关于2014年高考,2014年 高考

1.关于2014年高考

2.14年高考作文素材：“秃头论证”

3.2014年高考作文素材：阅读过于“功利化”的隐忧

1、2014年高考考试时间为2014年6月7-9日。

2、2014年大部分省份高考时间及科目安排 ：

6月7日

9:00-11:30 语文 15:00-17:00 数学

6月8日

9:00-11:30 文综/理综 15:00-17:00 外语

6月9日

少量省份的其它科目考试。

这样可以么？

关于2014年高考

2014年全国高考报名人数为979万人。

1.人口与高考趋势

中国拥有庞大的人口基数，高考的报名人数反映了中国未来的教育发展与劳动力市场。然而，由于中国正在逐渐进入人口红利期的尾声，未来高考的报名人数会逐渐下降，这也意味着教育机构和高校的需求将会日益紧缩。

2.地区差异与教育发展

高考报名人数并不平均地分布在全国各地。在东部发达地区及沿海城市，由于经济发展水平较高，人们受到的教育方面的投入也相对较多。同时，这些地区的高校数量也更多，因此高考报名人数较为集中。

3.高考制度变迁与报名趋势

高考制度在过去几十年经历了多次改革，这也对考试报名人数带来了一定的影响。例如，在高考成绩计算方法中加入自主选拔考试成绩、提出“三位一体”招生计划等举措都对高考报名人数产生了影响。

4.职业前景与教育选择

随着社会的发展，职业前景越来越成为高中生考虑升学与选择专业的重要因素。有关职业领域的整体预期越高，报名高考的人数也就越多。然而，在考虑自身职业倾向、未来发展方向、教育水平等因素以后，一些学生或者家长可能会更愿意选择其他教育途径，也影响了高考报名人数。

总之，高考报名人数是中国教育发展和劳动力市场的重要参考因素，同时也受到政策、地区、职业前景等多个因素的影响。对于教育行业的发展，需要综合考虑社会需求、教育质量等多个方面的因素，使高考制度在未来的发展中可以更好地适应和满足社会需求。

补充说明：

1.为什么会有这么多人参加高考？

高考是中国教育体系的重要组成部分，也是中国高等教育入学的主要途径。随着经济的发展和城市化进程的推进，对高等教育的需求也越来越大。此外，在很长一段时间里，中国普通劳动力市场的竞争保持着较高水平，因此许多人都希望通过高考特别是高分数的考试来获得更好的升学或者就业机会。

2.高考与社会公平

高考在保证教育资源公平分配方面发挥着重要的作用。通常情况下，高考所涵盖的试题和考试标准是全国统一规划的，这样就能够避免因地理、财富和族群等因素的差异造成的教育资源不平等现象。

相比于其他国家，高考所涵盖の知识面非常广泛，这意味着高考所选录考生从知识和素养方面均能胜任高等教育的学习和工作。但是，也需要注意到在高考制度下，不同地区、家庭、经济条件的人参加的基础教育水平和竞争环境是不同的，因此这对教育公平性的影响需要较为全面的评估。

3.高考制度的改革

随着社会变革和各行业对人才的需求发生变化，中国高考制度也不断进行改革和完善。在过去的一些试点之后，自主选拔、多元评价和综合素质评价等考试方法已经被越来越多的高校采用。

这些新的招生方式能够更客观全面地反映考生的知识水平和综合能力，并促进高等教育的多元化发展。这同时也带来了挑战，如何在成本和结果之间进行平衡，如何确保公正和透明是实现高考制度改革的重要问题。

14年高考作文素材：“秃头论证”

如果你的下一届的学生们是文理分科学习的话，就不存在文理不分科的高考。高考之前会有学业水平测试，会考你文科的东西，和高考不是一起考的，会提前考，学校在那段时间会集中复习的不用担心。高考报名算往届，有一些东西会有差别，和应届生一起考试但是录取的时候不会和应届生同样的分数线，具体分数线会提高多少我不太清楚，一般是5到10分，还有不太清楚的欢迎私信哈~~~

2014年高考作文素材：阅读过于“功利化”的隐忧

以下是为大家整理的关于14年高考作文素材：“秃头论证”的文章，供广大考生查阅！

哲学上有“秃头论证”的理论，它含有这样的问题：少一根头发能否造成一个秃头——回答说不能。再少一根怎么样——回答说还是不行。这个问题一直重复下去，到后来，回答却是已成为秃头了，而这在一开始是遭到否定的。

　成为秃头的界限是头发一万根?一百根?十根?一根?一根也没有?无法确认。但可以肯定的是，当头发还剩下一百根，十根时，人们早已毫不迟疑地公认其为秃头了。突变是在人们不知不觉的渐变中发生的，当你惊觉时，事物的性质早巳走到了反面。

　我们的环境变化也是如此。森林正在减少，能在旷野见到零星的树木却再也见不到森林的情景即将发生;动物正在消亡，能在动物园中见到狮虎豹象却再也见不到野兽的情景悄然来临;空气、水质正在恶化，臭氧层空洞正在扩大……

　也许，在21世纪20、或50、或80年代，地球人蓦然回首，才体味到生活已万事全非。

以下是 为大家整理的关于2014年高考作文素材：阅读过于“功利化”的隐忧的文章，希望大家能够喜欢！

　4月23日是又一个“世界读书日”。近年来，每到这一天，中国各地都会组织较大规模的读书活动，诸多媒体亦高度关注。然而一派热闹景象背后，“阅读过于功利化”等让专家忧心的现象却依然存在。

　阅读窘境下的“读书日”：只是个“提醒”

　据报道，20世纪90年代以来，中国每年人均购书量不到5册；国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。有鉴于此，近几年的两会上，不断有代表、委员提议设立国家阅读日或读书节；2006年，中宣部等11部委发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》；新闻出版总署也推出农家书屋、社区书屋，开展校园阅读工程等活动。几年下来，国民阅读率开始回升，过往的尴尬局面有了不小的改观。

　尽管在政府的大力推动下，国民阅读率有了一定改观，但整体情况仍不容乐观。调查显示，2009年，全国人均每天读书不足15分钟。只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节，有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节，另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动。65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。

　全国政协委员赵丽宏曾经表示，中国人今天的阅读状态，令人堪忧，我们的国民年平均读书的数量，只有欧美发达国家的几十分之一。阅读在很多人心目中不是一件要紧的事，在一些人看来，读书和游戏享乐、赚钱升官没有关系，何必浪费时间？

　为何在民众有读书诉求，政府推动的情况下，国民阅读整体情况仍不是十分乐观？

　《中国文化报》报道指出，有人说，“读书日”年年办，阅读问题年年提，中国如今的人均阅读量相比很多国家仍然不甚乐观，那些宣传活动及概念的引进究竟能起到多大作用？“读书日”的到来就像一个再普通不过的节日，热闹一阵就偃旗息鼓。对此，中国社科院一位文学研究专家表示：“知不知道某个具体的读书日其实并不重要。读书日只是一个提醒。”实际上，“世界读书日”等有关阅读的宣传、推广活动在推动民众读书方面起到了很大作用，但是要让其迅速而彻底地改变社会的阅读现状也不太现实。事实上，“世界读书日”本身就是在面临“阅读窘境”时应运而生的一种措施，只能通过潜移默化的方式对人们的读书观念与习惯进行不断地引导、影响和推进。

　另有评论指出，读书固然需要政府宏观的引导和督促，但读书毕竟主要是个人化的行为，最终得靠每个人自觉自愿地爱读书、多读书，而不可能靠政府一手“包办”。

专家学者担忧“阅读功利化”：背离阅读本身含义

　有报道指出，当下，与功利性的阅读相比，提高文化修养、陶冶情操的阅读时常面临尴尬的受冷落局面。对于这类现象，一些专家学者纷纷表示担忧。

　全国人大代表、国家图书馆常务副馆长詹福瑞表示，上世纪80年代以后，社会上功利主义抬头，读书氛围日益淡薄，青年们似乎不再像以前那样下硬功夫读书。

　有学者观察到，随着社会竞争日趋激烈，近年来以《杜拉拉升职记》为代表的书籍在此间获得广泛青睐，形形的“升职记”、“营销三十六计”、“商战孙子兵法”之类图书受到都市白领追捧。

　“这个时代的特征是阅读和实用相联系。”在学者王德峰看来，读书是为得到精神的交流和共鸣，而不是为谋取现实利益。功利的阅读，已经背离了阅读本身的含义。

　数字化时代，阅读的未来如何

　第七次全国国民阅读调查结果日前发布。调查显示，中国国民中接触过数字化阅读方式的占24.6%，比2008年的24.5%增长了0.1%。这其中，分别有16.7%的国民通过网络在线阅读，比2008年的15.7%增加了1%；14.9%的国民接触过手机阅读，比2008年的12.7%增长了2.2%；1.3%的国民使用其他手持阅读器进行数字化阅读，比2008年的1%增加了0.3%，增幅为30%。有专家分析，数字化阅读先进性的功能无法遏制，数字化阅读规模还会继续扩张。

　本次调查还显示，在接触过数字化阅读方式的国民中，91%的读者阅读电子书后不会再买此书的纸质版，只有9%的读者表示阅读完电子书还会购买该书的纸质书版。对此，有专家分析认为，这对传统出版业是个强烈信号，稳坐钓鱼台的传统做法已经不灵了，大力进军数字出版将是明智之举。

　尽管数字阅读率稳步提高，但也有分析指出，目前国际上对数字阅读与传统阅读的关系仍然争论不休，对数字阅读的优点与缺点仍然不十分确定，对阅读的概念以及纸质阅读与新媒体阅读不同特点和功能的认识还有待深入研究。

　另有报道称，2009年，随着电子阅读器在市场上的推广和图书数字化进程的加快，电子阅读等新的阅读方式凭借快捷、有效、即时交互式、易查询的特点，获得了越来越多的读者，特别是青少年读者的青睐。网络图书、电子图书不仅带来了电子书籍与纸制书籍之间的博弈，也使得版权问题愈显突出。

　有关专家指出，在产业秩序尚不规范的状况下，网络对原创作品的非法转载和制作，对虚拟电子读物的大量复制，都是常见而不易控制的。市面上销售的良莠不齐的电子书，存在很多版权方面的漏洞。很多网站都提供免费的电子书资源下载，但这些网站往往并非版权所有者。

　还有专家对数字阅读所引发的“碎片化”、浅阅读增多现象表示了担忧。有人认为，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，已使读书成了一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。