火龙岗中学2017高考,火龙岗中学分数线2021

1.我这个分数能考上芜湖的那所高中

2.2018安徽省芜湖市普通高中招生计划确定

3.芜湖市清水河中学的学校历史

4.芜湖市市区有多少所高中学校啊

5.我有话筒，你有故事吗？

比较去年的分数给你的建议

市城南实验中学： 统招 516分（线上生源不足，降10分投档） 择校 第一志愿：476分 第二志愿：476分 第三志愿：482分（482分须综合素质4A1B） 市三山中学： 统招 第一志愿：516分（新划入市区的学生加10分投档；516分须综合素质3A2B，学业考试等级4B1C，语、数、英三科总分273分） 市清水河中学：统招 第一志愿：516分（新划入市区的学生加10分投档） 第二志愿：526分（新划入市区的学生加10分投档， 526分须综合素质5A） 择校 476分（新划入市区的学生加10分投档；线上生源 不足降10分投档，到第四志愿降7分投档） 市火龙岗中学：统招 516分（新划入市区的学生加10分投档；线上生源不足， 第一志愿降4分、须综合素质5B、学业考试等级 5B、语数英三科总分282分投档） 择校 476分（新划入市区的学生加10分投档；线上生源 不足，降10分投档） ◆民办普高 徽文中学： 412分（线上生源不足，第一志愿降2分、综合素质须2A3B投档） 泰文中学： 412分（线上生源不足，降10分投档） 锦文中学： 412分（线上生源不足，降10分投档） 皖江中学： 412分（线上生源不足，第一志愿降6分、须综合素质3A2B、学业 考试等级2B2C1D、语数英三科总分200分投档） 恒杰双语学校：412分 （线上生源不足，降10分投档） 博文中学： 412分（线上生源不足，降10分投档） 萃英园中学：412分（线上生源不足，降10分投档）

我这个分数能考上芜湖的那所高中

芜湖市清水河中学、火龙岗中学等。根据查询芜湖市招生考试院官网得知，芜湖中考549分能去芜湖市清水河中学最低录取分数线529分、火龙岗中学最低录取分数线537分等。芜湖，简称芜，别称江城，安徽省辖地级市，长江三角洲中心区27城之一，是华东重要的科研教育基地和工业基地。

2018安徽省芜湖市普通高中招生计划确定

给你看看2009年芜湖市（市区，不含三县）各个学校录取分数线（包括统招线和择校线）

芜湖市一中

统招： 725分(其中725分须综合素质评价等级5A，学业考试等级5A，语、数、英三科总分407分)。

择校：第一志愿681分(其中681分须综合素质评价等级5A，学业考试等级4A1B，语、数、英三科总分385分)。

安师大附中

统招： 709分(其中709分须综合素质评价等级5A，学业考试等级5A，语、数、英三科总分401分)。

择校：第一志愿(满) 674分。

芜湖市十二中

统招：第一志愿 678分(其中678分须综合素质评价等级5A，学业考试等级4A1B)。

择校：第一志愿(满) 651分(其中651分须综合素质评价等级5 A，学业考试等级4A1C，语、数、英三科总分356分)。

田家炳实验中学

统招：第一志愿 675分(其中675分须综合素质评价等级5A，学业考试等级4A1B，语、数、英三科总分383分)。

择校：第一志愿(满) 649分(其中649分须综合素质评价等级5A，学业考试等级2A3B，语、数、英三科总分386分)。

下面是芜湖市2009年普通高中录取线：

市二中： 统招 第一志愿（满）：638分（638分须综合素质评价等级5 A，学业考试等级2A3B）

择校 第一志愿（满）：621分（621分须综合素质评价等级5A）

市三中： 统招 第一志愿（满）：615分

择校 第一志愿（满）：594分

安师大附外： 统招 第一志愿（满）：638分（638分须综合素质评价等级5 A，学业考试级2A3B，语、数、英三科总分373分）

择校 第一志愿（满）：623分（623分须综合素质评价等级5 A，学业考试级1A4B，语、数、英三科总分352分）

国际班 600分

市七中：统招 602分（线上生源不足，降10分投档）

择校 第一志愿：562分；第二志愿（满）：581分

市城南实验中学：统招 602分（线上生源不足，降10分投档）

择校 第一志愿：562分；第二志愿（满）：577分（577分须综合素质评价等级4A1B）

市三山中学：统招 第一志愿（满）：622分（622分须综合素质评价等级5 A）

择校 第一志愿（满）：589分（589分须综合素质评价等级4A1B）

市清水河中学：统招 602分（线上生源不足，降10分投档）

市火龙岗中学：统招 602分（线上生源不足，降10分投档，第一志愿（满）592分

592分须综合素质评价等级5 A）

市三十三中：统招 602分（线上生源不足，降10分投档）

择校 562分（线上生源不足，降10分投档）

◆ 民办普通高中

徽文中学： 第一志愿：480分；第二志愿：480分；第三志愿（满）：560分

泰文中学： 480分（线上生源不足，降10分投档）

皖江中学： 480分（线上生源不足，降10分投档）

恒杰双语学校：480分（线上生源不足，降10分投档）

博文中学： 480分（线上生源不足，降10分投档）

萃英园中学：480分（线上生源不足，降10分投档）

说明：

1、凡录取到公办普通高中的考生，综合素质评价等级须达到4个C以上；

2、市区公办普高统招控制分数线为602分，择校控制分数线为562分；

3、体育成绩及政策照顾加分计入升学总分；

4、历届生、无学籍考生升学总分减10分参加该批次投档；

5、安师大附外录取的新生中考英语单科成绩必须达到90分及以上；

6、新划入市区的现三山区和原芜湖县的应届初中毕业生，填报三山中学、清水河中学和火龙岗中学时，升学总分加10分投档。如：三山中学统招第一志愿投档线为622分，则报考该校的上述区域考生第一志愿达612分即可投档。

你自己看看你能录取到什么学校吧！每年都差不多。另外，安徽省只有芜湖市中考是单独出卷单独组织考试（芜湖为国家课改实验区，所以单考），其他十六个市都是全省统考。

我给你看了下，参照09年录取线，你现在的分数在芜湖上不到任何一所普通高中，甚至连择校线（自费，贵好几千）都达不到（民办除外）。中考时间不多了，所以你要加油！

芜湖市清水河中学的学校历史

■市一中1078人，面向市区招生（含自主招生58人，信息学特长生25人，科技特长生2人，体育特长生21人。另面向四县招收100人）

　市一中中加班56人，面向市区招生。

　市一中过渡指标210人，面向市区招生。

　■安师大附中588人，面向市区招生（含自主招生26人，信息学特长生20人，科技特长生2人，体育特长生8人）

　安师大附中国际班56人，面向市区招生。

　安师大附中过渡指标150人，面向市区招生。

　■市十二中672人，面向市区招生（含自主招生23人，体育特长生20人，艺术特长生42人，航空实验班30人）

　市十二中过渡指标29人，面向市区招生。

　■田家炳实验中学420人，面向市区招生（含自主招生10人，艺术特长生36人）

　田家炳实验中学过渡指标26人，面向市区招生。

　■北师大芜湖附校340人，面向市区招生。

　■华师大芜湖外国语学校国内高考班70人，面向全国招生。

　华师大芜湖外国语学校A—LEVEL课程班10人，面向全国招生。

　■市二中288人，面向市区招生（含音乐特长生34人、健美操特长生16人）

　■市三中346人，面向市区招生（含美术特长生32人，足球特长生8人，科技特长生30人）

　■安师大附外260人，面向市区招生（含免试直升生28人，艺术特长生65人）

　安师大附外国际班20人，面向市区招生。

　■沈巷中学336人，面向市区招生。

　■汤沟中学150人，面向市区招生。

　■市七中174人，面向市区招生。

　市七中宏志班40人，面向全市招生。

　■城南实验中学216人，面向市区招生，另体育运动学校招生50人。

　■清水河中学200人，面向市区招生。

　■火龙岗中学350人，面向市区招生（含招收篮球特长生10人）

　■安徽中加学校

　国际班150人，面向全国招生。

　■徽文中学160人，面向全市招生。

　■泰文中学200人，面向全市招生。

　■安师大二附中270人，面向全市招生。

　■江南实验中学440人，面向全市招生。

　■中华艺术学校70人，面向全市招生。

　无为县普通高中招生计划

　■无为中学810人，面向本县招生（含自主招生45人，信息学特长生10人）

　无为中学过渡性计划90人，面向本县招生。

　■无为一中945人，面向本县招生（含自主招生57人）

　无为一中过渡性计划105人，面向本县招生。

　无为一中国际班100人，面向本县招生。

　■襄安中学855人，面向本县招生（含自主招生15人）

　襄安中学过渡性计划95人，面向本县招生。

　■无为二中990人，面向本县招生（含体育特长生22人）

　无为二中过渡性计划110人，面向本县招生。

　■无为三中600人，面向本县招生。

　■严桥中学500人，面向本县招生。

　■华星学校500人，面向全市招生。

　■英博中学400人，面向全市招生。

　■牛埠中学待定

　芜湖县普通高中招生计划

　■芜湖县一中1560人，面向本县招生（含自主招生43人）

　■京师实验学校330人，面向全市招生。

　繁昌县普通高中招生计划

　■繁昌一中800人，面向本县招生（含自主招生33人）

　■繁昌二中450人，面向本县招生。

　■皖江中学200人，面向全市招生。

　■恒杰双语100人，面向全市招生。

　南陵县普通高中招生计划

　■南陵中学1400人，面向本县招生（含自主招生50人，体育特长生28人，过渡性指标100名）

　■家发中学城区教学点224人，面向本县招生。

　■博文中学428人，面向全市招生。

　■萃英园中学728人，面向全市招生。

　■芜湖同文艺术学校20人，面向全市招生。

芜湖市市区有多少所高中学校啊

一、芜湖县中学时期（1954—1969）

芜湖县在解放后，由于广大农村没有一所中学，安徽省政府和专署决定一九五四年在芜湖县创办一所中学，但由于遭受百年不遇的洪水，县内圩堤大都溃破，无法建校。原来安排招收初一新生的计划，只好委托宣城湾址初中（现芜湖县一中）代招。第二年四月八日，芜湖县人民政府成立了以县长朱哲为首的建校筹备委员会着手建校事宜。专署和县政府共同研究，确定校址在清水镇之北，征用了清水乡的28.9亩菜地为建校用地。从七月二十日开始，用两个月时间完成了包括教学楼在内的1118.226平方米的校舍建筑任务。与此同时，暑期内县政府抽调政和区副区长夏春林主持校务，专署调配了教职工十六人，按时完成了第一次初中招生任务。九月二十日芜湖县初级中学（当时校名）初二年级一个班（58人，系接收湾址初中代招学生），初一年级两个班（学生117人）正式开学。

一九五八年，省政府和专署决定将芜湖县初级中学升格为完全中学，中科院院长郭沫若应学校请求亲笔题写校名“安徽省芜湖县中学”，同时还题写了“科学馆”作为兴建科学馆匾额之用。由于学校规模扩大，于是再征校址东边和北边的土地51.5亩，校园面积达80亩。学校基建投资加大，添置了图书、仪器、体育设施，师资力量也得到进一步充实，教育教学质量显著提高。1960年秋季高一招收72名学生，初一到高三，年级齐全，成为真正的完全中学。1963年6月，安徽省委副书记桂林栖同志来校视察，对学校工作予以指导。1964年6月，省教育厅张副厅长也来校检查工作，对充实学校仪器设备曾给予大力支持。

“文革”开始后，1966年6月10日校园内出现了大字报，接着县委派来了工作组，“文化大革命”在学校全面展开了，很快学校就陷入瘫痪状态。一些人趁混乱之际，把校长室、教导处的档案资料洗劫一空，近三万册图书、价值十余万元的仪器也毁损殆尽。一九六九年学校成立了革委会，副主任是姚元才和吴同秀，这个“红色政权”成立以后，着重抓了“一分为五”的分散下迁工作。九月，成立了万春、祠山、大闸、张镇、王拐五个公社中学，芜湖县中学解体，也走完了她艰苦创业、发展兴旺、动乱解体的全部历程。

二、万春中学时期（1969—1981）　1969年9月，学校改名为万春人民公社中学，学校在被“一分为五”的同时，校园和校舍也被无偿占用34.4亩和1559.76平方米，把万春人民公社中学挤到原县中校园一侧。1970年姚元才调出，夏春林任革委会主任，王训之任副主任。1971年9月初中部三个年级，高中部两个年级（两年制），万春人民公社中学已是芜湖县“文革”期间最早出现的完全中学。一九七二年春，首届高中毕业生有25人被输送到芜湖中学教师进修学校（芜湖师专前身），以后都当了中学教师。1976年1月夏春林同志去世，黄勋同志任主任，石向东、陈文宣同志先后任副主任。1977年11月芜湖地区教育局确定该校为地区重点中学。1978年4月，黄勋同志和王训之同志、陈文宣同志先后调出，俞宏图任革委会主任，后来恢复校长职务名称，校长为俞宏图，副校长为石向东。根据芜湖县革委会《关于全县中学领导体制、隶属关系和完全中学设置的通知》精神，万春人民公社中学更名为“芜湖县万春中学”，归所在地万春区领导。

一九七九年开始，学校加强了教学管理，努力提高教学质量，拔乱反正，医治动乱的创伤。1980年6月6日，因区划调整，芜湖县隶属芜湖市领导，原来由地区确定的重点中学也随之取消。一九八一年四月十六日，芜湖县人民政府决定万春中学为县重点中学，后由于万春公社创办了一所初中，校名极易与完中混淆，故改“万春中学”为“芜湖县清水河中学”。

三、芜湖县清水河中学时期（1981—2006）

由于万春公社新办了初中，减轻了学校初中部压力，这样清水河中学变成了以高中部为主的完全中学。一九八一年九月，巫俊钦同志调入任校长，副校长是徐学忠、陶玉保、石向东，俞宏图任专职支部书记。一九八二年四月，俞宏图调出，继任专职书记是丁治同志。是年，学校建造了一座水塔，容水五十吨，解决了多年来吃水难的问题，食堂也改用蒸汽做饭，师生生活条件有了改善。一九八三年九月，巫俊钦同志调出，徐学忠升任校长。这一年，经多方努力，学校收回原征用的土地28.6亩，校园面积扩大了，把四周用大水泥块砌成围墙，长270米，有利于学校封闭式管理。1983年经省教育厅批准，改高中学制两年制为三年制。一九八四年暑期，因干部“四化”的要求，学校进行了体制改革。支部书记丁治，副校长陶玉保退居二线。校长仍是徐学忠，副校长是郑忠秀、石向东、魏兴华。不久，徐学忠和石向东相继调出，郑忠秀任校长兼书记，副校长是强瑞林同志。

一九八七年暑期，学校领导班子作了调整，郑忠秀仍为校长兼支部书记，副校长是居务宗、左申玉。学校各项工作也稳步前进，不断发展。由于高中部人数增加，教室紧缺，学校于一九九O年兴建一幢（三层十二个教室）教学楼，教学条件得到改善。一九九O年左申玉副校长调离该校，强瑞林任副校长。一九九六年四月，校长郑忠秀退休，居务宗升任校长兼党支部书记，教务主任梁益民升任副校长，强瑞林仍为副校长。居务宗校长上任后在前任工作的基础上，大力实施四制改革，调整了中层干部队伍，狠抓学校管理和内涵建设，各项工作取得较大成绩：教学质量稳步上升，高考本科录取率和达线率稳居全市农村中学之首，连年受到市教育局嘉奖，学生学科竞赛也多次在市级以上获奖；学校硬件实施不断加强，开发了沿芜屯路门面房，兴建了学生公寓（建设面积1800平方米）和综合楼（建设面积2200平方米），改造了篮球场，新建了校园广场、升旗台，教师集资建造建筑面积达250米的宿舍楼一幢，进行了校园绿化和美化，校园面貌焕然一新；学校学生数也大幅度上升，由不足一千人上升到近两千人，人数几乎翻一番。学校为此也赢得了多项荣誉：县综治工作先进单位、芜湖市卫生标兵单位、芜湖市现代装备先进集体、芜湖市五四红旗团委等。

二OO一年四月十三日，副省长蒋作君在省厅胡平平副厅长、市政府胡培丽副市长的陪同下来校视察工作，听取了居务宗校长的工作汇报，蒋省长对学校工作予以高度评价。

二OOO年七月，梁益民副校长调出。1996年8月调任火龙岗中学校长的杨炳生同志回学校任副校长。二OO一年八月居务宗校长退居二线任调研员，杨炳生同志任校长兼党支部书记，教务主任苏自先升任副校长兼支部副书记，二OO二年三月汪全收同志任副校长（二OO五年三月调出），同时进一步充实了中层班子，使学校班子队伍充满了活力。杨炳生校长上任伊始，经教代会审议，提出了“以积极推进素质教育为主题，以强化学校内部管理，优化教学过程为主线，以建设高素质的教职工队伍为根本，以全面提高办学层次和教育教学质量为目标”的五年发展规划，并得以大力实施，学校各项工作快速发展。他充分认识到谁要抢占21世纪教育制高点，就必须充分掌握现代教育理论与技术手段，为此，学校于二OO二年四月与北大附中签订协议，成为北大附中远程教育示范学校，充分享受和利用全国名校北大附中的优质教育教学资源，提升该校的办学层次。学校举行了北大附中远程教育示范学校揭牌仪式，芜湖县四大班子领导，市、县教育局领导参加揭牌仪式，并给予高度评价。学校成为皖南第一家北大附中远程教育示范学校，中国教育电视台等多家媒体予以报道。学校还抓住高中适度超前发展的有利契机，扩大高中部规模，使高中部达25个班，学生数超过2400人。学校当机立断，基建开始大手笔，兴建了一幢容纳25个标准教室的高中部教学楼（建设面积3300平方米），使学校硬件建设上了一个新台阶。学校还狠抓教师队伍建设，通过传帮带等方式培养一支骨干教师队伍，教学质量得到大幅度提高.

四、芜湖市清水河中学（2006——）

二OO六三月，由于芜湖市区划调整，学校更名为芜湖市清水河中学，直属芜湖市教育局领导，同时学校也被省教育厅命名为安徽省普通高中新课程实验样本校，这给学校的发展带来了良好的契机。 年代名称1954年-1969年芜湖县中学1969年-1981年万春中学1981年-2006年芜湖县清水河中学2006年至今芜湖市清水河中学

我有话筒，你有故事吗？

省重点： 一中

安师大附中

十二中

田家炳实验中学（原九中）

市区公办: 二中

三中

七中

安师大附外(原11中）

城南实验中学（原13中）

市三山中学

市清水河中学

市火龙岗中学

市三十三中

民办高中：徽文中学 泰文中学 皖江中学 恒杰双语学校 博文中学 萃英园中学

另附 2008年中考录取分数：

2008年芜湖市市区中招七中及泰文中学宏志班、 一般普高预测投档线 ◆市七中及泰文中学宏志班：市 区 590分、芜湖县 570分 繁昌县 525分、南陵县 590分。 ◆公办普通高中： 市二中： 统招 第一志愿：624分（624分须综合素质评价等级5 A， 学业考试等级2A3B，语、数、英 三科总分335分） 择校 第一志愿：609分（609分须综合素质评价等级4 A1B， 学业考试等级2A2B1C，语、数、英 三科总分340分） 市三中： 统招 第一志愿：585分（585分须综合素质评价等级4 A1B， 学业考试等级5B） 择校 第一志愿：556分（556分须综合素质评价等级3A2B） 市七中： 统招 570分（线上生源不足，降10分投档后，生源仍不足，第一志愿再降10分投档，550分须综合素质评价等级3A1B1C） 择校 第一志愿：530分 第二志愿：530分 第三志愿：530分 第四志愿：585分 安师大附外：统招 第一志愿：601分（601分须综合素质评价等级5 A，学业考试等级1A4B，语、数、英三科总分352分） 择校 第一志愿：567分（567分须综合素质评价等级5 A，学业考试等级4B1C，语、数、英三科总分310分） 市城南实验中学： 统招 570分（线上生源不足，降10分投档后，生源 仍不足，再降10分投档） 择校 第一志愿：530分 第二志愿：530分 第三志愿：530分 第四志愿：591分 市三山中学： 统招 第一志愿：584分（584分须综合素质评价等级5 A，学业考试等级4B1C，语、数、英三科总分330分） 市清水河中学：统招 570分（线上生源不足，降10分投档后，生源仍不足，第一志愿再降1分投档，559分须综合素质评价等级3A2B） 择校 530分（线上生源不足，第一志愿降7分投档） 市火龙岗中学：统招 第一志愿：570分 第二志愿：570分 第三志愿：609分 择校 530分（线上生源不足，第一志愿降7分投档，523分须综合素质评价等级3A2B） 市三十三中： 统招 570分（线上生源不足，降10分投档后，生源 仍不足，再降10分投档） 择校 530分（线上生源不足，降10分投档后，生源 仍不足，再降10分投档） ◆ 民办普通高中 徽文中学： 第一志愿：450分；第二志愿：475分 泰文中学： 450分（线上生源不足，降10分投档后，生源仍不足，再降10分投档） 皖江中学： 第一志愿：467分 恒杰双语学校：450分 （线上生源不足，降10分投档后，生源仍不足，再 降10分投档） 博文中学： 450分 （线上生源不足，降10分投档后，生源仍不足，再 降10分投档） 萃英园中学：450分 （线上生源不足，降10分投档后，生源仍不足，再 降10分投档） 说明： 1、凡录取到公办普通高中的考生，综合素质5个方面评价结果须达到4个C及以上等级； 2、体育成绩及政策照顾加分计入升学总分； 3、历届生升学总分减10分参加普通高中投档； 4、安师大附外录取的新生今年中考英语单科成绩必须达到90分及以上； 5、新划入市区的现三山区和原芜湖县的应届初中毕业生，填报清水河中学、火龙岗中学和三山中学时，升学总分加10分投档，如三山中学统招第一志愿投档线为584分，而报考该校的三山区考生实际第一志愿投档成绩为574分。 芜湖市中考中招办公室 2008年7月23日 2008年芜湖市市区省示范高中录取预测投档线 凡录取到省示范高中统招（含切块）的学生，综合素质评价等级必须达到4个B及以上等级，同时符合市教育局教招[2008]5号文件规定的其它条件。体育成绩及政策照顾加分计入升学总分。 芜湖市一中： 统招： 708分（其中708分须综合素质评价等级5 A， 学业考试等级5A，语、数、英三科总分394分） 择校： 668分（其中668分须综合素质评价等级5 A， 学业考试等级4A1B） 安师大附中： 统招： 700分（其中700分须综合素质评价等级5 A， 学业考试等级5A，语、数、英三科总分391分） 择校： 665分（其中665分须综合素质评价等级5 A， 学业考试等级4A1B，语、数、英三科总分362分） 芜湖市十二中： 统招： 662分（其中662分须综合素质评价等级5 A， 学业考试等级4A1B，语、数、英三科总分367分） 择校： 642分（其中642分须综合素质评价等级5 A， 学业考试等级4B1A，语、数、英三科总分353分） 田家炳实验中学： 统招： 662分（线上生源不足，第一志愿降9分[综合素质评价等级5A]投档） 择校： 626分（其中626分须综合素质评价等级5 A， 学业考试等级4B1A，语、数、英三科总分356分） 说明： 1．2008年芜湖市市区省示范高中统招控制分数线为662分； 2．历届生升学总分减10分参加省示范高中择校生投档； 3．市区省示范高中统招切块分配指标生录取分数线在招生学校统招生录取控制线下40分划定。 芜湖市中考中招领导小组办公室 #1 00回复

?2017年5月31日下午，荟萃中学初二四班举办了第一届班级论坛。

? 下午躁动的空气为我们这些论坛组织者，预热了班级里的气氛。中**桌椅全都清一色的两边排开，黑板上已用粉红色的大字，写下本次论坛的主题：我有话筒,你有故事吗？

我们将幻灯片调制放映状态，背景音乐也同时响起，各种摄录设备都已准备完毕。

作为主持人的我和徐蕊 ，先擦擦汗，喝口水，酝酿了一下情绪，直至语文胡老师踏进班门，在教室正后方的椅子上坐下，我就隆重宣布：本次论坛正式开始！

我们论坛的主题为＂我有话筒,你有故事吗？＂就在前几周语文老师要求我们进行了一次街头采访，本次的内容就围绕街头采访的经历展开。

论坛分为两部分，第一部分是论，策划人员为大家介绍一些关于采访的知识。第二部分就是谈，要请同学们谈一谈自己采访的经历和感受了。

下面就让我现带领大家一起感受一下现场气氛吧！

擦亮眼睛哟

宋清仪

?遭遇拒绝，也是一份有价值、一份美好的回忆。——题记

上学期期末，由于我和其他几个同学语文得分超过80，胡老师就让我们自己选择想看的书，她掏钱，这让我心潮澎湃，某一天我在新华书店看到一本书，我被它的书名迷住了：《看见》，特别想要，翻看它的定价：39.8元。这也太贵了!我吐吐舌头，努力把渴望拥有它的激情吞进胃里。这一次我毫不犹豫，在上面写下两个打字《看见》。

?新书到手，我急急打开书，在书中狼吞虎咽。而后我又多了一个设想，我也好想像柴静那样采访，用自己的眼睛来看这个世界，用自己的文字来描绘社会，拜访人间百态呀！于是我甚至去设想用什么样的文字来描述这一切。

结果这个机会来的很快。上星期，胡老师在一个‘有书’的APP里看到一个叫‘’街书‘’的活动。她决定，小组内定时间，走向大街向不同的人采访。结果这个机会来的很快。上星期，胡老师在一个“有书”的APP里看到了一个叫“街书”的活动，她决定，小组内选定时间，走向大街向不同的采访。

全班沸腾了！这可是一次从未有过的体验，比社会实践还要真实，还要具有生活气息，而且，这也可以锻炼我们的口才，可以为我们的未来提供新的路径。

五一，老妈带我去理发，还跟我说，顺便采访一下试试。为了达到采访的最佳效果，我妈让我把家里的洋娃娃送给理发店的小妹妹。一路上，我一次次告诉自己“深呼吸，深呼吸”好容易来的店里。

? 也许是洋娃娃的魔力，采访过程异常顺利，但由于店里有其他顾客，采访过程也异常潦草。但是最起码，我对采访也有了经验，可以进行在一次的采访啦！

约定在下午4：00.我在约定的地点找到了同行的赵志菁候婉琪，不见了何柏昆。在原地等了20分钟后，我们仨忍无可忍，候婉琪直接到学校去找他，却发现，那小子竟然在校史园晃荡。

于是，我们就看见，候婉琪领着何柏昆，朝这边雄赳赳气昂昂地过来。侯婉琪那强大的气场都快赶上水哥了。（最强大脑里万众瞩目的鬼才之眼王昱珩）

结果我们的目标，还是学校。

?一行四人，向着学校的方向，一往直前。我和侯婉琪摇头晃脑地合唱“走四方，路迢迢，水长长---”一副初生牛犊不怕虎的神气。

? 操场上，一群八九岁的小孩在踢球，三三两两的人在长跑。绿草如茵，天上聚集的云层，很灰着，几缕金光映照下来，地上几栋高大的居民楼争高直指，千百成峰（其实没那么夸张）。一副祥和的五月画卷。

?但我们似乎懵了。五一期间，一个祥和的夜晚，我和蓓蓓在江边散步。我和她说起老师要我们采访的事，她一笑：“要是紧张你就深呼吸---”

? 可我却在不停地深呼吸，一次比一次急促。“老天，别说错话了，我们代表的可是荟萃啊---”然而并没有用，连问啥问题都不记得，咋整？强撑着半天，四个人又逃出了操场，在荟萃堂前坐着，仿佛这是一块安宁的小洲。

?“做为组长，你为什么要迟到？本来应该你问问题的，你为什么不问？”我们联手骂何柏昆，拿他发牢骚，“白白浪费那么多时间”。

最后我们谁也不理谁。

? 眼看一个小时过去了，我先沉不住气，站起来：“还不如去小巷子，那边人多，说不定早就问上话了”。赵志菁也站起来：“对，我们不去也得去，不然作文怎么交代”。于是我俩转身出了校园，头也不回。反正山高水长日子还长，爱谁谁，不带点闯劲怎么行?被拒绝又怎么样？生活就是这样，永远不会风平浪静。

? 无所畏惧！我们互相壮胆，一边很坚定地向前走，那两个人跟上了我们。

东郊路这条巷子，我是走多了，熟人也不少，应该有五个以上的人愿意配合我们的。我这样想，带头走在前面。

? 似乎出师不利，我试图在烧饼店对店主进行采访，他却笑了笑：“不好意思，没时间”。第一个被拒绝我还能说什么?只能低下嗓门说：“好吧，谢谢---”。

不过这也是一个好的开始，起码我们可以用这种套路去和人对话了。我们边走边瞧，希望能找一家不那么忙的店进去采访。想想《看见》，那些记者怎么做到与采访对象那么愉快地交流的！

最后我干脆就选在了那家理发店，试图了解他们的看法，一个姐姐，一边给一位顾客梳头，一边没好气地问：“干什么”何柏昆：“老师布置我们采访作业，请问有没有时间。”

姐姐又拿了个电吹风，吹得呜呜响，“什么内容？”“用电脑好处多还是坏处多？”全世界的噪声中，我俩扯直了嗓子大声问。结果她恶狠狠地来了句：“没好处!”这一声河东狮吼，吓得我们马不停蹄逃出了理发店，回到街上。

候婉琪和赵志菁从另一家店里出来，被拒绝了。

?老妈看不下去了：“你们干脆采访我吧，我是路人甲……”我们才不信那一套，继续在人群中寻找……

这是我们组的第一次采访，虽然失败，但对我们来说，这也是一份有价值的回忆。

汤宜茹

人的沟通在于目光和语言。于是，学会说话就升级成一项必备技能。 学会说话，学会不使人反感地将自己准确表达。胡老师的拓展使我们有机会将自己抛到社会中锻炼，学会沟通，学会请求，学会心平气和地对待拒绝。 ?这次的新闻采访，在组长刘亦凡的督促下，小组进程缓慢而匀速。 第一天上午，铃声刚打响，刘亦凡就急吼吼地拖着我去办公室准备采访翟老师。无奈扑了个空，又夹着笔记本蹭蹭上了楼，拖住正在关闭电脑的邓老师。“老师，您现在有时间吗？”刘亦凡攥着我们总结的十大问题问到。“啊，我都准备走了。”她又坐了下来，笑着说。我打开笔记本“不会太久，一个小采访，五分钟就好。”赶忙说道。“行，那问吧。”呼，心中松了一口气。听着刘亦凡略显局促的声音，我专心记起笔记。可没写两个字，笔就写不出来了。真是关键时刻掉链子！刚起头的采访遭遇夭折，只好重来。像是赶时间，抛出问题后，邓老师假以思索，回答就脱口而出。一旁的陈磊举起手机拍照，刘亦凡越发适应地提问，而我则埋头奋笔疾书。再三道谢后“邓老师采访专栏”得以结束。

带着些小得意小骄傲，看着记录的文字，歪歪扭扭像是要飞起来一样，却觉得它们无比可爱。不善交流的我，一开始就逃避了提问选择记录。我喜滋滋地想着:采访挺有意思，能够了解别人所不知道的事情，满足自己对老师的好奇心，更能锻炼社交能力，真是一举多得。 ?第二天，因为陈磊生病的缘故，只有我和刘亦凡再次“出击”。到办公室外，瞧见翟老师正聚精会神地对着电脑。刘亦凡捏着纸在门外徘徊。走了第一次的小成功我倒是快步走了进去，对老师说“翟老师，我们有一个小采访。您现在有时间吗？”刘亦凡跟进来“一会就好。”翟老师笑着应下。

? 为了方便听清，我站在桌子旁，俯身记录。偶尔抬头，看见翟老师目光聚在电脑屏幕上，回答速度慢很多。有时一些需要深思的问题，她就偏过头，笑着思索回答。“您认为学习需要什么态度？”这个问题抛出，老师招呼我们过去“来，我正在做家长会的ppt，有这个内容，你们瞧瞧。 ”啊，原来在准备家长会呀。我们认真摘录了一些。这次的采访也完美落幕。

熊淞萱

江城在长大，我们一起见证着。

? 通过上一次的采访，我们吸取了很多的经验，这周老师限定了一个题目让我们采访，范围缩小了很多，也就容易了许多。由于事先准备不够充分，没有约好时间，所以此次采访我是独立完成的。

?星期日的下午，我带着本子和笔来到东郊路寻找那些陈年老店，走到一家卖杂货的小店，店的老板和老板娘都已经年过花甲，在这里已经开了二十多年了。因为都是老人没什么事，店也不忙，十分配合我的采访，他们说着一口地地道道的芜湖话，我问道：“芜湖近几年的发展如何？你们对此有何看法？”他们说道：“芜湖这几年的发展是越来越好的，不断扩大，各个方面都在上涨，物价，房价通通都比以前高得多。”我继续追问到：“请问您能否回忆一下二十年前，芜湖的场景？”老爷爷闭上眼睛回顾，睁开眼，那双眼睛在阳光的照射下闪闪发光。老爷爷说:“二十年前的芜湖都是小平房，很少能听到汽车的声音，早上起来总能听到卖报纸，送牛奶还有自行车的声音，那个时候每个人都很悠闲，生活节奏很慢，我还是蛮想那个时候的。”老爷爷的话也触动了我，让我不禁幻想二十年前的江城景。

晚上，我又来到了赭山公园，这里是老年人的天堂，我抓紧时间采访。我来到锻炼的地方，这里的爷爷奶奶们都十分和蔼可爱，有的还问我是不是《生活传真》节目的，他们会不会上电视。当我问到江城人是，他们几乎无一人不提那些以前送报纸的，送牛奶的人，他们说这些人早上四点多起床，五点多就送到家，他们才是最辛苦的人。又问到他们江城的事，他们说最难忘 ?的就是前几年，要旧城改造，他们几十号人死活就是不想拆，政府都将价钱提高了好几倍，他们就是不让拆，但他们只是区区老百姓，最后还是拆了。

?老城，老师，江城人，江城事。

杨欣悦

? 奶奶如书，我是她的翻版。奶奶的性子和我很像，一样的倔强，一样的执拗，但又一样的多情。我和她，就像是隔了上下五十多年一模一样的人。

?所以，我当然要采访她了！于是，在今天中午吃饭时，我凑近奶奶和她说：“奶奶，奶奶，我采访采访您呗！”差点就将刚喝进去的酸梅汁喷了出来，呛了好几声才缓过来，后又将眉毛皱成一个川字，一本正经的问我：“问啥？”我呵呵的笑了一声，“奶奶，你就说你和妈妈，还有阿姨以前生活的事吧”。

奶奶似乎一下子陷入了回忆之中。随即开口道出了她们那些年的故事：

?那时候家里穷欸，奶奶小时候觉得吃到一个沾糖的馒头都觉得是最好吃的东西了。你太爷爷，太奶奶在外面打工，我啊，就也必须帮着家干活，像你这么大的时候，就得干很多很多事了，烧饭啊，洗衣啊，都得自己做。然后，二十几岁，我遇到了你爷爷啊，你爷爷性子特别倔（爷爷是上海人），也有文化，教我识字，后来啊，嗯，我俩就在一起了呗（我真想说一句，奶奶你真厉害），我和你爷爷就在大隆坊那儿住了下来，然后日子啊，还是很苦，不过比起一个人，好多了。一年多呀，你妈就出生了，再然后是你阿姨。奶奶比较喜欢你阿姨，你阿姨嘴甜，你妈，诶，不会说话。有一次啊，你妈带着你阿姨到一个大石头上去玩，结果你阿姨一个不小心掉下去了，被划了一个大口子，。回来的时候你阿姨是哭着的，我当时想都没想，就打了你妈一顿，你爷爷还拦着（爷爷比较喜欢妈妈）。还有啊，夏天的时候，她俩想吃冰棒，可是穷啊，1分的冰棒都买不起，我就一路骗她俩，把她俩骗回家去，你爷爷看不下去，老是想去买，我就拽着他，不给他去。虽然现在有钱了，你也给我少吃点凉的啊（嗯，奶奶，我会少吃的，看心情）

? 到晚上，你爷爷就让你妈她们背书，我都记下了几句，什么水月镜花，故可见而不可提，然必有此水而后月可印潭，有此镜而后花可映面，还不知道啥意思。你爷爷有时候还会和我说，等你妈她们长大了，就带我绕着芜湖，绕着江看看，到时候也有钱了

?哎，可是走过的桥，拆了，看过的水，填了，你爷爷就记得打太极，骑自行车，湖没有看到，海也没看到啊。

?然后，奶奶就没有说了，眼里闪烁着些许怀念的光。其实，爷爷已经去世了。

? 奶奶，奶奶，你太倔强，你连哭都不哭。奶奶，奶奶，爷爷走了，不哭不哭，我们不哭。

?奶奶，你知不知道“镜花水月”是空去留思，故时山川如水中之月，镜中之花，挤扁又拉长。

江城不再是它当初的模样，连存在的痕迹都随着岁月如江水的匆匆流逝而不见，一去不回，我们连生命的落雪都挽救不回。

? 奶奶，我陪你去看江边的夕阳斜落吧，然后看月亮冉冉上升水面的景，好不好？倔强的奶奶啊，不要独自在夜里哭，不哭不哭，我们不哭。

汪慧怡

在别人的故事里，遇见自己的人生。

?乍寒还暖时，漫步在师大的校园中，沉浸于一片欢笑，不经意间，脆弱的心揣着一分期待。

? 我们动身前去采访，主题是“关于沟通”，我相信大家可能都了解沟通的重要性。每个人都内心世界就宛如彼岸与此岸，语言自古以来是联系感情的纽带。有时我们的一个眼神也是与他人沟通。这次我们组只有我和夏听秋两人，那个不靠谱的组长忘记了这件事，好在我们遇上了其他组的成员。刚开始的时候，都很害羞，不敢与人主动说话，以至于丧失了很多机会。在书店里，我们采访的第一人是一位高二的**姐，见我们穿的校服，一下就认出我们是荟萃的学生，气氛立马轻松了许多，说是很羡慕我们学校的环境，并介绍了她是一名火龙岗高中的学生。在沟通过程中我们了解到，她与父母沟通不会超过10分钟，白天父母工作繁忙没时间见面，平常也就晚上与父母打个照面，也就没了下文。

我粗略算了一下我们采访的这段时间可能也有5分钟，也许比跟父母讲话时间还多。因为是第一次采访，有些紧张，**姐一直很耐心给我们回答。她说的一句话让我印象深刻“除了学习，高考之外，好像没有什么可谈的了。”是啊，15岁的我们何尝不觉得自己跟父母没什么话说，或许我们最听不惯父母的唠唠叨叨，但不知怎么回事，一个温柔的眼神，一句平淡的话语，却如同圣旨一般神奇，同学的建议总是最值钱的箴言。

? 接下来，可就不是那么顺利，接连询问三人，都拒绝了我们的邀请。信心很是受挫，安慰自己说：“也许是真的没时间，再问问?”这一问成功了！

?我想给下次去采访的同学一点建议，首先我们要会提问题，保持一种轻松、愉快的气氛以便进行下一步行动；其次，把问题设计的范围宽泛一些让采访对象好回答；第三问的时候，不时总结一下自己的判断，更能得到自己想要的效果，如果采访对象自我称述太多，会占用时间，效果也不好。

? 让我们采访遇见一花一叶，遇见大千世界，遇见韶光！

琚晗平

这周，胡老师依旧布置了采访任务，只不过分了两个主题：“荟萃人，荟萃事”和“江城人，江城事”。我选择了“荟萃人，荟萃事”，所以，星期五下午放学，我和刘子菁、张文超、徐蕊、许珺茹等人就开始采访了。

?因为选的是“荟萃人，荟萃事”，所以我们首选的采访对象就是本校老师。但因为是周五下午，所以不少老师开会去了，很多办公室都没有人。我们只好到楼上去找，刚好瞥见办公室里有个女老师，于是我们赶快在门口商量起来，很快就分工完毕：徐蕊提问，刘子菁速记，我负责录音拍照。我们小心地敲了敲门，喊了“报告”走进去，我们向她说明了这是一个采访，希望她能接受我们的采访。她先有些犹豫，而后又问我们需要多长时间，她快要走了。徐蕊赶紧说：“不久，问十个问题就好。”老师同意了，我们也松了一口气。老师挺年轻的，姓沈，和胡老师一样，也是教语文的。我们问了她不少问题，诸如“您什么时候开始执教的？”“您印象最深的一位同学？”“您认为现在的学生和您初中是有什么不同吗？”“您对早恋有什么看法？”等等。也许是触到了老师的内心深处，老师也回忆了不少，讲了很多。她特别提到她最感动的事就是有一回，她嗓子哑了，她的学生很细心也很暖心，特地送了润喉片给她。她还表示现在的学生更有思想，更有己见，不过她还强调学习是其次，道德品质才是关键。末了，老师特地给我们提了个建议：在采访之前要先表明采访目的。采访结束了，我们道了谢，心满意足地离开了，真是出师大捷啊。

第二位老师是在梧桐树大道遇到的，有同学认识她，知道她是教初一语文的洪老师。老师蛮和蔼的，而且看起来很高兴，我们问了才知道原来她们班下午足球比赛赢了。她给我们讲了她们班一位很调皮的学生，总是带有危险性的物品来学校，而且屡教不改。老师提起那位同学，眉宇间浮现出了淡淡的忧愁，仿佛刚才那个快乐的老师换了个人似的。我想，如果那位同学知道老师为他操了那么多心，他一定会有所改变吧。

本来我们还想问一问体育老师的，但因为足球赛的缘故，体育老师大都在忙，我们也就放弃了。不过我们碰到了几位刚踢完足球的初一同学，为了采访他们，我们着实费了一番口舌，不过最后还是有一位同学接受了采访。原来他也是洪老师的学生，他说他很喜欢荟萃，特别是体育方面，他还讲了他们班刻苦训练的事。

? 本次采访总的来说还是挺成功的，因为是本校老师的缘故，我们的态度比上次是轻松了不少，而且老师也很亲近，很认真，无一丝敷衍。值得一提的是，我们只被拒绝了一次。

? 荟萃中学，原芜湖一中，始建于1765年，它的前身是清代的中江学院，迄今已屹立百年之久。今天的荟萃，因为今日的荟萃人，荟萃事，而如返老还童一般，重新容光焕发，透出新的光彩。莘莘学子心，孜孜师长情。学校里的每一位老师，每一位同学，他们是荟萃人，做荟萃事，他们为荟萃而骄傲也注定成为荟萃的骄傲！

朗诵诗歌

校长访谈——听侯校长谈人生

殷浩鑫

午后烈日风吹暖，

忽闻采访话论坛。

世间奇趣无穷尽，

学生争相踊跃谈。

却叹记者路多坎，

屡遭拒绝情何堪。

反复实践解真意，

今后易过社会关。

何柏昆

张文超：

这次的论坛给我的感悟真不少。首先，作为这次活动的准备，人员之一，看到自己的成果被大家所认可，心里的成就感可真是不可言喻，还有在准备活动PPT时，我对采访的含义也是了解到了不少，其次，我也参加了这次论坛活动，与大家分享了自己的采访经历，并在老师，同学们的交流之中，充分交换了意见，对采访的意义也有了更深一步的见解。在这次活动中，我们也接触到了不少名人如艾泼斯坦，普利策等，了解到他们的不同故事更重要的是，采访这个词已经深深的刻进了我们的心里，我们对采访记者这个行业也有了初步的认识，这次论坛给我最大的收获便是如题所说的那样，“你有故事吗？我有话筒。”我们了解了采访，更了解到不同人，不同事。

?此次论坛也有些许不足之处，准备不够充分，视频多次插入不行，导致活动一度陷入尴尬，冷场。这是我工作未做好的地方。还有一个非常严重的问题就是人员任务分配不均。每个人任务不统一，导致工作开展的很慢。下次的活动我定会做好准备，不尴尬。never give up.

总而言之，这次活动开展的还算顺利，我对采访的看法便是访天下之事，成一家之言。

汤宜茹：

?其实这是一件很新奇的事情:班级组织一件正式且隆重的活动。在老师第一次畅谈着构筑蓝图的时候，心中除了期待的澎湃，还有一丝丝忐忑－－这样大的活动，我们操办的好吗？但今天，它完美落幕了。也许有瑕疵，不过真美。 作为论坛的参与者，我不过写了一首小诗和一篇稿文。尤记得站在台上很紧张，只能捏着纸，照着样子读。大脑没法独立思考，更做不到风轻云淡地谈笑。总之需要改进的地方很多，一样下一次能更精彩，更棒！

刘子菁：

?又要套用那句真理＂台上十分钟,台下十年功＂。在这次论坛背后，离不开的是每一位策划人员的辛苦付出，在此对所有策划人员表示衷心的感谢！