江苏高考地理试卷2023-江苏高考地理

1.江苏高考地理怎么考

2.江苏高考地理文理科有没有区别？

3.江苏小高考知识点

4.湖北2020高考多少分满分

江苏高考地理怎么考

江苏高考地理：　

1、据考纲，重难点突出。试卷中涉及到时间计算、季节现象判断、地球运动、常见天气系统及天气、气候类型的比较、板块分布、洋流、土地利用类型、气候特点的异同比较、河北省发展钢铁工业的优势和劣势等。

这些考点出现在试卷上，应该说是预料之中。

2、接地气，源于生活。考点的载体很接地气，源于生活。主要从以下考题能够感受到：第3-4题组以2015年春节期间非常流行的“微信抢红包”为背景，考查时间计算和季节地理现象的判断；“”如期而至，要求学生据图分析福建、孟买、威尼斯一线人口分布；天山牧场的季节变化，由于是图标资料分析，学生平时虽然没有过多的接触，但是感觉并不难回答。

3、有底蕴，有地有理。2015年第一题组以《清明上河图》为材料背景，考查中国古代城市的分布规律、城市的主要职能，让人不禁联想到2014年第一题组以《桃花源记》为材料的出题风格。综合题部分第27题，以“中巴铁路”为世界区域背景，重点考查该铁路沿线的自然环境特点(即修建该铁路可能面临的困难)、喀什—瓜达尔气温降水图分析二者气候异同等。

学生反映，该铁路沿线面临的“自然困难”的分析，信息不仅来源于图中信息，还需要自身对该区域的了解。第28题以河北省为中国区域载体，考查工业等核心人文地理知识。第29题以江苏省地级市为背景，根据数据分析地价空间差异等。

江苏高考地理文理科有没有区别？

有区别啊，

地理学科现在有两大分支， 一是自然地理，属于理工科类，二是人文地理，属于文史类。

所以，江苏高考理科地理考核的内容以自然地理为主，

而文科地理的考核以人文地理为主的。

江苏小高考知识点

江苏小高考是指江苏省中考，是中国教育系统中的一个重要考试环节。下面列举一些江苏小高考的主要知识点：

1.语文：包括课文理解、阅读理解、写作和语法等内容。重点关注课本中的重要知识点和常见考点，如文言文阅读、短文写作等。

2.数学：包括数与式、方程与恒等式、几何、数据与图表、函数与应用等内容。重点掌握数学概念、公式、运算方法和解题技巧。

3.英语：包括听力、阅读、写作、口语和语法等内容。重点掌握常用词汇、语法规则和阅读技巧。

4.物理：包括运动、力学、能量、电学、光学等内容。重点掌握基本概念、公式和解题方法。

5.化学：包括化学元素与化合物、化学反应与方程式、酸碱盐、有机化学等内容。重点掌握化学元素的名称、性质和化合物的结构与性质。

6.历史：包括中国古代史、中国近现代史和世界现代史等内容。重点了解历史事件、人物和发展脉络。

7.地理：包括自然地理、人文地理和地理实践等内容。重点了解地理概念、地理要素和地理现象。

8.生物：包括生命活动、遗传与进化、生态环境和人体健康等内容。重点了解生物基本概念、生物系统和生物实践。

需要注意的是，具体的知识点范围和考题形式会因每年的考试要求和出题方式而有所调整，请参考当年的考试大纲和教材内容来进行备考。建议您在备考过程中充分利用教材、模拟题和辅导课程进行系统学习和练习。

湖北2020高考多少分满分

750分。

2020年高考分为四个主要领域：中部教育发达地区湖南、湖北、河南、河北、安徽、广东等，使用全国统一卷。东北三省、西部地区、重庆和海南，使用全国二卷。西南的云南、四川、贵州、广西使用三卷。还有的就是北京、天津、上海、江苏、浙江的自主命题。

1、高考全国一卷文综三个科目分值各为100分。

2、文综考试形式为笔试、闭卷，考试时间为150分钟，试卷满分为300分。试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为思想政治、历史、地理三个科目的必考题，分值140分。第Ⅱ卷由思想政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，分值160分。试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。

3、必考题为思想政治、历史、地理各学科的必修内容。政治学科还包括年度间重要时事政治;地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。三个科目分值各占100分。

扩展资料：

全国高考不统一试卷统一原因：

主要是因为全国教育不平衡，如果统一考卷统一录取的话，那么西部地区将没有多少人有机会上知名大学，而教育发达的江苏、浙江、湖南、湖北可能占据了大部分名牌大学的学位。如果这样的话，是不利于国家的人才选拔和地区平衡的。

毕竟西部地区也需要人才去发展，优质的高教资源全部被教育发达地区占有，会使得西部地区更加落后。假如全国统一试卷统一录取的话，估计公认的教育强省江苏、浙江、湖南、湖北会非常乐意。

当然全国没有采用统一试卷，也不采用全国统一录取，而是采用分省市进行录取。那么在优质高校资源的分配上要更加科学，可以考虑拿出10％左右的机动招生名额进行全国范围内竞争，从而不埋没那些优秀人才。