遵义四中高考2018前一百名_遵义四中高考2017

1.2017年考研政治大纲解析 怎么看

2.纳雍希鸣高级中学收费标准

3.贵州高中有哪些学校

4.大学生入党自传本人自然情况以及家庭主要成员和主要社会关系情况怎么写

5.贵州高中排名前十名学校

贵州高中学校：

1、贵阳市第一中学

百年名校省重点中学省示范高中。

贵州好高中，贵州省第一所一类示范性高中、特大型寄宿制高中，多次被确定为省级重点中学，具有百年校史，于1906年成立，已荣获国家级体育传统项目学校、全国中小学现代教育技术实验学校等荣誉。

2、兴义市第八中学

省示范高中。

兴义八中是国家基础教育外语示范学校、全国国民语文应用能力实验校、贵州省一类示范性高中，创办于1996年，2014年获得“清华大学新百年领军优质生源基地”称号。校园占地216亩，绿化覆盖面积超过100亩，每一幢建筑都处于树林环抱之中。

学校曾被《中国教育报》赞为“让布依子女都上一本大学”的中学，被《贵州教育》称为“走特色办学之路”的中学。

3、遵义市第四中学

省示范高中。

遵义四中是全国现代教育技术实验学校、面向未来阅读工程示范学校，是贵州省一类示范高中，位居“贵州高中排名榜”前十。2013年8月，学校将高一、高二年级部分迁至新浦新区，高三部保留。2015年7月，校本部改为初中部。

4、遵义市南白中学

省示范高中。

原名遵义县第一中学，2016年6月6日改为现名。学校始建于1956年，为贵州省一类示范高中，是贵州省首家“小平科技创新实验室”项目学校，也是全国20多所名校的“优质生源基地”。

学校2017年被教育部、人事部授予“全国教育系统先进集体”，2014年被国家体育总局评为“国家级体育传统项目学校”。综合办学实力位居“贵州高中排名榜”前十。

2017年考研政治大纲解析 怎么看

贵州高中排名一览表如下：

1、贵阳市第一中学。

贵阳市第一中学创办于1906年，前身是贵州通省公立中学堂，时称“贵州通省公立中学堂”。2017年11月，荣获第一届全国文明校园称号。

2、兴义市第八中学。

兴义市第八中学，始建于1996年，是贵州省重点中学。

3、贵阳市第三实验中学。

贵阳实验三中是贵州省一类省级示范性普通高中，是贵阳市委、市、市教育局为满足贵阳市民对优质高中教育的需求，建立的一所全封闭寄宿制独立高中。

4、遵义市第四中学。

遵义四中建校于1915年，前身是遵义县女子师范学校，1952年9月，正式命名为遵义四中。2003年挂牌贵州省一类示范性普通高中。

5、贵阳市清华中学。

贵阳市清华中学（Tsinghua high school），简称清华中学，创办于抗日战争初期1938年5月1日，是贵州省重点中学，省级二类示范性高中，学校坐落在贵阳市花溪区。

6、贵州师范大学附属中学。

贵州师范大学附属中学位于贵州省贵阳市云岩区，是省级示范性高中。

学校创建于1901年，1950年9月，更名为贵州省立贵阳第二中学，1964年，更名为贵阳师范学院附属中学，1985年，正式更名为贵州师范大学附属中学，并沿用至今。

7、贵州省铜仁第一中学。

百年名校，人文铜中。贵州省铜仁第一中学（Tongren No.1 Middle School of Guizhou）位于中国贵州铜仁市碧江区川硐教育园区，是全国现代教育技术实验学校、贵州省中学、贵州省示范性高级中学，贵州省一类示范性普通高级中学。

8、贵州省思南中学。

贵州省思南中学（Sinan Middle School in guizhou）位于乌江之滨的思南县城，是贵州省省级中学、省级示范性高中。

学校创建于1904年4月，时名思南府官立中学堂，1951年经贵州省人民正式定名为贵州省思南中学至今，1960年，被贵州省确定为省级中学，2002年，被贵州省教育厅确定为全省“省级示范性普通高中”。

9、遵义航天高级中学。

遵义航天高级中学位于贵州省历史名城遵义市。是贵州省省级示范性普通高级中学，也是黔北地区一所大规模的高级中学。

10、遵义市南白中学。

遵义市南白中学（原遵义县第一中学）始建于1956年，已有60年办学历史，是五所贵州省省级示范性高中之一。

纳雍希鸣高级中学收费标准

一、2017年考研政治大纲总体说明

2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲下发后，我们做的第一件事情是要尽快地熟悉新大纲。2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在考试性质上与2016年相比没有变化。正如大纲中所表述的考试性质，思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。应对这样一场作为高学历的选拨考试，对考试的范围与考查方向的把握以及具备相应的应试能力至关重要。

2017年研究生考试政治学科考试的时间、答题方式、试卷内容结构、试卷题型结构与2016年保持一致。在学科的分值比例上也没有变化，可见，考研政治的五大学科分值分布上趋于稳定。

二、2017年考研政治大纲中关于考查知识范围的变化

2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在知识点考查范围方面变化较大，共变化85处，其中马原理共变化52处，毛变化20处，近现代史变化8处，思修法基变化5处，当代没有变化。

这种情况对万学海文学员的政治复习是极为有利的，因为在教师的指导下，万学海文的学员开始复习的时间较早，并且所使用的内部资料与新大纲保证了高度的一致性。此外，大纲对比去年有变动的部分容易成为考点，这些在我们的复习中以及暑期强化班中都给出了详尽分析。

2017年政治考试大纲，马克思主义基本原理概论课程变化较大，共变化52处，其中，章节标题调整1处，新增了2个知识点，调整了36个知识点，删除13个知识点。具体表现如下：

第一章调整了5个知识点。具体表现如下：

"马克思主义的含义"调整为"马克思主义和马克思主义基本原理"。 "马克思主义产生的实践基础。"调整为"马克思主义产生的阶级基础"。"马克思主义的创立和发展"调整为"马克思主义的发展""科学性与革命性的统一"调整为"实践基础上的科学性与革命性的统一"。"马克思主义的哲学基础"调整为"科学的世界观和方法论"

根据历年命题规律，2017年无实质性变化，命制选择题的可能性较大。

第二章节标题无变化，新增了1个知识点，删除了6个知识点，调整了11个知识点。具体表现如下：

2017年本章新增加了1个知识点："协调推进"四个全面"战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用协调推进"四个全面"战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用"。

删除了6个知识点，分别是"世界观、方法论和哲学"、"社会的物质性"、"实践与人的存在"、"自然界和人类社会的分化和统一"、"人和自然的关系","社会历史趋向与主体选择的关系" 。

调整了11个知识点，"马克思主义的物质观及其理论意义"调整为 "马克思主义的物质范畴及其理论意义"。"意识的起源和本质" 调整到"物质与意识的辩证关系"里。"物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间"调整为"物质的根本属性和基本存在形式" 。"社会生活的实践本质"调整为"从实践出发理解社会生活的本质"。"规律及其客观性"调整为"主观能动性和客观规律性的统一"。"意识能动作用及其表现" 调整到"物质与意识的辩证关系"里。"正确发挥主观能动作用"调整到"主观能动性和客观规律性的统一"里。"矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。" 调整为"矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。" " 唯物辩证法与认识方法和工作方法"

调整为"唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析法是根本的认识方法。"两个考点。"辩证思维的主要方法。辩证思维方法与现代科学思维方法。" 调整为"辩证思维方法与现代科学思维方法"。"增强辩证思维能力" 调整为"以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力"。

根据历年命题规律，2017年本章变化较大，考查分析题的可能性较大。

第三章节标题无变化，调整了2个知识点，删除知识点4个。具体表现如下：

知识点调整2处，分别是：2016年"辩证唯物主义能动反映论的主要内容。"调整为 2017年"能动反映的基本特点。"。2016年的"一切从实际出发、实事求是和解放思想。"，2017年"一切从实际出发，实事求是"。删除知识点4个：主体与客体的关系及相互作用的过程、认识、理论对实践的指导作用、马克思主义认识论和党的思想路线、在实践中坚持和发展真理。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。

根据历年命题规律，2017年实践对认识的决定作用、认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系、真理的客观性、绝对性和相对性、真理和价值的辩证统一关系命制试题的可能性较大，其中实践对认识的决定作用以及认识、真理和价值的辩证统一关系考查分析题的可能性较大。

第四章调整了5个知识点。具体表现如下：

2016年"社会存在和社会意识的含义、构成及作用。"在2017年调整为"社会存在和社会意识及其辩证关系"。

2016年"社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义。"在2017年调整为"社会存在与社会意识辩证关系原理的意义。"。

2016年"生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理及其理论意义和现实意义。"在2017年调整为"生产关系一定要适合生产力状况的规律及其理论意义和现实意义。"。

2016年"经济基础与上层建筑的相互关系。经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。"在2017年调整为"上层建筑一定要适合经济基础状况的规律"。

2016年"科学技术社会作用的两重性。"在2017年调整为"正确把握科学技术的社会作用。"。

根据历年命题规律，2017年社会存在和社会意识的含义、构成及作用、经济基础和上层建筑的内涵、社会形态的内涵、科学技术革命的作用、人民群众在创造历史过程中的决定作用、人的本质命制试题的可能性较大，其中科学技术革命的作用、人民群众在创造历史过程中的决定作用考查分析题的可能性较大。

第五章新增了1个知识点，调整了5个知识点。具体表现如下：

新增了一个知识点："资本主义社会形态的演进和更替。"

调整了五个知识点，分别是：

2016年"商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。"调整为2017年"商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。"

2016年"科学认识马克思劳动价值论。" 调整为2017年"深化对马克思劳动价值论的认识。"。

2016年"产业资本正常循环的条件。"调整为2017年"产业资本运动的基本前提条件。"

2016年"资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化。。"调整为2017年"资本主义基本矛盾。"

2016年"资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性。"调整为2017年"资本主义经济危机的本质特征、根本原因、具体表现和周期性。"

根据历年命题规律，2017年生产商品的劳动的二重性、商品价值量的决定、劳动力商品的特点与货币转化为资本、绝对剩余价值和相对剩余价值、超额剩余价值资本积累的本质、源泉和后果、资本有机构成命制试题的可能性较大。

第六章章节标题调整1处。具体表现如下：

第六章：章节标题调整两处，分别是：

2016年"从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。"调整为2017年"社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程。"。

根据历年命题规律，2017年垄断资本国际化条件下的垄断组织、垄断资本主义的基本特征和实质、当代资本主义新变化的原因和实质命制试题的可能性较大。

第七章章节标题调整1处，删除了3个知识点，调整了3个知识点。具体表现如下：

第七章：章节标题调整1处，分别是：

2016年"（七）在实践中探索社会主义发展的一般规律

"调整为2017年"（七）在实践中探索现实社会主义的发展规律

删除了3个知识点："无产阶级革命的特点、形式。""马克思主义关于无产阶级革命的学说。""苏联模式的形成、特征及作用。""马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导地位和作用。"

调整了3个知识点，分别是：2016年"社会主义从一国到多国的发展。"调整为2017年"社会主义在苏联一国的实践。"2016年"20世纪社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献及发展的曲折性。"调整为2017年"社会主义制度的建立与发展对人类历史发展的巨大贡献。" 2016年"经济文化落后国家走向社会主义的合理性。"调整为2017年"俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性。"

根据历年命题规律，2017年当代资本主义新变化的原因和实质命制试题的可能性较大。

第八章章节标题无变化，调整了4个知识点。具体表现如下：

（八）共产主义崇高理想及其最终实现

调整了两个知识点，分别是：第一节知识点2016年"马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法" 调整为2017年"马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。"第二节

2016年"共产主义实现的历史必然性和长期性"调整为2017年"实现共产主义是历史发展的必然规律。" 2016"实现共产主义的伟大意义"调整为"实现共产主义是一个长期的历史过程"、2016年"两个必然"和"两个决不会"调整为2017年"正确理解"两个必然"和"两个绝不会"的关系"，无实质变化，文字表述变化。

根据历年命题规律，2017年共产主义社会的基本特征、"两个必然"和"两个决不会"、共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系命制试题的可能性较大。

2017年政治考试大纲，思想与中国特色社会主义理论体系概论课程变化不算大，共变化20处，其中，章节标题调整2处，新增了6个知识点，调整了12个知识点。具体表现如下：

第一章：本章调整了1个知识点。具体表现如下：

2016年"马克思主义中国化两大理论成果的关系"第一节：2017年调整了马克思主义中国化两大理论成果及其关系。

根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。

第二章：无变化

根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。

第三章：无变化

根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。

第四章：无变化

根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。

第五章：本章章节标题调整2处。具体表现如下：

2017年的本章章节标题调整2处，调整1处是把社会主义初级阶段理论及其主要矛盾调整为社会主义初级阶段及其主要矛盾。调整2处是社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领调整为社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领。

根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。

第六章：本章变化2处，新增知识点1处，调整知识点1处。具体表现如下：

第六章：2017年第二节社会主义的根本任务中新增树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。第三节"四个全面"战略布局从第一章第三节调整到第六章第三节。

根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。

第七章：本章调整知识点2处。具体表现如下：

本章调整了2个知识点，具体如下：全面深化改革的总目标调整成为全面深化改革的总要求。全面深化改革的总目标中推进国家治理体系和治理能力现代化单成一个知识点。

根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。

第八章：本章变化知识点6处，调整了2个知识点，新增知识点5个。具体表现如下：

2016年第一节中的知识点 "把握经济发展新常态"；调整成适应、把握、引领经济发展新常态。

2016年第三节中的知识点 "坚守社会主义核心价值体系和核心价值观"调整为"弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观"。

新增知识点5处：把握经济发展新常态要注意克服几种倾向、坚持以提高发展质量和效益为中心、

推进供给侧改革、始终把"三农"工作牢牢抓在手上、推进以人为核心的新型城镇化。

根据历年命题规律，2017年建设中国特色社会主义经济；建设中国特色社会主义政治；建设中国特色社会主义文化；建设社会主义和谐社会；都有考查分析题的可能性。

第九章：本章章节标题本身无变化，调整了1个知识点。具体表现如下：

2016年第一节知识点"维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统"调整为2017年大纲"维护国家统一是中华民族的优良传统"，这是文字调整，无实质变化。

根据历年命题规律，2017年"和平统一、一国两制"构想的基本内容和重要意义、新形势下对台湾工作方针命制试题的可能性较大。

第十章：本章章节标题本身无变化，调整了1个知识点。具体表现如下：

2016年第二节知识点"和平发展道路的根据和重要意义"调整为2017年大纲"坚持和平发展道路的根据和重要意义。"属于文字调整无实质变化。

根据历年命题规律，2017年和平与发展是当今时代的主题、抓住和用好重要战略机遇期、坚持走和平发展道路命制试题的可能性较大。

第十一章：本章调整了2个知识点。具体表现如下：

2016年第一节知识点"坚持一切为了人民"调整为2017年"一切为了人民"文字表述变化无实质变化。

2016年第三节知识点"构建中国特色现代化军事力量体系"调整为2017年"构建中国特色现代军事力量体系"文字表述变化无实质变化。

根据历年命题规律，2017年一切为了人民、坚持共同富裕的目标、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一、国防和军队现代化建设命制试题的可能性较大。

第十二章：本章知识点调整2处。具体表现如下：

2016年第一节的"坚持党的领导必须改善党的领导"调整为2017年"坚持党的领导必须加强和改善党的领导。"

2016年第二节"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程"调整为"以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。" 文字表述变化无实质变化。

根据历年命题规律，2017年坚持党的领导必须改善党的领导；全面提高党的建设科学化水平命制试

题的可能性较大。

2017年政治考试大纲，中国近现代史纲要课程变化不大，共变化8处，其中，删除了1个考点，新增了2个知识点，调整了5个知识点。具体表现如下：

第一章章节无变化。

根据历年命题规律，近代中国的主要矛盾和历史任务、反侵略战争的失败及其原因、民族意识的觉醒命制试题的可能性较大。

第二章无变化。

根据历年命题规律，2017年农民斗争的意义和局限、戊戌维新运动的意义与教训命制试题的可能性较大。

第三章无变化。

根据历年命题规律，三民主义学说和资产阶级共和国方案、辛亥革命的历史意义、辛亥革命失败的原因和教训命制试题的可能性较大。

第四章无变化。

根据历年命题规律，2017年中国***的创建及其意义、大革命的意义、失败原因和教训命制试题的可能性较大。

第五章无变化。

根据历年命题规律，2017年土地革命战争的发展及其挫折、遵义会议、中国革命的历史性转折与红军长征的胜利命制试题的可能性较大。

第六章调整了3个知识点，新增1个考点。具体表现如下：

调整了3个知识点，2016年"抗日民族统一战线的形成及其基本策略"调整为"抗日民族统一战线的形成"；2016年的"大后方的抗日民主运动和进步文化工作"调整为"大后方的抗日民主运动"；2016年的"抗日战争胜利的意义、原因和基本经验"调整为"抗日战争胜利的意义、原因"。新增1个考点是"新民主主义理论的系统阐明"。根据历年命题规律，2017年抗日民族统一战线的形成、中国***成为抗日战争的中流砥柱、新民主主义理论的系统阐明、抗日战争的胜利及其意义命制试题的可能性较大。

第七章新增1个考点。

新增的考点是"中国***与民主党派的团结合作"。根据历年命题规律，2017年土地改革与农民的广泛发动、中国***与民主党派的团结合作、中国***领导的多党合作、政治协商格局的形成、人民政协与《共同纲领》命制试题的可能性较大。

第八章无变化。

根据历年命题规律，2017年中华人民共和国的成立及其伟大意义、社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义命制试题的可能性较大。

第九章调整了2个考点。

调整的2个考点是：2016年的知识点"《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表"调整为考点"《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表"；"工业体系和国民经济体系的基本建立"调整为"独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立"。根据历年命题规律，2017年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表命制试题的可能性较大。

第十章删除1个考点。

删除的考点是：构建社会主义和谐社会。根据历年命题规律，2017年十八大确立全面建成小康社会的战略目标、改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验、实现民族复兴中国梦的提出。协调推进"四个全面"的战略布局；坚持和发展中国特色社会主义，努力实现两个一百年的奋斗目标命制试题的可能性较大。

2017年政治考试大纲，思想道德修修养与法律基础部分变化不是很大，具体变化共5处，其中，新增结束语1处，删除知识点2处，知识点调整2处。具体表现如下：

绪论：本章稍有变化。删除一节内容以及删除一个知识点。共删除知识点2处，具体表现如下：

删除第一节"适应人生新阶段"及本节中的"确立成才目标"。 删除知识点"将社会主义核心价值观内化于心外化于行"。

根据历年命题规律，2017年考点-社会主义核心价值观的基本内容、培育和和践行社会主义核心价值观的重大意义命制试题的可能性较大。

第一章：本章无变化：

根据历年命题规律，2017年考点-理想信念的含义特征与作用以及确立马克思主义的科学信仰、树立中国特色社会主义的共同理想、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想命制试题的可能性较大，其中树立中国特色社会主义的共同理想考查分析题的可能性。

第二章：本章无变化：

根据历年命题规律，2017年考点"重精神是中华民族的优秀传统、中国精神是兴国强国之魂、中国精神是民族精神和时代精神的统一、做改革创新的实践者"、爱国主义的时代价值、爱国主义与弘扬时代精神命制试题的可能性较大，其中爱国主义与弘扬时代精神、中国精神考查分析题的可能性较大。

第三章：本章无变化：

根据历年命题规律，2017年知识点"正确认识人生矛盾、用科学高尚的人生观指引人生"以及人生价值的标准与评价、促进个人与他人的和谐、促进人与自然的和谐命制试题的可能性较大，其中人生价值的标准与评价考查分析题的可能性较大。

第四章：本章无变化：

根据历年命题规律，2017年加强社会主义道德建设作为重点复习，其中着眼"四个全面"战略布局加强道德建设、社会主义道德建设的核心和原则、积极投身崇德向善的道德实践。考查分析题的可能性较大。

第五章：本章无变化，

根据历年命题规律，2017年考试大纲将其进行具体划分，对我国大学生道德素质培养及考察更加全面，考察选择题的可能性较大。

第六章：本章稍有变化，知识点调整2处，具体表现如下：

"法律的一般含义"调整为"法律的含义"、"法律的演进与发展" 调整为"法律的产生与发展"。

根据历年命题规律，思修法基于热点问题结合更加紧密尤其在最近几年格外明显，2017年着眼全面进行依法治国，是马克思主义基本原理与中国特色社会主义相结合的完美结合。建设中国特色社会主义法治体系的内容及基本格局命制试题的可能性较大。

第七章：本章无变化。

根据历年命题规律，2017年继续围绕十八届四中全会依法治的基本框架进行命题，其中社会主义法治观念的基本内容以及如何解决实践中遇到的基本问题、法治思维方式的基本含义和特征、尊重法律权威的意义出题的可能性较大。

第八章：本章无变化。

根据历年命题规律，2017年继续围绕十八届四中全会依法治的基本框架进行命题，"我国宪法法律规定的权利与义务"应该是命题的重点。

结束语

此处是新加的结束语部分。

根据历年命题规律，2017年如何做社会主义核心价值观的积极践行者应该是命题的重点。

贵州高中有哪些学校

初中部学费为每年5500元 6000元。

贵州希鸣高级中学是由贵州希鸣高级中学有限公司出资建成的一所高级中学，师资优秀，教学设施齐全，总用地面积68438平方米。校园内具有多媒体教室，生物实验室，体育馆等提供学生学习运动的场所。为学生的全面发展造就一条捷径。

贵州高中有：贵阳市第一中学、兴义市第八中学、遵义市第四中学、遵义市南白中学、贵阳市第三实验中学等。

1、贵阳市第一中学

贵州省第一所一类示范性高中、特大型寄宿制高中，多次被确定为省级重点中学，具有百年校史，于1906年成立，已荣获国家级体育传统项目学校、全国中小学现代教育技术实验学校等荣誉。

2、兴义市第八中学

兴义八中是国家基础教育外语示范学校、全国国民语文应用能力实验学校、贵州省一类示范性高中，创办于1996年，2014年获得“清华大学新百年领军优质生源基地”称号。校园占地216亩，绿化覆盖面积超过100亩，每一幢建筑都处于树林环抱之中。

学校曾被《中国教育报》赞为“让布依子女都上一本大学”的中学，被《贵州教育》称为“走特色办学之路”的中学。

3、遵义市第四中学

遵义四中是全国现代教育技术实验学校、面向未来阅读工程示范学校，是贵州省一类示范高中，位居“贵州高中排名榜”前十。2013年8月，学校将高一、高二年级部分迁至新浦新区，高三部保留。2015年7月，校本部改为初中部。

4、遵义市南白中学

原名遵义县第一中学，2016年6月6日改为现名。学校始建于1956年，为贵州省一类示范高中，是贵州省首家“小平科技创新实验室”项目学校，也是全国20多所名校的“优质生源基地”。

学校2017年被教育部、人事部授予“全国教育系统先进集体”，2014年被国家体育总局评为“国家级体育传统项目学校”。综合办学实力位居“贵州高中排名榜”前十。

5、贵阳市第三实验中学

贵州省一类示范性学校，拥有省级名校长1名、省级教育名师2人、省市级骨干教师22人，市级名校长1名、教育名师4人、名班主任1人；建立了省级名校长工作室1个、名师工作室1个，市级名校长工作室1个、名师工作室2个。

学校在学科竞赛、研究型课题、科技活动、文体活动方面硕果累累，已在各级各类竞赛中有500余人次获奖，其中省级一等奖及以上获奖人数共170名。

大学生入党自传本人自然情况以及家庭主要成员和主要社会关系情况怎么写

贵州高中有：贵阳市第一中学、兴义市第八中学、遵义市第四中学、遵义市南白中学、贵阳市第三实验中学等。

1、贵阳市第一中学

贵州省第一所一类示范性高中、特大型寄宿制高中，多次被确定为省级重点中学，具有百年校史，于1906年成立，已荣获国家级体育传统项目学校、全国中小学现代教育技术实验学校等荣誉。

2、兴义市第八中学

兴义八中是国家基础教育外语示范学校、全国国民语文应用能力实验学校、贵州省一类示范性高中，创办于1996年，2014年获得“清华大学新百年领军优质生源基地”称号。校园占地216亩，绿化覆盖面积超过100亩，每一幢建筑都处于树林环抱之中。

学校曾被《中国教育报》赞为“让布依子女都上一本大学”的中学，被《贵州教育》称为“走特色办学之路”的中学。

3、遵义市第四中学

遵义四中是全国现代教育技术实验学校、面向未来阅读工程示范学校，是贵州省一类示范高中，位居“贵州高中排名榜”前十。2013年8月，学校将高一、高二年级部分迁至新浦新区，高三部保留。2015年7月，校本部改为初中部。

4、遵义市南白中学

原名遵义县第一中学，2016年6月6日改为现名。学校始建于1956年，为贵州省一类示范高中，是贵州省首家“小平科技创新实验室”项目学校，也是全国20多所名校的“优质生源基地”。

学校2017年被教育部、人事部授予“全国教育系统先进集体”，2014年被国家体育总局评为“国家级体育传统项目学校”。综合办学实力位居“贵州高中排名榜”前十。

5、贵阳市第三实验中学

贵州省一类示范性学校，拥有省级名校长1名、省级教育名师2人、省市级骨干教师22人，市级名校长1名、教育名师4人、名班主任1人；建立了省级名校长工作室1个、名师工作室1个，市级名校长工作室1个、名师工作室2个。

学校在学科竞赛、研究型课题、科技活动、文体活动方面硕果累累，已在各级各类竞赛中有500余人次获奖，其中省级一等奖及以上获奖人数共170名。

贵州高中排名前十名学校

入党自传

我叫某某某，系广西大学电气学院发配电专业学生，男，仡佬族，1982年11月26日出生于贵州省遵义市的一个知识分子家庭。 就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特成长环境使我对中国***有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

我父亲是一名中国***党员，母亲是一名下岗工人，我是在党的教育下成长起来的。父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。一九八八年九月我进入小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记父亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。

从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”、“优秀少先队员” ，多次在地、县、校级竞赛中获奖，并且，在小学六年的学习中一直担任班长。 1994年6月小学毕业，我以全县第一的成绩考入了阳溪中学。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于1995年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国***的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，于19年4月被评为遵义地区“三好学生”。19年6月中考，我以全县第一的成绩考入省重点中学——遵义四中学习，高三时被编入全校唯一的重点班学习。

2000年高中毕业，在高考这座独木桥上，我落第了。如果这是生活向我发起的一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。2000年9月我被调剂录取到广西大学电气工程学院电气工程及其自动化系002班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。 大一下学期，我参加学院分党校举办的党的基本知识培训班。

通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名***员。 同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。他对我的转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。

长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。二年级上学期，我被选为学院学科部副部长，担任学生干部，这是组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。在担任学生会干部期间，认真履行自己的职责，对学科部事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生会工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间阅读了《论***员的修养》，《红星照耀中国》等书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。从党基班结业我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国***，为共产主义事业奋斗终身。随后我又参加了党校的学习，由于我学习刻苦，被学院分党校评为优秀学员。 作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的***员。

我渴望成为一名光荣的中国***员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得***员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗.

贵州高中排名前十名学校：

1、贵阳市第一中学

百年名校省重点中学省示范高中。

贵州好高中，贵州省第一所一类示范性高中、特大型寄宿制高中，多次被确定为省级重点中学，具有百年校史，于1906年成立，已荣获国家级体育传统项目学校、全国中小学现代教育技术实验学校等荣誉。

2、兴义市第八中学

省示范高中。

兴义八中是国家基础教育外语示范学校、全国国民语文应用能力实验校、贵州省一类示范性高中，创办于1996年，2014年获得“清华大学新百年领军优质生源基地”称号。校园占地216亩，绿化覆盖面积超过100亩，每一幢建筑都处于树林环抱之中。

学校曾被《中国教育报》赞为“让布依子女都上一本大学”的中学，被《贵州教育》称为“走特色办学之路”的中学。

3、遵义市第四中学

省示范高中。

遵义四中是全国现代教育技术实验学校、面向未来阅读工程示范学校，是贵州省一类示范高中，位居“贵州高中排名榜”前十。2013年8月，学校将高一、高二年级部分迁至新浦新区，高三部保留。2015年7月，校本部改为初中部。

4、遵义市南白中学

省示范高中。

原名遵义县第一中学，2016年6月6日改为现名。学校始建于1956年，为贵州省一类示范高中，是贵州省首家“小平科技创新实验室”项目学校，也是全国20多所名校的“优质生源基地”。

学校2017年被教育部、人事部授予“全国教育系统先进集体”，2014年被国家体育总局评为“国家级体育传统项目学校”。综合办学实力位居“贵州高中排名榜”前十。

5、贵阳市第三实验中学

省一类示范校。

贵州好高中，公办完全中学，贵州省一类示范性学校，拥有省级名校长1名、省级教育名师2人、省市级骨干教师22人，市级名校长1名、教育名师4人、名班主任1人；建立了省级名校长工作室1个、名师工作室1个，市级名校长工作室1个、名师工作室2个。

学校在学科竞赛、研究型课题、科技活动、文体活动方面硕果累累，已在各级各类竞赛中有500余人次获奖，其中省级一等奖及以上获奖人数共170名。

6、贵阳市清华中学

省重点中学省示范高中。

清华中学创办于抗日战争初期1938年5月1日，是贵州省重点中学，省级二类示范性高中。校园占地面积约128亩，有教职工200余人，专任教师170人，其级教师2人，高级教师62人。

学校坐落在著名的高原明珠花溪，背靠雄伟的大将山，面临清澈的花溪河，青山环抱，绿树成荫，四季花香四溢，环境优美，在省内外享有盛名。

7、贵州师范大学附属中学

百年老校省示范高中全国学法研究名校。

贵州师大附中始建于1901年，是贵州省首批省级示范性高中、全国首批科研兴教示范基地、全国十五规划重点课题实验学校、全国学法研究名校、贵州省教师现代化教育实习基地。

作为贵州省最早创办的近代学校之一，学校一百多年来先后为国家和社会培养了众多杰出人才，如中国科学院院士叶大年、流体力学家易家训、教育家黄齐生、书画家谢孝思等。

8、遵义航天高级中学

省示范高中。

遵义航天高级中学是贵州省首批省级示范性普通高级中学，贵州省一类范性普通高级中学；已连续14年以上荣获遵义市普通高中教育教学质量奖（一类）。

学校占地面积242亩，专职任课教师中有研究生27人、正高职称8人、特级教师9人、省级骨干教师9人、市级骨干教师12人、高级职称96人，中一职称65人；学生公寓有2人间、4人间、6人间和8人间，配有单独的卫厕和洗漱间，24小时供热水和饮用水。

9、铜仁第一中学

省示范高中。

贵州好高中，市属完全中学，1938年创办，为全国教育科研先进单位、贵州省一类示范性普通高中；现有特级教师4人，各学科国家骨干教师3人，省级骨干教师14人，地级学科带头人8人。

近几年完成了国家级、省级科研课题3个，出版了30多期《铜中教育》《教育通讯》《思风》论文集，教师参加各级优质课比赛成绩突出，其中获省一等奖4人次，二等奖6人次，三等奖8人次。

10、贵州省思南中学

百年老校省重点中学省示范高中。

思南中学历史悠久，创建于清光绪三十年（1904年），时名思南府官立中学堂，至今已有一百多年建校史，是全国首批文明校园、全国教育系统先进集体、贵州省首批省级重点中学、首批省级示范性高中、首批省级课改实验样本校、“贵州的高中排名榜”入选校。

学校还是国防科技大学等14所高等院校的“优质生源基地”，是贵州省第二批名校长工作室和贵州省高中英语名师工作室挂牌学校。

以上内容参考 百度百科——贵阳市第一中学

以上内容参考 百度百科——兴义市第八中学

以上内容参考 百度百科——遵义市第四中学

以上内容参考 百度百科——遵义市南白中学

以上内容参考 百度百科——贵阳市第三实验中学

以上内容参考 百度百科——贵阳市清华中学

以上内容参考 百度百科——贵州师范大学附属中学

以上内容参考 百度百科——遵义航天高级中学

以上内容参考 百度百科——铜仁第一中学

以上内容参考 百度百科——贵州省思南中学