高考理数的难度大吗_高考理数的难度

1.文数和理数难度差别有多大?

2.高考新课标理科数学的最后选做题（三选一）难度大吗

3.为什么今年全国一卷高考理科数学都说那么难？

4.四川高考理科数学试卷难不难,难度系数点评答案解析

5.高考理数难不难?

6.1990年高考理科数学难度

2013、2012、2015、2017年是最难的，2020和2021是最简单的。

这是根据河南省理科600分中分析出来的。

因为高考是按照排名录取的，分数意义不大。但高考题目的难易程度会有不同的学生适应群体，也就是，总有部分孩子不适应难题或者容易的题目，造成马失前蹄。

文数和理数难度差别有多大?

1、从难易程度看，高考理科数学要难于高考文科数学；

2、从内容方面看，高考理科数学考的比较全面，高考文科数学有些内容不考，具体不同点，要看当年的考试大纲；

3、从分数来看，目前二者是一样的，但有些省份2007年二者分数也不一样了，文科数学150分，理科数学200分（相应文科语文200分，理科语文150分）。

高考新课标理科数学的最后选做题（三选一）难度大吗

1、要求能力不同

文数只是对必修的数学内容做出了较高的要求，它要求文科生具备有一定的数算能力，基本的几何掌握程度，能进行较顺畅的逻辑推理，所以文数在选修内容上只作简单部分的要求。而理数是体现一位理科生所具有的出色的逻辑头脑，严谨的分析能力的最好科目，所以它的要求会高。

2、学习重点不同

文数仅要求学生运用必修知识解题，选修基本不做要求，而理数以必修内容为基础分部分，这是不能选拔高材生的，选修部分的考察就会体现出对理科生的真正要求。虽然两者在试题上很相近，甚至有些题目仅有小题上的差别但对数学的要求是差别很大的。

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备考策略

1、从数学基础入手，细化到每个知识点的复习

在复习中，要将数学内容进行细化，最好是细到以基本知识点为单位，。还可以根据自己的实际情况，制定模式化的数学练习题，例如：6选4填1道解答题，完成时间设置为40分钟；或是10选5填6道解答题，时间为2小时。只有加强对基础知识点的巩固加深，才能确保在高考中多得分。

2.积极参与课堂复习，课后要勤快反思

高三备考时间紧张，需要掌握的内容较多，因此课堂复习的容量也相当大，节奏也较快。为了达到高效复习效果，学生应紧跟教师节奏，积极参与，争取达到“查漏补缺”的效果，在考试中真正发挥效益。

为什么今年全国一卷高考理科数学都说那么难？

1、从近几年高考试题来看，高考新课标理科数学的最后选做题难度并不是很大，基本上是在课程标准要求之内出题，没有越线。

2、由于高考题量较大，绝大部分考生用在必作题上面的时间较多

，选作题没有充足时间去分析，因此做对的考生并不多。

四川高考理科数学试卷难不难,难度系数点评答案解析

因为不管是卷几的理科数学试卷，总会有人抱怨数学题目难，虽然卷一的难度要大于卷二和卷三，但是难度是对所有人的，高考是安排排名来选拔人才的。

对于高中生来说，做好自己，好好学习，不懂就问，在参加高考的时候就更有底气，才不会受到试卷难度的影响。

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高中数学学习方法

1、学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。

2、做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。

3、一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。

4、学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。

5、要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。

6、要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。

7、在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。

8、要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。

高考理数难不难?

四川高考理科数学试卷难不难,难度系数点评答案解析

普通高考理科数学(四川卷)依然遵循《考试大纲》及《考试说明(四川卷)》要求，保持了近几年的四川卷命题风格，在题型、题量、难度方面保持了相对稳定，立足现行教材，回归数学本质，重视基础知识、基本技能的考查，强调通性通法，注重能力立意，命题命制立足学科主干知识，将知识、方法、能力的考查融为一体，通过适度联系与综合等方式，在知识交汇处考查学生的数学思维方法和能力，同时试题在稳定中追求创新，有利于考查学生的数学素养与学习潜能，整个试卷布局合理，难度适中，有较好区分度，无偏题、怪题，有利于科学选拨人才，维护社会公平与稳定。

　一.注重基础，加强创新、突出重难点思维方法

　纵观高考试题，突出体现在基础与创新：四川高考试题在延续过去几年命题特点的基础上，加大了创新能力、数学思想方法的考查。在题型、题量和难度上保持了相对稳定，避免大起大落。选择填空试题叙述简练，侧重考查基础，如理科第1,2,3,4,5,7,8题，直接来自教材习题或改编，中等程度学生能快速解答;试题命制贴近生活，如第12题，以生活中的食品问题为背景考查对数，第17题以辩论赛为背景，考查概率统计的应用;解答题较往年更改了题目顺序，依次是数列、概率统计、立体几何、三角、解析几何与函数导数，这个变化可能让大多数同学措手不及。同时适度强化了不同模块之间的联系与综合，如数列大题将数列与不等式的应用结合在一起，加强了综合能力的考查。

知识模块 函数与导数 平面向量与三角函数 数列与不等式 立体几何 解析几何 计数原理与概率统计 总计 2013 24 27 17 17 18 17 120 2014 29 27 17 17 23 12 125 2015 29 27 12 17 23 17 125

　通过上表可以看出，四川高考数学试题非常注重对学科主干知识的重点考查。

　二.知识素材、情境都有创新，注重探究

　同时部分试题在素材选择、情景设置和设问方式上相比往年有所创新，考查学生的探究意识，应用意识和创新意识，如第10、20等题需要考生根据问题设计的情景，从特殊到一般，从形象到抽象进行不同侧面的探究，第21题也考查学生的应用意识和创新意识，对考生综合与灵活运用所学数学知识、思想方法，进行独立思考分析，创造性的解决问题有较高且合理的要求。

　第20题解析几何大题总体来说命题风格与往年差距较大，此题需要学生有探究猜想的能力，先通过特殊直线将点找出来，再去证明。并且更注重了代数与几何综合的考查，如果能发现此比例关系是角平分线定理，那么求解起来会相当轻松。这种解题思路的变化可能对很多考生来说难以适应。

　第21题展现了数学学科的抽象性和科学性，和最后一题类似，考查2阶导数和分类讨论，解答时需要考生借助图象直观发现解题思路和结论，用严谨的逻辑推理进行证明，整个解答过程经历“画图——观察——探究——发现——证明”的过程，这些试题立意新颖，背景深刻，情境生动，设问巧妙，能很好的考查学生理性思维的广度与深度，考查学生的数学学习潜能。

　总之，四川省高考数学试题充分考虑四川考生特点，紧扣考试大纲，立足教材，在考查基础知识的同时，重视考查能力，追求创新意识，从来看，尤其是注重学习数学过程中的探究。试卷布局合理，难度较更难，有一定区分度，称得上是一份质量上乘的试卷，对促进课程改革也有良好的导向作用。

　最后，学而思高考研究中心祝愿高考学子能够取得优异的成绩，走进理想的大学。同时，对于决战高考学子来说，暑开始准备一轮复习，祝愿新高三学子能够经历高三一年风雨，在这个暑开始为高考打下坚实的基础，在高考中取得理想的成绩。

　赵武俊：学而思高考研究中心数学研究员。高考数学143分，以665分考入 北京大学 ，学而思自主招生班主带老师。上课风趣、条理清晰，擅长用朴素的语言阐释高中数学。

　陈渝：学而思高考研究中心数学研究员，高中数学联赛一等奖，考入 北京大学 数学系。

1990年高考理科数学难度

平时多做题的话就不难。

我是三年前考的，不知道现在有什么变化没有，不过从九三年代到零六年的题目我都做过，大概内容都是差不多的，只是难易程度不一样而已。

主要内容有：函数，平面向量，空间向量，三角函数，导数，数列，集合，不等式，直线与圆的方程，圆锥曲线方程（椭圆、双曲线、抛物线），空间几何，概率与排列，极限，复数。

其中，集合与复数大多只出现在选择填空中，其他每章节都会出题目在后面的大题，每一个章节的部分都会在选择或填空中出一个或两个题目。

大题大多会有：函数（单调、导数、极限...的综合应用）

空间几何（包含空间向量）

排列与概率

圆锥曲线方程（椭圆、双曲线、抛物线）

极限

数列（有时会包含极限）

很多时候，会用圆锥曲线方程（椭圆、双曲线、抛物线），来做最难的压轴题，这是每年考试的难点部分。

建议你买本《十年高考》来做，另外各省也可能偏重点不一样，微积分一般不考，你可以到网上去找你们省的09年理科数学考试大纲

多做题做想，数学就简单了

1990年高考理科数学难度整体偏难。根据查询相关公开信息显示，1990年高考数学试卷相比于1989年来说，多了3道选择题少了1道填空题，总体题量比1989年增加了2道。从难度上来说，从整体上看1990年高考数学试卷难易结合，难度跨度大，整体偏难。