2006年北京卷数学,2006北京高考数学理

1.90年以前高考文理科科目表

2.关于高考数学及物理

3.小姑子要高考了，想要我帮忙选几套题，陕西的，该选什么样的呢？

4.高考自主命题的北京高考自主命题

这是今年各科目高考预测试题及2006高考押题密卷,希望对你有所帮助

预测试卷:

://res.12edu.cn/search.asp?keyword=%B8%DF%BF%BC%D4%A4%B2%E2&gradeid=&courseid=&typeid=

2006年江苏省高考预测系列：物质推断和鉴别题-人教版[整理] 2006-4-28 14:47:45免费

2006年江苏省高考预测系列：物质推断和鉴别题-人教版[整理]

山东省实验中学2006年高考第三次诊断测试数学（理）试题-人教版 2006-4-28 14:42:40免费

2006年江苏省高考预测系列：物质推断和鉴别题

1．元素x的单质y及x与y形成的化合物能按如下图所示的关系发生转化：

则x为（ ）

a．fe b．cu c．s d．c

2．某无色气体可能由o2、co2、hcl、nh3、no、br2中的一种或几种组成，通过图中洗气瓶后气体体积减小，通过干燥管后气体呈红棕色，则下列推断正确的是（ ）

a．干燥管内固体为碱石灰

b．原气体中一定有no和o2

c．原气体中一定有nh3、no、co2 d．原气体中一定没有hcl、br2、co2

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东省实验中学2006年高考第三次诊断测试数学（文）试题-人教版 2006-4-28 14:41:22免费

2006年江苏省高考预测系列：物质推断和鉴别题

1．元素x的单质y及x与y形成的化合物能按如下图所示的关系发生转化：

则x为（ ）

a．fe b．cu c．s d．c

2．某无色气体可能由o2、co2、hcl、nh3、no、br2中的一种或几种组成，通过图中洗气瓶后气体体积减小，通过干燥管后气体呈红棕色，则下列推断正确的是（ ）

a．干燥管内固体为碱石灰

b．原气体中一定有no和o2

c．原气体中一定有nh3、no、co2 d．原气体中一定没有hcl、br2、co2

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高三地理复习及2006高考预测[整理] 2006-3-27 10:32:33免费

第一部分 高三复习前的工作

任课教师认真仔细剖析最近3年高考文综试卷地理试题，并认真仔细研读考试说明。着重分析试题涉及的基础知识和能力要求，使任课教师清醒地认识到，地理学科的考查范围非常广，它以必修部分为主，还涉及高二、高三选修教材，以及初中的世界、中国区域地理知识和地图知识等内容，即高、初中所有

北京四中(2006考点透析)介词附高考预测题及解析 2006-3-7 9:15:13免费

北京四中介词

介词不能单独使用，必须后跟宾语，构成介词短语在句中使用，介词短语= 介词+宾语。介词短语在句中可作状语、定语和表语等。

如：

the boys in the red vest are chinese players.

穿红色背心的男孩子是中国运动员。（定语）

北京四中如何区别三种非谓语动词及高考预测题 2006-3-4 8:47:00免费

北京四中如何区别三种非谓语动词

在英语中，动词的地位非常重要,它可以充当句子的谓语，同时受主语的限制，必须在人称上和主语一致。另外，动词在句子中的作用还不止于作谓语。动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语

北京四中情态动词及高考预测题 2006-3-4 8:46:14免费

北京四中情态动词

情态动词也叫语气动词，有一定的词义，但本身不表示行为或状态，而只是表示说话人对所说动作的看法，认为它"可能"、"应当"、"必要"等。情态动词不能单独作谓语动词，只能和动词原形一起构成谓语动词。英语里的情态动词主要有：can(could), may(might), must, sh

北京四中动词时态和语态高考预测题 2006-3-2 10:06:56免费

高考预测题

英语动词时态变化从时间上可划分为"现在时"，"过去时"，"将来时"和"过去将来时"四大类，每类又包括"一般式"、"进行式"、"完成式"和"完成进行式"四式，共十六种时态形式。其中常用的有十种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行

2006年高考预测专项训练版---it用法（2006高考预测） 2006-2-7 14:20:18免费

2006年高考预测专项训练版---it用法（2006高考预测）

原创

作 者：山东 邵立华 刘志宏

地 址：山东宁阳第二中学（磁窑）高中英语教研室

邮 编：271411 e-mail: g3yy@163 / g3yy@yahoo.cn

2006年高考“现在分词、动名词”专项训练版（2006高考预测） 2006-2-7 12:00:08免费

2006年高考“现在分词、动名词”专项训练版（2006高考预测）

原创

作 者：山东 邵立华 刘志宏

地 址：山东宁阳第二中学（磁窑）高中英语教研室

邮 编：271411 e-mail: g3yy@163 / g3yy@yahoo.cn

2004年语文高考预测试题[用于考前热身] 2005-12-7 9:25:33免费

2004年语文高考预测试题[用于考前热身]

2006届高考预测卷文言文 2005-10-9 9:19:16免费

11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

a. 涣常正议，术不能抗 抗：对抗

b. 鼓之以道德 鼓：宣扬

c. 其惟公所以训之 训：开导

d. 务存鳏寡高年 存：保留

12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

a. 而涣清静，举动必以礼 王好战，请以战喻

b. 乐之者乃取，不欲者勿强 设九宾于庭，臣乃敢上璧

化学反应中的能量变化高考预测题 2005-9-29 10:47:33免费

一、选择题（本题包括8小题，每小题6分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）

1、某学生做如下实验：第一步，在淀粉ki溶液中，滴入少量naclo溶液，并加入少量稀硫酸，溶液立即变蓝；第二步，在上述蓝色溶液中，滴加足量的na2so3溶液，

蓝色逐渐消失。下述该同学对实验原理的解释和所得结论不正确的是（ ）

a．第一步反应的离子方程式为：clo–+ 2i–+2h+ = i2+cl–+h2o

b．淀粉ki溶液变蓝是因为i–被氧化为i2,i2遇淀粉变蓝色

c．蓝色逐渐消失的原因是na2so3溶液具有漂白性

d．粒子的氧化性由强到弱的顺序是:clo–＞i2＞so42–

2006届江安中学高考预测卷文言文 2005-8-23 9:51:42免费

袁涣字曜卿，陈郡扶乐人也。父滂，为汉司徒。当时诸公子多越法度，而涣清静，举动必以礼。郡命为功曹，郡中奸吏皆自引去。后辟

押题密卷:

://res.12edu.cn/search.asp?keyword=%D1%BA&gradeid=&courseid=&typeid=

2006年普通高等学校招生全国统一考试物理压题模拟试卷(江苏卷) 2006-5-9 17:00:16免费

这是一份压题模拟试卷

高2006届高考数学压题密卷及答案 2006-4-29 11:06:20免费

高2006届高考数学压题密卷及答案

湖南师大附中6月全真压题卷理综 2005-6-30 15:04:42免费

湖南师大附中6月全真压题卷理综

2005-2006学年度北京市传承世纪高考最后押题理科综合能力测试卷-人教版[整理] 2006-5-10 8:21:13免费

内容涉及面较广，但重复较多，题量较大，也有些新题型，可以借鉴，推荐给各位同仁

高考红皮书《2006年全国名校考前押题卷》理综2（扫描版） 2006-5-9 8:52:44免费

高考红皮书《2006年全国名校考前押题卷》理综2，扫描版，能看清，仅供参考。

高考红皮书《2006年全国名校考前押题卷》理综1（扫描版） 2006-5-9 8:51:42免费

高考红皮书《2006年全国名校考前押题卷》理综1，扫描版，能看清，仅供参考。

浙江省湄池中学2006年高考化学最后重点押题（非选择题）-浙教版 2006-5-8 8:40:16免费

2006年高考化学最后重点押题（非选择题）

1、下图中，p为一可自由滑动的活塞，关闭 k ，分别向容器a、b中各充入2 mol x、2 moly ，起始时，va ＝ a l ，vb ＝ 0.8 a l （连通管的体积忽略不计），在相同温度和有催化剂存在的条件下，两容器中各自发生下述反应： 3x (

江西省2006年押题密卷数学-人教版[整理] 2006-4-27 9:19:40免费

一、选择题：本大题共分12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、（理）定义运算 ，复数z满足 ，则复数在的模为

a． b． c． d．

（文）已知 是全集，m、n是 的两个子集，若 ，m∩n=φ，则下列选项中正确的是

a． b． c． d．

2、若条件p： ，条件q： ，则 是 的

a．充分不必要条件 b．必要不充分条件

c．充要条件 d．既非充分条件也非必要条件

2006年高考地理押题卷 2006-4-24 16:27:27免费

2006年高考地理押题卷

上海高考数学复习：抓牢"双基"整理题型是关键[整理]-人教版 2006-4-24 9:31:37免费

上海高考数学复习：抓牢"双基"整理题型是关键

本人结合上海市高考要求及自己在近几年高三教学中的积累，向考生们提一些建议，供大家参考。

牢抓"双基"避免题海

上海近几年的数学高考中，基础题和中等题占80%左右，而且在"押轴题"的难度上也有一定的降低。这就要求考生能熟练掌握

2006届高考数学总复习资料[整理] 2006-4-3 9:07:37免费

1.2006年高三数学第三轮总复习分类讨论押题针对训练;

2.2006年高三数学第三轮总复习函数押题针对训练;

3.2006年高三数学第三轮总复习排列与组合押题针对训练;

4.2006年高三数学第三轮总复习三角函数的定义与三角变换押题针对训练;

5.2006年考前必练数学创新试题 数列经典题

2006年高考考前押题冲刺之实验设计[整理] 2006-3-10 9:23:39免费

本专题主要考点有掌握化学实验的记录方法并能运用化学知识设计一些基本实验。①根据实验现象观察、记录、分析或处理数据得出正确结论；②根据实验试题要求，设计基本实验方案；③能绘制连接和识别典型的实验仪器装置图；④简单的实验选择题及给予信息的填空题⑤05年可能会以生产、生活实际材料为背景，

人教版2006年押题密卷(含答案) 2006-2-18 15:37:36免费

人教版2006年押题密卷(含答案)

2005年天星教育网押题密卷-英语试卷 2005-12-23 16:35:15免费

2005年天星教育网押题密卷-英语试卷

2005年天星教育网押题密卷-物理试卷 2005-12-23 16:34:10免费

2005年天星教育网押题密卷-物理试卷

2005年天星教育网押题密卷-数学试卷 2005-12-23 16:31:15免费

2005年天星教育网押题密卷-数学试卷

2005年天星教育网押题密卷-生物试卷 2005-12-23 16:29:59免费

2005年天星教育网押题密卷-生物试卷

2005年天星教育网押题密卷-历史试卷 2005-12-23 16:28:13免费

2005年天星教育网押题密卷-历史试卷

90年以前高考文理科科目表

2007年北京理科状元 林茜

理综 学会编织知识网

物理要深入理解基本概念，理解公式、定理的推导过程及其含义。品味概念的内涵，思考其物理意义与其揭示的客观现象的本质属性，拓展概念的外延，把抽象概念还原到具体情景中。一般来说，解决物理问题先要把具体的生活情景抽象成物理模型，再运用物理知识找出数学关系，进而求出解答。建模能力对物理学习至关重要，就高中阶段而言，记住教材上出现过的常见物理模型，并加以延伸拓展，足以应付考试。

生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆——这里所指的“记忆”不是死记硬背，而是需要在理解的基础上进行记忆，理论知识联系生活经验，才能灵活运用，解决实际问题。

要加强概念的辨析，注意那些容易忽略的细节，在理解概念的基础上构建知识网络，把分散在各个章节的知识点、具体例子通过“生命的物质基础与结构基础”、“新陈代谢”、“生命活动的调节”、“生物的生殖和发育”、“遗传与变异”、“生物与环境”等几条主线贯穿起来，化零为整，系统地学习生物知识。

生物科学的基础是实验。首先要吃透教材实验，理解记忆其实验原理、目的、材料、操作、方法、步骤、注意事项、数据集与分析的方法、得出结论的依据等。

其次，可以尝试实验设计，在实践中掌握单因子实验变量原则、平行可重复原则的运用，正确设置对照实验，得出切实可行的实验方案。

答题要规范，正确使用相关术语，牢记教材对概念、原理的表述，才能拿全应得的分。

2007年云南理科状元 邓侃

化学首先，每一个知识点的学习都要准确到位。初次接触新内容时，要一次性确切地掌握其性质——它的状态是晶体还是粉末、颜色是黄还是绿、实验的现象是形成烟还是形成雾等。常常一个字眼的差错会使你犯科学性的错误。

其次，要注意把握主干的知识。课本是所有知识的依据，化学考试中，任何题目中基本都要遵循课本，如果对课本研究到位的话，做题只要一看它是什么形式、要发生什么反应就已经很明白了。这些就是所谓的考点，也是学习的主干，所以，大家在复习时要学会去分析哪些知识更加重要，不要被无足轻重的信息遮挡你的双眼。

最后，解题时要做到表述尽量准确。这一点，审题特别重要。

://blog.sina.cn/s/blog_50eecaa201008q7v.html

关于高考数学及物理

八十年代初，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科，文6理7的模式形成。

直到1994年之前，文科考6门，课程总分是640分，分别是语文120，数学120，英语100，政治100，历史100，地理100分。

理科考7门，共710分。考试科目分别为语文120，数学120，英语100，政治100，物理100，化学100，生物70分。1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择，一般选择为英语）正式列入高考科目，以原始分计入总分。

扩展资料：

高考现行方案：

1、通行方案：

“3+X”

应用地区：大部分省市区

“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。

该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

具体考试时间：

6月7日

09:00—11:30 语文

15:00—17:00 数学（文科数学或理科数学）

6月8日

09:00—11:30 综合（文科综合或理科综合）

15:00—17:00 外语

2、“3+3”方案

应用地区：上海、浙江、北京、山东、天津、海南等6省市

改革时间：上海、浙江从2014年秋季入学的高中一年级学生开始实施，北京、山东、天津、海南从2017年秋季入学的高中一年级学生开始实施。

第一个“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，第二个“3”是指从物理、历史、政治、地理、生物、化学六门任意选择3门来学习。

语文、数学、外语以原始分成绩计入总分，物理、历史、政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

补充的是上海市英语一年两考，取最高分。浙江省是从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门科目中选择3门来学习，选考科目成绩实行等级赋分。?[18]?

3、“3+1+2”方案

应用地区：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市

改革时间：从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。?[19]?

“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，“1”是指物理、历史选择1科作为必考，但两门只能选择一门，"2"是指再从政治、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。

语文、数学、外语、物理、历史以原始分成绩计入总分，政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

小姑子要高考了，想要我帮忙选几套题，陕西的，该选什么样的呢？

物理找套路，很多题 筛选主要信息套公式，多记一些推导出来的公式，物理实验很基础多做两套就没问题，别在压轴题上浪费时间，毕竟高考时间有限。数学就是分专题复习，学科内综合题也可以尝试做一些，但主要抓基础，毕竟高考大部分是基础，选择填空力争满分，多练是最重要的，很多题有相似之处，方法不是说出来的 是通过大量做题实践积累的，祝你成功，我也是去年参加的高考，现在上大学，希望对你有帮助

高考自主命题的北京高考自主命题

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3＋X高考名师指导（05版）

高考怎么考（一）

高考怎么考（二）

高考怎么考（三）

语文（一）

语文（二）

语文（三）

语文（四）

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数学（一）

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数学（五）

英语（一）

英语（二）

英语（三）

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英语（五）

政治（一）

政治（二）

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物理（一）

物理（二）

物理（三）

物理（四）

化学（一）

化学（二）

化学（三）

历史（一）

历史（二）

历史（三）

地理（一）

地理（二）

地理（三）

生物（一）

生物（二）

生物（三）

3＋X高考名师指导（06版）

语文（一）

语文（二）

语文（三）

语文（四）

数学（一）

数学（二）

数学（三）

数学（四）

英语（一）

英语（二）

英语（三）

英语（四）

政治（一）

政治（二）

物理（一）

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化学（一）

化学（二）

历史（一）

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地理（一）

地理（二）

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2006年高考试题

2006高考数学陕西理科卷

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2002年，北京高考部分科目不再使用全国统一卷，开始自主命题。

“3+X”的考试形式在当年春季高考中首次亮相，高考生不再考五科，而只考四科，除语、数、外三科外，文科考生考文科综合，理科考生考理科综合。这一次春季高考也是北京高考自主命题的开始，当年春季高考、夏季高考，语文、数学、英语由北京自主命题，而文综和理综则仍由教育部考试中心统一命制。2002年夏季高考语文作文题——《规则》，成为本市夏季高考自主命制的首个作文题。

两年后的2004年夏季高考，伴随着文综、理综也由本市自主命制，本市高考实现全部科目自主命题。

虽然2006年起，本市取消了春季高考，但始自春季高考的自主命题和“3+X”的考试形式一直沿用至今。2010年，本市举行了新课程的首次高考，今年高考则是本市高考自主命题的第十次高考。 2006年9月，本市在全国率先表彰了12位命题教师，以鼓励他们根据北京考生接受现代信息较多、较快、城乡差别较小等特点，在题目立意、选材、背景设置上勇于出新求变。

2002年北京夏季高考开始，语文学科增加了主观题分值，优化了试卷结构，注重基础知识考查。据近十年一直从事高三教学的东直门中学语文老师安建惠介绍，以前全国卷考查汉语拼音、字形的题目为两道，而北京卷则把考查字音、字形合并成一道题，这样就节省出一道题目的容量考查学生的鉴赏、审美等语文能力的应用。2004年高考语文甚至将“北京方言”也列进了考题，2006年的作文题《北京的符号》更是将北京自主命题的“京味”发挥到了极致。

全程参与这十年本市高考阅卷的阅卷教师对北京自主命题的“京味”体会最深。北京大学中文系教授孔庆东就曾在高考语文阅卷组内部刊物《阅卷纵横》中评价2002年高考语文北京卷“于无意中透出一股‘精英气’”。2005年高考阅卷，阅卷教师们更是在《阅卷纵横》把北京卷评价成“‘新青年’的姿态”，以说明北京卷的个性、创新甚至叛逆。这一年的高考语文中，北京卷增加了科学类文章阅读，甚至选择了《什么是戏曲》这样的文艺学知识短文为测试文本，散文阅读测试中考查学生赏析的意味也有所增强。

2010年新课程高考改革，本市语文科目又率先增加了“阅读延伸题”等新题型，取代了以往的“语言表达”题型，“这实际上又比全国领先了一步。”安建惠说，因为“阅读延伸题”不仅考查学生的语言组织表达能力，同时还注重对考生审美、鉴赏能力的考查。 自主命题十年，夏季高考语文已揭晓了9个作文题，虽然命题作文占了7个，绝大部分都有材料说明，但均个性十足。

安建惠表示，以前高考作文首要关注是否跑题，只要跑题，作文成绩很难及格。而自主命题的作文题，则淡化了对形式的要求，考生可以任意发挥，只要自圆其说。“考场上套在考生身上的形式镣铐越来越少了，八股频现、佳作难觅的现象有所改变。”安建惠说。

例如去年的高考作文《仰望星空与脚踏实地》，这是十年自主命题中唯一一个关系题，“考生可以任意安排‘仰望星空’和‘脚踏实地’的比例，只要两者都说就行，谁多谁少，都不算跑题。”安建惠说。

十年中，作文只有一个“镣铐”一直带着，那就是作文文体不能写诗歌。安建惠表示，诗歌是语言极其精炼的一种文学形式，考场作文要求800字以上，学生如果写诗歌，即便20字一行，也要写40行，不要说很少有学生能够驾驭这种文学形式，写出好作文，就连阅卷教师也未必能驾驭。为了给学生文字公正的评价，高考作文尚未对“诗歌”开禁，除此以外，其他的文学形式均可。 安建惠表示，虽然前九年自主命题作文题目从未偏离过全国的大气候，但始终有暗线串联，无论是关注历史；关注传统文化；还是关注现实话题，都在引导考生更加关注身边事，联系自我实际，使作文言之有物。

9个作文题大都关注了社会热点，例如2002年的作文题《规则》，就以当年举行的世界杯的“规则”为材料，要求考生作文；2003年的《转折》则一下让大家想到当年发生的“非典”疫情；2004年的以及伊拉克战争，都使考生对当年的作文题《包容》有感而发。

2005年的《说“安”》，虽然少有的限定了作文体裁，要求考生写议论文，引起争论，但在安建惠和众多阅卷教师眼中，这更体现了北京命题者的勇气。安建惠表示，能写议论文是高中生语文的基本要求，而这道题恰恰反映了高中语文的教学重点，更有针对性。

2006年的《北京的符号》甚至被部分语文老师看作是恢复高考以来，鹤立鸡群的高考作文题。“这不仅有北京的特色，还要求考生既要关注过去的北京符号，还要畅想未来的北京符号，不仅考查了学生的底蕴，还考查了学生的创造性思维。”安建惠说。

而2009年的作文题《我有一双的翅膀》，不仅少有地用流行歌曲的歌词作为作文材料，而且还特别强调了“我”，引导考生联系自我作文，更加关注考生的个性。2010年的《仰望星空与脚踏实地》也延续了对考生自我的关注。

说到2011年的第十道题，安建惠大胆给出了预测。在她看来，今年日本发生了大地震，自主命题第十个高考作文题很可能会关注近年频发的自然灾害。 2002年 《规则》

2003年 《转折》

2004年 《包容》

2005年 《说“安”》

2006年《北京的符号》

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。

2007年

“细雨湿衣看不见。闲花落地听无声”是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为，还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

2008年

课堂上，老师说：“今天我们来做个小实验。”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：“瓶子满了吗？”所有学生答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？”学生们若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。“这个实验说明了什么？”老师问道。课堂活跃起来。一个学生说：“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。”一个学生说：“顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。”一个学生说：“对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。”一个学生说：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”……请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。

2009年

《我有一双的翅膀》

有一首歌唱道：我有一双的翅膀，带我飞，给我希望；我有一双的翅膀，带我飞，飞向远方。 请以“我有一双的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。

2010年

《仰望星空与脚踏实地》