广东高考英语135怎样算_广东高考英语如何算分

1.高中英语咋考135以上？

2.广东高考英语试题个全国卷英语试题有什么不同

3.全国卷高考英数135相当于上海高考多少分

4.高中英语如何达到135分？

5.广东省高考有没有英语拼写！

什么题都是100左右 ！！那说明你的适应及稳定能力超强啊。听力错三个很正常，至于后面的就稍微有点离谱了。所以主要针对后面的跟你讲下。单选在高考中要控制在2个以内，那么首先要熟记单词并适当扩展词汇量，在空余时间多巩固单词记忆，注意是课余琐碎时间，不要花整节课或大量集中时间对付它。记三个5分钟比一次记15分钟效果要明显。完形要根据上下文，它不过分要求单词，但必须得有耐心。你先做一遍后再回来检查一遍，这时候能对文章有个大致了解，在加以判断。所以完形必须做两遍。阅读理解要扣紧原文，很多都可以找到原句的，若不能找到原句，那么意思应该不算难懂的，所以也希望你有耐心好好看。这就谈不上什么方法了，基本考的是心态。万一碰到生词量多的，也不要着急，先看题目有个大致了解后再去看文章就不会那么盲目了，作文16、17分算正常，这个嘛也需要积累一些精华句子 死记住到高考时变通一下就很好了。我想声明一点的是 不要花时间背大学4级词汇，把高中学过的单词记住就很难得了。在整体学习英语上，我希望你更侧重于读与看 而不是写与做。我英语高考考了137分，听力错2个，单选2个，完形2个，阅读1个，完成句子扣2分，作文扣了1分.希望能给你一些参考帮到你。我现在学的是英语专业，有什么问题可以问我啊。呵呵

高中英语咋考135以上？

我太愿意回答这个问题.我不知道你是高几.我高考英语140.太简单了.好吧,从单词,语法,作文为骨架,从单选听力,完型填空,阅读理解,作文为细.从单词来说,你的单词量是达到了,但是质没有达到.比如说单选和完型很多时候都是考察词汇的其他意思,比如observe有庆祝的意思,所以平时需要整理词汇,尤其是重点动词.语法方面,你是不是有时凭感觉写,我首先希望你可以从理性的角度出发,把语法重新整理,注意语法的系统性.其实最重要的就是考试最容易犯错的语法,比如非谓语,虚礼语气等等,结合错题,改变想法.关于作文,我的方法是背模板和天利三十八套后面的作文,我可以说到毕业了那几十篇作文我滚瓜烂熟了.最后就是技巧篇,单选最重要的是第一感觉,完型填空第一片不要写,必须等到第二片的时候,动手最为明智,阅读理解直接看题目从文中找答案.总结,扩大阅读量,把平时写的错题总结,知识点扎实,考试无忧.原创版,谢绝复制.

广东高考英语试题个全国卷英语试题有什么不同

要看你现在失分主要在哪些方面了。如果是听力，没的说自己抱着听力材料反复听去，慢慢就会提高，而且做错的题要注意总结题中一些关键词，高中英语听力基本上考点就那么点，你都做过了就明白了。如果是语法，去买本语法书好好看一遍，推荐郭凤高的高中英语语法，当然专门报个语法班是最有效的~接下去就是多做语法题了，同听力考点范围就那么大，你做个几千道题目，不可能语法再失分了。如果语法提高了，完型的一部分也自然而然能上去。词汇方面把高考词汇表背出来就没问题了。如果是阅读，那就去看看新东方的阅读做题总结吧= =阅读的题目有一定的套路，总的来说就是尽量在原文中找对应的句子！至于翻译跟作文么，如果你自己本身英语能力不强，那就多背。

总之英语上135绝对不难，关键看你能不能坚持做上面这些了。

全国卷高考英数135相当于上海高考多少分

2016年普通高考广东使用全国统一命题各科试卷说明及指导意见（英语）

英

语

根据广东省教育厅粤教考函[2015]24号文件的要求，从2016年起，广东高考英语学科的笔试部分使用全国卷。为做好高中阶段的英语教学和备考工作，现提出以下分析和建议：

一、试卷结构的异同

（一）听说考试

听说考试保留现行广东省自主命题方式和分值（15分）。该部分的试卷结构、考试内容、考试方式和时间（每年三月份单独进行）等没有任何变化。

（二）笔试部分

全国卷与原广东卷结构的比较：

全国卷：

部分

节

题目数量

单题分值

分数

折算前/后分数

时间（分钟）

第一部分

阅读理解

第一节（四选一）

15

2

30

40/45

40

第二节（七选五）

5

2

10

第二部分

语言知识运用

第一节完形填空

20

1.5

30

45/50.6

40

第二节语篇填空

10

1.5

15

第三部分

写作

第一节短文改错

10

1

10

35/39.4

40

第二节书面表达

1

25

25

总计

61

120

135

120

（其卷面总分为120分，最终成绩按总分135分进行折算，即：卷面总分120分× 1.125=135分，四舍五入取整数计分。）

原广东卷：

部分

节

题目数量

单题分值

分数

时间（分钟）

第一部分

语言知识运用

第一节完形填空

15

2

30

30

第二节语法填空

10

1.5

15

第二部分

阅读

第一节阅读理解

20

2

40

40

第二节信息匹配

5

2

10

第三部分

写作

第一节 基础写作

1

15

15

50

第二节 读写任务

1

25

25

总计

52

135

120

从上表可以看出，与原广东卷相比，全国卷有以下变化：

1.题目的呈现顺序有变化：先“阅读理解”，后“语言知识运用”（原广东卷则相反）。这种呈现顺序的变化将全卷分成了“第I卷”（客观题）和“第II卷”（主观题），有利于客观题与主观题的题号顺序排列以及考生答题思维的过渡。

2.“阅读理解”部分

（1）全国卷第一节的阅读量和题量比原广东卷少。

（2）第二节（七选五），即短文填句。要求从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空白处的最佳选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。该题型对现在的广东学生来说是新题型。

3.“语言知识运用”部分

（1）完形填空的篇章长度为250词左右，但设20空，比原广东卷多了5小题，这意味着增加了设空的密度，题目的难度也更大可能会增加。

（2）第二节的语篇填空与原广东卷的“语法填空”形式相似，10空中有7空是用括号里所给词的适当形式填空，难度比原来降低。

4.“写作”部分

（1）第一节短文改错重在考查考生对书面语言的理解分析和监察评价的能力。是本次变化的两个新题型之一。

（2）第二节书面表达要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。写作由过去的两篇变成一篇，写作的字数要求也比过去大大降低。

5.答题时间

2016年的全国卷广东地区比起使用该套卷的其它省份少了听力部分（30分，用时20分钟），但广东地区的考试时间仍然是120分钟，答题时间比过去宽裕很多。

二、对高三英语教学和备考的建议

1.以上所有变化都是非结构性变化。那么，针对高考新题型的课程设置、教材和课堂教学等都不必有大的改变，只需针对题型所带来的考点变化和语言技能的变化进行适应性训练。

2.对两个新题型要给予重点关注，配以更多训练。

（1）阅读理解的第二节（七选五）要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征要有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长句的能力。

此题对学生的语篇能力要求比较高，与信息匹配题考查的能力及做题的技巧完全不同，难度会更大，得分率有可能会低些。建议在阅读教学中加大对语篇分析的指导力度，帮助学生对典型的语篇的结构及语言特征进行归纳与总结，熟练区分段落中不同句子的功能、位置及语言上的特征，如主题句、过渡句、拓展句、总结句等。同时，帮助学生熟悉内容衔接与逻辑连贯的手段，如指代、语篇标记词等。

（2）短文改错题既考查基础语法知识的运用，也考查了学生的语言意识。所给的篇章虽然简单，但由于设置的考点均为学生写作时常犯的词法、句法和语篇连贯的错误，因而较难以辨认，要通过对常见、常考错误进行归类，给出错误检查清单等方式帮助学生对错误进行快速准确的定位。因此，要强化基本的语法知识，加强对语法功能的学习，加大语言准确性的训练。

教师要让学生理解该题型的考查目的、错误的类型、答题的方法等，从答题规范开始训练学生。例如：①

认真阅读短文，在动笔改错之前确保已经弄懂了全文大意、体裁、时态等。②

综合运用所学知识，利用排除法进行答题。注意以下几条原则：主谓一致、时态一致、指代一致、单复数一致、逻辑一致等。

教师和学生可以将此题型结合语法填空并行教与学，互相呼应，彼此促进。找出它们共同的解题技巧，争取短文改错和语法填空都能提高。

3.完形填空加大了设空的密度，难度也会相应增加，且折算后的分值为33.75，分值更高。因此对完形填空的训练力度要加大。

4.语法填空与原广东卷相比更侧重于考查基础语法能力，对基于上下文作出逻辑判断的能力考查相对较少，表面看似乎容易了，但对于学生的语言基础要求高了。备考时要进一步夯实词法、句法知识，保证得分率。

5.书面表达是半开放性的写作，虽然对字数要求远低于过去，但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要求并不低。备考时要帮助学生覆盖不同的文体，重点突破应用文和说明文。

6.从结构难度来看，全国卷的考查难度总体略低于原广东卷。在这种情况下，既要坚持夯实语言基础，也不要放弃对学生高级思维能力的培养。原有的一些好的题型训练，如概括、基础写作（内容整合与衔接）等方法的指导，都仍不失为提高学生综合语言能力的有效手段。总之，要确保广州学生的英语能力不下降。

关于各题型备考的具体操作指导，请留意高三年级教研活动及公共邮箱的相关信息。

高中英语如何达到135分？

高考英语的总分是150分，那么每一个梯度对应的分值是15分，因此135分的比率达到0.9，也就是相当于100分里面的90分。高中的难度相对于初中有了非常大的幅度的升级，因此能够考到九十分的能力是值得肯定的，可以说是比较好的成绩，当然还可以继续努力冲上140分。

广东省高考有没有英语拼写！

其实并不如你想的那么困难。

当然我不太了解现在每部分的占分比例是多少，按照我自己学习英语的方法来说的话，听力部分尽量减少失分，单项填空如果可以，要拿满分，最多不能高于三道题的错误，完形填空很容易失分，不能错太多，阅读理解最多不能有多于三道题的错误，书面表达我认为拿满分是可以有的，减少失分的关键：少用不熟悉的单词，不要有长句。

养成良好的语感是必要的，多做题，题目中会让你了解很多东西的。

以上是个人观点，祝学业有成。

英语拼写？没有，我只有小学做过这种题。

广东英语高考题型在2011年做了小许变动，具体题型：

第一部分：语言知识及应用

第一题完形填空（15题，30分）

第二题语法填空（10题，15分）

第二部分：阅读

第三题阅读题（4篇阅读，20题，40分）

第四题信息匹配（5题，10分）

第三部分：写作

第五题基础写作（15分）

第六题读写任务（25分）

笔试总分为135分

听说考试为15分 （听说考试和笔试是分开考的，听说考试在4月中旬）

所以英语总分为150分。