美术高考范本,美术高考要求标准

1.美术高考色彩静物的5个要点

2.2019年广西美术类书法类专业考试大纲说明

3.美术高考速写问题

胡　飞杭州之江画室主要负责人，毕业于中国美术学院　教师。　绘画作品多次留校并出版。2005年主编《中国美术院校素描考试摹本解析》，《新课标基础美术技法学习教材——素描静物》，《新课标基础美术技法学习教材——素描五官》，《新课标基础美术技法学习教材——素描几何体》（湖北美术出版社），北京2008主题招贴“禁止使用兴奋剂”于2003年被北京奥组委收藏。 2006年主编 《从起步到美术学院——素描静物》《从起步到美术学院——石膏头像》（湖北美术出版社）。2007年主编 《临摹——石膏头像》《美术高考新范例——石膏头像》《美术高考新范例——素描静物》（吉林美术出版社）。2008年主编 《步骤精解——色彩静物》（吉林美术出版社）。

关　威之江画室教学主管，毕业于中国美术学院版画系，现任教于中国美术学院职业技术学院,1997年以优异的成绩考入中国美术学院附中，2001年考入中国美术学院版画系，在校期间作品曾多次入选《中央美术学院 中国美术学院学生作品精选》，《美术院校试题大剖析》，《中国美术院校教材——素描》等系列图书中。2004年主编《教学范画精选——素描静物》，《教学范画精选——石膏头像》（陕西人民美术出版社）。2005年主编《基础美术绘画技法——人物速写》（湖北美术出版社），《中国美术院校素描考试摹本解析》，《中国美术院校色彩考试摹本解析》，《中国美术院校速写考试摹本解析》，《中国美术院校考前十大画室》（湖北美术出版社）。2006年主编《新课标基础美术技法学习教材——素描头像》《新课标基础美术技法学习教材——石膏头像》（湖北美术出版社）。《从起步到美术学院——素描头像》《从起步到美术学院——色彩静物》《从起步到美术学院——色彩风景》《美术高考名家教学示范——关威素描头像》（湖北美术出版社）。《标准范本——素描头像》（黑龙江美术出版社）。2007年应邀主编《冲刺美院大范本——素描集》。

潘远宁之江画室骨干教师，毕业于中国美术学院版画系，1997年以优异的成绩考入中国美术学院附中，后毕业于中国美术学院版画系，在校期间作品曾多次入选《中央美术学院 中国美术学院学生作品精选》，《美术院校试题大剖析》，《中国美术院校教材——素描》等系列图书中。

高跃春浙江金华人，毕业于中国美术学院，美术作品油画《风景》入编《中国书画艺术博览》；书法入编《中国书画家作品精选》、入选中国美术学院书法展和全国各大美展，并有数十幅作品被出版社出版，被各大画院永久收藏等，编著有《新概念基础美术技法学习》等。

王　可曾就读于中国美术学院附中，后毕业于中国美术学院新媒体，现为之江画室专职教师。

李志华1978年出生于江西抚州，毕业于中国美术学院，自杭州之江画室成立以来，一直担任画室的顾问， 长期致力于美术基础教学，作品曾多次参加美展

彭　颖1997年考入中国美术学院附中，2001年考入中央美术学院版画系，现为中央美术学院版画系研究生。

董天昊1997年考入中国美术学院附中，2001年以第一名的成绩考入中国美术学院国画系，2005年保送国画系研究生。

叶　盈1997年考入中国美术学院附中，2001年考入中国美术学院建筑系，2005年保送建筑系研究

美术高考色彩静物的5个要点

美术艺考是很多学习美术的特长生会参加的艺术生特长考试，下文我给大家整理了美术艺考的难度及高分攻略，供参考！

美术艺考，是当今中国高考考试形式下的重要一种，更多的是因为自身对美术专业的热爱，对于他们而言，通过考美术艺考上大学，不仅仅是一种进入大学的途径，更是一种内心梦想的追逐。那么在美术专业艺考中，想要拿高分该做哪些准备呢?

一、在生活中留心观察周围事物

尽管有高校色彩考试内容，涉及面广,考生对此模糊不清，但有一点是可以肯定的，那就是即使考试内容再广泛，也是基于美术基本知识，对周围事物的考察。因而，考生在生活中要留心观察周围事物，并找出事物之间的共性和个性，这样无论出现什么考试内容，自己心里都能大概有谱，自然也就有了思路。

二、掌握物体造型规律举一反三

物体造型规律，无谓于两种：形体结构规律和物色变化规律。鉴于考生时间、精力有限，不可能把身边的物体都画上一遍，因而，掌握物体造型规律是十分必要的，只有这样，才能举一反三，达到以不变应万变的目的。

三、不要放弃适当练习写生

很多考生都因考试形式多为默写，从而放弃写生，这种做法是不科学的。因为写生是将理性理解和感性认识结合起来的最好的方式，可以有效地训练学生将一般规律和个性特征结合起来能力，因而考生应选择好的范本，加以练习，而非忽视该部分内容。

美术生在艺考之前都会进行集训，集训的时候学习的内容就是所有统考和联考可能考的内容，就我所知，虽然学习过程比较辛苦，但是美术专业考试比较容易过。

美术艺考主要考察以下几个方面：

1、素描：静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像、全身像、默写诀窍。

2、速写：慢写、线描、素描速写、速写表现技法、速写默写技巧。

3、色彩：静物写生、风景写生、人物头像写生、默写诀窍。

4、创作：绘画创作、命题创作、理解与应变能力。

5、设计：图案、设计基础、平面构成、立体构成。

2019年广西美术类书法类专业考试大纲说明

美术高考色彩静物的5个要点

　色彩静物是古今中外所喜爱的表现题材，由于物体处于静态且光源稳定、环境固定，故有助于作画者深刻理解、深入研究色彩的原理及规律，是初学绘画者最为适宜的入门学科。为帮助考生更好备考2017艺术高考，我为大家分享色彩静物的五大要点如下：

　1、观察

　有什么样的观察方法就有什么样的表现方法。静物教学作为基础色彩教学的入门课程，首先要培养学生的观察方法。?整体?是观察色彩的基本要求，?比较?是观察色彩的关键所在。整体观察取决于是否掌握比较之法，物体的色彩，在很多情况下是比较出来的。在写生过程中，要求学生从4个方面比较色彩，即：比色相、比明度、比纯度、比冷暖。通过比较实践，培养敏锐的色彩感觉，逐渐理解色彩现象和色彩变化规律。培养正确的观察方法，要把握3个认知规律：

　从感性到理性回归感性。色彩需要感觉，但只凭感觉去认识色彩还是不够的。?感觉到的东西我们不能立即理解它，只有理解了的东西我们才能更深刻地感觉它。? 认识色彩，必须借助色彩学知识，把感觉加以分析理解，以得到进一步的认识，从而使我们更好地把握住最初的感觉。

　从整体到局部回归整体。观察色彩，一定要从整体着眼，全面地、相互联系地、互相比较地进行观察。面对静物，首先要放开视野，把整组静物尽收眼底，迅速敏锐地抓住对象色彩总的倾向，确定基调，然后再进一步分析和研究局部的色彩关系，在观察局部的时候，必须以整体关系为前提。整体观察并不排斥对局部进行深入细致的研究，整体和局部是辩证统一的，既要防止见木不见林，也要防止粗枝大叶。整体观察应始终贯穿在整个作品过程中。

　从客观到主观回归客观。绘画是表现而不是再现，不管是写实性色彩还是表现性色彩，都要在尊重客观对象的前提下，对客观物象进行提炼和处理，融入个人情感。只不过表现性色彩，主观意识强，注重情感表现，强调画面本身色彩组合的力度，是客观物象的主观表现。基础色彩，一定要把握好主客观的辩证关系。

　2、色调为重

　色调是色彩的有机组合，是画面色彩的基本倾向。色调即格调，高中美术班色彩静物教学要把色调把握放在重要地位。

　画面色调的形成，既不是作者主观的捏造，也不是自然主义的摹写，它是艺术表现的需要。色调其实是对复杂色彩有序的排列，这种色彩的有序性，体现在两方面：一是必须的协调，二是必要的对比。协调是必须的，世间万物七彩纷呈，画面的丰富不是色彩简单堆砌的大杂烩。画面色彩要有一个倾向，或红或蓝，或冷或暖，形成基本调性，对比色要受主调制约，局部的细化要统一在整体色调之中。对比也是必要的，统一并不等于单一，没有色彩间的相互对比，就没有色彩的丰富性。

　色调具有个体性，同一组静物，不同的人会有不同的色彩感受，形成不同的调性，只要色彩之间的关系准确，画面都是成立的。色彩的无限表现可能就是建立在色调的个体性基础上的，色彩训练的最终目的是找到只属于自己的色彩。静物写生时，要强化个人的色彩感受，并把这种感受转化为个性化的色彩表现。色调是个体性的，教师不能简单地以自己的色彩感觉去校正，代替学生的色彩感觉，千人一面，是色彩教学的大忌。

　3.冷暖为要

　没有对比就没有色彩，色彩的生动性，主要取决于色彩的冷暖对比。冷暖既是色彩的属性，也是色彩变化的现象，更是色彩表现的手段。色彩静物教学中，冷暖变化规律的研究是要务。

　冷与暖是对立统一的，没有暖便没有冷，没有冷便没有暖。色彩的冷暖具有相对性，比如，**相对于蓝色是暖色，而它和大红相比，又成了冷色。在色彩写生时，不能简单地用色轮上的冷暖色划分去定义色彩，而是要色彩间相互比较，确定谁冷谁暖。色彩教学中的冷暖通常有两方面含义：一是色与色之间有冷暖差异;二是物体受光照射后受光部和背光部色彩有冷暖变化。

　物体受光影响产生的色彩变化规律，可以通过色彩冷暖变化来感知：物体受冷光照射，受光部偏冷，背光部则偏暖，反之亦然。在室内自然光条件下，光源主要是天色的反光，多为冷光 。物体受光部色彩的冷暖，除固有色的因素外，起关键作用的是光源色。

　补色，亦称强度比色。?补色平衡?是客观存在的，它是冷暖变化的法理，补色的合理利用能增强色彩力度。适度的补色搭配可以产生华丽、跳跃、浓郁的审美感觉，但是，倘若补色以高纯度、高明度、等面积搭配，画面就很难协调。为了使补色能相互调和，可以利用面积差、纯度差、明度差和间隔法降低它们的对比度，从而缓和刺激性而产生悦目的搭配效果。

　4.写生为主

　色彩静物训练一般以临摹起步，目的是熟悉色彩表现工具材料的性能，掌握作画基本步骤。在色彩静物教学临摹阶段，教师要帮学生选择优秀色彩范本，并对优秀示范作品进行解读，让学生尽快建立色彩直观概念。先入为主，最先接触的，往往记忆深刻。不良的色彩习气，形成后要改变是非常困难的，因此，在初学色彩静物时，起点要高，要给学生设定色彩标高，培养良好的色彩品位。

　色彩静物教学，临摹终究是辅助手段。观察的缺位，学生无法体会从物象到绘画作品的提炼过程，只有学会观看，学会思考，才能学会表现，因此，在临摹进行一段时间后，要尽早导入写生训练。

　物象色彩的丰富性，个体感知的差异性，决定了色彩教学的复杂性。色彩静物教学还是应以写生为主，通过写生训练，培养学生正确的观察方法，敏锐学生的色彩感觉，提高塑造能力和色调组织能力。在直面物象时，要学会捕捉物象给予的色彩启示，寻求色彩表现的可能性。理想的色彩静物写生过程应该是观察、感悟、尝试表现、甄选语言的过程，是悟道。

　5.表现为本

　色彩静物教学起步阶段以认识自然界的色彩现象，了解色彩的变化规律，熟悉色彩表现工具材料的性能，掌握作画步骤和基本方法为目的。教学一般从直观表达自然色彩开始，通过色彩写生，积累经验，不断提高色调组织、形体塑造、空间表现、质感表达等色彩造型能力。

　色彩表现是色彩静物教学的根本目的，尝试是表现性色彩形成的必经之路。色彩静物教学必须给学生创造相对宽松的.环境，避免扼杀学生的色彩天性和艺术个性。

　画色彩不像素描那么理性，如果用文化课来打比方素描就是数学，那色彩就是语文或者英语，是需要感觉的。

　色彩考试并不需要太多色彩感觉，但是你必须对自己有信心。

　画好素描是画好色彩的基础，这就说明了色彩的难度更高一些例如：画不好衬布主要是把握不好衬布的体积，画出来是平的，看上去像是衬布上脏了几条。那么你就要先从画素描的衬布开始训练了，因为你对于关系的理解不够透彻。分块面训练是很重要的，如果能画非常深入的分面素描，深入的去分析它的转折、体积和光影，及其之间的关系，用块面表现出来。

　色彩上的大问题?色调不说细节，你画的色彩色调是什么?什么是色调?说白了就是你的画笼罩在一种怎样的颜色里?色彩考试中的画，色调基本上就是衬布的颜色，每种物体的暗部都稍微加一点点这种颜色，这样画面物体间才有联系。

　色调是色彩作品打分的基础，没有色调，一切都没有。风景更注重色调，千万注意。

　如果是画色彩风景，就把风景当作色彩静物来画。不要把风景写生看的很难，和静物写生一回事，主体物的罐子，就是房子。衬布就是大背景，大山，大水。树就是苹果，面包，一个道理，自己练习体会。

　很多考生都不注意的，色彩上不光有明度，色相，纯度的对比，最重要的冷暖对比。冷光下，亮部冷，暗部暖，暖光反之。这个道理很简单但是实际上需要很多的实践才能真正做到!

　最后告诉大家一个制胜法宝，整体观察，不光画色彩，画素描也要整体观察!别人眯着眼睛看物体不是近视，而是在比较物与物之间的颜色关系，同为红色哪个暖一点。

美术高考速写问题

广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业

全区统一考

广西壮族自治区招生考试院编印

10月

前言

《广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称艺术统考）美术类、书法类专业考试大纲与说明》(以下简称《美术、书法考试大纲与说明》)，是为指导我区艺术统考美术、书法专业考试而编撰出版的。

艺术统考美术类、书法类专业考试是普通高考的重要组成部分，它是一种选拔性考试，主要目的是检测考生是否具有学习美术、书法专业的潜能并区分优劣，从中确认艺术类考生的资格，以便高等艺术院校(或非艺术院校的艺术专业)选拔美术、书法人才。

我区自1996年开始实行艺术统考，对考试的内容、形式和评分方法、评分标准都做出了有统一的要求和规定。十几年来，不仅艺术统考考试类别有所增加，考试的具体实施细则也在实践中不断得以完善，日趋标准化、规范化、科学化。艺术统考成绩在区属院校的同类专业中通用，改变了考生报多校疲于奔波多校考试，耗费时间、精力、财力的状况，有利于减轻考生的负担，有利于考生公平竞争，有利于学校公正选拔，有利于合理利用艺术类生源，提高艺术类专业新生的整体质量。

我们组织编撰这本《美术、书法考试大纲与说明》，是为了保证美术类、书法类专业考试的质量，保障考试的顺利进行，充分发挥考试的选拔功能和对中学美术、书法教育及考生学习的导向作用。这本《美术、书法考试大纲与说明》是命题的主要依据，它简要地介绍了各专业的特点，并按照标准化考试的基本原则，阐明考试的目的，制定考试的标准，公布考试的范围，规定考试的内容与形式，题型题例。在编撰《美术、书法考试大纲与说明》时，特别增加编入了参考样卷，便于有关教师和广大考生了解美术、书法专业全区统一考试考什么和怎么考。帮助他们减少学习、训练和应试的盲目性。

多年来，我们运用理论联系实际的方法，对参加艺术统考后的高校新生的专业素质进行分析研究，并以此指导我们施考。美术类、书法类专业考试必须遵循美术、书法教育的规律，把握美术、书法教育的特殊性，重点考查考生的艺术素质和基本技能。根据教育部规定，美术类专业和对美术有一定要求的专业省级统考考试科目为素描、速写、色彩三科；我区艺术统考规定书法类的专业考试科目为楷书临摹、隶书临摹、书法创作三科。规定的考试科目，既突出专业基础性，又能更准确地测试考生的艺术综合素质和基本技能。

实行艺术统考后，广西招生考试院从区属有关院校聘请了思想作风好、工作责任心强，从事多年艺术教育工作，有较高的专业水平和较丰富的美术、书法考评经验，在我区普通高校和艺术界有一定的代表性，具有副教授以上专业职称的人员成立“广西普通高等学校招生艺术考试专家组”。有了“专家组”的努力工作，美术类、书法类专业考试就有了更高的信度和效度。

随着艺术教育不断地变化和发展，今后我们将及时总结提高和修订完善，我们也诚恳地希望得到从事美术和书法教育的教师、专家和广大考生的指正。

广西壮族自治区招生考试院

10月

目录

第一章美术类专业…………………………………（1）

第一节素描……………………………………（1）

第二节速写……………………………………（2）

第三节色彩……………………………………（3）

第二章美术类专业考试科目参考样卷………………（4）

第一节素描考试参考样卷…………………………（4）

第二节速写考试参考样卷………………………（5）

第三节色彩考试参考样卷………………………（6）

第三章书法类专业……………………………………（7）

第一节楷书临摹……………………………………（7）

第二节隶书临摹……………………………………（8）

第三节书法创作……………………………………（9）

第四章书法类专业考试科目参考样卷………………（10）

第一节楷书临摹考试参考样卷……………………（10）

第二节隶书临摹考试参考样卷…………………（12）

第三节书法创作考试参考样卷…………………（14）

第一章美术类专业

第一节素描

素描是一门独立的绘画表现形式，也是造型艺术的重要基础，它可以体现物象除色彩以外的一切造型因素和审美原则。素描训练是美术院校基础造型的专业必修课程，是专业考试的重要内容。因此，素描的考试是检测应试者是否具备基本造型能力的有效方法。

一、考试内容

素描考试一般以人物头像相片作画、人物头像记忆画为主。

二、考试形式

（一）人物头像相片作画：考生根据试题提供的人物头像照片画出一幅素描头像画。

（二）人物头像记忆画：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅素描人物头像画。

（每年出题只选择上述考试形式中一项）

三、考试要求

（一）考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

（二）运用素描造型的解剖知识，准确把握对象各部位的形态，体积、结构及比例关系。

（三）运用素描造型的基本原理、基本技法（线描表现技法、线面结合的表现技法、明暗表现技法均可），准确地描绘人物头像的基本特征，具备一定的艺术表现力。

（四）工具：铅笔、炭笔，用八开纸。

（五）考试时间：三个小时（180分钟）

第二节速写

速写一般泛指在短时间内用直观或记忆的能力去表现物象或场景的绘画表现手法，它可以概括、简练的表现对象的造型因素和审美趣味。人物动态速写训练是美术院校基础造型的专业必修课程，是专业考试的重要内容。因此，速写考试是检验应试者是否具备敏锐的观察能力和概括表现能力的方法。

一、考试内容

速写考试一般以人物动态表现为主，根据试题要求也可以适当加入道具。

二、考试形式

（一）人物动态照片作画：考生根据试题提供的人物动态照片画出一幅人物动态速写画。

（二）人物动态或人物组合默写：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅人物动态速写画。

（每年出题只选择上述考试形式中一项）

三、考试要求

（一）考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

（二）速写符合试题规定要求，人物动态生动，比例结构合理，概括表现力强。

（三）运用速写造型的基本原理、基本技法（线描表现技法、线面结合的表现技法均可），生动地描绘人物动态的基本姿势，具备一定的艺术表现力。

（四）工具：铅笔、炭笔，用八开纸。

（五）考试时间：半个小时（30分钟）

第三节色彩

色彩是构成绘画的重要因素之一。各种物体因吸收和反射光量的程度不同而呈现出复杂的色彩现象，构成有色相、色性、色度为三要素的绘画色彩关系。研究色彩规律，用色彩造型，是报考美术类各专业的必考基础科目。

一、考试内容

色彩考试一般选用日常生活的静态物品(具有南方城乡熟悉的如花卉、蔬菜、果类、器皿、衬布等物)作为考试内容。其中，衬布不超过2块，器皿不超过3件，水果不超过5个。

静物有其独特的造型特征和精神内涵。可选范围广泛，且形质各异，色彩丰富，便于表达不同的主题和色调。因此，能较好地检测应试者对色彩感觉和静物造型的表现能力。

二、考试形式

（一）记忆色彩静物画：考生根据试题要求，凭记忆画出一幅色彩的静物画。

（二）静物照片画：考生根据试题提供的彩色或黑白照片，画出一幅色彩的静物画。

每年出题只选择上述两项考试形式中的一项。

三、考试要求

（一）考生将试题布置的内容，根据构图原理准确、合理的画在答卷纸上。

（二）各种静物的造型形体比例合适，特征明确，透视合理。

（三）运用色彩造型的基本原理，正确地把握色彩协调关系，画面效果完整，有一定的艺术表现力。

（四）工具：水粉、水彩均可，用八开纸。

（五）考试时间：三小时（180分钟）

第二章美术类专业各科目考试参考样卷

第一节素描考试参考样卷

广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

素描试题（参考样卷）

第二节速写考试参考样卷

广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

速写试题（参考样卷）

一、考试题目：人物动态组合默写

二、考试内容：默写一对正在散步的父女

三、考试要求：

1．铅笔、炭笔、钢笔均可（工具自备）；八开速写纸（由自治区招生考试院统一提供）；

2．表现手法不限；不需要绘制背景或场景；

3．构图适当，人物组合完整，造型生动自然；

4．不得在试卷上书写任何文字或标注记号。

四、考试时间：半个小时（30分钟）

第三节色彩考试参考样卷

广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

色彩试题（参考样卷）

一、考试题目：色彩静物默写。

二、考试内容：葡萄酒一瓶，盛有红酒的高脚玻璃酒杯一个，白瓷盘一个，水果刀一把，梨子一个，香蕉两个，苹果三个，衬布两块。

三、考试要求：

1.根据考试内容提供的物品自定构图，自由组合，完成一幅色彩静物画。考试内容不得随意增加或减少；

2.造型准确，色彩明快，色调和谐，画面完整，有一定的艺术表现力；

3.不得在试卷上喷洒任何固定液体。

四、工具与材料：水粉或水彩表现均可（工具自备）；八开水粉纸（由自治区招生考试院统一提供）。

五、考试时间：三小时（180分钟）

第三章书法类专业

第一节楷书临摹

楷书结字方正，笔法严谨，历来被视为学习书法的字法、笔法及培养书法审美观的基本书体。楷书临摹测试，主要考查考生对楷书笔法、字法的把握能力，是检测应试者是否具备书法基本能力的有效方法。

一、考试内容

楷书临摹选取古代经典楷书为范本，对范本进行对照写实临摹，考查应试者掌握书法的基础技能。

二、考试形式

对照范本临摹。

三、考试要求

（一）按照试题所提供的范本样式临摹，不能随意增减范本字数，不能改变范本字样的原有排序。

（二）能够尽可能准确地反映试题所提供范本的用笔和结字特点，特征明确，有一定的艺术表现力。

（三）落款统一书写试题所规定的文字内容，不得增减，落款位置统一置于答卷左侧。

（四）考试工具：四尺斗方宣纸（生宣纸），毛笔，墨汁，画毡等。

（五）考试时间：一小时（60分钟）

第二节隶书临摹

书法临摹是学习书法艺术的重要课程和必经之路。隶书是在中国书法史上具有承前启后意义的代表性书体，结体端正宽博，用笔丰富多样，是学习书法的基础书体。通过隶书临摹，能够较好地提高书法技能和培养审美能力，是检测书法应试者的重要基础科目。

一、考试内容

隶书临摹选取古代经典隶书为范本，对范本进行对照写实临摹，检测应试者对书法书体的基本掌握能力。

二、考试形式

对照范本临摹。

三、考试要求

（一）按照试题所提供的范本样式临摹，不能随意增减范本字数，不能改变范本字样的原有排序。

（二）尽可能准确地反映试题所提供范本的用笔和结字特点，特征明确，有一定的艺术表现力。

（三）落款统一书写试题所规定的文字内容，不得增减，落款位置统一置于答卷左侧。

（四）考试工具：四尺斗方宣纸（生宣纸），毛笔，墨汁，画毡等。

（五）考试时间：一小时（60分钟）

第三节书法创作

书法创作是书法专业学习的专业课程，在对书法学习成效的检测中具有指标性意义。书法创作考试，主要考查应试者对书法艺术中传统笔法、字法、章法的借鉴能力和创造能力，检测应试者学习书法艺术的潜质，是书法类专业考试的重要科目。

一、考试内容

书法创作考试以行书创作形式进行，根据试题所提供的历代经典诗文内容，进行书法创作。

二、考试形式

书法创作。

三、考试要求

（一）以试题所提供的诗文内容为创作内容。

（二）创作所用的书体为行书。

（三）创作符合试题规定要求，笔法精到，字法合理，章法完整。

（四）落款统一书写试题所规定的文字内容，不得增减，落款位置统一置于答卷左侧。

（五）考试工具：四尺斗方宣纸（生宣纸），毛笔，墨汁，画毡等。

（五）考试时间：一小时（60分钟）

第四章书法专业各科目考试参考样卷

第一节楷书临摹考试参考样卷

广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

楷书临摹试题（参考样卷）

一、考试题目：

《楷书临摹》

二、考试内容：

临摹图示范本唐代褚遂良《雁塔圣教序》局部。

三、考试要求：

1.在四尺斗方（约68cm×68cm）的生宣纸上书写，临摹范本图示的全部内容，不能增减。

2.要求无错漏字，章法完整。

3.落款统一书写试题所规定的文字内容，不得增减，落款位置统一置于答卷左侧。

四、考试材料和工具：

毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

四尺生宣斗方2张（包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm），由考点统一发放。

五、考试时间：一小时（60分钟）

唐代褚遂良《雁塔圣教序》局部范本图示：

第二节隶书临摹考试参考样卷

广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

隶书临摹试题（参考样卷）

一、考试题目：

《隶书临摹》

二、考试内容：

临摹图示范本汉代《史晨碑》局部。

三、考试要求：

1.在四尺斗方（约68cm×68cm）的生宣纸上书写，临摹图示的全部内容，不能增减。

2.要求无错漏字，章法完整。

3.落款统一书写试题所规定的文字内容，不得增减，落款位置统一置于答卷左侧。

四、考试材料和工具：

毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

四尺生宣斗方2张（包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm），由考点统一发放。

五、考试时间：一小时（60分钟）

汉代《史晨碑》局部范本图示：

第三节书法创作考试参考样卷

广西壮族自治区普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试

书法创作试题（参考样卷）

一、考试题目（在下面两首诗文中任选一题）：

1.故人不可见，江水日东流。

借问襄阳老，江山空蔡州。

——唐?王维《哭孟浩然》

2.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——唐?李白《赠汪伦》

二、考试内容：

用行书书体书写出考试题目中自选的一题内容。

三、考试要求：

1.须书写出自选一题的全部诗文内容，不能增减。

2.在四尺斗方（约68cm×68cm）的生宣纸上书写。

3.要求无错漏字，章法完整。

4.落款统一书写试题所规定的文字内容，不得增减，落款位置统一置于答卷左侧。

四、考试材料和工具：

毛笔、墨汁、画毡、裁纸工具等由考生自备。

四尺生宣斗方2张（包括草稿纸，尺寸约为68cm×68cm），由考点统一发放。

五、考试时间：一小时（60分钟）

看你考哪个学校，不同的学校要求不同传承的风格不同，联考的话一般是用线，造型专业一般是线面结合设计专业一般是线条。但不论是那种形式，评分标准是差不多，只要基本功过硬，不论那种形式，都会获得不错的分数。

平时多画，技巧就会自己积累起来，考试首先要确定大的比例动态关系，首先外形结构动态要正确要舒服，然后就是刻画，头 手脚要精致，五官要刻画生动传神，头部 两肩 腰部 膝盖 脚踝这些地方线条都比较密 其他地方的线条就要疏些才能体现出对比。用线要流畅轻松。可以对衣服裤子鞋子的不同质感进行刻画，区分出大的黑白灰关系。平时多看画的好的速写，揣摩他们的小技巧。

考试时间各个学校不同，一般在半个小时到一个小时的样子。

祝你好运！