2013北京高考文综政治,2013年北京高考语文作文范文

1.高考政治是否开卷考

2.北京高考文综试题分布，从以下几个方面答

3.文综是哪几科

4.请问北京高考都考哪几科？高考英语有口语考试吗？什么是理综和文综？谢谢

就政治最后一阶段的复习，一个是在最后这一阶段，尽管我们政治是要抓住热点，迎着热点上，但是不能够就热点而热点，抛开我们课本的知识，所以我觉得在复习的过程当中，第一还是强调立足学科的基础，抓住学科当中的主干知识，那么关于基础知识的落实，这也是我们在文综考试过程当中，很多学生的基础题不能够把这个4分拿到的重要原因，也就是他们基础知识不扎实，落实不到位，所以最终导致了他在做选择题、做基础类题的时候失分，而现在的文综考试一道选择题的分数是很大的，如果一道选择题失分那么解答的分就没有了，因此希望同学们关注或者是重视选择题的基础知识。

第二个，在复习的过程当中，有的同学就问了，基础知识书本从我们政治学科的角度来说有五本书，五本教材从现在来落实它，时间恐怕来不及，那我是这样想的，现在的学生是这样要求的，就是你可以根据现在热点问题和我们平时考试过程当中涉及到的一些问题，从问题入手去翻书本，因为你现在是按部就班的复习知识，恐怕这个书翻不了一遍高考就开始了，那么这样的情况下，你只能是就热点带知识，然后找到这个知识和其他知识之间的联系，这是从复习的过程当中，怎么来落实基础知识。

第二个我要强调的一点就是要落实主干知识，有的同学说主干知识怎么来选择、怎么来把握，我认为呢，主根知识它不是一成不变的，要确定主干知识要根据这么几个因素，第一，根据教材的知识体系，再一个根据老师在平时讲课的过程当中他强调的内容，还有就是历年来的高考试题，再一个就是当年考试说明，还有一点就是，当前的重大的热点问题，这样几个，也就是综合这样几个因素来考察主干知识，以这样来今年的主干知识。

有的时候主干知识和基础知识不矛盾，是统一起来，那么有的时候可能老师在讲课的过程当中这个知识点他要求的非常多，为什么多呢？就是现在是热点问题，在解决这个热点的问题过程当中，这个知识点更能够很好的解释，或者是解决一些问题。那么确定了主干知识以后呢，要通过三个环节去理解和深化主干知识，第一个是要全面、准确。

对主干知识的把握不能够仅仅停留在表面上，要全面，要准确。第二个完成一个相关的，与高考试题或者是典型试题相关的试题，主要体会这个知识点在高考过程当中，它应该怎么把握，来了解它的命题角度、形式内容。

第三个，通过分析热点，通过分析热点来巩固提高这些主干知识，在这个过程当中啊，通过提高以后呢，形成自己一个新的指示体系，这是非常重要的，比如说我举一个例子，今年可能各地的考题试题当中，包括我们北京试题当中也都非常关注国家对经济发展的宏观调控，那么这个呢，就应该在经济场所当中是主干知识，那么掌握这个知识首先要明确国家关于宏观调控这个基本的基础知识，也就是说你在课本上的一些主干知识，基础知识要落实到位，也就是宏观调控它的含义是什么？为什么要宏观调控？宏观调控的目标？以及今年要明确宏观调控的方向，这个是我们教材上没有的，那你就必须把它和我们的教材知识结合起来。第二个要明确，就是我刚才说的一点，把这个知识点和当前的热点问题找着它们之间的内在联系。

也就是说，就是这个基础知识在我们的热点当中是如何体现的，是通过什么样的角度加以考察的，这是我要强调的。

那么我举这个例子呢，我想同学们能够很好的把握，我在掌握宏观调控这个热点问题或者是落实这个基础知识的时候怎么来落实，这是强调的主干知识。

这是我讲到了第一个大的问题，就是在复习这个的过程当中，第一步也是最重要的一点，还是要强调基础知识的落实，强调主干知识构架的形成，这是我强调的第一点。

第二个方面呢，就是现在的政治考试以能力定义，就是在考察你的知识当中，不是纯粹的从书本到书本，而是借助于从现在生活当中，国家经济社会当中的一些热点问题，可能是国际国内两个大的反应来反应重热点问题，而这个重热点问题出现以后，你如何用咱们所学的经济、政治、哲学三各学科的知识点去分析、解决这些问题，那么这就要求我们的同学第二个方面要做到对当前的重热点问题有一个把握。

这个把握呢，这个热点问题的前后关系要答题的了解，那么有的同学问这个热点问题是不是要求背下来？我觉得咱们已经有五本书了，然后再背厚厚的一本热点知识的话，我们谁也背不下来，首先我们要明确一点，重热点问题是我们考题的载体，不是要求我们背的，主要是了解知识点解决它。那么今年需要了解哪些重热点问题呢？我这里归纳了几个问题，这些问题老师可以列一个大专题，然后分几个小专题，给同学们通过一个问题的形式，或者是通过一个问题里面某一个设问的角度设进去。

第一个专题就是“党的十六届五中全会”，这里边比较热的问题可能就是关于科学发展观，这是今年我们进的比较多的，而且也可以说是各个地区，全国各地应该说前面的试卷都围绕它来的，因为我们的热点问题都是围绕它进行。为什么呢？因为我们说科学发展观是当年统领社会经济、统领国家全局的总的纲领和总的思想。

所以这个热点问题应该比较熟悉，而且现在我们见到了很多的试题材料也都是从这出的。

第二个就是全面建设社会主义新农村这都是在“十六届五中全会”中提到的，另外就是增强自主创新能力，走中国特色的自主创新之路，这是我们十六届五中全会提到的，还有一个小专题，第五个专题就是推进产业结构升级，第六个建设节约型友好社会，还有就是构建社会主义和谐社会，第八个问题就是今年提的比较多的，就是关注社会公平问题。这八个问题在十六届五中全会里边都涉及到，而且我们今年要解决的就是落实这几个问题。

第二个就是加强党的执政能力建设，这里边呢，开展了一年的***员先进性教育，还有呢关于功勋、领导干部、完善党的合作制度，再一个是执政能力。第三个专题呢，我觉得可以提一下，就是加强改善国家宏观调控。今年可能同学都知道，咱们在国家的财政呀，还有货币政策上有一些调整。

那么这个实际上就是国家宏观调控的措施了。在这里边呢，实际上我们考题当中也多次出现的就是关注到我们国家的经济，应该朝着什么样的方向发展，就是我们讲的宏观调控的方向是应该关注的一个重点问题。

再一个问题就是协调区域经济发展，也就是我们科学发展观里边提到的，统筹区域经济，统筹区域经济就是要形成一个合理的区域发展格局，那么这个合理的发展格局可能有的老师说得就比较简单一点，就是东部率先领跑、中部崛起，西部继续大开发，然后振兴东北老工业基地，这也是我们说的比较多的，当然从这个角度来说，我个人认为呢，我今年比较关注中部崛起的问题，当然是一个协调，要抓住“协调”这两个字，也就是说东、西、中需要协调。第七个专题就是希望同学们还要关注的一点，也是同学们可能在我们考试过程当中最薄弱的一个环节，就是我国的社会主义的政治文明建设。那么在这里边提到了很多比如像中华人民共和国公务员法，在2006年的1月1日起正式实施，还有物税法的立法，还有防止禽流感，还有我国修改了《中华人民共和国证券法》、《中华人民共和国公司法》等等，这些问题都和我们的政治文明有关，这的确是咱们学生的一个薄弱环节，而且这又是和我们今后进入社会以后，你的政治权利相关的一些话题，所以像这些内容的东西同学们要关注它。再一个就是要关注今年的文化产业的发展，我觉得今年可能各个地区在命题当中都涉及到了文化产业。

为什么呢？今年我们在促进经济发展，也就是宏观调控的一个第一个目标促进经济增长里边提到了一个问题，提到了要继续促进我国的经济平稳、快速增长，那么就要求，仍然是我们的战略极点和目标，仍然是扩大内需，而扩大内需咱们都知道，投资、消费、出口，那么今年我们是关注消费，我们的投资已经要比别人高出很多来，而我们这种投资是一种粗放行为，所以今年立足通过消费拉动内需，促进国家的经济增长。而在消费这一块要关注到后边提到的三个问题，要切实落实到增加农民的消费，通过消费来带动经济增长，那么这里边同学们要关注的热点就是生产和消费的关系。首先要明确消费，要想让老百姓消费，那你从根本上来说还得发展经济，经济增长了消费水平才能提高，反过来说，老百姓消费了，才能进一步带动经济的增长。

同学们要了解和捉我这个知识，另外呢，还有一个专题，老百姓比较关注的安全，生产安全和经济安全这两个问题，这个是咱们国家也提的比较多的问题，比如我们说到的食品安全，前两年出现的苏丹红、PVC保鲜膜、2005年中化石油公司发生爆炸，这都对国家财产和人民的生命安全直接造成了影响和危害，那么像这类问题，是直接和国家的生活密切相关的，我们的同学一定要关注。另外一点呢，就是关于公共防御体系，这是在去年提到的，就是关于卡塔里那的飓风，南亚的大地震，还有我们的禽流感，它给国家也造成了损失，给百姓的生活也造成了危害，像这类的问题也是我们生活当中的，现在的考题就是以“我”为主，这个“我”是“我国”“我们”，还是要体现我国的建设情况，像这些问题考生要关注。

高考政治是否开卷考

高考文综必背知识点总结1

　政治世界是永恒发展知识点

　1.原理内容：

　世界上一切事物都处在永不停息地变化之中，世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　2.方法论意义：

　坚持发展的观点看问题。

　区分新旧事物的根本标准是要看其是否符合规律，有没有强大的生命和远大的发展前途。(新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远展前途的东西。那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。)

　3.发展的普遍性

　(1)表现。

　①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。

　②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。

　③人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。认识没有终点,科学没有顶峰。

　(2)原因:事物之间的.相互联系、相互作用,构成了事物的变化和发展。

　4.发展的实质

　发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　地理正确使用方位词的方法

　表示地理实物空间分布的相邻关系如：南面东侧。我国南面有越南、老挝等邻国。180°经线东侧为西12时区，西侧为东12时区。

　-表示地理事务空间位置的从属关系如北部。宁绍平原在浙江省的北部。如用北方等词取代，就使宁绍平原与浙江省脱离关系了。又如陇东、陕北等均指本省内部不同方位的地区。

　-表示地理事物相隔离的不同地域空间如北方，西方。日本的北方四岛仍在俄罗斯手中;近年来，西方资本主义国家经济发展趋缓。

　-表示地理事物不同方位的空间范围如内外、南北，以南。长城内外、大江南北、秦岭-淮河以南。

　-表示确切的地理位置如北陲、东端。西藏和新疆分别是我国西南和西北的边陲省区;我国的最东端在黑龙江与乌苏里江的汇合处。

　-表示地理事物的动向及其变化如东流、北风、向右偏、左偏等。长江东流入海;我国冬季盛行偏北风;北半球水平运动物体，受地转偏向力影响运动方向右偏。其中名词前面的方位词指来向，动词前面指去向。

　-由地理事物的动向定向如左岸、右岸。顺河水流向，珠海在珠江口的右岸，深圳在珠江口的左岸。又如：北半球背风而立高压在右后，低压在左前。

　-三维空间的方位表示如中天、天顶、地平高度。某天体处于正南或正北方向叫中天，分上中天和下中天。由此计量出恒星日即某恒星连续两次上中天或下中天的时间间隔。我们立正时，头顶正对着的天球位置叫天顶。中纬度35°N附近，仰望九月苍穹，在天顶附近有天琴、天鹰等星座。结合地平方向，地平高度和近距，我们可以表达出空间任何地理事物的方向位置。仰极高度等于地理纬度，在北京(40°N)仰望北极星的地平高度约40°。

　当然，方位词的用法不止这几种。方位词看似容易，实际上欲经常性地表“地”达意，也非轻而易举。平时正确辨析词义，相比较而用词自然错误可以少一些，由用词不当引起的土地纠纷、方位差异也可随之避免。面对语文基础较差的中小学生尤其要注意。

　历史

　古代中国经济的基本结构与特点

　本单元主要讲述了我国古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽发展的史实，探讨了中国古代经济的基本结构与特点。

　古代中国经济以农业为主体，其中还包括发达的手工业和商业。

　农业方面：以铁犁牛耕为主要耕作方式;以封建地主土地所有制为主的土地制度，逐渐形成了以租佃制为主的生产关系。

　手工业方面：官营手工业和民间手工业的民营、家庭手工业三种经营形态并存;民间手工业在明中叶以后不仅占手工业生产的主导地位，而且还出现了资本主义萌芽。

　商业方面：商业与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成;阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡，但始终处于重农抑商政策的压制下，发展艰难。

北京高考文综试题分布，从以下几个方面答

闭卷考试不是开卷的。现在只有文科生在高考时要考政治，而且政治和地理、历史合在一起成为文综，是在考试第二天的早上9:00-11:30，是闭卷的。

高考无论哪一门都是闭卷考试，而且高中时的政治会考也是闭卷的，高中的考试一般都是闭卷，没有开卷。

扩展资料:

高考考试方案：

“3+2”（1994-1999年）

应用地区：全国（除上海市）

“3”指语文，数学，外语，“2”指文科生加考政治、历史，理科生加考物理、化学。各科满分150分，总分750分。

“3+1”（1985-2016年）

应用地区：上海市

“3”即语文，数学，外语，“1”即政治/历史/地理/物理/化学/生物；语文150分，数学150分，外语150分，政治/历史/地理/物理/化学/生物150分，总分600分（期间增加过综合能力测试科目，30分，后又取消）。

具体考试时间:

6月7日 （上午） 09:00-11:30 语文 （下午）15:00-17:00 数学

6月8日 （上午） 09:00-11:00 政治/历史/地理/物理/化学/生物 （下午）15:00-17:00 外语

“3+1+1”（2003-2007年）。

应用地区：江苏省

“3”即语文，数学，外语，“1+1”即从政治/历史/地理/物理/化学/生物任选两科组成“1+1”；各科满分150分，总分750分。

”4+2/3"（18-1993）

应用地区：全国（1985年后除上海市）

“4”指必考政治，语文，数学，外语（1983年起外语成绩按照得分的100%计入总分）四门科目，“2”指文科生加考历史，地理，“3”指的是理科生加考物理，化学，生物。

全部科目非选择题部分均实行四评制，各评卷小组对切割后的题块分别进行评卷，每个题块由两名不同的评卷教师分别评阅。

若两人评出的分数在学科评卷专家组设定的评分误差范围之内的，取两人所评分数的平均值；超出评分误差范围的，进行三评；仍超出评分误差范围的，再进行四评。疑难问题由评卷专家组集体讨论解决。

参考资料：

文综是哪几科

1-11地理 必修1占大部分，2和3少量，选修3和5可能出一两道

12-23 历史 必修2略微多些，然后是1，最次是3和选修1、4

24-35 政治 必修1、2多，4、3次之，选修2、3可能出一道

36 地理

37 历史

38 政治

39、40 地理 历史 政治综合题（但每个小问只包含一个科目）

请问北京高考都考哪几科？高考英语有口语考试吗？什么是理综和文综？谢谢

文综指的是政治、历史和地理。文科综合能力测试，简称文科综合或文综，指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷，即3+X 综合考试中的3是指语文、数学分为文科数学与理科数学、英语，X 是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数是语数英三大科的二倍文综或理综300分、语数英均为150分。

高考的特点

普通高等学校招生全国统一考试TheNationalCollegeEntranceExamination，简称高考，是中华人民共和国不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取，高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日，根据教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知，各省区、市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考并非中国公民获得文凭学历的惟一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试、电大和远程学历教育等途径，所取得学历都是国家认可的学历，上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点，北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。

北京高考考：英语 数学 语文 理综或文综

看你大学填的志愿了，有的学校需要考口语，有的不用，不过这都是高考之后的事了。

理综合包括：物理，化学，生物。

文综合包括：政治，历史，地理。