高考选考的科目,高考选考的科目有哪些

1.高考考大学考几科

2.高考考几门科目

一、选考是什么意思

选考指高考中除语数外3门以外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(信息技术+通用技术)7门课，考生选择其中的3门课，列为自己的高考科目。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用2次中最高成绩计入高考成绩。

浙江省高考改革后，艺考生文化课，学考与选考是同一次考试。

除语文、数学、外语3门必考科目外，政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7科，同一科目提供学考和选考两种试卷。

学考满分70分考必考题，考试时间在1h这是第一种试卷。选考满分100分，选考在"必考题"70分的基础上，加了30分的"加试题"，考试时间在1.5小时这是二种试卷。

选考科目成绩作为高考成绩的依据，3门科目各有2次考试机会，取最高成绩作为高考成绩，成绩2年内有效。

1月6日至8日，2020年浙江省首场“高考”将拉开序幕，全省共有52.6万人参加。这是浙江省新高考改革深化完善意见实施后的首次学考和选考分卷考试，共有196万科次。

本次学考和选考共设10个科目，历时3天。学考各科目考试时长60分钟（语文、数学各80分钟），选考时长90分钟，外语时长120分钟。

具体时间安排如下：

高考考大学考几科

在物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中选择科目考试。不同的省份，选考科目要求也不同，目前主要是两种高考选科模式，一种是3+3模式，一种是3+1+2模式。

3+3模式： 第一个3是语文、数学、英语3门统一必考科目，第二个3为从物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目任意选择3门进行考试，浙江、上海、北京、天津、海南、山东等第一批第二批高考改革省份用此模式。需要注意的是，浙江是7选3，还一门技术可选。

3+1+2模式： 第一个3也代表语文、数学、英语3门统一必考科目，1代表物理、历史二选一，2代表从化学、生物、政治、地理中4选2，目前已知的是广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏等8省市用3+1+2模式，后续改革的省份估计也是用3+1+2模式。

高考考几门科目

高考考大学考试科目如下：

一、3+3高考模式各科目分数及总分

第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，用原始考分，总分450分；

第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分（2023上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）

二、3+1+2高考模式各科目分数及总分

“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生2023高考总成绩。

“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，高考满分为100分。

“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生2023高考总成绩，每科满分均为100分。高考总分750分。

三、传统高考文理分科模式总分

语文、数学、外语3门每门满分150分；文科（政治，历史，地理）综合300分，共计750分。

语文、数学、外语3门每门满分150分；理科（物理，化学，生物）综合300分，共计750分。

高考一共考六门科目。

高考具体科目与分值：

高考的科目和分数根据不同的省份和政策有所差异。但一般来说，高考共有六门科目，总分为750分。其中，语文、数学、外语是三门必考科目，每科满分为150分。

另外三门是选考科目，由考生从物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目中选择，每科满分为100分。有些省份实行了新高考改革，不再分文理科，这些省份的高考科目和分数可能有所不同。

新高考的不同模式：

1、7选3模式：这是浙江省实行的模式，考生在高中阶段从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等七门科目中选择三门作为选考科目，语文、数学、外语作为必考科目。

2、3+3模式：这是上海等省市实行的模式，考生在高中阶段从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等六门科目中选择三门作为选考科目，语文、数学、外语作为必考科目。

3、3+1+2模式：这是河北等省市实行的模式，考生从物理和历史科目中选择一门作为首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物四门科目中选择两门作为再选科目，语文、数学、外语作为必考科目。

以上数据出自中国教育在线。

新高考的优点：

1、尊重学生的自主选择权

新高考取消了文理分科，学生可以根据自己的兴趣、特长和未来规划，选择适合自己的学习科目和考试科目。学生不会被迫学习自己不感兴趣或不擅长的科目，也不会因为分科而限制自己的发展方向。新高考给予学生更多的自由和可能性，有利于每个人发挥出自己的最大优势。

2、推动高中教育改革和全面发展

新高考促进高中教育改革，打破以应试为导向的教育模式，强调基础教育的质量和效果。新高考要求学生在高中阶段学习更多的科目，培养更多的能力和素养。新高考也引入了综合素质评价体系，对学生在德、智、体、美、劳等方面的表现进行评价。

3、扩大高校的自主权

新高考扩大了高校的自主权，有利于高校根据自身的特色和培养目标，提出选考科目要求，有利于选拔更适合的人才。例如，理工类专业可以要求选考物理、化学等科目，文史类专业可以要求选考历史、地理等科目。这样便于高校更好地匹配专业和人才，提高人才培养质量和效率。