是支付不起大量的邮费。一般来讲二个月（有约定的除外）内未见采用通知可另投它刊。稿件还是要多投几家报刊（同一时间不要一稿两投），说不定被哪一家报刊选上了。未发表不一定就是水平低，关键是要有的放矢的投稿。

六、给报纸副刊投稿切忌投长稿。众所周知，报纸副刊的容量极其有限，稿件字数太多，版面无法容纳，编辑修改起来费时费脑，在这种情况下，编辑一般都会选择其它稿件，稿件的命运就可想而知了。

七、 寄稿时要在稿末写清固定地址、邮编、姓名，以便编辑联系。不要认为这是一件小事，有不少作者往往忘了在稿末写地址，使编辑无法与作者取得联系。