高考状元高中补课_高考状元不补课

1.成功人士为啥容易培养出学霸孩子？差在哪里了？

2.肇庆新视角复读学校怎么样

3.郑州高三集训哪个辅导机构好

4.西安方正补习学校的名师风采

5.黔北状元堂作为遵义市第一品牌个性化精品补习学校，有哪些老师在这所学校执教？

6.家长每年都要在孩子的补课上花很多钱，这样做到底对不对？值不值？

高中补课收费标准是每小时200元。高中不想并没有一个明确的定价，相反很多因素会影响高中补习班的收费标准。首先是教师能力。学生选择高中补习班，选择不同的教师辅导价格会有很大的不同。教师通常会分为普通教师、中级教师、高级教师以及名师。其次是地域消费水平。大家都知道，全国各地的消费水平都是不一样的，像是北上广及一线城市的消费水平和三四线小城市的差距是很大的。最后，教学模式也是影响收费标准比较重要的因素。现在市场中比较主流模式可以分为大班、小班、精品班、一对一等等。

成功人士为啥容易培养出学霸孩子？差在哪里了？

1、贵阳市德分高考补习学校

贵阳市德分高考补习学校有一支老、中、青结合的师资队伍，其中有特级教师1人，高级教师16名，中学一级教师43人，中学二级教师18人。所有任课教师均具有大学本科及以上学历，其中3人具有硕士研究生学历。本科升学率名列全市民办高中第四名。

2、贵阳新世纪实验高中

贵阳新世纪实验高中实行封闭式和半军事化的管理。以知识教育、理想教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、成功教育为载体，以培养学生的纪律意识、服从意识、执行意识、团队意识、合作意识为目的。本科升学率名列全市民办高中第五名。

扩展资料：

高考复读班的选择

1、自身的基础。

如果初中的语数英成绩一直名列前茅，课程样样精通，那不必报班，自己制定一个详细的学习计划并严格执行就可以。报班必须跟上老师的节奏，有时候反而影响了自己的学习进程。

2、自己的学习能力。

如果学习能力够强，平时能总结出一套不错的学习方法，学习成绩不错，那么高考就不是太大问题，靠学习能力和努力还是可以拿下的。

3、自觉性。

如果自觉性很高，能心无旁骛一心备考，那就评估自己的学习能力，然后再决定报不报班。如果总能被一些琐事干扰，自习都忍不住玩，那报班能监督你学习，备考的氛围能让收心，把心思放在学习上。

肇庆新视角复读学校怎么样

在前些年，有媒体曾对自2007年-2016年间，全国30多个省市的高考状元家庭背景，进行了一次统计调查，结果发现出高考状元占比最多的家庭，并不是什么富豪家庭，而是以普普通通的工薪阶层家庭居多。

而在这之中，教师家庭子女可谓是占据了其中的一部分大头。

而根据澎湃新闻2015-2016年对浙江省各市县的几十名高考状元的调查，他们同样发现了这一结果。在我们的生活印象里，的确教师子女往往学习成绩比较好的偏多，其中原因是什么？

有网友说，因为老师往往可以亲自在家辅导孩子学习，这使得教师子女在学习上有这天然的优势。这个想法固然没错，但是真相并不是如此。

01 教师工作繁忙，其实多数并没有空辅导孩子

很多时候，老师白天除了要忙上课、准备教案之外，下了班还有批改作业、试卷等工作。像高中的班主任，往往需要和学生一起下晚自习。回到家，就已经9-10点了。

这样的情况，许多老师其实是没有太多功夫辅导孩子写作业的。

但是，从每天安排学生学习的经验中，老师也常常更懂得怎么帮助孩子规划学习、培养一些良好的学习习惯。比如说：提前预习、定时复习、课后总结等等这样的学习习惯，常常是我们许多的家长不够重视的，甚至认为这是老师?过多?地要求。

其实不然，要培养一个优秀的孩子，在孩子小的时候，就要帮其定好规矩，打下良好习惯的基石；这些习惯，对孩子学习的帮助，前期看似小，坚持下来其实收获是巨大的。

02 教师的工作性质，往往给孩子树立了好的榜样

经过调查发现，能培养出高考状元之类的教师家庭，往往家长身上会有一种浓厚的书香气质。

教师作为一个教书育人的群体，首先自己要多读书，保证走在相关知识的前沿，才能保证教学的质量。而正是这一点，要求了教师需要不断的学习知识，不断地看书，利用工作后有限的闲暇时间为自己充电。

这就给孩子树立了一个良好的榜样。

在耳濡目染之下，孩子自然就懂得如何学习，爱上学习。每年我们都能看到许多高考状元的采访，很多人都会谈到自己小时候就有爱看书的习惯，这一定要家中有书，是家长带头作用引起的。

如果家长下了班，在孩子写作业的时候，不是玩手机就是看电视，那么孩子写完作业，自然也会想要玩手机、看电视，而不是看书。父母，要做孩子学习的榜样。

03 教师父母往往更懂得，教会孩子如何学习而不是知识

俗话说的好，授人以鱼不如授人以渔。

很多人觉得，教师家庭容易出学霸的原因，是因为当老师的孩子有什么学习上的问题时，很容易就通过他们的父母解决?相当于一直?补课?、?开小灶?。

这仅仅是其中一部分原因，更关键的原因主要还是在于，学霸们往往了解许多学习的技巧，这是教师家长常常在教育的不知不觉中，就可以传授孩子的。比如不粗心的技巧：题目读两遍、条件问题圈出来，做完题后及时检查验算而不是等全部做完之后再来检查。

这样的学习技巧，的确能够让孩子在学习上少走弯路，从而在学习上兴趣和乐趣也更高。

不管是作为父母，还是作为老师，能够教会孩子的知识都是有限的；但是教会孩子正确学习知识的态度、方法、习惯，培养孩子不断学习、自主学习的能力，这样一个优秀的学霸孩子就自然而然的产生了。

这才是教师家庭，学霸状元孩子真正?高产?的原因！

郑州高三集训哪个辅导机构好

肇庆新视角复读学校在高培类学校中还不错。

广东新视角学校是肇庆市唯一专业的高考复读学校。是一家真正专注于“高考教育”的专业高考培训机构和高考研究机构，现亦是肇庆首家既进行“高考全日制辅导”又进行“高考特色培训”的专业机构。

12年的发展成为了西江流域规模颇大的复读学校，以“助力广大学子圆梦理想大学”作为我们的神圣使命，连续12年培养出肇庆、云浮地区高考增分状元，帮助8000多名学子步入本科高校、重点大学！书写了人生新的篇章。也为六千多个家庭带来了欢笑和自豪。

复读的学习技巧如下：

一、调整心态安心学习。

刚刚经历的高考失利，会将学生置于沮丧的情绪旋涡中，他们很容易对自己以及高考做出非理性的评价与归因。在复读过程中，家长与学生要淡化对高考失利的关注，更不可将上一次的失利作为激发学生接下来学习动力的理由。

很多情绪的困扰来自于对自我愿望的压抑，在复读期间坦然地承认自己对更高成绩的追求，不仅可以从积极的角度激发学习动力，还能让学生在复读过程中将注意力集中学习过程，帮助学生保持积极平和的心态。

二、寻找方法科学学习。

学生要结合上一次的高考成绩，分析自身的优势与劣势，确定自身成绩的提升点，找到科学的学习方法和适合自己的补课机构进行提升，好的机构拥有经验丰富的教师团队，熟悉历届高考重难点，能够帮助梳理核心考点，结合学生自身的实际情况制定恰当的学习策略。

三、制定计划高效学习。

好的计划不仅可以帮助学生稳步推进学习进度，做到劳逸结合，高效学习，同时也可以缓解学生在复读期间的焦虑情绪，在一个个目标的达成中逐步增强学生的信心。

西安方正补习学校的名师风采

郑州高三集训好辅导机构如下：

1、郑州丁准华夏中学补习学校

2、郑州龙凤课堂教育

3、郑州精锐教育

4、河南国丁教育

5、优实力中考辅导

6、郑州龙门教育

7、郑州优状元高考补习学校

8、郑州智学高考全日制学校

9、郑州锐思教育

10、郑州升学家教育

河南国丁教育简介：

河南国丁教育专注于为中小学生打造个性化的教育教学方案，尊重每个孩子学习特点的同时，科学引导孩子养成积极的学习心态，掌握适合的学习方法，为学生提供具有针对性的个性化教学方案，助力每个孩子快乐学习！

“国丁教育”，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域。

公司是致力于学生学习能力开发和培养的教育机构。公司也专心于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务。

国丁教育的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得优质的教育。

黔北状元堂作为遵义市第一品牌个性化精品补习学校，有哪些老师在这所学校执教？

索玉章：（语文）

校专职教师，语文教研组组长、学科带头人，中学语文特级教师，全国中学语文研究会会员，陕西省中学语文研究会理事，陕西特级教师资格评审组成员。是我省高中教育界数一数二的语文学科****。自恢复高考以来，始终参加高考阅卷工作。在教学中，对高考信息把握能力强，对学生在高考答卷中出现的错误特别熟悉，授课针对性强。连续六年所带班级净增分高。曾获全国中学语文教学大赛一等奖。被授予“陕西省教学能手”、“十佳学科带头人”称号。索老师功底扎实，语言风趣，课堂气氛活跃，知识讲解有高屋建瓴之势，具有大家风范。学生称赞：“听索老师的课，简直是一种精神享受。”

王自敏：(数学）

校专职教师，数学教研组组长、学科带头人，中学数学高级教师。已在方正带课12年，所带班级高考数学成绩一直优异。他善于总结、归纳，常常能把高深的知识讲解得浅显易懂，让学生很快掌握。加之他讲课风趣幽默，课堂充满欢声与笑语，人称“数学一绝”。喜欢和学生交流，亲和力强，爱生如子，在学生中享有很高的威望。十几年来，学生满意率一直排名第一，多次达100%。是西安数学高补的一位奇才。

史秀玲：(数学）

校专职教师，中学数学高级教师，省国防工办系统优秀教师，市级学科带头人。从教二十余年，在方正任教近十年，积累了丰富的数学教学经验，是专家级高补教师。她教法灵活，注重基础，各层次学生都能从她的教学中受益。所带学生数学成绩都能得到大幅度的提高，所教学生有多名考入清华、北大。我校2006年高考文科数学149分的省单科状元姜宇同学，就出自她所带班级。史老师爱生如子，上课语言亲切，又循循善诱，学生称她为“智慧的史大妈”。

蔺红英：（英语）

校专职教师，英语教研组组长、学科带头人，中学英语高级教师。荣获“全国优秀教师”、“陕西省教学能手”“铁一中十佳教师”称号。从事高三英语教学数十年，教学功底深厚、态度严谨，善于挖掘学生的潜能，对大纲、考纲研究深透，知识难点、重点把握到位，教学业绩显著。蔺老师工作勤恳扎实、任劳任怨、责任心强，是一位深受学生爱戴的好老师。

刘大伟：（政治)

校专职教师，政治教研组组长、学科带头人，中学政治高级教师，陕西省重点中学高考研讨会常务理事，省级学科带头人，碑林区高考研讨会政治主讲。执教高三政治三十余年，所带班级成绩优异，被称为“高考补习最理想的政治老师”。上课侃侃而谈，挥洒自如，知识讲解深透，联系现实巧妙，风趣幽默，教学轻松，气氛极为活跃。他特别重视学生应试能力的训练，重视试卷讲评，善于查漏补缺，能使学生的政治成绩在短期内快速提高。

家长每年都要在孩子的补课上花很多钱，这样做到底对不对？值不值？

黔北状元堂部分高中教师简介

夏仁波，男，46岁，遵义县人。出身教师家庭，受驰名中外的沙滩文化影响，四岁发蒙读书习字，中学阶段授业于遵义名宿庹树植、刘云富、胡光诚、许树松、黄仁泰、詹孝刚、刘发义诸先生。1988年毕业于贵州师范大学历史系，历任榕江县一中高中历史教师、机关干部、遵义市政协书画院院士、中国民办教育研究会理事、遵义中国书画印研究会副会长、黔北状元堂学校校长。

曹兴远，男，47岁，遵义县人，1986年毕业于贵州大学数学与应用数学专业，复旦大学硕士，遵义教育学院数学系讲师，黔北状元堂高考数学把关教师。

姚剑波，男，45岁，遵义县人，贵州师范大学理学士、电子科大硕士、贵州大学博士。1986年---1992年任遵义县团溪中学高中物理教师，1993年---2000年任遵义县一中高中物理把关教师。教学态度严谨，诲人不倦，师德高尚。他善于启迪学生思维，点拨学习方法，揭示学科规律，有“博士学位者教高中物理贵州第一人”之誉，是贵州省著名的物理教师。

王应能，男，38岁，四川绵阳人，四川大学数学系理学士。原绵阳一中高中数学把关教师，市级骨干教师，高考阅卷教师，黔北状元堂高考数学科名师，有14年高三毕业班教学经历，责任心强，对学生富有耐心，善于激发学生学习意识，传授知识深入浅出，讲解模式生动细致，轻松应考快乐学习，每年辅导四中、航中学生不少于20人，所教学生高考成绩显著。

敖极伟，男，39岁，遵义县人，上海师范大学英语系文学士、英语高级教师，从教15年，高考阅卷教师，黔北状元堂名师。其扎实的学科功底，科学的育人理念，个性化的教学方法，对挖掘学生应试潜能以及综合能力的提高都有独到、丰富的见解，每年辅导两城区高中学生不少于30人。

刘林，男，39岁，重庆古蔺人，贵州师范大学化学系硕士，化学高级教师，从教16年，高考阅卷教师，黔北状元堂名师。对高考英语的命题预测、考点把握均有深入研究。近3年来共辅导遵义四中、航中的高中学生达50人，大部分同学高考均取得好成绩。

蒋德元，男，39岁，余庆县人，毕业于遵义师范学院生物系，生物高级教师，从教18年，原瓮安一中高中生物把关教师，每年辅导四中、航中学生不少于20人，黔北状元堂高考生物科名师。

赵荣辉，男，四川南充人，重庆师范大学理学士，遵义航天中学在职生物高级教师、遵义生物学会常务理事、生物学科带头人，遵义市生物科高考知名教师,长期致力于生物高考教学及研究，桃李遍布黔中，系黔北状元堂名师。

周洪极，男，43岁，务川县人，贵州大学物理系理学士，高级教师，高考阅卷教师，从教22年，黔北状元堂高考物理科名师。他对高中物理的整体架构和高考的考题考纲都有深入研究，对物理有畏难情绪的学生更具有耐心，所教四中、一中、航中学生高考物理成绩突出，是学生及家长信赖的老师。

石金松，男，44岁，遵义县人，贵州师范大学中文系文学士，曾任职于兴义一中，中学语文高级教师，从教23年，高考阅卷教师，黔北状元堂高考语文科名师，高考成绩突出，教学艺术精湛，师德高尚。

徐钟瑛，男，贵阳市人，毕业于贵州师范大学地理系，地理高级教师。曾任职于高坪中学、新舟中学、遵义五中，历届会考、高考地理成绩显著，系遵义市高考地理资深教师，黔北状元堂高考地理科名师。在几十年的教学生涯中，始终秉持“爱生如子、教生如子、待生如友”的教学理念，以独特的人格魅力，赢得了学生和家长的敬重。

陶刚，男，46岁，原天柱一中高三文科政治教师，从教22年，省级学科带头人，高考阅卷教师，黔北状元堂政治科名师。

白运鹏，男，35岁，湖南邵东人，湖南吉首师院英语系文学士、贵州师范大学硕士。从事高考英语教学14年，每年辅导两城区高中学生30人以上，教学效果明显，系黔北状元堂高考英语科名师。

廖勇，男，35岁，四川安岳人人，毕业于四川师范大学外国语学院，英语文学士，专业四级、公外六级。从事高中英语教学13年，对工作勤勤恳恳，教学认真负责，常年辅导两城区高中学生，系黔北状元堂高考英语科名师。

许善义，男，51岁，贵州师范大学教学系理学士，遵义二中数学高级教师，遵义市数学学会常务理事，从事高考教学26年，系黔北状元堂高考数学科名师。

邓克昌，，男，四川内江人，原遵义三中教务主任，地理高级教师，从事高考地理教学30年，是遵义市地理资深教师，黔北状元堂高考地理科名师。

杨 询，男，39岁，正安县人，毕业于南昌大学英语系，原正安一中高中英语教师，中教一级，从事高考教学10多年，熟悉高考应试模式，黔北状元堂高考英语科名师。

张正鹏，男，47岁，遵义县人，贵州师范大学中文系文学士，遵义三中中学语文高级教师，从教20年，黔北状元堂中考、高考语文科名师。

陈林，男，53岁，成都市人，贵州师范大学数学系理学士，中学数学高级教师，遵义市一中教师，从教26年，黔北状元堂高考数学科名师。

罗智科，男，40岁，遵义人，贵州师范大学数学系理学士，中学数学高级教师，曾任贵阳清镇一中、道真一中、清华中学、遵义二中高中数学教师，黔北状元堂高考数学科名师。

石 伦，男，49岁，道真县人，毕业于贵州教育学院化学系，中学化学高级教师，曾任道真一中、中山中学高中化学教师，每年辅导四中、航中学生不少于30人，黔北状元堂高考化学科名师。

邓其富，男，34岁，凤岗县人，毕业于贵州大学数学与应用数学专业，理学士，重庆大学硕士，中学数学高级教师，每年辅导四中、航中学生不少于20人，黔北状元堂高中数学科名师。

黔北状元堂初中部分教师简介

杨成迪，男，49岁，遵义县人，毕业于贵州教育学院物理系，曾任中学校长，中学高级教师，从教28年，中考阅卷教师，中考命题人，黔北状元堂名师，所教学生历届中考成绩突出，教学艺术精湛。

田懋国，男，44岁，红花岗区人，毕业于贵州大学数学系，曾任黔东南州台江县一中、遵义中山中学教师，从教24年，有14年初三毕业班教学经历，责任心强，对学生富有耐心，所教学生

中考成绩显著，是黔北状元堂初中数学科名师，四年来共辅导一中、二中、十一中、十二中、十

六中、航中学生达50人，2010年中考平均成绩110.5分，最高分146分。

陈先华，男，38岁，汇川区人，贵州大学外语系文学士，中教一级，中考阅卷教师，从教18年，中考阅卷教师，黔北状元堂名师，以独特的人格魅力，赢得了学生和家长的敬重，每年辅导两城区初中生不少于50人。2010年中考平均成绩112分，最高分143分。

颜昌武，男，42岁，遵义县人，毕业于贵州教育学院数学系，中学高级教师，从事初中教育20年，中考阅卷教师，学科带头人，每年辅导两城区初中学生30人以上，教学效果明显，系黔北状元堂初中数学科名师。

袁纪伟，男，45岁，遵义县人，毕业于贵州教育学院物理系，中学高级教师，从事初中教育25年，中考阅卷教师，学科带头人，所教学生历届中考成绩突出，系黔北状元堂名师，

刘万勤，男，33岁，汇川区人，遵义师院化学系理学士，中教一级，黔北状元堂初中化学专职把关教师。每年辅导两城区初中生不少于25人，善于对学生进行启发式教学，中考成绩显著，深受学生和家长的欢迎。

彭 春，男，31岁，理学士，中教二级，黔北状元堂初中数学专职把关教师，中考成绩显著，是学生及家长信赖的老师。

赵永鹰，男，31岁，红花岗区人，贵州师范大学数学系理学士，中教一级，黔北状元堂初中数学及初中奥数专职把关教师，其个性化的教学方法，对挖掘学生应试潜能以及综合能力的提高都有独到、丰富的见解。

冯顺，男，31岁，红花岗区人，贵州师范大学物理系理学士，中教二级，教风严瑾，对学生认真负责，黔北状元堂中考物理科名师，对初二、初三物理的整体架构和中考的考题考纲有着深入研究，所教学生中考物理成绩突出，每年辅导两城区初中生不少于30人，教风严谨踏实、教学效果显著，是学生及家长信赖的老师。

张行，男，28岁，正安县人，贵州师范大学数学系理学士，中教二级，黔北状元堂初中数学把关教师。他善于启迪学生思维，点拨学习方法，每年都有两城区的初中学生接受他的个性化指导。

欧阳娟，女，32岁，汇川区人，遵义师院英语系文学士，中教二级，黔北状元堂初中英语把关教师。从事初中英语教学10年，每年辅导两城区初中学生20人以上，教学效果明显，系黔北状元堂中考英语科名师。

曾雪娇，女，27岁，红花岗区人，毕业于中南林业科技大学日语专业，文学士。2007年赴日本留学，获日本国日语能力认定中级，是黔北状元堂日语兴趣班、过级班专职教师。

袁 平，女，43岁，习水县人，毕业于遵义师范学院数学系，中学一级教师，从事初中教育21年，善于对学生进行启发式教学，中考成绩显著，黔北状元堂初中数学科名师。

陈永作，男，30岁，红花岗区人，四川外语学院文学士，中教二级，黔北状元堂初中英语把关教师，熟悉初中英语教材教法，擅长辅导差生。

王立品，男，48岁，遵义县人，毕业于贵州广播电视大学中文系，中学高级教师，从事初中语文教学27年，历届中考成绩显著，黔北状元堂初中语文科名师。

潘永中，男，45岁，红花岗区人，毕业于贵州大学，中教一级，长期致力于中考数学教学与研究，是遵义市初中数学资深教师，从教21年，黔北状元堂初中数学科名师。

有一个观点家长必须明白：

真正的健康是靠日常吃普普通通的家常，而不是靠吃补品。

补课也是一样的道理，真正的学霸一定不是靠补课才成为学霸的。

今年高考有一对双胞胎兄弟非常亮眼，兄弟俩高考成绩一个705分，一个718分，700分。据双胞胎妈妈介绍，自己没有什么特别的教育方法，也没有给孩子报过补习班。兄弟俩也是按时休息正常学习，晚上10点半睡，早上7点起。不过两个孩子都参加过学科竞赛，比如物理竞赛等。

高考成绩刚刚出炉，你可能去查一下各地的高考状元，看看这些状元们是不是靠补课才成为状元的。

家长让孩子补课普遍存在两种心态：

一种是盲目追风；

一种是花钱尽心。

不管什么事，一旦成为一种风气和潮流就很难抵挡，就像角马过河，一旦头马冲过去了，后面的马便潮涌般的往过冲，哪怕是将中间的马踩死，哪怕有被鳄鱼吃掉的危险也要拼命的往前冲。

家长都有一种普遍心理，看见别的人都给孩子补课，害怕自己不给孩子补就会被甩在后面。所以，在从众心理的驱使下，盲从，盲动，盲目的把孩子送去补课，哪怕纯粹是花钱买个放心也心甘情愿。

孩子到底要不要补课，这要根据孩子的实际情况而定。

一、对那种学习特别自觉自主，学习专注力很高，时间观念很强，学习态度端正，学习目的明确，成绩优异的孩子，他们本身就是学霸，完全不需要补课。这样的孩子不补课反而学得更好，补了说不定还会有影响。

二、有偏科现象的孩子，通过补课对某一个学科进行加强，那也未尝不可。但要注意的是，不要参加那种集体辅导式的培训，那样的培训一般都是让孩子做题，做完题后老师统一讲，没有针对性，效果一般都不好。

三，学习成绩较差的孩子。孩子的学习成绩差，家长又辅导不了，当然可以考虑找个老师辅导一下。但这种补课必须要根据孩子的实际情况进行，起点要切合学生的学习基础，有针对性的辅导。不要去参加那种集体式的培训，因为孩子的学习基础本来不好，而那样的培训没有针对性，孩子去参加就是随大流没什么效果。

不管哪一类的孩子去参加补课，都必须有一个前提：是孩子自愿自主参加补课的，对自己有期待的，这样的补课才会有效果。如果没有这个前提，孩子的补课完全是家长强行逼迫去参加的，这样的补课是低效的，甚至是无效的。

有数据显示：在参加补课的孩子之中，学习态度转变较大，成绩提高幅度较大的仅仅只占到20%左右，30%的孩子学习态度和成绩变化不够明显，而50%的孩子根本就没有什么改观和变化。而在学习态度和成绩变化较大的20%的孩子中，无一例外都是自愿自主要求去参加补课。

补课是一股风，这股风刮过来的时候，家长得分辨清楚自己的孩子是一个什么样的情况。

在送孩子去补课之前，先得和孩子谈这件事，如果他真的愿意去补，愿意通过补课来改变自己的话，那投资一点未尝不可。

如果孩子不愿意去，而是家长单方面想通过补课来改变孩子提高成绩逼迫孩子去补，建议还是慎重考虑，有时候钱花了也未必能够收到很好的效果。

另外，还有一个很重要的教育理念和观点家长必须清楚。

真正决定孩子学习成绩的是端正的学习态度，自觉的学习意识，勤奋刻苦的意志品质，专注如一的学习精神好，较强的时间观念，而不是去补课就能够提高孩子的学业成绩，实现成龙成凤的梦想。

家长在教育培养孩子的过程中，一定得关注孩子的学习品质和学习习惯。只有抓住这两点，不去补课一样会优秀。抓不住这两点，即便去补课，花钱也不一定会买到好的结果。