高考英语完型阅读800高频词,高考英语完型阅读

1.多练英语阅读完型能提高高考阅读解题能力吗？

2.求高考英语完形填空和阅读理解解题技巧

3.再过一年就要高考，英语完形与阅读始终薄弱，该怎么补习？

完型：

金银岛的真实故事

长期以来，人们总是认为金银岛是罗伯特?路易斯?斯蒂文森充满想象力的作品。然而近来的研究发现他创作这部脍炙人口时的真实故事。

史蒂文森，苏格兰人，在国外生活了许多年。1881年他和他的美国妻子芬妮，儿子劳埃德

返回苏格兰度。

每天早晨，史蒂文森带他们到山丘上漫步。他们一家就这样一直享受着家庭的温馨和大自然的风光。突然有一天，天气急转直下下起了大雨。在家里待着，劳埃德觉得枯燥无味。为了让孩子不寂寞，罗伯特就让孩子画画解闷。

一天早晨，孩子手里拿着一幅漂亮的岛屿地图来到罗伯特跟前。罗伯特发现孩子在岛屿的当中画了一个大大的十字，便问道：“这是什么？ ” 孩子回答道：“这里埋有宝藏，”。罗伯特突然从男孩的画中构想到了一个探险故事。虽然外面下着瓢泼大雨，罗伯特在壁炉旁坐下开始创作他的探险故事了。故事的主人公是一个12岁的和劳埃德一样男孩，可是谁是海盗呢？

罗伯特有一个名叫亨利的好朋友，他的腿有残疾并安了一个木腿。罗伯特一直希望他的作品中有这样一个人。于是，郎 约翰 西尔瓦这个有着木腿海盗角色便诞生了。

因此，感谢苏格兰9月的雨，有着木腿的朋友和一个12岁有想象力的男孩，我们才有了一部最伟大的英语探险故事。

阅读是没必要咬文嚼字的 理解主方向便可 每句都弄懂是极其浪费时间也没有多少效果的

://hi.baidu/ocean2008/blog/item/9e079443787b27189313c6b7.html

这里面有一些答案解析能帮助理解

多练英语阅读完型能提高高考阅读解题能力吗？

完型---先将整篇文章大概度阅读一遍(不要看选项)这样做的目的是要搞懂整篇文章的意思

然后就一个空一个空的填

在我看来完型就是看你对文章意思是否理解

还有对选项中出现的单词的理解

还有就是特定的句型

阅读---先看文章后面的题目这样看文章才有目的性

要想提高准确性就要多读!不认识的词太多

那啃食不行的

by

the

way

我是11届的考生

我高考英语完型和阅读时满分(得瑟一下~~hehe~~)相信姐没错的

求高考英语完形填空和阅读理解解题技巧

应该这样说，多多练习阅读有助于完型填空题的提高，因为相对来讲，完形的文章难度要略低于阅读理解的难度，所以阅读能力的提高有助于完形的提高。

每天坚持三到五篇比较适量，但要注意要适合自己的水平，并且要把影响阅读的单词和句子理出来分析记忆，这才有效果，不然读了等于没读。

再过一年就要高考，英语完形与阅读始终薄弱，该怎么补习？

好的 完型我在教学过程中总结了完型填空10计， 供参考。

1. 快速通读，首尾留意 2. 中心大意，时刻牢记 3. 空格前后，琢磨语境 4. 遇到障碍，立马放弃 5. 结构、时间要看穿，逻辑关系是关键 6. 转折、连接要圈圈，复现、同现下划线 7. 主谓搭配看时态，形容词、副词是重点 9. 固定搭配要熟练，关键词是信息点 10. 答案写旁边，回读品语感。

面对繁杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。我认为唯有以泛读为基础，进行快速阅读的培养，才是一个行之有效的好方法。具体说来，要发现对自己有利用价值的信息，需要掌握如下方法：　　1.推测（prediction)　　阅读正文前，就标题（如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。　　2.关键词句（keywordandtopicsentences)　　在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。　　3.略读或浏览或跳读（Skimming)　　Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览，

课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。　　4.查阅（Scanning)　　Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的某一特殊，而这一可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。　　5.速度变换（Readingrate)　　我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。　　6.阅读习惯（ReadingHabit)　　从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。

还有一年就要高考的学生，面对英语还是特别的头疼，尤其是英语完型填空和阅读理解，还是特别的薄弱，那么怎么解决这个问题呢？

还有一年的时间，说明前面的知识已经学习的差不多了，这个时候只有不断地练习，才能够提高。但是这里的多做题，不是盲目的做题，首先要明白自己完型填空为什么不会，是单词不认识还是读不懂句子，完型填空主要是考的词汇量，和读句子的能力，如果你能够很号的掌握完型讲的是什么，那么做起来就会很快，这个时候就要背单词，把每一题里面的词组和单词的意义写在旁边，不要这一次做了对了答案，下一次翻看的时候还是不知道意义，那么就是白做了，所以每一次做完型填空，就是先把题目看一遍，然后读题，然后把词组的意思写出来，第一次可以慢一点做，把握好时间，一般是控制10到12分钟，不要太快也不要太慢，把握好做题得速度，当你发现自己有一空不会的时候，联系上下文，再继续做题，不要一直盯着那个不会的看，这样就是浪费时间。

阅读理解主要考的就是阅读能力，那么词汇是基础，同时是要自己读懂，整篇文章讲的事什么，做题的时候，先看问题，做好一点标记，然后带着问题去读文章，这样才能够快速锁定好文章中问题出现的位置，找到问题的答案，不是盲目地把所有文章从头到尾看了，发现自己还是不会，又去读一遍，这样的方式是错误的，带着问题读文章才是快速解锁阅读理解的办法，完型和阅读都是比较难得，只有自己找到合适的方法，才能够提高，但是不努力是绝对不会提高的。