高考为什么考不好,为什么高考很难

1.高三学生，试卷难点的考得好可是简单却考不好，为什么？

2.很多尖子生在高考时发挥失常导致高考失败，究竟是什么原因导致的？

3.数学一直很好哦,为什么要高考了,数学老考不好是什么原因

4.临近高考为什么考试成绩越来越差

有可能是能力问题、环境问题以及心态问题。

首先，我们先来谈谈能力问题。很现实的就是，你平常做再多的试卷都比不上高考那一张试卷。平时成绩很好说明你在准备的过程中复习地很踏实，基础比较扎实，试卷都是分有基础部分和提高部分，而且每张试卷的知识点分布都有所不同。有可能你平常经常考的考点不会出现在高考卷上，而一些冷门的考点就出现了，那些冷门的其实可以归类于提高部分，如果你平常没有复习到，那么就很可能不确定或者做不出。所以，如果你高考失利，可以先看看试卷涵盖的知识点，是不是有大部分自己其实没有掌握的很好，自己的能力是不是还有待提高。

其次，环境的变化对于考生也是有很大影响的。高考基本都是在夏天，所以考场的气温可能相对较高，如果降温措施不到位的话，高温加上考试带来的焦虑会给考生增大压力，从而影响答题速度和思考。同时部分考生还可能会变化考场到另一个学校或者地区去参考，陌生的环境也容易给考生带来焦虑。除此之外，监考老师的行为也可能会影响考生的答题。因此，你可以想想自己是不是因为环境的变化心态变得更加焦虑了，从而影响了自己的答题。

最后，心态也是一个很重要的因素。有些人会把高考看得过重，从而对于这场考试很紧张，无时无刻不在想着自己考试的结果，这实际上是不利于考试发挥的，你需要放平心态，把它看作就是一场月考，用平常心去参加考试。在考场里，对于环境的变化也要积极应对，不要一惊一乍，顺其自然，接受安排，只要你专注答题这些都是小问题。

高三学生，试卷难点的考得好可是简单却考不好，为什么？

高考优点

1、最大限度地实现人才科学公平的选拔　2、磨练青少年的意志　3、提高基础教育的水平　4、为农村学子改变自身经济地位提供条件　5、形成崇尚知识的良好氛围　6、促进了教育公平

高考缺点

高考地区歧视　高考的地区歧视已经成为了众矢之的。大学是按照省份来分配相应的录取名额的，通常对于本地区考生保留更多的名额，这样就使得本地区的录取分数线相应下降。这种现象对于著名大学集中的北京来说尤为突出。由于很多考生希望考取北京的大学，但大学对其他省份的招收名额有限，其他地区考生分数远高於北京地区考生而不能被大学录取的情况甚为常见，在一些省份可以进入重点学校的学生若按照另一些省份高考难度和分数线有可能可以考上清华、北大这样的名牌学府，上本科的则有可能可以上那些省份的重点院校。有人批评这是对考生的歧视，网上激烈的争论未间断过，各地学生也多对此愤愤不平，但又只能接受现状。　一考定终身　由于高考具有相当的权威性，所以所有大学都根据高考分数录取学生。因此很多人把高考认为是决定人生的关键，即“一考定终身 ”。　江苏高考的“一门科目定终生”　由于江苏高考方案在全国各种高考方案的特殊性，由此也出现了全国独特的高考缺点，江苏高考成绩是由“分数+等级”组成。语文（文200分，理160分），数学（文160分，理200分），英语（120分）以实分计入总分，选修2科以等级计入成绩，例如某校在江苏的分数线是：350+AB， 而江苏一考生成绩为360+BB，虽然分数达线，但由于此考生选修一科未考到A（也许多考1分就是A等），所以此考生无法被录取。如果一考定终生是5门科目或6门科目定终身，那么江苏高考可以说是“一门科目定终生”。目前江苏省内呼声较高的解决办法：恢复选修2门科目以实分计入总分，由此来解决江苏高考方案的缺点。　影响学生升入大学后的学习习惯和学习思维　众所周知，一旦一名学生升入大学后，学习方法和学习习惯将面临极大的改变。由于现阶段我国高级中学教育与九年义务教育基本上成为高考的服务性教育，各个地方对于高等教育资源的抢夺让高考这个普通而又正常的考试显得意义非凡。我国高等教育中与高考相衔接的教育主要为本科和专科，而本科教育与专科教育在内容设置上与高中单一并且陈旧的知识系统有着非常大的区别，这将会让许多考入大学的学生在相当长的一段时间内不能够很好的适应大学的学习氛围。　大学的教育主要以自学为主，以老师教授为辅。学生平日学习和思考的主要内容并非单一教科书上的内容，需要学生在所在学校的图书馆查阅大量的相关专业书籍和数据。这是大学教育当中区别于以往的中等教育和初等教育最大也最明显的地方。可以说，大学生的学习若没有图书馆，就完全无法进行。　初级中学和高级中学在自身生存上非常依赖学生所带来的社会示范效应，从本人受教育的经历来看，从小学到高中，教室里的人数一直处于77人以上，按国家颁布的中小学建筑设计规范相关规定来看，已经大大超出平均48人一个班级的平均水平，这其实表明中小学办学规模已经严重扩大化，这样的结果不仅不利于中学生的智力和情感的培养，也不利于从这当中脱颖而出的学生进入今后大学的学习。由于课程单调，平时按照成绩划分名次，造成同学之间非常不融洽的学习氛围，恶化同学之间的关系，再加上学习时间被教师任意调整，不能充分保证学生自学能力的锻炼，这些问题都为今后进入大学学习带来诸多的困难和障碍。　由于高考仅仅是一次考试，但是参加考试的人来自社会各个行业各个背景的家庭中，因此，同一张试卷按照机械的方法来划分将会引导人错误和错位的人身价值认识，使得大学教育活动和相关思想的培养非常困难，没有衔接性，这导致许许多多大学生在大学的学习活动中采取投机取巧的办法进行学习，只满足及格这一单一的要求，并未对自己所从事专业进行深入的自学和研究，平日学习都在考试前突击进行，考过之后就彻底忘记。这种情况是直接导致当今大学生在毕业后有相当数量的毕业生无法找到适合自己工作的主要原因，由于没有过硬的个人素质和心理能力，再加上专业知识和技能仅仅是及格的水平，无法胜任工作。

很多尖子生在高考时发挥失常导致高考失败，究竟是什么原因导致的？

?首先可以肯定的是你很聪明，但你这个问题的重点不在于这里。其实现在上过大学的人也都深有体会，毕竟都是从高中那个时候过来的，各种各样的考试经历，会让我们多多少少地积累一些经验。我说一下我的看法吧。

?在我看来，你的问题来自于两个方面。首先可能是你的知识方面存在问题。你的学习能力应该是说得过去的，可是基本功并不扎实。也就是说，你的基础知识点并不牢固，有的东西你只是知道，仅此而已。只知其一，不知其二会让你在学习的过程中出现断片的情况，知识前后不能很好地贯穿起来，那么在遇到问题的时候也就不能够做到手到擒来的感觉。所以，你需要加强自己的基础知识，多复习，多巩固。有选择性地对自己的知识漏洞进行加固。

其次，很有可能是你的心态问题，也就是说，你的知识框架比较完整，硬件没有太大的问题，是自己的心理关没能过得去。比如说，在一次考试中，你感觉试卷简单，就会放松自己的戒备心，之前做题时需要考虑的点在考试时都没有想到或者说没有想全，导致你出现各种各样的失误。如果是这样的话，你可以在平时做练习时对自己这方面做个培训，在做到简单题时，告诉自己要自信，要细心，用正常的答题状态来面对，把这种思考模式养成一个习惯，在以后考试遇到时，能够自主地做出相应的调整。

? 高三压力会比较大，及时调整心态很关键，发现问题也要及时地去改正，相信你可以。

数学一直很好哦,为什么要高考了,数学老考不好是什么原因

高考不仅要评估每个学生自己的所学习的知识水平，还要测试每个学生的心态到底可以承受多大压力。许多学生的心态一直很差，在高考前的许多天里，他们饱受焦虑和失眠之苦。由于高考期间过度紧张，他们特别容易耳鸣和头晕。这就是为什么在一年一度的高考中，我们会看到一些学生由于过度紧张而突然哭泣或晕倒在考场上或者有意外情况发生。对于这些心态特别不好的学生总的来说一下，高考成绩异常的概率非常高，所以这些考生有时候平时成绩好，高考成绩差是非常容易的。

有的同学平时考试游刃有余，但是一到大型的考试就会紧张，甚至还会产生生理抗拒，就比如说我高中有段时间，一考试就紧张，出冷汗，拉肚子，严重影响了我考试水平的发挥，后来克服了心理因素，考试的时候也不紧张了，高考也发挥出自己应有的水平。

但是对于有些同学来说，因为心理素质差，导致考试发挥失常还是蛮可惜的，我身边也有这样的人，高考的时候非常紧张，大脑一片空白，写字手都会发抖，最后高考失利了，最后还是选择了复读，毕竟自己应有的考试水平没有发挥出来，但最重要的还是以平常心对待高考。

考试的时候周围地区有噪音，即使现在已经有相关的管制，但是也没法避免有突发情况，所以对考生还是有一定的影响，听听力的时候有噪音就会扰乱自己，来回走动的监考老师也会打断思路，有的监考老师还喜欢一直看考生做试卷，其实对考生的影响还是蛮大的，有的考生因为感冒咳嗽，不仅会对自己造成影响，也会对周围的考生造成影响，只要考场没有绝对的安静，对一些敏感，容易分神的考生来说都是不小的挑战。除此之外，天气也会造成一定的影响。

临近高考为什么考试成绩越来越差

过来人：在遇到这种问题千万别怀疑自己能力是不是下降了，，这个时候别让精神紧张，，不用再去注意自己的分数，，做好每一天的题目和解决迎面而来的一个个问题，多看课本，，这时候才会发现课本精髓所在，，时间不多了，希望你能在高考中发挥到最好！！！

高考临近越考越差是压力大，心态焦虑所致。应对办法：

1、进行“大脑皮层兴奋点训练”。

考生每天至少要保证6小时以上的睡眠，才能确保精力旺盛，学习效率提高。考生除了日常生活作息时间有规律，在保证充足的睡眠与休息的前提下，还要有意识地进行“大脑皮层兴奋点训练”，经常在上午9点至11点半，下午3点至5点进行高强度的学科知识技能的分析、思考与再巩固，目标是调整个人“生物钟”，在考场时间(9：00至11：30，15：00至17：00)大脑能持久处于最佳思考状态与最佳心理状态。需要注意的是，在进行“生物钟”的“运转”与训练时，一定要专心致志，不做不该做的事情，如看电视、听广播、吃零食、喝饮料、上网等。最后，要注意将每天复习科目的时间与高考考试科目时间相吻合，从而让大脑形成思维习惯。

2、不要过度用脑，少喝咖啡浓茶。

考生晚上看书、做题时，如果出现头晕目眩、眼睛涩涨、恹恹欲睡时，可以小憩一会，千万别试图用咖啡、浓茶来驱赶睡意，这对之后的作息不利，也会打破正常运转的“生物钟”。同时，应该将休息时间与学习时间一样纳入复习计划中。避免连走路、乘车、吃饭、上厕所的时间也分秒必争，使大脑一直处于紧张状态。另外，每天吃过晚饭后，可以与家人一起看看电视新闻或翻翻当天的报纸，或是听听喜欢的音乐，这样不仅可达到休息、放松情绪，调整心理的目的，同时还可以了解一些社会焦点、热点问题，有助于高考作文与答题。

3、要坚持运动和锻炼。

因为长时间看书、复习、做作业，会造成大脑皮层和身体某一部位的疲劳，这就需要通过适当的活动、休息来调节和恢复。当看书复习时，大脑皮层中视力、理解、记忆、听力区域的脑神经就处于兴奋的工作状态，如果复习时间过久，这一区域的脑神经就会转入消极的抑制状态，使人头晕脑胀，记忆力减退，理解能力下降，注意力难以集中，进而影响学习效果。如果复习一段时间后，进行10至20分钟的体育锻炼，使脑神经得到很好的锻炼和恢复，再进行复习，学习效率便会明显提高。

4、加强与老师的交流与沟通。

保持心态的平和、稳定，对于取得高考良好成绩非常必要。越是到了高考的关键时刻，越是要多和老师、同学、家人交流。特别是老师，老师是最清楚学生一点一滴的“旁观者”，他们对学生的了解是比较透彻的，因此，多和老师交流就能发现自己的问题，老师也能给你指出需要注意的地方，给予你应有的点拨和指导。与此同时，和同学之间相互调侃开玩笑，可以淡化高考带来的心理压力。调节心理的过程中，考生还要学会倾诉，学会有效转移自己的心理压力，必要的心理暗示及深呼吸都可以起到作用。

5、考前减压5法：

沟通排解法：压力大时最忌讳拒绝交流，考生可适时与家长、老师或者知心朋友进行沟通交流，敞开心扉，避免压抑。

运动调节法：科学安排时间，课间走出教室，活动一下筋骨，坚持每天晚间散步、慢跑，可以舒缓情绪。

音乐缓解法：舒缓的轻音乐可以放松心情，比如国外的轻音乐以及多种乐器的中国古曲等。

呼吸放松法：学习之余，闭上双眼，深呼吸，饱满地吸气5秒钟，憋气20秒，均匀呼气10秒钟，反复练习15次，可以起到放松的作用。

美景联想法：静谧的美景有助于放松。疲劳紧张时，考生可闭上眼睛，想象平静的海面、雪花飘落等自然场景，有助于缓解情绪、加快入睡。