高考情景剧剧本_关于高考的剧本情节

1.谁能帮我搞一个高中课文 《狼》的情景剧 剧本

2.关于高中三年生活回忆的情景剧剧本

3.求一个关于校园心理情景剧的剧本 内容健康积极

4.小品或情景剧的剧本

5.求情景剧朗诵的剧本 很急

人物：A， B， C

A和B为朋友

C 为小偷

A and B waits for the bus with hands full of shopping bags. A carrying expensive LV handbag. C stands next to A.

The bus comes and all three board the bus.

A: I'm tired out from all that shopping!

B: Yeah but we managed to get quite a few good bargains!

C looks around, a little nervous. Stands closer to A

The road is a little bumpy and the stuffy air is somewhat uncomfortable. A turns to C

A(to C): Excuse me, sir. Can you stop leaning towards me?

C: sorry (move away)

B: Are you alright?

A: Yes, but he makes me feel uncomfortable.

B: Relax, we only he 2 more stops to go.

公车继续向前

C turn to A

C：May I know which stop to alight to get to XX mall?

A is not sure and asks B, turning her head away from C. C took the chance to put his hand into A's handbag, A is oblivious as she/he is busy talking to B.

A: *give directions to C* take 4 more stops from here and alight, walk north until you see a McDonalds, and then turn right, you should see the shopping mall

C puts something into his bag

C: thank you.

C accidentally drops something from his bag

A: Wait a minute! What is my keychain doing in your bag?

C looks at A nervously

A: are you a pickpocket?

C: no...I...(door opens, C runs to the door)

B grabs C as C run past B

C: I'm sorry. I'm urgently in need of cash so...

A: Please return my purse and promise you would not do it again.

C: yes I promise.

B：alright, we'll let you off this time but don't let us catch you doing it again.

谁能帮我搞一个高中课文 《狼》的情景剧 剧本

英语话剧《丑小鸭》剧本

The ugly duck

场景：夏天，绿树，青草，白栅栏。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内，鸭妈妈在蛋壳前面做孵蛋的样子，另外4只鸭蛋围住鸭妈妈，趴在地上成圆弧状。

音乐：（有鸟叫，知了叫等）及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。

画外音：It is a sunny and warm day. A mother duck lies in the stook, waiting for the birth of her children.（太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子们出世。）

鸭妈妈：Well, my babies, come out quickly please. I’m tired.（伸懒腰）哎，我的孩子们，你们怎么还不出世呀，可把妈妈累坏了！

(音乐停)

鸭妈妈抚摸着鸭蛋.

画外音：Suddenly, an egg moves and come out a duck. It looks around the world and says:

突然，一只鸭蛋动了一下。小鸭1站了起来，看了一下周围的世界说：

小鸭1：Oh, what a beautiful world!“哦，多么美丽的世界啊！”

转过身来对妈妈说到：Hi, Mummy!

鸭妈妈：Hi, baby.

　画外音：Then, another three ducks come out from the eggs and run to their mother.

接着，另外3只小鸭从蛋壳里逐渐在妈妈的抚摸中钻出来，东张西望，看到妈妈后，惊喜地跑过去，喊道：

群鸭：Hi, mum! / Hi, Mummy!妈妈！妈妈！………

鸭妈妈：Oh, my sweet babies, you are so lovely.噢，我亲爱的孩子们，你们多可爱啊！

鸭妈妈和蔼地抚摸着各个鸭子，群鸭很欢快地围着鸭妈妈转，突然小鸭4走出来惊讶地指着大蛋，说到：

小鸭4：（指着大蛋）Mum, what’s this ? Why not crack? 咦，妈妈，这是谁？还不出来呀？

鸭妈妈：Don’t mention it, I spent too much time on it, but it still has no change.

别提了，妈妈在他身上花的功夫最多，可他硬是不见一点动静。

　画外音：After a long wait, finally they hear the cracks, that is the very crack of the last gentle one.

（突然，发出一声特别刺耳的破裂声，蛋裂开，丑小鸭慢慢伸伸懒腰钻出来，大家蹲在地上抬头仔细看着那只小鸭，先是非常惊奇，然后惊叫，4只小鸭倒地，鸭妈妈也非常失望地看着丑小鸭。）

丑小鸭：Hi, friends! Nice to meet you! Hi, Mommy, hi, mommy.

众小鸭惊异、两个两个交头接耳。

小鸭2：Wow, his feather is gray, it’s too rube!呀！他的毛是灰灰的，太土了。

小鸭3：Haha, His mouth is so big 瞧！她的嘴巴那么大

齐声：It’s just an “ugly ducking”! We don’t like stay with you.（他可真是一只“丑小鸭”。我们不想和你呆在一起）

鸭妈妈：Ah! Why is she so ugly? She shouldn’t come into this world! But she is still my baby, I can’t lee you. 哎，为什么她这么丑呢？她不应该来到这个世界上的，但是她还是我的孩子，我不会离开你的。

（鸭妈妈看着丑小鸭，摇头做无可奈何状。）

鸭妈妈一说完，群鸭便一个个跑到妈妈周围撒娇，说到：

小鸭4：Mum, I’m your lovely baby.妈妈，我是你可爱的孩子。

小鸭2：Mum, I’m your lovely baby. 妈妈，我是你可爱的孩子。

小鸭1、小鸭3: Mum, I’m your lovely baby, too. 妈妈，我也是你可爱的孩子。

鸭妈妈：OK, OK, my babies, you are all my good babies. Oh, are you hungry now?

好了，好了，孩子们，你们都是我的好孩子。哦，你们现在饿了吗？

小鸭(齐)：Yes, I’m hungry. 嗯，我饿了。

鸭妈妈：OK, OK, my children. I’m going to take some food for you. You can stay here and play games. Be good, OK?

那好，孩子们，我去给你们拿些食物来，你们可以呆在这玩游戏，要乖哦，好吗？

小鸭(齐)：OK, see you!好的，再见！

鸭妈妈：see you, babies! 孩子们，再见。

画外音： So the ducks play games together. The ugly duckling also wants to play with them.

所以鸭子们就一起玩游戏，丑小鸭也想和他们一起玩。

(播放的欢快音乐。小鸭们随着音乐玩游戏，并不时发出嬉笑声。丑小鸭也想和她们一起游戏。)

丑小鸭走到小鸭2身旁，小鸭2推开她，说：

小鸭2：Go away! You are too ugly! 走开，你太丑了！

丑小鸭又走到小鸭3身旁，小鸭3同样推开她，说

小鸭3：You can’t play with us. Go ahead!你不能跟我们玩，走开！

丑小鸭：I’m not beautiful, but I am lonely. I want to play with you.我长的不漂亮，但是我很孤单，我想跟你们一起玩。

小鸭4：No, you can’t. We don’t want an ugly duckling to spoil our fun. .不行。我们不想一只丑鸭子破坏我们的兴致。

群鸭：LE-AVE, lee，Let’s go! （LE-AVE，离开。我们走！）

群鸭离场。

丑小鸭：Dear mum, Life is unfair to me. I’m ugly . But it’s not my fault . Mum, I’m sorry , I he to lee you. Bye mum. （妈，生活对我太不公平了，长得丑，不是我的错啊！妈妈，对不起，我要离开你了！）

丑小鸭离场，鸭妈妈拿着篮子进场。

鸭妈妈：Oh, my children , come to eat some food.孩子们，来吃东西啦！

群鸭：I’m coming, I’m coming, I’m coming!我来了！

(鸭妈妈做出撒米粒的样子，小鸭们随着鸭妈妈的动作方向抢吃食物。)

鸭妈妈: But where is the ugly duckling?但是丑小鸭去哪了呢？

群鸭：Sorry, we let her away. She has gone.不好意思，我们让她离开，她已经走了。

鸭妈妈：Oh, my god! But whether she is beautiful or not, she is still your sister. Let’s go to find her.哦，天啦。但是不管她是否漂亮，她都是你的妹妹啊，让我们一起去把她找回来吧。

群鸭排成队列，跟在鸭妈妈后面。

鸭妈妈：My baby, where are you? My baby, where are you? 我的孩子，你在哪？

第二场: 丑小鸭流浪

场景：秋冬，黄叶，枯草。

音乐响起，丑小鸭蹒跚着进场。

画外音：Ugly duckling waddles and wades for a lonely time. She feels very thirsty and wants to drink some water. （丑小鸭钻出篱笆，离开了家。他很渴，想喝水。）

丑小鸭坐在地上做喝水状，突然来了一群小鸟。

音乐响起（班得瑞《寂静山林》），小鸟进场。

小鸟：It’s very hot today . Let me drink some water.(今天好热啊，我要喝点水。)

群鸟跳舞。突然，一只小鸟说到：

小鸟：Look, a dirty thing is over there . Let me go and he a look.（看，那边有个脏东西。我们去瞧瞧）

小鸟：Who are you?（惊讶地问）

丑小鸭：I’m …I’m …I’m a duckling.( 低着头，小声说。)

小鸟：Ha, ha, look at your feathers. So ugly!(小鸟拍拍自己身上的羽毛，作炫耀状。)

小鸟：Go away! Don’t make the water dirty.( 小鸟推开丑小鸭，在池塘里快乐地洗羽毛，然后飞走。)

（“”两声枪响，丑小鸭惊叫了起来，猎狗出场。）

猎狗：Oh, what a dirty thing is in my way! Go away!（猎狗向丑小鸭冲过来，撞了她一下。）

猎狗：Ha, ha! Good luck! A duck! My tasty food!

丑小鸭：Oh, don’t touch me…(小鸭惊慌失措，没命地奔跑。)

音乐、布景构成—幅天寒地冻的湖边严冬图。（丑小鸭在湖面上不停地划动，最后趴在冰上冻僵了。）

画外音：Winter comes. The water becomes ice. It’s really very cold. There is no one outside. Ugly duckling slips on the ice. She feels very cold and lonely. How she wishes someone could help her! At last She could not move any more.

丑小鸭：Oh, I’m frozen. ( 晕倒在舞台上)

农夫：Well, poor duckling. Let me se you!（在丑小鸭身上摸了模）哎，可怜的小东西，还有救！（拾走“鸭子”）

第三场丑小鸭变天鹅

场景：春天，绿树，花草，音乐。构成一幅湖边春光图。

画外音：Spring comes, the flowers are blooming. Ugly duckling fly to the lake, he sees some beautiful white swans over there. They he white feather and slender necks. Ugly ducking wants to play with them.（春天来了，花开了，丑小鸭扑扑翅膀，向湖边飞去。。看见湖面上有几只美丽的白天鹅，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。他多想和他们一起玩啊！）

丑小鸭：Ah! Beautiful birds, your feather is so white, your necks is so slender, your posture is so nice, you are most dignity bird in the world! （啊！美丽的大鸟，你们的羽毛是那样洁白，你们的脖子是那样修长，你们的体态是那样优美，你们是世界上最高贵的鸟儿。）

天鹅1：Hello, my lovely friend, come and play with us!（可爱的小客人，快来和我们一起玩吧！）

众天鹅：Come on! Come on!(快来呀！来吧！)

丑小鸭：You are so warm-hearted! But, don’t you feel me ugly?(你们真是太好了！可是，你们不觉得我很丑吗？)

天鹅2：No, you are a pretty swan!(你是一只漂亮的白天鹅呀！)

众天鹅：Look at yourself! 快看看自己吧！

丑小鸭：（飞到湖边，对着湖面左顾右看）Oh, my god! Is this me ?I’m no longer an ugly duckling, I am a petty swan!啊，上帝！这难道是我的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅啦！

（天鹅舞曲响起，4大天鹅和小天鹅共同起舞，跳出丑小鸭长成天鹅后的幸福快乐。）

画外音：It is no matter to be born in a duckery if you are a swan egg. You ought to be the beautiful swan one day.（只要你是一只天鹅蛋，就是生在养鸭场也没什么关系；总有一天会变成一只美丽的天鹅。）

场景音乐：

（1） 班得瑞《寂静山林》

（2） 肖邦《小夜曲》

（3） 儿童《天鹅舞曲》

关于高中三年生活回忆的情景剧剧本

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

一、译文

有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。

屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。

屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。

过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。

二、字词

1．词性活用现象：

洞：名词用为动词，打洞。 一狼洞其中。

隧：名词用作状语，从隧道。 意将隧入以攻其后也。

犬：名词用作状语，像。 其一犬坐于前。

2．通字

“止”同“只”，只有。 止有剩骨。

3.一词多义：

止 同“只”， 止有剩骨。 停止，一狼得骨止。

意 神情， 意暇甚。 想， 意将隧人以攻其后也。

敌 攻击， 恐前后受其敌。 敌方， 盖以诱敌。

前 前面， 恐前后受其敌。 向前， 狼不敢前。

4.虚词的用法：

（1）之

代词，它，指狼又数刀毙之。 助词，的, 禽兽之变诈几何哉。

助词，调整音节，不译，久之。 助词，位于主谓之间，不译而两狼之并驱如故。

（2）以

介词，把投以骨。 介词，用以刀劈狼首。

连词，来意将遂人以攻其后也。 连词，用来盖以诱敌。

（ 3）“其”的含义

①恐前后受其敌。（指狼）。 ②场主积薪其中。（指打麦场）。

③屠乃奔倚其下。（指柴草堆）。 ④一狼洞其中。（拾柴草堆）。

⑤意将隧人以攻其后也。（指屠户）。 ③屠自后断其股。（指狼）。

5.常用字词：

惧：恐惧。 从：跟随。 故：原来（一样）。 驱；追赶。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顾：看到。 瞑：闭眼。 暴：突然。 毙：杀死。股：大腿。 寐：睡觉。 黠：狡猾。

三、《狼》分析

《狼》选自蒲松龄《聊斋志异·狼三则》。

《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利，但最终却落得个被杀死的下场，作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节，各自成篇，然而又紧密相关，构成一个完整统一体，从不同侧面阐发了主题思想。

本文可分三段：第一段写两狼追赶屠户，屠户时而迁就退让，继而被迫抵抗自卫。这一段又分为三层，从“一屠晚归”至“缀行甚远”，简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况。一个晚归的屠户，在“担中肉尽，止有剩骨”，却又行人断绝，孤立无援的情况下，让两只恶狼给盯住了。草草几笔，就勾画出危急的处境，紧张的气氛，实在扣人心弦，为后面描述屠户的斗争策略作了铺垫。

面对意想不到的恶狼，屠户首先是“惧”。于是取迁就的策略，“投以骨”。屠户最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险。至“一狼得骨止，一狼仍从”，也似乎如他所料，使两狼“缀行甚远”的情况暂时有了改变，文笔十分曲折。可是照样投骨的结果，只不过让后狼暂时停脚，而“前狼又至”；直到骨头投尽了，也没有填饱饿狼的饥肠，而“并驱如故”，因此屠户处境更加危险。这就充分暴露了狼的贪婪本性，证明了屠户退让迁就策略的失败。这是第二层。

“屠大窘”，说明在危急的关头，他产生了激烈的思想斗争。他明白自己已面临生死抉择，或者被狼吃掉，或者把狼杀死。怕死是不行的，退让是无用的，唯一的方法是：杀狼。屠户已在事实面前吸取了教训，开始考虑如何改变“前后受敌”的不利条件。他机敏地环顾麦场且速“奔倚”在积薪之下，放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，改变了途中两狼并驱的局面，避免了前后受敌的处境。“狼不敢前”是屠户敢于斗争的初步效果，并非它们开始退让。“眈眈相向”，说明两狼既凶狠又狡诈，也准备变换策略，寻机残害屠户。这样，双方进入相持阶段。这是第三层。

第二段分两层。第一层，从“少时”至“又数刀毙之”。作者在描写两狼对屠户“眈眈相向”之后，又变换笔法，写一只狼竟然自己走开，另一只狼装作驯良的家狗形态蹲着，然后闭着眼睛打盹，样子十分悠闲。这是狼在屠户持刀的情况下耍弄的新花招。文中故意不作说明，而是以细腻的笔触刻画狼的狡诈形象，让人们仔细品味，加深对狼的本性的认识。这时的屠户虽然不能猜透它们诱敌包抄然后夹击的花招，但对于狼的凶狠狡诈有了清醒的认识，所以不受这种象欺骗，不是释刀自喜，而是趁机“暴起”，猝不及防地以刀劈狼首，结果了它的性命。文中狼的悠闲象，屠户的暴起动作，相映成趣。

第二层，屠户杀了眼前的狼而准备赶路，又警惕地转视积薪后，发现了另一只正在钻洞的狼。作者借屠户的锐利的眼睛，点出狼“隧入以攻其后”的企图，揭露其“身已半入，止露尻尾”那种弄巧成拙的丑态，次“亦毙之”作了痛快的结束。行文至此，才以画龙点睛之笔点出屠户“方悟前狼之寐，盖以诱敌”的道理，与上层紧相呼应。这使屠户也使读者领悟到：只知狼凶狠的特性，不了解狼的欺诈一面，那就要受骗上当；只看到眼前的狼，却不注意暗藏的狼，满足于一时的胜利，到头来还会遭到失败。

第三段，是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。

蒲松龄是同情人民疾苦，憎恶贪官污吏的作家，在《聊斋志异》另一篇故事《梦狼》中，把贪官写成牙齿的老虎，把衙役写成吃人血肉的狼；它们大吃大嚼，造成“白骨如山”的惨象。作者“窃叹天下官虎而吏狼者比比也”(《梦狼》)，认为他们“可诛”“可恨”(《王大》)。《狼三则》形象地揭露狼的吃人本质，凶狠狡诈的特性，表现了对豺狼不能抱有幻想，不能怯懦退缩，只能勇敢机智地把它们杀死的主题思想。本则所写屠户遇狼，始而迁就退让，几乎被吃，继而奋起杀狼，使自己转危为安的生动曲折过程，更是突出了这一主题。《狼三则》的故事是富有深意的，可以说是对《梦狼》的补充，实际上寄寓了作者鞭挞贪官污吏的思想。今天我们重读这个故事，可以悟出一个正确的道理，对付野兽必须如此，对付现实生活中阶级敌人也必须如此。要敢于斗争，又要善于斗争，以夺取胜利。

求一个关于校园心理情景剧的剧本 内容健康积极

这里有一个相声，你可以参考一下。

甲：各位亲爱的观众朋友，你们好！

乙：大家好！

甲：给大家介绍一下，我叫xxx，来自山东，是07级的学生，站在我身边的这位就是尽人皆知、（乙：不敢当）大名鼎鼎、声名显赫、人见人爱的…，(转向乙) 哎，你叫什么名啊？

乙:啊！敢情你还不认识我啊？

甲：（大笑）哈哈哈，（表情突转严肃）不认识！

乙：嗨，我叫xxx，来自重庆，是08级的学生，希望我的到来能给大家带来欢乐。

甲：新来的。

乙：对啊！

甲：还是个新兵蛋子（小声的向观众）

乙：您说什么？

甲：奥，我说…我说…我说一看你就是个重庆汉子！

乙：奥,师哥夸奖了!

甲：你们刚来，可要抓住机遇，不断努力啊，不要像我……

乙：师哥，你怎么了？

甲：师哥现在是山穷水尽，处处碰壁啊！

乙：怎么回这样呢？

甲：哎，故事发生在很久很久以前，师哥刚来的时候也想你们一样天真可爱、帅气十足。后来，在这宽松的环境中渐渐不思进取，一年过去，结果学习、工作，体育事事不顺啊！

乙：那到底怎么个不顺啊？

甲：先跟讲学习吧。

乙：好啊。

甲：师哥我经常逃学啊！一天八节课，我会逃七节。

乙：那不还有一节吗?

甲：找人替我上的。

乙：嗨！那你可以去图书馆看看书吗？

甲：我还真去过。

乙：是吗？

甲：那一天，我到图书馆找了座位，借了本《中国丞相全传》，坐下就看。

乙：书还好看吧？

甲：好看啊，历史上的丞相太多了，什么秦朝的李斯，赵高；汉朝的申屠嘉、张苍；唐朝的娄师德，韦思谦；宋朝的蔡京、李纲；元朝的伯颜、脱脱等等等等。我翻翻翻，突然，我看见我的名字也在里面。

乙：啊！这不太可能吧？

甲：对啊，我接着看了几眼，书上说：我是宋朝丞相，皇上特别器重我，因我的功绩突出，他还亲手赏给一个玉佩呢。

乙：那可了不得了！

甲：只见皇上走到我面前，亲手把玉佩给我带上，然后拍拍我的肩膀，啪~啪~啪~

乙;那是鼓励你。

甲：然后又拍了几下，啪~啪~啪。

乙：怎么还拍啊？

甲：又拍了几下。啪~啪~啪

乙：怎么回事啊？

甲：这时候就听见有人喊了一声：“图书馆要关门了，别睡了！”

乙：啊，你睡着了！

甲：谁说不是呢？就这样，你说学习能好吗？

乙：是挺说不过去的。那你就去竞选个岗位，锻炼一下自己。

甲：别提班干部，一提我就生气。

乙：怎么了？

甲：那天听说学校招学生干部，我就去了，一进会场，人山人海。我当时就紧张了。

乙：别紧张啊，上台演讲啊！

甲：我战战兢兢的走上了讲台（做颤抖上台状）。

乙：你说话啊！

甲：各位~各位~观众朋友，大家好~~，欢迎~欢迎收看~~

乙：什么？

甲：不是，不是，我说错了，我重来，我重来。

乙：要给自己暗暗鼓劲，不要紧张。

甲：大~大~家好，我~我~我叫~不紧张。

乙：嗨！

甲：竞选结束后，学生会对我说：“太幽默了，就你一个~~~”

乙：选上了？

甲：就你一个没选上！

乙：呵，你可真够背的！

甲：那几天，我是茶不思，饭不想。“秋来暖意去，人比黄花瘦啊！”

乙：那你就去打打篮球，放松一下。

甲：别提了。

乙：又怎么了？

甲：那天我到了球场仅等了200分钟就拿到了球。

乙：等等，你等了多长时间？

甲：200分钟。

乙：怎么等了那么长时间啊？

甲：没办法，其他长的太高，一个个就跟潘长江似的，我只能等机会，他们人走了一拨又一拨，终于换了3拨人后，我拿到球了。

乙：是够惨的，拿到球就快投吧！

甲：我拿着球就往篮下跑，2步并作4步。

乙：哎哎哎，走步了。

甲：好不容易拿到一次球，管不了那么多了。来到篮下，也没看清篮筐在哪，伸手就扔！（作端球状），只听砰砰砰三声响！

乙：瞧这姿势，进了吗？

甲：我倒在地上了。

乙：怎么搞的？还有三声响！

甲：球没碰到篮筐，垂直向上撞到篮板了---“砰”，然后弹回来，撞到我的头---“砰”，我接着就倒在地上了—“砰”。三声响！

乙：呵，没伤着吧？

甲：没事，只是住了一个月的医院。

乙：还不重啊？

甲：出院以后，我就琢磨，我得干点什么？我还能干点什么？

乙：对啊！最后决定了吗？

甲：我决定玩网络游戏！

乙：那可使不得啊。

甲：管不了那么多了，开战！

乙：玩网络游戏会降低你思维的等级！

甲：等级？我40级了，要升级得去杀怪啊！

乙：这可是个不好的苗头!

甲：可不是咋的？就这样，在我无怨无悔的将自己的大一生活献给网络游戏后~~

乙：怎么样？

甲：就剩花骨朵了。

乙：那快改吧。

甲：经过一番翻来覆去，覆去翻来的思想斗争之后~~~

乙：还挺激烈！

甲：我决定从大二开始认真刻苦，努力向上，好好学习，天天下降！

乙：什么？

甲：不~不不，天天向上！

乙：这还不错。

甲：尽管我现在已经找到了前进的目标，但大一的生活还是给我留下了遗憾，希望大一的师弟师妹们。

乙：珍惜时间，抓住机遇！

甲：好好学习，天天下~

乙：什么？

甲：天天向上！（完）

小品或情景剧的剧本

考试疯云（校园小品）

人物：小艾，小伍，小玲，老师

场景：教室

内容：

小玲趴在桌上睡觉。

小艾丢了本书在旁边，出去。

小伍进来，坐在小艾的位置上。

小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！

小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！

小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！

小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！

小玲醒来：吵什么吵什么吵？

一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！

知道你们犯了什么错误吗？啊？

小艾：知道。

小伍：我们不吵了。

小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！

小伍：啊？今天考试啊？

小玲：可不？我今天手都麻了！

小艾：吓的噢？

小伍：睡觉睡的吧？

小玲：都不对！打小草累的！

小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！

小伍：哎呀，发奋学习了？

小玲：你也打小草？

小艾：哪呀，我在想考试的策略！

小伍、小玲凑过去：想到什么?

小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！

小伍、小玲：快说啊！

小艾：照书抄——（拿起书）

小玲：去死！

小伍：是个好主意！我咋没想到呢？

小玲：得了吧。你这也叫绝招？

哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。

小艾、小伍不理她。

小玲：说，考试答卷分几步？

小艾、小伍凑过去：几步？

小玲：分三步！

第一步：把名字写上。（两人点头）

第二步：把题目看一遍！（两人点头）

第三步：——把卷纸交上去！

小艾：交白卷哦！

小伍：什么破题啊？

小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？

小艾：今天考试谁能不来？小玲？

小玲：我不在呢么！

小艾：看看四周，小伍？

小伍：在呢！

小艾：啊！我知道了——小艾！

小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！

小玲：答，老师呗！还没来呢！

老师走进来。

三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）

老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？

三人笑。

老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！

小艾：抄抄抄，咱们的绝招！

老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？

发卷。

老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！

小艾：我把老师好有一比，

他是耗子找猫当三陪——要求无理！

小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？

老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！

三人开抄。

老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！

小伍、小玲：我没抄啊！

老师走到了小艾面前：同学，别抄了！

小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！

老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！

小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！

老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。

老师：坐下！不到一小时不许出去！

老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。

老师：行了行了，别装了！

最看不起你们这些拿书的，一点技术含量都没有。

你刚才怎么抄来的？这样？这样？

小伍：再低点再低点！

老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书？

小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！

小玲瞪大眼睛看着小伍。

老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。

老师：到点了！交卷。

收好卷纸。

老师：好。记得下午来考高数！（下）

小艾：啊！下午还考高数？

小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？

小伍：高……数？！那是什么树？

三人：研究下怎么打小草吧！

老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。

小艾：语文老师！

老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）

小艾：怎么了？

老师：你读读。

小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……

老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！

小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？

老师：你接着读。

小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……

老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！

小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？

老师：那你就只写真漂亮？

小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！

老师：哼哼，告诉你，你才496字！

小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！

老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？

小艾：找棵老槐树上吊了！

老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！

小艾：噢，我本想写死去的！

老师：（一脸无奈）你，你又挂了！

小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！

老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！

小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……

老师：（笑了）恭喜你，获得了——

小艾：过了？

老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）

小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。

老师进来。

小伍：哲学老师！

老师：小伍！

小伍：有！

老师：看看你的卷纸！

我的问题是：这就是问题，请作答。

你怎么答的？

小伍：这就是答案，请给分……不对吗？

老师：你这叫问题吗？

老师：你——好，下一道，

论述题：什么是勇气，你怎么没答？

小伍：我答了啊！

老师：就写了五个字！

小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！

老师：你——你等着挂吧！

小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！

老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……

小伍：两道——太多了！

老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？

小伍：如果我是秃子就好了。

老师：答啊！

小伍：123456789根！

老师：你怎么知道？

小伍：老师，第二题我可以不答！

老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）

小伍：这是——

老师：重修单！（下）

小玲、小艾：快来研究高数——

老师进来。

小玲：英语老师！（欲跑）

老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！

小玲：没吃——

老师：我看见你早上吃饭了呀！

小玲：——明天的早饭！

老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？

小玲：不是！

老师：还敢狡辩！

小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！

老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？

小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……

老师：小玲，你该觉悟了！你这次——

小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！

老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？

（对观众）是晚礼服！

小玲看着小艾、小伍。

小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！

小伍：dress是衣服，MM总吵着买！

小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！

老师摇摇头。（下）

小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）

小艾：算了，好好学习吧

求情景剧朗诵的剧本 很急

有一点现代与古代结合的感觉。。

秀?才?教?子（剧本）?

演员：儿子— ?；客人— ；秀才— ；旁白— ?。?

旁白：有个穷秀才，生了一个儿子却很笨，因为他只有这一个孩子，还指望靠他给家里扬名声。有一次，几个远方的朋友来他这里拜访，他赶快临阵磨枪，把儿子从外面叫进书房。

秀才：“客人来了，你说话要有规矩，要显得有学问。如果客人问起门前的树，你就回答：年成不好，卖了。?

儿子：（重复多遍）年成不好，卖了。?

秀才：如果客人问起房子后面的山，你就说：兵荒马乱，早埋到土里了。儿子：（重复多遍）兵荒马乱，早埋到土里了。?

秀才：要是人家去看仓里的粮食，就告诉说：这都是爹妈辛辛苦苦挣来的。?

儿子：（重复多遍）这都是爹妈辛辛苦苦挣来的。?

秀才：要是人家看见墙上的秀才证书，你一定要这样回答：没什么稀奇，我们家每辈出一个。?

儿子：（重复多遍）没什么稀奇，我们家每辈出一个。?

旁白：他让儿子这几天什么也不干，把他教的话背的滚瓜烂熟。客人来了。秀才为了让儿子显露一下才能，就故意没出面。让他一个人接待客人。?

客人：（进门后）你父亲到哪里去了？?

儿子：“年成不好，卖了。”?

客人：（很吃惊）?“你母亲哪?”?

儿子：“兵荒马乱，早埋到土里了。”?

客人：（见着孩子说些不着边际的话，就指着一堆牛粪叹息道）“哎，块头不小，可惜都是粪尿。”?

儿子：“这都是爹妈辛辛苦苦挣来的。”?

客人：（实在忍不住了）“你是秀才家的儿子吗？怎么那么傻呢?!”?

儿子：“没什么稀奇，我们家每辈出一个?

（客人晕死躺在地上。。秀才气得也晕了（头挨着客人）。。）

儿子：怎么都晕了呢？。。不能只剩我一个呀！俗话说：一个巴掌拍不响。。只有我一个，小品怎么演呀？大家说对。。

秀才，客人（同声打断儿子的话）：你有完没完，快点找我们来。。废话真多。。

儿子：（可以敬礼）Yes,Sir?!我bye?bye了。。大家记得不要太想我哦。。么么。（说完就也躺倒。。）

就是这些，我在学校有演过，掌声蛮大的。。。。还算很搞笑吧。。我能编的只有这些，你认为哪里不够好或者字数不够，都可以自己在删减增加一些。。。

服装：? 秀才?他的服装很容易弄，可以找一件带点古代气息的睡衣啊。或者接一件不要的白大褂（什么颜色都行，长短无所谓）在胸前斜画一条线，明显一点。。就像图中类似。。我们演的时候就是这样做的。。重点在古代。。。。。。。。

儿子：?他的衣服要特别滑稽的，因为是男生演，（最好找一个特别搞笑的，放得开自己的男生，最好能与演秀才和客人的学生身高分明一点。。（=? 。=?就是矮一点））。。可以找一件女生很可爱很宽松的睡衣啊?。什么的。。重点在搞笑

儿子也有帽子。。找一块不要的中一点布。。最好是静版的布。。只有一种颜色。。找一个乒乓球放在布的中间然后拿绳子系上。（有留一点边）

类似这样，找两快布条缝在两边，可以系在脑袋上的长度就行。。

客人：?他的服装最简单，上面牛仔夹克和衬衫（衬衫只能有一种颜色），下面牛仔裤，最后配一双休闲鞋就行。。可以像匡威那种鞋。。。如果能借来一顶像西部牛仔帽形的帽子。就更好了。。实在没有一顶绅士帽也行。。

还有什么不明白，记得追问哦。。！~

(?^_^?)/~~拜拜?亲。。！~

大学了没愿望可是不行的！这次马文才你先说

马文才：我有三大愿望：让老鼠吃打胎药，给蜗牛装上旱冰鞋，给蚊子戴山防护外罩。

院长：恩！不错不错梁山百你呢

梁：我生平也有三大愿望：给长城粘上瓷砖,给飞机按上倒挡,给喜马拉雅山按上电梯!

院长：恩！我长这么大还从没听过这么大抱负！中国有你就有希望啊！不错！

院长（看祝不吭声,问道）：祝英台你呢?

祝（深情地说）：我最大愿望就是和我爱的人在一快,永不分离!我希望他能象鸡一样早起，象牛一样勤劳，象羊一样温顺象忠诚，还有象猪一样什么都能吃，不挑食！！！

（祝在说的同时马做出几个动作：拿出表做出强壮动作温顺单膝下跪拿出碗系列动作）

院长：恩，怎么越说越象我啊！好了，我们这节课上的很成功，很成功啊！好吧！下课吧！（院长下）

朱：梁兄啊！我发现了一个特别好玩的地方，我们去吧！（拉梁下，马追下）

第三幕

（画外音：祝英台跟着梁山伯一起在这座大学上学，他们一起谈天论地，引吭高歌。但是马文才却肆意破坏，《浪花一朵朵》音乐响起）

旁白的同时马文才指使两个流氓去教训梁山百，梁山百跑。朱英台见到后拦住两人，拿出一毛钱，手一挥。两人反过来去打马文才，马文才跑。

另一场景：梁山百在扫地，朱英台见状过去抢过梁山百的扫帚扫，马文才过去又抢过朱英台的扫。朱英台与梁山百朝马文才挥手拜拜，一起去玩了。

（幕后配梁祝音乐，并插白：光阴似箭，日月如梭，但马文才始终得不到祝的青睐,于是就给她父母透漏了关于她的去向。在这个非常时期，祝英台决定不再隐瞒自己的真实身份，她要向梁山伯表白了）

祝（深情款款地盯着梁）：梁兄，你看！那边的那棵老槐树下的草地上好象有两只小鸟在谈心呢，它们真是幸福的一对！

梁（遥望远方，点了点头，又叹息）：唉，早知道把唐伯虎的弹弓带在身上，就可以美美地饱餐一顿了。可惜可惜……

祝（暗暗顿足）：真是“蛋白质”（笨蛋、白痴、神经质）

梁（一脸愕然）：啊？你说谁呢？

祝（面带笑容）：呃，我说的是那只笨鸟，他和另外一只在一起生活了三年，居然不知道对方是异性的

梁（摇头晃脑作思考状）：祝兄此话怎讲，梁某不才，百思不得其解，但请不吝赐教

祝：哦，没什么，说着玩呢……梁兄，你还是别送了。送君千里，终须一别嘛

梁：可我才送你九百八十里呀，而且，祝兄你身单力薄，为兄怎能放心，毕竟偶还是学过一点空手道的。且让为兄再送你一程

祝：那，小…弟只好恭敬不如从命了

（两人绕舞台走了一圈，走到舞台另一角，又停了下来）

祝：梁兄，你看！那条小河里好象有两只可爱的小动物在游泳呢，它们是什么呀？Doyouknow?

梁（左手搭在眉头上，作眺望状）：奥！两只小鸭子而已……

祝|：I服了You！亏你学识如此渊博，竟然不知它们的大名

梁（目瞪口呆，迷惑不解，且有些委屈）：请恕梁某孤陋寡闻，敢问祝兄，它们到底是什么东西？

祝：它们不就是鸳鸯呗！你知道它们为什么叫鸳鸯吗！

梁：Sorry!

祝：唉，因为它们俩是一公一母的……你明白了吗？

梁：奥……不明白！

祝（没好气地）：唉，梁兄，你还是回去吧

梁：好吧，那梁某就不远送了。咱们就此别过，后会有期。对了，英台，回到家里，万万不能过于放纵自己，要多多温习C语言。还有，别忘了给我发E—Mail啊！！

祝（哽咽了，唱）：伤心的眼泪······

梁：喂，祝兄，你哭什么，怎么就象个大姑娘似的(英台下,文才上)

（马文才奸笑上）

梁：马兄！你为什么如此发笑啊？

马：我告诉你件事你可受住了！

梁：什么大不了的事，说吧？

马文才：你有没有发现朱英台有点不正常。（语气往上）

梁：（学马的语气）不正常？我还觉得你有点娘娘腔（语气往上）

马文才：我说真的梁兄，英台她是女——的。

梁:（愣了片刻）啊？！什么?女的！！！

马：告诉你个好消息,我马上就要和我的白雪公主结婚了,唉!相识一场,到时请你去喝我的喜酒,哈哈……

（梁悲痛地唱起了〈回来我的爱〉）

梁：英台！（追朱下）

第五幕

地点：梁山伯坟前

画外音：梁山伯和祝英台分手后一直以酒浇愁，终于有一天出了。这一日，祝英台来到梁山伯的坟前……）

祝英台：梁兄！你死的好惨哪~（扑在坟头上哭）

外音:喂,错了，错了,那是布什的坟!你那位梁兄的坟在那边……

祝英台：早说啊,浪费我感情!(上泣，唱"小"曲调)梁山伯啊，命好苦啊，你怎忍心，离开我啊~梁兄~

画外音：这个时候天空中突然一声炸雷，一道闪电把梁山伯的坟劈开。

（梁山伯站了起来）

祝英台：啊~梁兄~

梁山伯：英台~（两人相拥梁唱〈无尽的爱〉，完后祝唱《花好月圆》）

（这个时候院长以及同学上前来祝福）众人:恭喜，有情人终成眷属~

梁山伯&祝英台：同喜同喜，来来来，吃糖……

神父：不知道二位以后有什么打算？

梁山伯：这个嘛……（被祝英台打断）

祝英台：我们已经想好了！

（梁山伯与祝英台摆出飞的样子，音乐〈化蝶飞〉响起）

梁：娘子，我这是要变什么啊！

朱：蜜蜂啊！

梁：我们变做蝴蝶岂不更好！这样也符合大众的审美观啊！

朱：你以为我不想啊！导演叫我们变蜜蜂我们还能变蝴蝶啊!

梁（唯唯诺诺）：听导演的！（然后哭脸）都是官僚主义的错啊……

祝：相公我先走了啊（飞下）

梁：啊！娘子！等等我！（学企鹅下）

（全幕完）