单招怎么确认录取,单招怎么确认录取成功

1.单招怎么知道自己被录取了

2.高中单招怎么录取

3.单招确认录取必须在电脑上吗

云南省单招录取流程是怎么样的？补录怎么补？

（1）根据招生计划、考试成绩、考生专业志愿按“总分优先，遵循志愿”的原则，分别确定普通高中应（往）届毕业生、三校生应（往）届毕业生考生拟录名单，经云南经贸外事职业学院单独考试招生工作领导小组审核后，拟录名单于2018年3月18日前上报省招考院，同时在我院网上公示。我院单招拟录名单上报后，不对拟录公示名单进行增减。

（2）拟录名单在云南省招考频道网上公示。

（3）在云南省招考频道网上公示拟录名单中的考生，必须到当地报名确认点进行确认（被两所及以上院校拟录公示的，只能选择一所院校进行确认）。不参加签字确认的考生视为放弃参加单招录取。

（4）确认流程：

时间:

地点: 当地县、市、区、招办

内容、要求、备注、选择确认

考生携带单招准考证及身份证到当地县、市、区招办，现场选择拟录公示中的一所院校进行确认或选择放弃参加单招录取确认

由县、市、区招办信息员按考生选择通过工作网进行确认 、打印确认表、考生确认无误后签字确认、县、市、区招办存档备查。

（5）2018年4月4日前云南省招考频道网上公示单招预录名单。

（6）经云南省招生考试院审核批，我院于2018年7月份办理录取手续，向录取考生发放录取通知书。

单招流程大概就是这样子的。

单招怎么知道自己被录取了

河北单招平行志愿如下：

河北单招志愿录取规则是:河北单招实行“平行志愿投档”方式,考生每次填报志愿可在同一考试类中选报5所院校,每所院校最多填报6个专业。平行志愿按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行投档,也就是按总分从高到低顺序投档,每位考生排在前面的志愿优先被检索及投档的。

一是单考单招的专业实行两轮志愿填报和两轮录取的方式。一志愿设一所院校，考生参加该院校组织的考试，各单招院校按考生考试成绩进行首轮录取备案。

二志愿填报采用公布缺额，向考生征集志愿的方式，方法与首轮相同，首轮未录取的考生可填报缺额院校的二志愿，由院校审查录取。参加征集的院校需认同他校成绩，并在征集计划中注明。鼓励实行单考单招的院校按专业类招生。

二是实行联考单招的专业实行平行志愿录取方式。考生可填报同一专业大类的五所院校，每所院校最多填报六个专业，实行平行志愿投档，录取时允许院校在专业大类范围内调整计划。已被单招录取的考生，不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。

单招填报志愿的步骤：

通过省教育考试院网站，进入高职单独考试招生网上填报志愿系统，进行志愿填报。

考生登录系统需要输入考生号，密码和验证码，初始密码为考生身份证号后8位。

考生最多可填报5所院校，每所院校最多可选择6个专业，考生在填报完志愿后，必须点击“保存志愿”保存信息。

点击“下一步”查看志愿清单，考生在志愿清单页面点击“确认并退出”按钮退出系统，填报完成后及时退出系统。

高中单招怎么录取

单招想知道自己有没有被录取及时查询院校公布的录取名单，一般15个工作日会公布的。

1、单考单招本是为中等职业学校应届毕业生（含职业高中、职业中专和中等技工学校等中等教育毕业生）设计的一种高考招生的方式，现在普通高中毕业生也可报考，其志愿填报和专业课加试都有特殊要求。

2、单考单招全称为“高等职业教育单独考试单独招生”，是由国家教育部单独对中等职业学校应届毕业生高考招生的一种形式。

3、单考单招是由国家教育部单独对中等职业学校应届毕业生高考招生的一种形式，高等职业教育单独招生考试，参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校和个别招收专科的本科院校和少量招收师资本科的师范院校。

职教师资班录取规则：

1、职教师资班主要为职业中专、职业高中和中等技校培养师资。招生计划数较少，且在两高扩招后中职市场逐渐狭小本类别招生计划也随之收缩，招生学校也限于北京地区的北京联合大学师范学院（仅招收北京市生源，近年来名额仅为14名）。

2、和全国招生的天津职业技术师范大学（由学校自行规定招生省份和名额，相对联合大学该校招生名额更高）及其他省份少数师范类院校（二本）。

3、职教师资班招生的特殊规定是：只有中专校、职业高中应届毕业生可以报考，除了身体健康、有本市正式户口外，还要求平时成绩优良、具备教师基本素质，此外，考生只能报考与现学专业对口或相近的专业。

单招确认录取必须在电脑上吗

择优录取。

招生学校自主确定文化考试和技能综合测试成绩的科目权重组合及划定最低控制分数线，并根据向社会公布的招生章程中的录取规则和招生计划等情况，按照考生成绩从高分到低分择优录取。

不是。

单招考生的录取结果查询是必须在中国招生考试网中进行确认的，该网站电脑、手机都可以登录查询，不是只在电脑上查询。

单招一般指单独招生，单独招生是教育部为进一步完善，具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。