新高考考试有没有综合评价_新高考考试有没有综合

1.2023高考有几科

2.高考综合改革省份有哪些2023

2021高考不同类型考生的考试科目也不一样：

1、普通类（物理）考生考试科目为：语文、数学、外语、物理和四选二。

2、普通类（历史）考生考试科目为：语文、数学、外语、历史和四选二。

3、体育类考生考试科目为：在普通类（物理）或普通类（历史）考试科目的基础上加考体育术科。

4、艺术类考生（含音乐类、美术类、书法类、舞蹈类、广播电视编导类、艺术校考类专业）考试科目为：在普通类（物理）或普通类（历史）考试科目的基础上加考艺术术科。

2021年高考由3门全国统一高考科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成，实行“3+1+2”考试模式。艺体类考生还需加考相应专业术科考试。

全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，由教育部考试中心统一命题，所有参加高考的考生均须参加。

一、2021年仍实行老高考的省市如吉林、山西、安徽、四川等高考科目是“语数外+文综或理综”，语数外各150分，文综（政史地）或理综（理化生）300分，六科总分750分；

二、2020年及之前实行新高考的省市如北京、天津、浙江、上海、海南等高考科目是“语数外+3门等级考科目”，语数外各150分（海南采用标准分），3门等级考科目［政史地理化生（浙江还有信息技术）任选其中三门］各100分（上海每科70分，海南采用标准分），六科总分750分（上海660分，海南900分）；

三、2021年开始实行新高考的省市如湖北、重庆、江苏、广东等高考科目是“语数外+物理或历史+2门等级考科目”，语数外各150分，物理（或历史）100分（按原始分计入总分），2门等级考科目（化生政地任选2门科目）各100分（按等级赋分计入总分），六科总分750分。

新高考“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文（汉语）、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。

选择性考试科目包括物理、历史、化学、生物学、思想政治、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，再在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目，这种区别于传统的文理分科增大了考生的选择面。

新高考考生成绩计算方式也跟之前有所不同，考生高考文化总成绩为750分，语文、数学、外语每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分，统一高考科目和首选考试科目按原始成绩计入总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物则按等级赋分后计入总成绩。

高考结束后考生可根据自身情况以对未来的规划进行志愿填报，同时也可从教育部阳光高考信息平台、各高校官网处了解。了解的大学信息包括历史、分类、特色、隶属、招生章程等，专业信息有专业课程、专业内涵、专业就业、专业培养方向、专业是否优势等等来选择院校及专业。

2023高考有几科

由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷，即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合。

分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学文科是由政治、历史、地理组成的文综，则“综合”是“文科综合”。

高考改革

很多省份已经开始“新高考”改革，新高考改革不会再分文理科，但是会从几门科目中选课。比如浙江省作为高考改革的试点，会让准高中生们从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门科目中进行“7选3”。

然后分班北京市的改革方案是对思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。考生根据报考高校要求和自身特长，从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试。

高考综合改革省份有哪些2023

高考一共有9门科目要考。

高考的所有科目包含了语文、数学、英语、物理、生物、化学、政治、历史、地理。其中语文、数学和英语为必考科目，其余六门科目为选考科目。就目前来说国内的高考模式分为三大类，主要是传统高考“3+X”、“3+3模式”、“3+1+2模式”。

2023年高考科目：

1、传统高考

语文150分、数学150分、外语150分；自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）300分，和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物)300分。

2、新高考3+3模式

第一个“3”是指语文、数学、外语等必考科目，第二个“3”是指从物理、历史、政治、地理、生物、化学六门任意选择3门来学习。

2、新高考3+1+2模式

第一个“3”是指语文、数学、外语是必考科目，“1”是指在物理、历史两个科目中选其1科作为必考，"2"是指再从政治、地理、生物、化学等4门任意选择2门来学习。

2023年高考特点：

1、政策特点

高考改革作为教育改革的重头戏，未来的高考制度将更加注重公平和多元化。2023年的高考将继续推进综合素质评价体系的建设，强调学生素养和综合素质的培养，注重学科素养和跨学科能力的培养。

2、考试内容特点

在政策的推动下，2023年高考科目设置、题型等的考试内容也将发生变化。随着“新高考”改革方案不断完善、落实，考试内容将更贴近实际学习和企业需求，注重考查学生的综合能力和实际应用能力，强化对跨学科能力的考查。另外，将加强对“素质教育”的考查。

3、考试难度特点

高考改革不意味着降低高考难度。未来的高考将继续保持一定难度，以保障高考的权威性和公信力。但是，由于新课程改革和综合素质评价的推进，高考考试难度将更贴近学生的实际学习水平和学科素养，给学生提供更多提升的机会。

2023高考综合改革省份如下：

浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

改革的内容：

1、实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式。

2、完善高中学业考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象。

3、部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力。

4、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正。

5、加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。

高考改革的效果：

据介绍，2015年，按照促进公平、科学选材的原则，考试招生制度改革正全面展开、有序推进。高考录取率最低省份与全国平均水平的差距缩小至5个百分点以内，比2014年下降1个百分点。

重点高校招收农村学生比例得以提高，定向录取贫困地区农村学生7．5万名，比2014年增长10．5%。

此外，2015年，全国性鼓励类加分项目全部取消，地方性加分项目减少63%。31个省份全面实行平行志愿投档录取。

自主招生调整为全国统一高考后进行，重点考查学生学科特长和创新潜质。通过高职院校分类考试录取的学生占到招生计划数的50%。上海、浙江高考综合改革试点扎实推进，其余29个省份也陆续制定了考试招生制度改革实施方案。

2016年，中西部地区高考录取率将继续提高，重点大学面向农村贫困地区定向招生工作将实现民族自治县全覆盖，比2015年增加1万人。

同时，教育部将充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，推进考试内容改革；各地要加强考试机构和命题队伍建设，严格规范组织高中学业水平考试，强化考试安全制度和体系建设。