炳辉中学高考_炳辉中学高考名单

1.拼搏进取的演讲稿？

2.滁州2010年高考考点有哪些？

3.踏着炳辉精神前行散文

6月5日下午，天长市教育局在活动中心小剧场召开2015年高考考务工作会议。局机关全体工作人员参加会议。会议由副局长董启湖主持。会议宣读了市局机关人员考务工作分工，通报了全市今年高考报名整体情况，并就政策规定、考务工作要求等多个方面的变化进行了解读。

董启湖针对纪检、流动监考、试卷接送、试卷保密等具体分工，提出明确要求。同时，在前期多次检查的基础之上，董启湖要求考点考务负责同志于会后赴各自负责考点，重点检查考场、考务办公室、试卷验室设置、监控情况，环境卫生、车辆摆放等，做实做细考前各项准备工作。

局长吴祥贵就做好高考考务工作提出四点要求，一是增强义务和责任意识；二是要有主人翁意识，发挥机关人员的关键和骨干作用；三是要立足于防患于未然，依据规范操作前提，做好偶发事件的补台意识；四要搞好舆论导向，积极传播社会正能量。

据悉，天长市2015年高考考生共5180人，其中普通高考4861人，文史类1691人、理工类2638人、艺术类395人、体育类136人，报中国科技大学创新班1人，报科技大少年班1人；对口高考319人。理科考点设在天长中学和天长二中、文科考点设在天长二中、炳辉中学，共计164个考场。

拼搏进取的演讲稿？

总体来说是天长中学好，近几年天长中学的升学率远高于滁州一中，天长中学的教师团队精神是非常的棒的，而且教学质量也不错，学校的环境更不用说了，去了感觉一下就知道了。况且考上北大、清华的也不少啊，我有切身的体会。。。。。。

滁州2010年高考考点有哪些？

拼搏进取，一切皆有可能!我们的梦想一定能实现!下面是我为大家带来的关于，供大家作为参考!

篇1：

各位老师、各位同学：

受全国人民关切的由我国航天科技工作者自行研制的神州六号载人飞船。在10月12日上午9：00顺利升空，进行了74圈的正常执行。今天凌晨4点 32分已安全着陆于内蒙古草原。这一飞行蕴示著中国的航天技术已走在世界的前列，更是向世界人民展示了中国的实力，从长征五号到长征六号，倾注了中国几代航天人的心血，是他们不断拼搏，不断进行，不断挑战科学高峰的结果。

光阴似箭，时光荏苒，高一的同学可能还沉浸在新学校、新老师、新同学的兴奋之中不知不觉间一学期就会过去;高二的同学们如今高中阶段的一年多已从我们的手中悄然逝过，如何面对剩下一年半时间呢;高三的同学再过七个月时间也将面临高考，接下去该怎样做?高中三年说起来很长其实很快就过去，在高中三年会许多同学有“春风得意马蹄疾”的光耀，也有许多同学会遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，温暖灿烂的笑颜，总是和潸然泪下的伤感与苦闷共存。这一切，会被永久地定格在每一位同学的记忆里，成为高中生涯珍藏的风景。对于这悄然逝去的美好岁月，试问你每一天都充实吗?前两周，各年级都进行了月考，很多同学经过自己刻苦的努力考出了优异的成绩，也有不少同学连试卷上最基本的题目都不会做，因为他们在课堂上根本不听，有时甚至睡觉，平时作业又老是抄袭，不知道到学校干什么，整天浑浑噩噩。还有些同学不但自己不努力而且拉别人后退，上课聊天，自修课吵闹，不但自己违反纪律，怂恿他人做违反校纪的事，有的甚至看不来他人的好，光荣榜上没自己的名字，还把它撕了。

不同态度的同学在高中三年的收获也会形成鲜明的对比，希望后两种同学好好的反省，改变自己的态度，你要学会进步，这样你也会享受成功的喜悦。还有在我们中间占了很大一部分的同学努力了但未取得理想成绩你也不应气馁。其实学习就像一场考验毅力与恒心的长跑竞赛，即使路途坎坷，荆棘满地，也应义无反顾、坚持不懈。谁都知道取得成功不可能一帆风顺，攀登理想高峰也决不会是平坦大道，但面对摆在眼前的重重困难，你是坚持还是逃避，你会是那笑到最后的人，还是被自己的懦弱击败，你会因被荆棘划破的手指而恐惧畏缩，还是不怕艰险，把困难踏作脚下的泥丸?泰戈尔曾经说过这样一句至理名言：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。学习理应如此，我校考上大学的，考上本科的同学们何尝不是这样?我们也更应如此。向着自己的目标百折不挠的拼搏。不断的提高，不断的进步。生命中总有些时候，我们必须为自己的成功付出代价，就像一粒梦想长成参天大树的种子，在最后冲破泥土之前，必要经历黑暗中绝望的挣扎，而也正是那个梦想支撑著种子，让它在多梦的季节里战胜黑暗，破土而出。“不是一番寒彻骨，怎能梅花扑鼻香?”曾经失败的你，可能气馁哀伤过，也曾经对自己持有殷切希望的父母内疚过，但今天的身处城镇职高的你应该鼓起自信的风帆，把握住生命中的每一分每一秒，学习中国航天人的拼搏精神，奋然而前行，不断拼搏，不断进步，去抒写自己人生道路上的绚丽的风景。 再过一天我们将迎来一年一度的校田径运动会，这也将是一个展现自我抒写美丽篇章的机会，每位同学都应积极准备努力拼搏为自己增光，为班级添彩。

篇2：勇于拼搏，不断进取

同学们、老师们：

今天，在这里，我们召开某某中学办学史上第一次毕业典礼，你们是某某中学首届初中毕业年级，我要从三个方面来评价总结你们这一届：

首先，你们是某某中学办学史上开天辟地、永载史册的一届。有了你们才有了某某中学，你们使“0”变成“1”，校史陈列室中将留下你们重要的位置，以后每一届的学生都将看到你们全年级的巨幅合影，世世代代，直到永远。

其次，你们是拼搏进取、可敬可佩的一届。回顾办学伊始，条件艰苦。生源质量不好，你们和某某中学的领导、老师开始了艰难的拼搏之路。你们是不甘示弱的群体，敢于向高目标前进，有力地形成了某某中学三风建设中最核心的内容。你们是高素质的学生群体，你们待人温文尔雅，处事遵规守纪。三年中，你们做出了好榜样。

三年来，你们以优异的成绩胜利告捷。在学科竞赛中，你们取得了天长市化学团体总分第一，英语、语文团体总分第二，物理团体总分第三的佳绩。在全市初三毕业考试中，你们又获得个人总分全市第一。你们取得的成绩可敬可佩，为炳辉中学的教育教学工作竖起了丰碑，我代表炳辉中学的全体教职工感谢你们!

最后，我要说，首届初中是相濡以沫、可歌可泣的一届。三年前，你们和你们的父母相信炳中，走进炳中，长期的学习生活，使你们与炳中产生了深厚的感情，你们热爱这里的师长，热爱这里的一草一木，这些都表现在你们尊敬师长的一声声问候中，表现在你们脸上的笑容中，表现在你们文雅的行动中……，这是一种纯真的感情，这种感情将伴随着你们终生。

从另一个角度来说，学校的领导和老师，对你们这一届同学，三年来一直怀着一种特殊的感情，这种感情表现在平时语重心长的教诲，表现在期待的目光之中，表现在每一节课堂和一早一晚的巡查与呵护中。我们不应该忘记，学校的领导和教师对你们这一届付出的心血，在今天的时刻，我们不能不怀念为了你们成长作出重要贡献的教导主任兼年级主任孙道鹏同志，我们不能忘记周志元老师、王家志老师积劳成疾，张兆红老师因负担过重提前生养，不能忘记何琴老师、刘冰老师、王琨老师等全体任课老师在1000个日日夜夜里流下了辛勤汗水。

总之，祝愿同学们在今后的人生道路上做一个品德高尚、堂堂正正的人，做一个勇于拼搏，不断进取的人!

离别了，我们没有长亭外古道边的凄楚，二凤山不老，白塔河长流，我们还会再相逢!报国碑前，矢志坛上，留有我们永久的期待!

谢谢同学们!

篇3：拼搏进取，做学习的主人

如果说，人生是一辆列车的话，那么到达终点便是他注定的结局。这对于每个人都是一样的。因为死亡是任何人都无法逃避的。但是，这个结果并不重要，重要的是你可以在到达终点之前，选择自己要走的路线，在驶向终点的旅程中，领略沿途的风光，体会生命赋予你的全部。而当你到达终点时，留给这世界的若是一段为实现美好目标而不断拚搏的故事，那么你的生命就将是绚丽多彩的。

中国革命的先驱者孙中山先生大家一定不陌生，他在年轻的时候就立下了一个明确的目标：要为人民谋幸福，建立一个真正民主、自由、平等的国家。为了这个目标，他奔波一生，付出了毕生的心血;鉴湖女侠秋瑾，虽然是个女子，却做出了很多男儿未敢做之事，为中华的崛起，为人民的幸福，舍生取义，即便是死亦无怨无悔。虽然从根本上说，他们最终没有成功，没有看到自己目标的实现，但是他们的生命却是最有意义的。他们拚搏过，努力过，他们把一生都献给了自己的事业，他们是真正地轰轰烈烈地活过一次。

的确，拚搏的结果不一定会成功，因为成功并不容易。我们会遇到许多的挫折。挫折，其实算不了什么，它与成功一样都是人生的财富，共同组成了我们多彩的人生。

屈原被放逐后乃赋《离骚》，孙膑被膑去双膝，于是编修《孙子兵法》，这些都是他们发愤之所作。挫折是一种限制，也是一种超越;是一种失落，也是一种挑战;是一种考验，也是一种确证;是一种失败，也是一种成熟。

面对挫折，我们该做些什么?埋怨运气，责怪环境抑或是迁怒别人?事实上，我们所能做的只能是从自己身上找原因：因为自己的散慢、怠惰，缺乏上进心，还是因为学习不得法才真正导致了失利?所以怨天尤人是最不明智的，也是对自己惰性的又一次放纵。

挫折象一双手，将攀巖的勇士拉上希望的峰顶，也能将懦弱者推下绝望的深渊。

一位哲人说过：经历了99次失败，你已经很伟大了，但你放弃了，你就不是真正的英雄;99次失败后，你依然站在那里，坚定着自己的信念，第100次，你成功了，你就是英雄。 这也说明只要有明确的目标，怀着必胜的信心去拚搏，成功的可能就会最大。

英国著名天文学家斯蒂芬?霍金，在他21岁的时候就发现他的大脑发生了可怕的变化，渐渐地他不能走路，不能写字，甚至不能说话。除了他自己，再也没有人会认为他还能成功，但他始终没有放弃他的目标，他一如既往地拚搏奋斗著，终于他成功了，他成为当今世界屈指可数的顶尖物理学家。

这个世界很少有奇迹，但如果有，一定是赐予那些目标明确，决心坚定，矢志不渝的人。

从本周开始，全校的同学们就进入了期末紧张的复习阶段，而且初二年级本周还要进行月考。每一次考试，对于我们每一位同学来说都是一次考验。我希望同学们树立起信心，勇敢的拼搏。因为读书求知是一项既艰苦又富有乐趣的劳动，学途上充满了曲折，充满了阻力。但是只要有自信，就会下决心，有恒心，把不断出现的问题、困难看成是源源不断的挑战，用孜孜不倦的自信击败它们，那该是多么有意义的事啊!因为怕海上的暗礁和可怕的风浪，难道下令所有的船只能在港内航行，那多可笑啊!因为怕自己失败，自己完成不了任务，而不去体验知难而上的成就感，同样是不可取的。放弃不自信的犹豫，自信才是真实的。世上无难事，只要肯登攀。请记住，有一个明确而美好的目标，有一种必胜的决心，加上一段脚踏实地的拚搏，你便拥有了整个光辉灿烂的生命!

踏着炳辉精神前行散文

下周一，2010年全国普通高校招生考试和对口高考即将开考。记者日前从市教育局了解到，全市高考考点和考场已全部设置完毕。今年全市共有37095名考生报考，其中36370人参加普通高考、725人参加对口高考，报考人数较去年减少1389人，考点和考场设置数目也较去年减少。今年高考，我市在市直及各县市区共设置8个考区、28个考点、1261个考场，其中普通高考考点27个、对口高考考点1个。6月6日下午，考场向考生开放，考生可到所在考点认考场，提前熟悉考场环境。

今年我市高考考区、考点、考场设置情况具体为，市直考区：理工类考点设在滁州中学和滁州一职高，分别设68个、2个考场；文史类考点设在滁州二中，设57个考场；艺体类文理科考点设在滁州一职高，分别设17个、3个考场。南谯区考区：理工类和艺体理科考点设在滁州三中，分别设8个、2个考场；文史类和艺体文科考点设在滁州四中，分别设19个、10个考场。来安县考区：理工类考点设在来安中学，设63个考场；文史类考点设在来安三中和来安职高，分别设44个、11个考场；艺体文理科考点也设在来安职高，分别设16个、8个考场。全椒县考区：理工类考点设在全椒中学和全椒三中，分别设70个、19个考场；文史类考点设在慈济中学和襄河中学，分别设44个、21个考场；艺体文科考点设在襄河中学，设20个考场；艺体理科考点设在全椒三中，设5个考场。定远县考区：理工类考点设在定远中学和定远三中，分别设60个、54个考场；文史类考点设在定远二中、定远四中、定远中学老校区，分别设12个、50个、28个考场；艺体文科考点设在定远二中，设38个考场；艺体理科考点设在定远中学，设9个考场。凤阳县考区：理工类考点设在凤阳中学和实验小学，分别设50个、9个考场；文史类考点设在凤阳二中和职教中心，分别设58个、9个考场；艺体文科考点设在职教中心，设22个考场；艺体理科考点设在实验小学，设4个考场。天长市考区：理工类和艺体理科考点设在天长中学，分别设61个、4个考场；文史类考点设在天长二中、天长三中、炳辉中学，分别设30个、30个、15个考场；艺体文科考点设在炳辉中学，设20个考场。明光市考区：理工类和艺体理科考点设在明光中学，分别设83个、2个考场；文史类和艺体文科考点设在明光三中，分别设63个、12个考场。此外，全市对口高考考点设在滁州五中，设31个考场。

炳辉！多么令人崇敬的名字，炳辉！多么响亮的声音，炳辉！多么亲切的词语．自打我记事起，炳辉就深深地植根于我的记忆中，仿佛我与炳辉注定有一种不解的情缘。

炳辉中学刚建校的时候，我爸爸便调到炳辉工作，我也随爸爸来二幼上学，记忆中，爸爸要上班，每天很早就把我送到幼儿园门口，在凛冽的寒风中等了很久才见到幼儿园阿姨匆匆赶来开门的身影，那种期盼是同龄的小朋友没有的体味，放学了，一个个家长都来接小朋友，亲切地呼唤着他们的名字，小朋友欣喜地扑向妈妈的怀抱，那份快乐给我留下的却只有酸楚，我却只能独自一个人站在门口目送小朋友们离去，焦急地等待爸爸的到来，泪水不经意地顺着眼角滑下，便一个人沿着深深的小巷向外婆家走去，我想，为什么爸爸妈妈不来接我呢？难道不喜欢我吗？

时光飞逝，我上小学了，我的成绩不好，作文不知如何写，经常有数学题目不会做．我多么渴望做老师的爸爸妈妈来帮助帮助我，但他们是那么的忙，每天天刚亮就上班了，很晚才回来，在梦乡里才能见到他们的身影，每次都是外婆戴着老花镜为我查作业、签名。一段时间我的成绩直线下降，几次考试不好。我被老师叫到办公室，受到了严厉的批评，问我：“你爸妈都忙什么啦，为什么不问问你---”委屈的泪水在眼眶中打转，但终于没有流下来，此时我只知道：爸爸妈妈在炳辉中学工作，他们是炳辉人。”

很快，我来炳辉中学读书，美丽的校园，宽敞的教室，炳辉真是我向往的`地方。早晨，园丁在为花草浇水，校长从每个教室走过，亲切的笑着，老师早已站在我们的身边，我们的读书声分外的响亮，从窗口飘出汇聚成一首动听的歌在校园中回荡。我们的老师是那么的和蔼和认真，每当我们问题回答错了，老师总是笑着鼓励我们继续努力；每次作业老师详细的批上很多字，我们很快找到了错误的原因。很晚了，办公室里的灯还亮着，老师还在批改作业，还在找一部分学生和家长促膝谈心。

在这里我的成绩得到不断的提高，在这里我的身心得到了全面的发展，在这里我洒下了汗水也品尝了成功的喜悦。每当我取得进步，便想起老师那忙碌的身影；每当我捧到一张张奖状，便想起又有一根白发爬上了老师的额头。这也许就是炳辉人的精神吧。

此时我仿佛能理解爸爸妈妈以前的忙碌。

我还小，并不太了解罗炳辉将军的事迹，但我从炳辉人的身上感到他一定是一位伟大的将军。

我是否也能算一个炳辉人呢？

爸爸办公室旁边万选楼的墙上，刻着一行行金字，那是历年来高考录取的学生名字和学校，——安徽大学——东南大学——南京大学——金字在阳光下熠熠生辉，我想，以后我的名字是否也能刻在上面呢。

每到周末，别的小朋友都去玩了，但我喜欢和爸爸一起到他的办公室做作业，不知是否与碑上的金字有关。顺着教室的走廊望去，明亮的灯光下，静静的教室里学生们在埋头学习，讲台旁老师在给几个学生讲着什么——我陷入沉思，幻觉中我看到他们都变成了一只只展翅的雄鹰飞向远方。

清晨，第一缕阳光洒向校园，露珠在草尖上闪烁，老师们匆匆地从哺园的彩石路上走过，哺园中已坐着许多晨读的学生，科学宫前，罗炳辉将军的铜像矗立在树人广场，他望着校园中的景象，舒心地笑了，他的笑声弥漫了整个校园。