2013年高考地理北京卷,2013年高考地理试题

1.地理高考 [2014高考上海地理试卷]

2.求2013年高考新课标考试大纲

3.2013年高考全国共有几套卷?

4.2013年高考地理学科复习方法与步骤

5.真心问高中地理老师求一些历年高考卷看看

6.明天考试~~~~~紧张唉！问问以下几门的答题技巧（高悬赏）

7.四川2013高考理科试卷结构。

2013年高考大纲变化重点及各科备考建议！

一、语文

作文不限文体别用网络语言

语文要求考察识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究6种能力。

必考内容为：现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作；能写论述类、实用类和文学类文章。

语文考纲有两个变化：

一是基础知识在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制，更明确了考查范围，就是考查学生常见常用的易读错、写错的字词。

二是写作，过去大纲提“能写议论文、记叙文和说明文及常用的应用文”，今年考纲上指出：“能写记叙文、议论文和说明文及其他常见题材的文体。”这说明高考作文不再限制文体，考生可自选文体，除传统的记叙文、说明文、议论文外，诗歌、戏剧等方式也可运用。

考纲在有文采的问题上作了两点修改：

一是把过去的“词语生动”变成“用词贴切”

二是把过去的“文句有意义”变成“文句有表现力”。

这就要求考生不要追求美，追求华丽，追求辞藻的堆砌，鼓励学生写出语言和内容高度统一的文章，勇于表达自己的见解。

备考建议考生平时要全面训练各种文体，注意一些自然、人文科学的新闻以及一些前沿科技成就。此外，时下学生因受网络语言影响，在作文中使用大量不规范的生造词和语义掺杂不清的语句，这一要求表明，考生如在高考作文中使用网络语言，可能会被扣分。

二、数学

了解知识背景掌握解题方法

数学考纲与去年相比，总体保持平稳，降低了几个知识点的要求，如三角函数、立体几何等。

具体变化为：要求学生应了解知识的背景，如导数概念的某些背景（瞬时速度、加速度、平滑曲线的切线等）。对学生数学思维及运算能力的要求相应有所提高；对“平面”的性质的要求，由掌握变为理解，更切合学生实际；在三角函数和线面垂直的概念上，对文科生的要求有所降低。

考纲对试题易、中、难的比例有了更明确规定，以容易题、中档题为试题主体，较难题占30%。文科试题“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难度终点应与理科相同”。这表明文理科试卷的难度差异将会加大，力求文理科学生成绩平衡。

备考建议对概念、性质、定理等基础知识的复习不能走“过场”、赶进度，把知识炒成“夹生饭”，而应在“准确、系统、灵活”上面下工夫。基础知识是成绩提升的瓶颈，只有对基础知识有深刻理解和领会时，才能突破这一瓶颈，逐步形成基本技能，实现能力的提升。在复习中要注意归纳方法，掌握大众化的解题方法。

三、英语

注重运用能力多读英文报刊

英语考纲具有几大特点：

一是非常重视实际使用英语能力的考查。主要考查考生的听说读写能力，其中最重要的是考查考生的阅读能力。考纲中列出了阅读要在高考中读5篇文章，这5篇文章的长度要求达到3000个单词，而且占的分值最高。

二是基本上是在语篇中进行的。考听力是在一个个对话中进行的，完型填空、阅读理解、书面表达、短文改错都是这样的，即使是单项填空也要给你设一个完整的情景。现在的英语高考都是通过在语篇来考查学生的思维能力。有的同学说：“我口语对话不错，语感也不错，但我的逻辑推理能力不强。”那么，你在英语高考中是得不到好分数的。

此外，今年国家命题中心会提供两类试题，一类含听力，一类不含听力，供各地使用。

备考建议考纲难度在0.55-0.65中，高考取胜的关键在于中低档题的成功率。考生切勿在意个别一两个难题、怪题。因此，在复习中一定要特别强调的就是基础，基础，再基础。“读”英文报纸、杂志也有好处，因为高考的选材多数来源于最新的书报时文。

四、理综

不要死背公式避免题海战术

生物考纲将“能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络”，修改为“能把握所学知识的要点和知识的内在联系”；新增“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”；删除了“能用文字、图表等多种表达形式，准确地描述生物学方面的内容”。

化学考纲删去了“掌握有关物质溶解度的简单计算”和“‘思维能力’中对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”。

物理考纲对学生的能力要求、内容范围、题型示例均没有作出实质性变化。试题仍以中档题为主，试题突出理论联系生产、生活实际和现代科学技术。

备考建议不要死背概念和公式，而要在透彻理解的基础上去记忆，要抓住重点，合理训练，避免题海战术。

五、文综

考点没有增减应一个个落实

总体来说，文综考纲保持稳定。政治知识范围基本稳定，只有个别知识点作了调整。政治考点共167个，其中经济学有57个，有两处变化：关税原来是和对外贸易并列，现在被纳入对外贸易；宏观调控改为宏观调控的目标和手段。哲学有66个考点，与去年相比没有任何变化。政治学有44个，这部分知识与去年相比，说法上有所不同。国内外重大时事时间限定为2012年4月至2013年3月。

历史科体现了“稳中求变”的高考思想，题型示例有调整。

地理部分的变化不大，较去年只是删去了“世界粮食问题”。

备考建议学生复习时，对政治考纲中涉及到的考点千万不要怠慢，要一个一个地落实，强化记忆理解。

PS：每一年的大纲变化都不是很大。

希望对您有所帮助。

地理高考 [2014高考上海地理试卷]

高考一共几套卷子介绍如下：

2023全国高考试卷分8种，分别是全国甲卷、全国甲卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷。目前高考考题没有全国统一。高考试卷分为全国卷和其他省份卷，部分省市或自治区使用统一的全国卷，还有部分省市的高考试卷是自主命题。

2023全国高考试卷分为哪几类

全国甲卷(原全国三卷)使用省份包括广西省、云南省、贵州省、四川省、西藏五个省市区。这五个省份的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

全国甲卷（全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷合并后）适用省份包括河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西，共12省市区。全国乙卷的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

新高考Ⅰ卷使用省份包括广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东，共7省，语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北6个省是3+1+2模式的高考省份，山东省是综合改革3+3省份。

新高考Ⅱ卷适用范围包括辽宁、重庆、海南，共3省市，语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。其中辽宁、重庆两省市是3+1+2省份，海南是综合改革3+3省份。

自主命题使用省份包括北京市、上海市、天津市、浙江省，共4省市。这四个地区的考生分别使用其自主命题的试卷，即：北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷。

求2013年高考新课标考试大纲

2014年上海高考地理试题

（文科使用）

一、选择题（共60分，每小题2分。每题只有一个正确答案）

（一）2014年3月下旬，郁金飘香，莱茵欢唱，习近平主席率团对荷兰、法国、德国、比利

时进行友好访问。

41、在荷兰访问期间，中荷两国签署了文化合作谅解备忘录。荷兰文化缤纷璀璨，其特色文

化景观为

A. 圆顶尖塔的宗教建筑 B. 热情奔放的探戈舞

C. 轻柔艳丽的纱礼服师 D. 风车乳牛田园风光

2. 代表团访问的欧洲四国中，以核能为支柱能源，并与我国签署新建核电项目的国家是

A.法国 B. 荷兰 C. 德国 D. 比利时

47、访问期间，中德两国签署协议，开展燃料电池技术合作，以加快插电式混合动力汽车的

产业化步伐。从这一合作项目中我国将获得的主要惠利是

①改善大气环境质量 ②提高汽车工业从业人口的比重

③提升汽车工业水平 ④扩大在德国的新能源汽车市场

A.②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④

（二）居民购物出行空间距离是城市空间结构研究的对象之一，可以一定程度反映城市商业

网点分布的合理性。读我国某市居民购物出行空间距离变化表，回答问题。

是

A. 地价 B. 集聚 C. 交通 D. 市场

5. 该市居民服饰类购物出行空间距离变化可能反映了

①服装销售网点增加 ②服装商场的通达性改善

③服装商场品种更多 ④大型服装商场外迁市郊

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

6. 该市居民家用电器类购物出行空间距离变化最大，产生这种变化的原因可能是

①居民的消费水平大幅度上升 ②居民区随城市发展向外扩散

③家电商家地租支付能力提高 ④家电商场在商业区相对聚集

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D.② ③

（三）我国人口迁移类型多种多样，对迁移人口的妥善安置，有利于促进社会和谐发展。

7. 从人口迁移类型看，下列情况属于生态移民的是

A. 三峡库区居民外迁 B. 三江源牧民迁入城镇

C. 农村人口进城务工 D. 地震区灾民搬至异地

? 三峡库区部分移民东迁沿海某地后，迁入地采取了“杂居”安置方式。其深远意义是

A. 改善移民原有的生活习惯 B. 增进移民与当地居民的接触

C. 促进不同地域文化的融合 D. 便于移民的统一管理与服务

9. 三江源移民大多被安置到距离原居住地不远的城镇，这主要考虑到

①自然环境的适应性 ②迁入迁出地交通的便捷性

③风俗习惯的相似性 ④保持牧民的原有生产方式

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D.②④

（四）形态各异，丰富多彩的坚硬岩石是地球固体表层的重要组成部分。

10. 不同大陆板块的碰撞挤压会产生高压环境，能够形成某些种类的变质岩。下列能够广泛出

露这类变质岩的区域是

A. 喜马拉雅山区 B. 日本太平洋岩区 C. 新西兰南北岛屿 D. 冰岛火山带

11. 张家界景区群峰林立，山体陡峭、险峻，其主要岩石类型是

A. 石灰岩 B. 片岩 C. 板岩 D. 石英砂岩

（五）根据我国北方半湿润区某小流域不同时期土地利用类型变化率图，回答问题。

12. 1998年之后该流域土地利用类型转化主要表现为

A.由耕地、草地向林地转化

B.由耕地、草地向水域转化

C.由耕地、草地向城乡用地转化

D.由城乡用地向耕地、草地转化

13. 据图可以推断，从1976年到2010年该流域生态环境

A. 前期改善明显，后期改善缓慢 B. 得到持续明显改善

C. 前期改善缓慢，后期改善明显 D. 改善效果不甚明显

（六）读基地投影示意图回答问题，图中小虚线圈为极圈，大虚线圈为回归线；弧线ACB为

晨昏线，且AC段为昏线；C点为晨昏线与极圈的切点，也是晨昏线与120?E经线的交点。

14. 图示的日期可能是

A. 3月21日 B. 6月22日

C. 9月23日 D. 12月22日

15. 该日正午太阳直射点的位置是

A. 120?E、23?26"S B. 120?E、23?26"N

23?26"S D. 60?W、23?26"N C. 60?W、

(七)2013年12月14日晚21时11分，我国嫦娥三号月球探测器在

月面成功着陆。

16. 嫦娥三号在月面着陆当日，北半球可以看到如右图所示的月相，

该日的农历日期大约是十月的

A. 初七 B. 十二

C. 十五 D. 二十二

17. 当嫦娥三号平稳登月时，着陆区正处于月球一天当中的

A. 凌晨 B. 正午 C. 黄昏 D. 子夜

(八)读某地区等高线示意图（单位：m）和地形剖面图（单位：m），回答问题。

18. 左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是

A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④

19. 若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现

A. 一个岛 B. 两个岛 C. 三个岛 D. 无岛

（九）非洲大陆有甲、乙、丙三个气象测站，三地纬度大致相当，气候类型相同，但由于所

处海拔高度、离海洋远近不同，温度与降水量却存在一定差异。读图，回答问题。、

20. 三个气象测站所在地的气候类型是

A. 北半球的地中海气候 B. 北半球的热带稀树草原气候

C. 南半球的地中海气候 D. 南半球的热带稀树草原气候

21. 三个测站部分月份降水较多，其主要原因是受到某一气压带或风带的影响。该气压带或风

带是

A. 赤道低气压带 B. 东南信风带

C. 西风带 D. 东北信风带

22. 根据温度资料，可以推测三个测站的海拔高度由高到低依次为

A. 甲站—乙站—丙站 B. 甲站—丙站—乙站

C. 乙站—甲站—丙站 D. 乙站—丙站—甲站

（十）北半球西风气流受青藏高原阻挡，分为南北两支，冬季，西风气流南移，其南支气流

沿青藏高原南缘向东移动，带来暖湿气流，读图，回答问题。

23. 在我国，南支暖湿气流与北方南下冷空气势均力敌，相持不下，从而在昆明与贵阳之间形

成

A. 准静止锋 B. 冷锋 C. 反气旋 D. 暖锋

24. 在图示天气系统控制下，昆明可能出现的天气状况为

A. 阴雨连绵 B. 风和日丽 C. 晴雨无常 D. 暖锋

（十一）我国北方某大城市自1982年以来，人口大幅度增加，下表为该城市各国人口密度、

面积等数据。读表，回答问题。

25. 2010年，该市人口分布最多的区域的是

A. 内圈 B. 第二圈 C. 第三圈 D. 第四圈

26. 从城市功能分区的角度分析，内圈的人口密度变化不大，这可能影响内圈的

A. 商业与金融业的发展 B. 高等院校校区的扩建

C. 高新技术产业的集聚 D. 工业部门的转型升级

27. 从城市土地利用的空间结构角度分析，第四圈人口密度增长的主要动因是

A. 农业发展 B. 服务业发展 C. 工业发展 D. 旅游业发展

（十二）在经济全球化背景下，H国IT产业迅速发展，但该国的基本国情也使得以IT产业为

主导的现代服务业面临挑战，读图表，回答问题。

28. H国外资投入的主要产业部门属于

A. 技术密集型 B. 劳动密集型 C. 资源密集型 D. 资本密集型

29. H国第三产业出现如图所示特点的可能原因是，该产业

A. 发展速度在减缓 B. 劳动力素质较高

C. 金融业比重较小 D. 提供就业岗位多

30. 有学者提出H国以IT产业为主导的现代服务业发展难以持续，其主要理由可能是该国

A. 人口发展基数太大 B. 服务业发展到达顶峰

C. 外资投入行业失衡 D. 高素质人口比重偏低

二、综合分析题（共90分）

第（十三）题至第（十七）题为共同部分

（十三）地貌影响城市布局，制约其空间拓展方向。读杭州湾图文资料，回答问题。（14分）

杭州湾（澉浦以东）为喇叭状的三角湾，长期以来，北岸受到冲刺侵蚀，南岸不断淤

涨?

杭州湾及周边地区示意图

31.描述杭州湾北岸、南岸岸线的凹凸性状特征。（2分）

32.分析杭州湾北岸容易遭受侵蚀的主要原因。（4分）

33.比较杭州湾北岸和南岸的城镇、公路距岸线的远近 差异，并阐述杭州湾北、南两岸城镇建

设中应该注意的问题。（8分）

（十四）读7月索马里洋流示意图，回答下列问题。（16分）

34.分析驱动索马里洋流的西南风的成因。（4分）

35.判断图中索马里洋流是属于寒流还是暖流，并说明依据。（4分）

36.1月索马里洋流附近海域的鱼群相对较多还是较少？为什么？（4分）

37.索马里半岛沿海有一条沙漠带，解释这里热带沙漠气候的成因。（4分）

（十五）读墨西哥图文资料，回答问题。（18分）

材料一：1994年以前，墨西哥经济结构单一，主要依赖石油出口。

材料二：1994年，美国、加拿大和墨西哥签署的《北美自由贸易协定》生效。三国贸易

实现自由化后，墨西哥能够以较低的 成本进口质优价廉的中间产品、零配件，利用本国的

劳动力资源加工或组装成最终产品出口美国或加拿大市场，丛中获取利润。同时，美国、

加拿大农产品进入墨西哥，对其农产品产生巨大影响。

1982-2007年墨西哥主要商品占商品总出口的比重（%）

注：空格表示该商品未进入当年主要出口商品行列。

38.墨西哥中北部的农业地域类型主要为旱作农业，东南部沿海主要为热带种植园农业。

从地形和气候角度，分析这种农业地域类型格局的成因。（8分）

39.分析1994年后墨西哥农业的变化及其主要原因。（4分）

40.说明表中主要商品出口比重的变化，并推测该国第二产业结构变化的基本特征。（6分）

41、分析从1996年到2010年京津冀都市圈汽车企业高密度区和中密度区的空间拓展方向

（4分）

42、图2显示汽车制造业空间演变的一般过程，如图2a所示，在市场等因素的驱动下，在 中心区形成汽车核心企业，上、下游的关联企业都集聚而来，形成由核心企业一关联企业组

成的汽车产业链。如图2的b、c、图，进一步阐述汽车制造业空间演变的过程和原因。

（8分）

43、从市场、土地价格、集聚三个方面，分析区位条件对京津冀都市圈汽车制造业发展的影

响。（6分）

（十七）中南半岛自然环境得天独厚，勤劳的人民在这片土地上劳作、生息、繁衍、发展。

读图，回答问题。（14分）

44、阐述中南半岛自然地理环境特征，分析这些特征对该区域水稻主产区、人口和城市分布的有利影响。（14分）

以下分为选作部分

A组（适合选择“任选模块一”的考生）

（十八）泥石流是我国一种多发的地质灾害， 常对人民的生命财产安全构成极大的威胁 。 读图文资料，回答问题。（10分）

一批地理工作者对我国华北某省山区进行泥石流危险性评估，划定了该区泥石流的高危区、中危区和低危区分布范围。

45、该地区泥石流哪几个月份发生的概率比较高？为什么？（4分）

1、○2、○3所示区域，哪一个是泥石流高危区，并说明理由。46、判断图中○（6分）

B组（适合选择“任选模块二”的考生）

44、读澳大利亚自然带分布示意图，回答问题。（10分）

在地理位置、地形地势、大气环流和洋流等因素的共同影响下，澳大利亚大陆形成了独具特色的半环状自然带格局。

47、判断A、B两地所属的自然带类型，解释导致这两个自然带特征差异的主要原因。 （4分）

48、阐述图中B、C、D、三地水分差异及其主要原因。（4分）

49、 以C地所在的自然带为例，分析如何因地制宜发展农业。（2分）

上海地理参考答案

一、选择题（共60分，每小题2分）

（一）1.D2.A3.B（二）4.D5.C 6.B（三）7B 8.C 9.C（四）10.A 11.D（五）12.A13.C（六）14.D 15.C（七）16.B 17.A（八）18.D 19.D（九）20.D 21.A22.B（十）

23.A 24.B（十一）25.C 26.A 27.C （十二）28.A 29.B30.D

二、综合分析题（共90分）

（十三）（本题14分）

31.北岸岸线向陆地凹，南岸岸线向海湾凸。

32.在地转偏向力的作用下，海浪向北偏折，使北岸易于遭受侵蚀；夏秋季节，盛行东南风，北岸成为迎风岸，也易遭受海浪的冲刷。

33.距离远近差异：杭州湾北岸城镇、公路距岸线很近，甚至紧贴岸线；而杭州湾南岸，城镇、公路距岸线相对较远。

北岸建设需要注意问题：由于杭州湾北岸易于遭受海浪冲刷，岸线向后退缩，城镇与公路建设应该向背离岸线的方向拓展，采取措施，防治海岸崩塌、后退。 南岸建设需要注意问题：由于南岸快速淤涨，滩涂面积较大，城镇建设中可以适当利用滩涂荒地；注意保护滩涂湿地生态环境（任答一点即可）

（十四）（本题16分）

34.夏季太阳直射点位于北半球，南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的作用下，偏转成强劲的西南季风，驱动索马里沿岸的洋流向北运动。

35.寒流

因为索马里洋流从水温低于240C的海区流向水温高于240C的海区（索马里洋流的水温比流经海区的水温低）。

36.较多

因为该季节这里盛行西南风，易于形成涌升流，海区营养物质较多，有利于吸引鱼群集聚。

37.这里，夏季盛行西南离岸风，较为干燥；冬季盛行东北风，气流仍然较为干燥；全年蒸发量大于降水量；夏季沿岸寒流（或上泛冷水）也会加剧沿岸环境的干旱程度。（任答两点即可）

45、（本题18分）

38.旱作农业分布的成因：中北部以高原、山地为主，高原周围高山围绕，海洋水汽难以进入，高原内部干旱少雨，因此以旱作农业为主。

热带种植园农业分布的成因：东南部沿海为平原地带，地处赤道与北回归线之

间，受赤道底气和东北信风影响，气候湿热，事宜发展热带种植农业。

39.变化：由图、表数据可见，1994年后，墨西哥农业在国民经济的比重下降，新鲜蔬菜退出了主要出口商品行列。

原因：1994年墨西哥加入了北美自由贸易区，美国、加拿大的农产品大量进入墨西哥，农业受到很大冲击所致。

40.变化：加入北美自由贸易协定前，商品出口中石油占绝对优势，加入北美自由贸易协定后，石油在出口商品出口中的比重持续下降，2003年以后基本稳定在10%到13%之间；工业制成品出口中的比重提高，种类增多。

推测：第二产业结构从单一化逐渐向多样化发展。

（十六）（本题18分）

41.从1996年到2010年，中密度区明显向都市圈北部拓展；高密度区由京津及其周边地区进一步向外扩展，都市圈东部、南部也出现若干高密度区。

42.图2b显示，在市场等因素的吸引下，中心区域又出现了新的核心企业，同时与该核心企业相关的上、游的关联企业也集聚而来，形成由两个核心企业---关联企业组成的汽车产业链。

图2c表示，集聚在中心区域的核心企业和部分关联企业，为了开拓新的市场或为了降低成本，向外扩散，同时集聚了一批新的关联企业。

43.京津冀都市圈人口众多，经济发展水平提高，汽车销售市场广大；京、津市区土地价格较高，但该都市圈地域广大，京、津、冀郊区（县）土地价格相对较低；原有工业基础较雄厚，制造业门类齐全，水平高，有利于形成众多的上游关联企业，从而可以集约利用土地资源和已有基础设施，降低生产成本，促进协作与创新。因此，京津冀成为我国汽车制造业集聚程度较高的地域之一，且汽车制造业主要集聚在京、津郊区县或河北省的一些中心城市附近。

（十七）（本题14分）

44.中南半岛大部分地区位于北纬10度到20度之间，气候类型为热带季风气候，终年气温较高，有明显旱、雨季之分。

该区的高山均由北向南延伸，大河由北向南流动，形成山河相间、纵列分布的地形格局。沿河分布的平原和河口三角洲地形平坦，土壤肥沃。

由于热量充足、雨热同期的气候，平坦的平原三角洲地形，肥沃的土壤有利于水稻种植，使得中南半岛成为世界著名的水稻产区，且水稻主要分布于各大河流的冲积平原和河口三角洲。

由于沿河冲积平原和河口三角洲地形平坦，气候适宜，水源丰富，适合发展农业生产，人口多聚居于此，城市也多沿河分布，且主要分布于河口三角洲地区。

以下为选做部分

A组

（十八）（本题10分）

45.月份：7、8、9月。

原因：该地地处华北地区，7、8、9月为一年中降水频度和强度比较大的月份，在其他条件基本相同的情况下，这段时间更易发生泥石流灾害。因此发生泥石流灾害的概率也较其他月份为高。

1所示地区域为高危区。 46.判断：○

理由：与西北坡相比，该山脉东南坡坡度更陡，松散碎屑物失稳，因此更容易发生泥石流灾害。（降水活动与断层两点任答一点即可）

B.组

（十九）（本题10分）

47.类型：A地所在自然带为热带雨林带；B地所在自然带为亚热带常绿阔叶林带。

原因：这两个自然带所处的纬度不同，获得的热量不同。

48.水分差异：B、C、D三地水分依次递减。

原因：B、C、D三地均受到南半球东南信风带的影响。B地处为迎风区，可以获得较充沛的来自海洋的水汽，因此降水最多；C地虽然距海岸线不远，但由于受到地形影响，处于背风坡，因此降水量明显少于B地；D地位于西海岸，东南信风表现为离岸风，水汽含量极低，因此降水量最低。

49.C地位于热带稀树原带，降水相对较少，气候较为干旱，适合发展畜牧业或小麦种植业。

2013年高考全国共有几套卷?

2013年高考新课标考试大纲已经出来

2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(新课标版)新鲜出炉。《考试大纲》是高考命题的主要依据，从试卷结构、考试内容及要求等方面，具体规范了高考试题的要求。

语文：写作要有独到见解

考纲变化

2013年全国新课标版高考《考试大纲》语文学科与2012年的大纲相比没有变化。这表明，今年的语文试卷结构和试题设置将会按照近三年全国普通高等院校招生考试新课标卷的体式命制，今年的高考语文试题将继续保持平稳态势。

复习建议

2012年课标卷将论述类文本阅读由一直考查的社会科学类文章变为自然科学类文章，这提示考生今年要两者兼顾，复习时不可偏一。建议考生平时不仅要多阅读文学、历史、文化、教育等方面的文章，还要关注自然科技类文章。

从近几年高考诗歌阅读来看，情感考查是基础也是常态。从选择诗词的题材内容上看，以情景交融的写景抒怀、借事感怀类作品为多。题目类型和题量固定，两道题共11分。高考主要考查诗歌的语言、意象、意境、人物形象、主旨内容、思想感情、艺术手法等。建议考生要在平时练好“内外功”，多读诗歌鉴赏类文章，做一些典型的练习题。

阅读题仍将采用文学类文本阅读与实用类文本阅读选做的方式来考查。新课标卷文学类文本三年来一直是小说，实用类文本一直是人物传记。2010年的《杂交水稻之父》、2011年的《下笔不觉师造化》与2012年的《谢希德的诚与真》都是人物评传，题目都着重分析人物行为原因，评价人物品质价值，重在考查筛选信息并概括以及对文本相关内容做出探究的能力。但对散文、人物访谈、新闻报道等的复习不能舍弃。

纵观近年来的高考作文，大多数都关注人文素养，目的在于让学生养成优良的品德以及正确的人生观、价值观，所以考生在平时学习中除了积累必要的语文素材外，还要培养自己的人文精神，对事情要有独到新颖的见解。

数学

训练五大能力

培养两种意识

2013年全国新课标版高考《考试大纲》数学学科与2012年考试大纲相比，没有任何变化。今年数学高考试题的命制将按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养。在能力要求上，着重对考生的五种能力和两种意识进行考查。

五种能力

空间想象能力：立体几何中有关三视图的问题注重考查学生对空间形式的观察、分析、抽象的能力。从这几年高考试题来看，三视图问题几乎年年出现，并且难度上也有逐年递增的趋势。

抽象概括能力：抽象是要舍弃事物的非本质属性，揭示其本质属性；概括是把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程。很多高考试题，特别是考生觉得比较困难的问题，往往是因为没有把题目中所给出的文字语言进行抽象概括转化为相应的数学问题，所以对考生的思维造成一定困难。

推理论证能力：对于圆锥曲线和导数的压轴大题、证明定点定值或者求取值范围的问题，如果能够提高推理和论证的能力，可能会猜出结果，从而为证明问题提供准确的方向。

运算求解能力：这里的运算能力不仅指根据公式法则进行正确运算，还要求考生掌握一定的运算技巧。例如，解析几何中如果能利用好韦达定理，强调整体运用的意识，往往能简化运算。在实际解决问题过程中如果遇到障碍应该学会及时调整。例如，在导数解答题中对代数式合理变型会收到很好的效果。

数据处理能力：这种能力主要体现在统计案例中，近几年高考试题中对统计概率问题的考查比较注重联系实际，考生要学会收集、整理、分析数据，从中抽取对研究问题有用的信息。

两种意识

应用意识：考生应学会从实际生活中抽象出数学问题，通过解决数学问题来解决实际问题。

创新意识：从2012年高考数学试题来看，试题比较灵活，这种灵活，很大程度上是源于创新，很多题目所考的知识点考生生都很清楚，可是形式上一旦新颖了，考生做题的难度就加大了。考生备考时面对一些新信息问题应好好研究。

另外，考生应仔细阅读考纲，明确哪些公式是需要记忆的，哪些是不要求记忆只要求应用的，例如球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积公式就是需要了解的；对于积化和差、和差化积、半角公式不要求记忆，但要求能够利用和与差的三角函数公式进行推导；线性回归方程的系数公式只要求能根据给出的公式进行求解即可。另外，大纲明确提出要了解在圆锥中截取圆锥曲线的相关定理，考生应予以关注。

英语：深入了解西方文化

考纲变化

2013年全国新课标版《考试大纲》英语学科与2012年的《考试大纲》相比，在考试内容和要求、时间、分值、题型题量等方面都没有发生变化。词汇量要求仍为3500左右(各省、自治区或直辖市可以根据本地实际情况在考试说明中对词汇量进行适当调整，但是不得低于2500个单词；同时，应该制定计划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词)。基于考生的实际情况，《考纲说明》将《考试大纲》附录词汇表单词量压缩到了3000个左右，作为高考命题的词汇范围，并为命题需要增加了个别带星号的、仅要求考生知道其意思的单词。

《考试大纲》中对考生的语言运用能力(听力，阅读理解，写作)考查标准无变化。试卷形式、结构以及参考试卷等均无变化，说明2013年全国课标版试卷的命制将在总体上和思路上与2012年高考试卷保持一致。2013年高考英语考试的题型仍包括听力、英语知识运用、阅读理解和写作四大类型，分别考查考生对英语基础知识的掌握和运用情况及英语听、读、写几方面的能力。

复习建议

从2012年高考试题来看，考生应对英美西方文化进行深入了解。建议考生多看原版英文报纸，认真总结近三年英语考试真题中涉及西方文化的内容。

物理

选择题答题难度降低

2013年全国新课标版高考《考试大纲》物理学科要求与2012年几乎相同，必考内容与选考内容中各部分知识的具体要求和掌握程度没有变化。

选择题标明单选多选

今年高考物理出题形式有一项重要变化，即在物理的选择题部分增设了“在指导语中明确给出单选和多选题的题号”的要求，这一要求的提出下调了物理选择题的答题难度，考生应有效利用注明选择题是单选题还是多选题这一信息，优化选择题解题策略。同时，这一变化也对高中物理教学中的二轮备考复习增设了指导性意见，即选择题材料的提供要有针对性，以便利于考生形成优化的选择题解题策略。

夯实基础领会解题思路

针对物理高考大纲的变化，考生复习时应着眼于基础知识，把时间用在领会教材和习题中的基本解题思路上，做透基本物理模型、夯实物理基础。考生要特别重视对于良好解题习惯和解题规范的训练，减少一些不必要的失分，提高得分率。

化学

重视变化的示例题型

2013年全国新课标版高考《考试大纲》化学学科考试目标要求与2012年完全一致，这也说明化学学科试题将保持连续性和稳定性。

关注考纲示例题型变化

几乎每年化学学科的示例题型都会将上一年度各地高考试题的优秀题型吸收进来，对示例题型进行调整，今年也不例外。与2012年相比，今年题型示例中的例7换成了2012年新课标试题的第27题，例8换成了2011年新课标试题的第26题，例11换成了2012年新课标试题的第28题，这三道题都是有关图表类的试题，都在考查考生“接收、吸收、整合化学信息的能力”，这也是新课标中所着力强调的，老师和考生要对这类试题给予充分的重视。

尽早选择选考模块

化学考题提供三个模块的试题供考生选择，从《试题分析》中可以看出不同模块的难度差异，从时间成本角度分析，选考模块的选择应在考试之前进行。

充分利用高考真题

考生应在研读历届考题的过程中发现命题人员的命题思路和考试重点；对以往高考试题的认真归纳整理，形成阶梯思路和模式，是冲刺阶段的重要任务。

生物

个别知识点有微调

2013年全国新课标版高考《考试大纲》生物学科与2012年相比，有个别知识点进行了微调。

更加突出胞吐作用

“物质进入细胞的方式”，变为“物质出入细胞的方式”，其中无论出入还是进入都包含了跨膜和非跨膜两大类，既然又变回“出入”，那么原来常考的考点以分泌蛋白为代表的胞吐作用依然是考试内容，甚至是更加突出胞吐作用。考生在复习的时候，对这方面的知识要更加注意，应及时做更多的拓展。

理解常识与理论的联系

“细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”，变为“细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系”，其区别在于重点又放回到了原来的考查衰老特征、凋亡原因、凋亡与坏死的区别及衰老和凋亡与人体健康的关系等方面。除了让考生关注健康、关爱自身以外，更要求考生理解这些生活常识与生物学理论知识的紧密联系。

“其他植物激素”要求提升

“其他植物激素”的考试要求从“”提升到“”。说明考生对这部分知识点的要求不可停留在知识表面上，要做更多的拓展，加深对各种植物激素的理解。

“生态环境”拓展为“环境”

“全球性的生态环境问题”变为“全球性的环境问题”，其区别在于环境的范围要比生态环境更广，还包括城市、农村、工矿区等社会环境。更加强化了自然与社会的联系，要求考生学会用自然规律解释、解决一些社会环境问题，所以考生在复习的时候要重视这方面的训练。

政治：注重解决实际问题的能力

考纲变化

2013年全国新课标版《考试大纲》政治学科的“考核目标与要求”“考试范围”与2012年一致，从考纲中的试题结构、题型和分值看，近两年基本一致。这意味着2013年的政治高考题可能要延续2012年的试题模式和风格。

复习建议

近些年的高考命题，都是“题在书外，理在书中”。2012年政治学科高考题，以基础知识为载体，注重考查学生能力结构的合理性、全面性和层次性。2013年高中新课程高考命题素材的选取体现生活化和时代性，注重现实生活中实际问题的解决能力。意在培养考生辨识事物性质，探寻现象成因的能力，进而帮助其做出正确的价值判断和行为选择。考生应着重掌握主干知识，构建知识体系，多联系现实生活中一些如大学生就业问题、“房叔房姐”现象、航天、环保等热点问题来进行复习。

考生要把握好题目中设问信息涉及的行为主体、知识范围、具体问题等，根据设问中的这些指导语或限定词解答题目；材料信息的获取与解读要注意不同素材的呈现特点，如事例类材料、引言类材料、图示类材料等，其信息呈现方式不同，解读方式也就各不相同；选项信息解读要根据选项本身的正误、指向性、选项之间的关系来决定选项的取舍。

历史：抓好主干知识提高信息解读能力

考纲变化

2013年全国新课标版《考试大纲》历史学科与2012年的《考试大纲》相比变化不大，说明2013年我省高考历史学科命题将继续保持稳定。考试试卷结构及其突出主干知识的总体命题思路仍将保持不变；强化学生的史料研读能力和依据史料及所学知识重新构建知识体系的能力也将保持不变。

复习建议

考生下一阶段备考应该抓好基础和主干知识，熟读历史教材。必修一《政治文明历程》重视以下知识：古代中央集权制度特点、雅典民主政治特点、英法美代议制民主制、近代西方文明对中国造成冲击等。必修二《经济成长历程》：古代经济结构特点、商品经济中的货币经济、近代经济结构的变化及其对中国思想和政治近代化的影响、工业革命、近代经济政策变化、新中国经济建设。必修三《精神文明》中国传统主流思想演变中儒家思想、西方人文精神、中国思想近代化。考生应依据《考试大纲》规定的考试范围，采用编年史体例打通教材横向关节，重新整合教材，形成对同一历史阶段历史特征的明确认识。

近几年来黑龙江考卷历史试题材料题的阅读文字量越来越大，考生在复习过程中要通过强化训练提高获取和解读信息的能力。

地理：将侧重考查各种“图能力”

考纲变化

2013年全国新课标版《考试大纲》地理学科与去年《考试大纲》相比略有变化：强调了“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度”。在“考核目标与要求”中删掉了2012年的三个不同的水平层次；在“能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化”后面增加了“地理基本原理与规律的要点”；在“能够提出必要的论据来论证和解决地理问题”中，删去了“能够体现正确的情感、态度与价值观”；在“考试范围与要求”中删去了“第四部分即地球与地图、世界地理、中国地理义务教育的地理课程内容”并删掉了题型示例部分。

复习建议

考生复习时应避免过于重视考纲中考[微博]试范围与要求而忽视考纲中能力要求。此阶段考生应采取专题复习为主，加强对知识的重组、提炼、加工、升华，针对学习中的薄弱点、空白点、结合点、重难点做一些针对性训练。注重同类题型的归类、整理和延伸。要针对个人能力做有针对性的训练，题目不在多，重在典型性和针对性。

要认真熟读各类地图(坐标统计图、等值线图、示意图、景观图、区域图、政区图等)，特别是教材中的地图，掌握读图方法和技巧，重视地图、图表、图文之间的有机联系和相互转化，训练从图中提取信息的能力，提高识图、填图、绘图、用图和析图的能力。

2013年高考地理学科复习方法与步骤

分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。

从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

贵州、甘肃、青海、西藏加入新课标高考。由于这些省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷和Ⅱ卷。河南、河北、山西、陕西语文及综合、湖南综合、江西综合、湖北综合采用全国Ⅰ 卷；贵州、甘肃、青海、西藏、新疆、云南、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、海南语数英、辽宁综合采用全国Ⅱ卷。

扩展资料：

高考的相关要求规定：

1、2014年上半年，教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见，有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点，2017年，总结成效和经验，推广实施，到2020年，基本形成新的考试招生制度。

2、2014年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。

3、在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

百度百科-高考试题全国卷

真心问高中地理老师求一些历年高考卷看看

希望下面的资料对你有所帮助：

进入高三以后,大家最关心的就是采用什么样的复习方法可以在有限的时间内,达到或者尽量靠近既定目标。在这里笔者给考生推荐的是三轮复习法。?

三轮复习法将高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目标各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从进入高三开始到次年二月底，主要目标是基础能力过关；第二轮复习从二月底到四月底，主要目标是综合能力突破；第三轮复习从五月初到五月底，主要目标是提高应试能力。?

在具体复习每一单元前，应先根据本单元的复习内容，大体浏览一下本单元的知识，做到心中有数，并初步构建属于自己的知识网络，搞清楚自己的知识体系存在什么问题，明白该单元的复习重点和难点，这样在具体的复习过程中可更有针对性，从而取得较好的复习效果。此外，还要根据内容不同，选择不同的方法：自然地理宜采用理科的学习方法，因为自然地理部分偏重原理、规律的运用，要求联系实际分析解决问题；人文地理强调宏观整体分析，因为人文地理部分偏重观点、方法的运用，要求结合实际进行评价与反思；区域地理重点采用以图表为载体的学习方法，因为区域地理部分偏重地理事物的空间定位、图表的判读技能、基本概念的理解运用。?

第一轮复习

第一轮复习是一次对知识的重新学习，所以，对于很多在高一、高二没有学好地理的同学来说，这是一次大好机会，只要按部就班，认真复习，一样可以掌握牢固的基础知识。?

第一轮复习应选择一本栏目设计新颖的参考资料，不要盲目地追求参考书的数量，因为每本参考书的编写都是依据教材，形成一个独立的体系，如果参考书过多，就会对各本书断章取义，最终使知识失去了系统性。?

第一轮复习要严格按照教学要求，加强对主干知识的梳理，对概念、原理等要准确地理解其内涵和外延。还要对重点知识进行系统整理，理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络图。复习时不仅要依靠老师的引导，更要自我消化，围绕课堂上老师的教学思路进行整理、归纳，并通过适当的课时练习进行巩固，分阶段进行单元综合检测。?

一轮复习的重点是进行课本知识的梳理，但并不意味着不用联系生活实际。及时联系现实生活中有重大影响的热点事件，用知识分析热点，不仅能提高学习的兴趣，适当挖掘知识的深度与广度，还能逐渐培养能力，避免出现二轮复习中的“热点回放”或“热点专题”，导致知识与热点相脱节。当然，对时事热点的学习，应注重思维的纵向延伸和横向拓展，因为热点只是背景材料，相关的知识才是考查的落脚点。?

为了更好地巩固自己的复习成果，在复习过程中，不妨将要求掌握的知识分成几大块和若干小块，并设计一个简单的统计表，每周抽出一定的时间来做一份综合模拟试卷，虽然刚开始可能得分不高，但随着复习内容的增加，成绩会逐步攀升；每份综合模拟卷做完后，要结合参考答案认真分析，将自己出错的知识点标注在统计表中。经过一段时间的分析统计，不难发现自己在知识的掌握上还存在什么问题，要特别关注已经复习过的章节，对于常错的知识点要认真剖析，这种积累也会为二轮复习提供较好的参考依据。?

第一轮复习的时间安排及复习重难点参照表：

周次

内容

重难点

1

地图

各类等值线图的判读、分析、应用

2—3

行星地球

日照图的判读、时间计算、太阳高度的计算

4—5

地球上的大气

大气环流、天气系统判读、气候类型判断

6

地表上的水

水循环与水资源的分布、利用

7

地表形态的塑造

山岳对交通运输的影响，河流地貌及其对聚落的影响

8

自然地理环境的整体性与差异性

自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用

9

人口与城市

人口再生产，城市化问题，地域文化对人口、城市的影响

10—11

生产活动与地域联系

工业、农业生产的区位条件分析，主要工业区和农业区，主要交通运输方式，交通运输分布对聚落、商业网点布局的影响

12

人类与地理环境的协调发展

环境问题的表现，可持续发展的内涵、原则

13—15

世界地理与中国地理

区域定位，区域概况（自然特征与人文特征）

16

地理环境与区域发展

区域的含义，区域差异比较方法，区域发展阶段，3S技术

17

区域生态环境建设

区域生态环境问题的危害及治理措施

18

区域自然资源综合开发利用

能源资源的开发，河流综合治理的条件、问题及对策

19

区域经济发展

区域经济发展条件，区域经济发展中的问题分析

20

区际联系与区域协调发展

资源跨区域调配，产业转移

21—22

选修模块

根据各地的选修情况进行

第二轮复习

通过第一轮复习，多数学生已经有了一定的基础，知识网络已基本形成，学科能力有所提高，常规的解题技巧已基本掌握，但与理想的成绩还有很大的差距。主要表现在：知识漏洞多，已复习过的知识遗忘得太快；读图能力（特别是区域地图的读图分析能力）还有待提高；解题的基本思路和良好习惯还没有形成；答题中总是遗漏一些要点，难以形成完整的答案；有些同学甚至在核心知识和重要原理方面还存在着较多的盲区。因此第二轮复习要打破教材原有的顺序，优化组合教材知识，选择最能体现该知识运用的角度，跨章、节甚至跨知识体系地进行复习。在复习方法上，强调从整体出发，立足专题，着眼全局。?

首先，第二轮复习应该是“重点突破”，要对主干知识作必要的总结，并加以细化和深化。通过细化、深化，将零散的知识编织成网，构建起自己的知识网络。知识网络的构建可以从两个方面进行考虑：?

一方面，注重知识之间的逻辑关系，并将理论知识与具体区域有机结合。任何理论知识只有落实到某一区域内才能得到应用，复习时把重点和精力放在高中理论知识上，当涉及到相关区域时，则应适当拓宽补充。另一方面，把握各知识点之间、各个知识专题之间、书本知识与社会实际之间的内在联系，形成以学科核心概念和主干知识为基点、点线面体结合的知识能力架构。本轮复习要尽可能多地把握知识间的内在联系，对已学知识进行加工、重组，这样在遇到新问题时，才能灵活迁移、运用。?

其次，重视对图表资料的解读和运用。地图不仅是学习地理必不可少的工具，还是地理知识的重要载体，经常是试题的切入点。图表的数量大，变式多，信息载体多样化，尤其是与区域相关的图幅。因此，二轮复习要尽可能多地进行图文结合、图图叠加、图像变式训练。要掌握判读各类图表的基本方法，善于分析各种地理信息与题目要求之间的联系，寻找答题的共性、规律与策略。不仅要学会读图、析图，还要加强填图、绘图训练。?

再次，正确对待“热点”，重视乡土地理复习的与时俱进。高考会体现时代性，试题具有一定的“热点”趋向，应关注“热点”产生的背景、成因及其影响，重点是能够运用所学的知识分析和解决问题。?

最后，在掌握知识的同时，还应重视运用知识分析、解决相关的问题，进行集中式的能力训练。通过分析每个专题内的重点知识，找出答题中存在的问题。如果问题比较严重，可回归课本复习相关内容，并通过练习进行强化，或换个角度进行学习，最终达到提高信息获取能力和语言表达能力的目的。?

复习时，建议按以下专题进行整合：

专题

分配

地图与地球

地图

地球的运动

大气

大气运动

天气与气候

陆地和水

陆地状况

水体及其利用

农业与区域农业的发展

农业区位因素

农业地域

区域农业发展

城市与工业

城市与城市化

工业区位因素、工业地域、工业化

地理环境的整体性与区域差异性、地理环境与区域发展

地理环境的整体性和差异性

地理环境与区域发展、自然灾害及地理信息技术

人口、地理环境及区域生态建设

人口的变化

人类与地理环境的协调发展

区域生态建设

交通与区际联系

交通运输方式与区位选择

资源建设工程与产业转移

流域和能源的开发

能源资源的开发、流域的综合开发

选修部分

依据各地情况而定

热点时事与乡土地理

2010年4月—2011年5月发生的重大时事、乡土地理

第三轮复习

这是高考的最后冲刺了，此时要注意精力的调适，要把最好的状态调整到高考期间，使自己能发挥出最高的水平。进行适当的体育运动，一方面可以锻炼身体，增强体质；另一方面也能通过运动来放松大脑，缓解紧张和疲惫，从而提高学习效率。?

在学习方面要注意回归课本。对有些原理概念理解不透的，对地理事物空间分布掌握不准的，要通过读课本、地图来加以巩固，但并不是要通读课本，自己觉得不熟悉的、不能够理解的内容、平时遗漏的知识、不被重视的知识，要认真看书加以记忆和理解。可有针对性地选择一定量的习题，进行训练，主要针对自身的薄弱之处，这不仅可以消除薄弱环节，也可以及时巩固基础知识，培养审题的技能，强化答题的技巧，提高语言的表达能力等。?

第三阶段的复习，通常要进行一些综合模拟训练。这些模拟试题的综合性要强，要具有一定的预测性，同学们要对模拟试题中的一些错误深入分析，剖析命题意图、确定解题思路与答题关键，掌握一些应考策略，总结各种题型的解题方法。?

解答选择题可运用一些好的方法，如以文考图类选择题，应采用图解法；等值线类选择题应采用辅助线法；排序类选择题，应采用定位法；组合类选择题，应采用优选法；计算类选择题，应采用估算法、代入法或特殊值法；推理类选择题可采用假设法和排除法。

解答综合题要注意：①认真审题，读懂题意：要读懂题目，清楚题目在问什么，给了哪些条件，包括图示信息，将条件与问题建立联系；②读懂题意，正确联系：提取信息并进行加工（综合），信息包括题目所给的信息和已学的知识；③答题要点完整，意思全面：组织答案要求条理清晰（主要的写在前面，次要的写在后面），表述准确，具有一定逻辑性，前后连贯，有层次感；④看分答题，书写规范（减少错别字和笔误）：答题详略、书写长短应根据题意要求，参考题目分值大小，适度即可。答案书写要序号化、段落化等，保证卷面整洁，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感。?

通过上述的三轮复习，相信你的高考成绩会让你和所有关心你的人都满意。

明天考试~~~~~紧张唉！问问以下几门的答题技巧（高悬赏）

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简介：高中文理综合优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

四川2013高考理科试卷结构。

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数学：

第一，数学在考试中是一个比较重要的科目，不管怎么变化，从考试的情况来看，还是从参加考试的学员来说，数学是拉大差距最显著的一门课。大家都工作很多年了，有的同志学的不多，即使学的很多也忘的差不多了。因此准备MBA考试，数学是一个拦路虎，挺难的，03年的时候，辅导班比较少，以后辅导班也越办越多，大家都感到数学必须提前准备，这两年的情况来看，数学有所提高。因此大家可以看出来，数学是这几门课里头成绩可以提高最快的一门课，那么以这几年辅导来看也是这样。

有好些同志过去学的文科，数学没有学过，连高等数学也没有学过，后来考试成绩不错。大家经过用功、努力、提高是很快的。

第二，我觉得数学的准备必须要下功夫，这个我第一次在辅导课上就说过这个话，辅导班老师的作用是次要的，你们的努力最重要的。对数学来说，如果你们自己不下功夫去理解，做练习，不会真正掌握在自己手里，有一个同志问我，他什么都懂，往往一做起来就很不理想，前两年模考班上的情况也是这样，很多考生考完了都说，这个题我应该得分，好像无所谓，但实际是在模考上得不了分，考场上更得不了分，为什么呢？

这几年大家工作里头，动手做一些简单运算得工作很少，那么这样有些问题方法你觉得会了，但是自己动手做的时候就会出一些问题，而且错误百出，那么过去有些同学说我太忙了，因此要他作一些作业他说他没有时间，只能把练习拿回去看一看，一看都会就不做了。到以后考的时候，那个题却做不好。

有好几个同学都讲，他自己看的时候觉得都懂，但是做题做起来很不理想，我觉得自己下功夫要很多。有个同志问我，从现在开始，每天三个小时够不够？我说，当然你能坚持那是很好的了，象去年我辅导班有些同志把自己完全当一个大学生，而且比北大学生还用功，平时我辅导的时候，在QQ语音里有时碰到叫我王老师，我一看不认识，一想，网校学员特别多。他们整天在都在线听课学习看书，下很多功夫，当然要是计划得当，不要下那么多功夫。反正我觉得数学一定要下很多功夫，而且要一早开始抓，因为很可能有很多同学是学文科的。

我在辅导课上，有的课是给文科的讲数学，当然现在大学生思想很活，也有很多事要做，要去考GRE，要应试，找工作等等，他们就按照学文科的规律，在考前一个月或者一两个礼拜突击一下，他们说文科就是这样，到时候看看笔记就行了。有些同学数学课也是这样，家里有点事情就回家了，一个礼拜后回来，发现自己跟不上了。这种方法学数学是绝对不可以的。

实际上这个问题我觉得MBA数学学习必须循序渐进，持之以恒，平时要下很多功夫，才能更深的掌握它。有些同学提了很多问题，有的说我现在基础比较差，来不及，有的说我参加什么辅导班，因为现在办的班五花八门，有全程班、零基础班、专项班、冲刺班等。我的意见呢每个同志根据自己的具体情况，如果你为自己基础还可以，现在工作也比较忙，那么你可以现在自己看，之后根据弱项报一个专项班或者冲刺班，但是我劝一些忘的比较多的同志，应该早一点抓起来，你宁可报零基础保过班，抓早一点，然后你觉的效果很好，基本掌握了，我说绝对可以。但是根据自己情况该开始，确实应该早开始，这是我想的第二点。

第三，我觉的数学几科各有特点，这个特点不太一样，我过去是讲线性代数，线代的特点是概念性特别强，复习这么课，自如至终应该把概念放在重要的地位，线代考题难了，会做不会做，还要看你的概念清不清楚，概念很清楚，你的应变能力就强，题目到底要考你什么你很容易把握。

去年有很多同志复习一段时间后说，怕概率，因为去年我在有些辅导班讲概率，概率的特点我觉得概率的理解并不太难，因为它讲的事情比较接近生活比较接近实际，讲的是可能性大小吗，公式很好理解的，是不是？有些公式不需要严格的数学证明你就可以很好理解，那么概率难就难在哪呢？这个公式都记住了，也都懂了，但是，它的题都是应用题，要根据具体情况分析，它没有标上标签，应该用什么公式去做的，因此很多同志觉得比较难，难就难在实际情况怎么分析，用什么工具？

物理：

一、选择题答题技巧

基本原则：把最佳答案选出来，含糊不清、不能确定的不选。

1、审题要细，不要轻视。看清题目要选正确的、还是错误的、选可能的、还是不可能的。

2、某个选项无法判断，可先跳过，看下一个选项，如果其他选项中确定有最佳答案，将其选出即可；如果其他选项中确定无所需的答案，则可选那个无法判断的选项。

3、8个选择题中多选题的数目以2-3个较多，不是绝对的。一般考生不要刻意关注多选的数目，更不要做完选择题后，发现无多选或很少，硬组合一些多选，这样常常会连3分也得不到。虽然有多选，但出现有三或四个为所需答案的可能性很小。

4、如不能用正解法、图象法等做出判断，不要空题，可用极限法、排除法、假设法等方法缩小范围，再缩小的范围内科学的冒断一个，迅速转入下一题。因为理综题，对大多数考生来说，时间紧，几乎无时间回头再检查。

二、实验题答题技巧

基本原则：明确目的，抓住细节。

1、审题要细，首先弄清实验目的，关注细节，如“不计内阻、约为、量程略大于、测多组数据、误差要小、耗能小”等。

2、实验仪器的使用原则，要从安全、精确、简单等方面考虑，灵活运用，不要生搬硬套。如一般而言，用分压式电路，滑动变阻器的阻值要小，但不是越小越好，可能阻值很小的滑动变阻器，额定电流却太小，可能烧坏，而不能选。

3、特别是不要把课本中的实验或做过的一个实验题的原理、方法等，不加思考，完全移接在考题上，常常会出错的。

三、计算题答题技巧

基本原则：审题要细、运算要准、书写要整、不要空题。

1、审题要慢、要细。一般第一遍通读了解大致的物理过程，第二遍分层理解，抓关键词，找突破点。过程分析中要特别注意：①接触面是否光滑。②过程的衔节点是否有能量的损失。③带点微粒是否考虑重力等。

2、考试时要带上三角板（米尺）、圆规等必要工具，作图不仅快，而且规范，有利于迅速找到圆、角、边、位移的关系，从而避免走更多弯路。

3、要工整书写必要文字和分步核心公式，不要把推导过程和解方程过程全部书写，运算要准，结果是表答式时要用题目所给符号表示，是数字时要写上单位。结果至关重要，因为大多评卷老师会先看结果是否正确，会有先入为主的印象。

4、做完后如果发现有误，先不涂掉书写的答案，可在边上书写正确答案，当正确答案书写完，方才涂掉错误的。若正确答案未书写完时间到，可在两部分前分别标上“解法一、解法二”字样。

5、物理题易失分，也易得分。有时第一问不会，可跳过做第二问，（可把第一问的结果当成已知的）；若真的不会做，把这个题可能会用到的公式（最好要用题目中提供的字母符号）书写上，争取分数。

总之，高考物理答题有三大原则：审题要细、运算要准、书写要整。高考成功，准确是前提，速度是关键，信心是保证。

地理：

2013高考已进入最后的冲刺阶段，高考地理辅导老师对北京地理高考的命题趋势进行了总结、预测，并对考试重点进行了预测及指导，希望能对广大考生的备考有所帮助。

2013高考地理考试预测

一、平稳求创新

1.试卷结构

在北京高考中，其试卷结构的变化是较为平稳的。选择题中，大概有11道题目2，大致占有44分左右。在非选择题部分，除了一道全部为地理题的试题之外，还有两道大题会涉及到地理知识。

2.考试的范围

考试的范围不会发生太大的变化，主要集中在中国及世界地理、旅游及灾害、必修一、必修二、必修三这几个版块。而初中的地理知识也往往会出现在我们高考地理的基础知识的考察过程中。那么，由此可见地理题还是主要考察一些基础知识，而很少出现很怪、很难的题目。

二、体现新课改

北京新课改之后，所考查的不再是知识点的死记硬背，而是着重强调学生对于知识点的理解掌握与应用。

1.注重主干知识的考察

高考地理对于主干知识的考察又主要集中在以下三个方面：重原理、重过程、重应用。这些是地理学习重点，也是学习的难点。那么这里集中出现的原理包括以下几个方面：地球运动、岩石圈物质循环、地图及等值线、水循环及洋流、大气运动及气候。那么我们在具体的学习过程中就要求同学们对于重点原理的掌握，要能够正确地应用到具体的题目之中，在分析原理的过程中达到对知识点的掌握。

2.三化的考察模式

三化模式即基础化、图象化、生活化。基础化即注重地理的基础知识考察。图象化即强调地图在地理考试中占有很大的比重，这也是以后高考地理考试的主体趋势，这就要求同学们在平时的学习过程中能够对于地图下功夫。而经常涉及的图包括：等值线图、经纬网图、统计图表图、地理景观图、原理模式图、区域图等。生活化，即考查对生活有用的地理知识。地理可以简称为PRED，P为people，R为resource，E为envrionment ，D为development.我们在备考过程中，在掌握知识点同时，应该要学会对知识点的举一反三的运用。

三、结合热点

文综的考查从来都不会避讳热点，反而往往是重点的考察对象。那么地理学中常见的热点问题包括：重大工程建设：京广高铁等；区域可持续发展：环渤海经济圈等；资源能源问题：西气东输等；重大自然灾害：洪涝、干旱；重大生态环境问题：水土流失等。

而我们在具体的答题过程中，特别是高考地理的综合题的回答，我们可以应用于答题结构，将其因地制宜地用在不同的题目之中，从而应对主观题的回答。例如在面对一个地方是否发展航运的题，我们可以从地势、径流量、含沙量、结冰期等几个方面来回答，这样的方法也就可以适用到不同地区河流问题的回答上。

2013高考地理备考建议：

重书本、抓主干；

重原理、抓过程；

勤归纳、会比较；

多读图、勤思考；

重热点、有条理。

地理的学习，复习与考试是要将最基本的地理原理、地理分析方法和技能掌握清楚，形成地理思维方法，学会自己运用原理、方法和技能去解决新问题。因此地理复习更重要的是学习一种思想，形成一种能力。

生物：

1.选择题的解题方法

1.1　正推法正推法即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。1.2　反推法反推法即从供选答案出发反过来推导，结果与题意相符者即为应选答案。这种方法多用于供选答案中含有较多信息的选择题。1.3　正推反推并用法正推反推并用法即先从题干入手进行正推，得出中间结论，然后由供选答案反推，结果与中间结论相符者，即为应选答案，这种方法适合于较复杂的选择题。1.4排除法排除法即根据题干所给出的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个排除，剩下的就是应选答案。这种方法适合于多种形式的选择题。1.5　综合分析法对于一些不易直接判断出正确答案的选择题，常要进行细致的分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确的答案。这样的方法称为综合分析法。解答复杂的选择题多用此法。2.生物学简答题的解题过程解答生物学简答题的过程是应用知识的过程，它基本上属于从已知到未知的过程。从思维学上分析，解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。2.1　概括概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼,从而找出问题的焦点的过程，找准焦点是正确解题的基础。通过对上例中实验步骤、实验现象及所提出的问题的分析、归纳，可提炼出问题的焦点是钾离子逆浓度梯度运动所需的条件。2.2　联想联想就是从问题的焦点出发，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键一步，在上例中，问题与知识的结合点就是物质进入细胞的三种形式中的主动运输。2.3　回忆回忆就是要找出结合点知识的具体内容。对于上例，就是要回忆主动运输的原理，即在提供能量且有载体协助的情况下，被选择吸收的物质从低浓度的一边运输到高浓度的一边。2.4　判断判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。在（1）中不能完成主动运输是缺少载体。在（3）中不能完成主动运输是缺少能量。由于（2）具备了能量和载体，所以能完成主动运输。2.5　作答作答就是使用规范的生物学术语和简明扼要的语言叙述问题的答案。上例答案：（1）磷脂膜上没有载体，钾离子不能通过主动运输由左室进入右室；（2）钾离子利用缬氨霉素作载体，并由电极板提供能量，通过主动运输由左室进入右室；（3）缺少能量，不能进行主动运输；（4）主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高浓度。3.解答生物学试题注意事项3.1 仔细审题仔细审题是正确解答试题的前提。见到一道试题之后，首先要弄清题目涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用，排除表面现象的迷惑，以保证对题意的理解准确无误。3.2　抓住关键一道试题，不论其本身，还是其涉及的有关内容，都会包含有多个因素。在解题过程中，就是要排除次要因素的干扰，抓住解题的关键，使问题得到顺利解决。3.3把握规律有些试题的解答是有一定规律的，掌握并应用好解答规律，就会使解答既迅速又准确。如解答遗传方面的试题就有以下规律。

看看历年的高考卷就知道了。

2013四川高考考试大纲解读

随着《考试大纲》和《考试说明》的公布，2013四川高考的命题指导思想、考试形式、试卷结构及考试范围等内容，都揭开了其神秘的面纱。

那么，2013年高考与2012年相比有什么变化?命题又有哪些特点?为此，四川省知名中学的一线名师，对《考试大纲》进行了解读评析，为备考中的广大师生给出指导和建议。

语文：复习不能一味做题，要多读书多思考。

语文卷今年的大方向可概括为“平稳过渡，稳中求变”，在“命题指导思想”中，特别提到突出学科意识、学科思维和人文素养，就意味着试卷将包含更多的文化元素。在语文的复习备考时，老师就不能满足于一般知识的传授，而要注重培养学生的文化思想，不能让学生一味地多做题，而应该多读书、多思考。

在试卷结构上今年会有一些小调整，而不会大变。题型上增加了文言文断句题、简答题和论述题几个表述，意味着将要设置文言文断句和简答题，而在大阅读和语言运用部分，将有一个论述观点的题。从分数设置的变化来看，则提示学生要将更多的时间放在古代诗文的学习上。关于作文，具体要求并没有变化，给材料作文的可能性更高。

　数学：回归课本，偏离考纲的偏题、难题、怪题可放弃。

2013年四川高考数学试卷的结构有一些小变化，选择题较去年减少两个，填空题增加一个，选择、填空的分值占总分的50%，试卷将以中等难度题为主，复习时应突出对基本概念、基本方法、基本思想的理解与应用，试卷对新课程中新增内容的要求将不会太高。

因此，同学们在复习时要回归课本，重视基础知识和方法，然后加以引申、拓宽、变化，做到举一反三，打好基础是关键，凡是偏离考纲的偏题、难题和怪题都可以放弃。除此之外，今年数学将十分注重对主干知识的考查，尤其是主干知识的交汇点应特别留意，新课程数学包含的八大主干内容为：函数与导数、三角、数列、不等式、向量、立体几何、解析几何、概率与统计。

　英语：针对题目进行专题训练，总结硬是技巧。

2013年高考英语仍旧不考听力，题目将有四大变化：单选由20题变为10题;增加了阅读表达试题;改错由按行设错变为按篇设10处错;写作由100词变为120词。在内容考查上，新高考将在原有的八种时态基础上，新增现在完成进行时、将来进行时、间接引语、强调句和虚拟语气。

因此，同学们在复习时，要扎扎实实复习一遍语法，尤其是重点语法、基本语法，要尽可能在多的语境中去认识语法现象的结构和使用方法。其次，要突破词汇，划分出教材中的核心词、拓展词和行文需用的词汇，并注意常用短语和固定搭配的积累，重点是动词词组、形容词词组、名词词组的固定搭配。另外，同学们要针对不同的题目进行专题训练，总结回答该类题型的应试技巧。

　理综：实验能力考查力度加大，后期应加强实验教学。

2013年四川高考最大的变化是综合科的制卷模式及理科综合分值的调整。综合科目无论是理综还是文综，都将采取“同场分卷”模式，即三科独立制卷，试题独立编号，答题卡统一但答题区域独立。

物理是以实验为基础的学科，高考对实验考核的力度逐年加大，同学们要引起足够的重视。复习中不仅要重视学生实验，还要重视演示实验。另外，物理对数学运算能力要求很高，因此平时要加强数字运算和字母运算的训练，训练准确程度和速度。在答题时，要注意规范，平时在练习中，多分析一些高考题的标准答案，则有助于提高自己答题的规范性。

今年的理科综合中，生物科分值将提升为90分，并加强了实验教学比重，凸显了学生实验探究能力培养，学生实验探究能力是否到位，对今年高考生物成绩举足轻重。因此后期复习，应加强实验教学，尽量开齐分组实验课，培养学生对实验的感性认识，提升实验探究能力。

化学对新增内容，如化学平衡常数、分子和离子空间构型、双液电池、有机物结构的测定方法等，都要引起高度重视。“题型示例”以实验为背景的试题有6题，显然高考将更加重视实验内容的考查，估计涉及实验内容的分值也会有所增加。另外，考纲不再把化学计算作为一个大板块呈现，而是分散到各考试内容中，“题型示例”显示计算题比重也在降低，分值将进一步减少。

　文综：关注热点，构建知识体系。

2013年高考政治在命题指导思想、考核目标与要求等方面基本没有变化。只是主要在考试范围和内容、组卷形式以及为了体现新课改精神，试题更注重探究性、创新性和开放性三个方面发生了部分变化。同学们在复习备考时应注意：一是以教材为本，梳理考点，构建知识体系;二是关注热点，将知识和考点与社会生活衔接;三是加强图表分析和哲学思维方法的训练;四是选做典型试题，训练知识的迁移、运用能力;最后考生要注意规范答题。

与政治科目不同，今年四川地理高考大纲不仅新增了命题指导思想，在考试内容、试题的结构、附分比例等方面也都有较大的变化。同学们在后期备考时，应强化审题能力和描述能力的训练，同时构建知识网络，掌握学科主干知识，另外，一定要注意合理分配三科的答题时间，避免因时间分配不合理，造成容易题和中等题没有时间作答的现象。

历史的复习备考中，同学们须把5本必修与选修教材融合复习。其样题的选用表明，今年高考试题命题将更加重视新情景、新材料，试题将更加灵活。因此考生需要全面把握考点，按可按通史体例整合教材。同时，应强化材料阅读和理解能力的培养，多关注时事热点，历史问题现实思考、现实问题历史反思。