2021年四川高考生物_2016四川高考生物

DNA重组技术是怎样的原理 ，高中生物拜托各位大神

最基本的原理是核酸内切酶的特异切割活性（高中一般只提粘性末端）和连线酶的连结活性，以及碱基互补配对。通过使用特定的核酸内切酶，将目的片段和经改造后的特定载体（质粒、病毒核酸链，其上有特异的切割位点，转录启动、终止序列，以及用于筛选表达的序列）切割，形成能够互补的粘性末端，再通过连线酶进行聚合形成重组子。将重组质粒（以质粒为例）汇入感受态细胞，培养，筛选，最后进行表达

采纳哦

1.限制性核酸内切酶（简称限制酶）：用于切割载体和目的基因，有专一性，只可形成一种粘性末端。（目的基因和质粒要用同一种限制酶进行切割，为保证粘性末端相同）

2.DNA连线酶：用于连线目的基因与载体（它没有专一性~~可以连线任意粘性末端~~不要把它和DNA聚合酶还有RNA连线酶搞混哦~~）

3.载体：一般选用质粒（细菌中科自主复制的小型环状DNA）还可以用动、植物病毒。

载体的选用需满足的要求：1 要可在受体细胞内自主复制

2 有多个限制酶切点

3 有标记基因，以便筛选含重组基因的细

胞

4 对受体细胞无害

高中的生物没有什么难度，实力中等的人都可以比较好的学习。我是江苏的，实力一般，选的生物，高考A+。也做过其他省的试卷，并不是很难。上课好好听，做做笔记就可以了。说白了，生物其实是半文科半理科，平时多翻翻书就行了。

基因工程的原理是基因重组（也叫基因拼接或者你说的转基因技术）。 抗虫棉的培育，乳腺反应器，膀胱反应器，基因检测，基因治疗这些都是基因工程的应用当然原理也是基因重组。 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。 微型繁殖，作物脱毒，人工种子，花药离体培养，细胞产物的工厂化生产都是植物组织培养的应用，原理当然也是植物细胞的全能性。 植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性（原生质体融合的过程）和细胞的全能性（杂种细胞发育成杂种植株） 像白菜甘蓝，番茄马铃薯等都是植物体细胞杂交的应用。 动物细胞培养的原理是细胞增殖。 蛋白质生物制品的生产，面板移植材料的培育，疫苗等都是动物细胞培养的应用。 动物细胞融合的原理是生物膜的流动性和细胞增殖。 单克隆抗体的制备，单抗诊断盒，生物导弹都是动物细胞融合的应用。 核移植，克隆技术的原理是动物细胞核的全能性。 加速家畜遗传改良，保护濒危物种，克隆器官等都是克隆技术的应用。 手机上一个字一个字敲的，累死了快，希望对你有用。

基因重组发生在：减数分裂的减数一期的中期 → 后期过程中，随着同源染色体的分离，非同源染色体就会发生自由组合，即基因重组！

精卵结合的过程，精卵各自的基因都是一定的，不存在什么基因重组的说法！

基因重组是指在原有的基因里发生重新组合，排列，就是说基因重组是指在同一个个体中发生的，而受精作用是异体基因第一次的组合，无所谓重组。。。

不对

高中生物必修2 重组DNA技术种子下载地址：

thunder:QUFodHRwOi8vYWlrYW5keS5vcmcv6auY5Lit55Sf54mp5b+F5L+uMiDph43nu4RETkHmioDmnK8uYXZpP2ZpZD0qM2pIVVJ6cVpsZypCS2tTYjNsZFo5QmFoTUlBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBJm1pZD02NjYmdGhyZXNob2xkPTE1MCZ0aWQ9RTUxREQ3QkMwMUE5MjgyQkE3N0VDMUMzQkVCM0NCRjcmc3JjaWQ9MTIwJnZlcm5vPTFaWg==

麻烦选为满意答案，谢谢！

高中毕业生可参加普通高等学校招生全国统一考试。截至2016年5月30日，全国高等学校共计2879所，其中：普通高等学校2595所（含独立学院266所），学生们可以根据考试成绩自主择校。

有一本书挺好的，不贵6.8元 绿卡凯尔 里面有整个高中的知识点的总结。

1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省自主命制五套。由于高考试卷不同，难度是有差异的。

据北京考生说是比一模二模都简单，也就最后两道压轴题难一些，其他很简单。2015年北京市高考数学试卷与往年相比，难度有所降低，考生应该可以考出一个理想的高考成绩。高考分数线预计会有所提高2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，全国高考理综试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。