也谈高考移民,别想高考移民

1.我是一名考生，想举报高考移民，现在可以举报吗？

2.白居易也是高考移民！中国古代的科举冒籍现象有多严重？

3.宁夏高考移民攻略

4.孩子考清华的料用的着高考移民吗

5.我原籍贵州，现在刚上完高二，想高三回去读和高考，这允许吗？算高考移民吗？

6.高考移民备受关注，为何会出现此现象？

在吉林的山东考生很多，这是很大的弊端。无论对学生还是对社会。但是没有办法，国家政策就是这样的，没有什么公平不公平。

如果有条件来吉林上学，还是来吧，我是吉林人，复读过，遇见过许多山东，河南的考生，他们多数都是高三的时候来的吉林。

如果在山东能在班级排上中游，到吉林应该算是中等偏上的水平，二本是没有问题的，努努力进个一本也不是难事，事在人为。分数不好预测的，考场无常，我深有体会

到了吉林你也许会觉得习题突然简单了，生活环境，教学方法都变了，这很正常，自己学着去适应，戒骄戒躁，有的学校希望提高升学率，很重视“高考移民”的（这词似乎有些贬义，但既然来了，就要接受这一称谓）

山东的教学进度普遍比吉林的快很多，有时候顺序都不一样，来这边上学抓紧时间补上，否则落下了就很难处理……

总之，面对高考，就应该心态平和，别想太多，无论在吉林还是在山东，答好那张高考卷是你的最短期目的

要是在吉林的市里的学校会好些，如果去农村的学校，住宿条件你要适应，而且考试的时候抄袭很严重……不要参与

我是一名考生，想举报高考移民，现在可以举报吗？

古人有科举移民吗？每个地方的教学资源不一样，每个地方录取也不一样，古时候的科举同样有科举移民的现象。

在古代，因为户籍制的存在，科举制的盛行为统治朝廷输送了很多的人才，这里不得不提的就是“高考移民”了所谓高考移民，指那些在高考中利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考的学生。不过古代的“科举移民”不是现在的高考移民，那时候叫“冒籍”。

科举制创建于隋朝，在唐朝逐渐完善。都录取名额这么多，同时报考的人也多。柳宗元在《送辛生下第序略》中说道：“京兆尹岁贡秀才，常与百郡相抗。”

于是，许多有才之士碍于户籍选择了高考移民，有“诗魔”和“诗王”之称的诗人白居易同样也科举移民过，白居易之所以千里迢迢来到宣城报考，就是因为唐朝的科举考试规定，考生必须是学馆的“生徒”或是各县选送的“乡贡”。

白居易没有做“生徒”的资格，只能想办法做“乡贡”，但他的户口所在地录太低了，后来想到了担任县令的叔父季康被把这个问题解决。

到了两宋和明清时期，高考移民的问题仍然没有解决。可见在但是高考移民是一个很棘手的问题。不仅古代有高考移民，而且还是很重大的事件。

白居易也是高考移民！中国古代的科举冒籍现象有多严重？

如果只有一个学生，对你的影响很小的，几乎忽略不计，并且现在高考跨省已经成了一个大趋势，以山东为例，任何人都可以在报名参考高考。

另外这会影响到一个人的一生，也许正是因为这次举报，你会后悔一生。

虽然你现在觉得你是正义的。

综合各方面，不建议你举报。你自己好好学习专心学习比什么都重要，你说呢？

宁夏高考移民攻略

本文为腾讯独家，未经授权严禁转载 作者 | 裴人可 01、古今的高考移民 当下由于考全国卷的省份越来越多，高考移民的新闻再次被频频爆出。 高考移民是我国教育史上的一大特色，主要指在高考中存在的录取名额多寡与录取率高低不同，造成的一种移民现象。身处高考难度大地区的学生，往往想利用政策漏洞或自身关系和势力等，移民至高考相对容易的地区，这自然招致利益受损者的反对。 其实「 ”高考移民”并非我们的高考制度建立以来才有的，自唐代确立科举制度之时，就已经出现了类似的「 ”高考移民”，通常是自身学养较高的考生，去录取更容易地区参加考试，以求高中。 大家熟知的唐代诗人白居易，本为河南人却在相对科举相对容易的宿州考中；清代学者赵翼，本为常州人在相对容易的顺天中举，最终高中探花；民国大总统徐世昌，本为河南人也在顺天中举；他们都是以前的「 ”高考移民”，就连著名实业状元张骞，也曾尝试走「 ”高考移民”的路子。对古时的非法高考移民行为，有个专有名称，即「 ”冒籍”。 古代冒籍的原因大多是因地方一级考试的录取额不同，且各地经济和文化发展程度不同，造成考试难易程度也大不相同。 例如唐代长安、洛阳地区文化发达，考试难度较大；宋代则是东南的两浙路和福建路等地区难度较大，京师开封反而因解额数量甚多难度较低，引来众多士子冒籍到此考试；元代则因按民族来分配录取额，出现了 *** 冒充自己为蒙古人参加考试的奇特现象。 至明清两朝，分区取士制度已经相当发达，出现各地解额因地制宜，会试也分卷录取的制度，尽管如此，相对难度较大的南直隶（清代的江南省）、浙江、江西、福建等地区，仍常有士子冒籍到贵州、顺天、云南等地考试。由于科举高中意味着身份地位的提高，甚至荣华富贵也变得唾手可得。所以，虽然自古以来对冒籍考生都会有严厉的处罚，但为了前程，多少人选择铤而走险。 02、对「 ”高考移民”的争论 针对这种科举中各地难易差异，时人也都有自己的看法。首先，由于自身籍贯和所处环境所限，通常身处难度较大地区的士子自然反对这种地区差异，而身处难度低一些地区的士子认为这种制度是公平的，因为政策制定者是根据各地经济文化不同，甚至人口基数的差异，来制定录取名额的，所以也具备了一定的合理性。 这就像今天山东、河南、广东，甚至江苏、安徽、四川、湖南等省的考生，大多抱怨各自省份考好大学难度大，而北京、上海、内蒙、海南、青海等省份的考生，也都说着自家地区考大学简单的理由。 不得不说的是，古代关于各地科举难度不同的著名论战，是宋代的两位名人。正方代表是儿时就砸缸救人的司马光，认为当时应「 ”逐路取人”，符合国家的统治理念，为的是各地能政治均衡，简单点说就是无论你这个地方经济文化是先进还是落后，当地人都有相当的做官机会；反方代表则是当世文豪欧阳修，认为科举既然是国家取士制度，为了发掘更多有才之人，何不「 ”唯才是择”，依据才能定高下，岂不公平。 实际上，二人的分歧在于，司马光侧重于国家治理层面，为了维护整个国家稳定，需要保证各地都拥有一定的政治资源。欧阳修则着眼于科举这种考试制度本身，既然是取士制度，自然要追求考试的公平。可能更多人看了会赞同欧阳修的观点，但科举制度作为帝国统治的工具，只是统治的手段，目的还是维护统治，稳固地方稳定，论战的结局以司马光得势，正方获胜告终。 撇开二人的观点，有趣的是，司马光是陕西人，当时属科举难度较小地区；欧阳修是江西人，科举难度较大地区，而且欧阳修因种种原因，是在难度较小的开封地区考中的，二人观点也都多少掺杂着个人的情感和经历。 实际上关于科举取士是否要依据才能一直是科举时代人们争论不休的话题，因为涉及国家管理和个人利益等诸多问题，始终无法做到绝对公平，导致冒籍一直存在。至明清，分区取士，制定严密的划分名额制度，而这也是经过了惨痛教训，最著名的莫过于明初刘三吾案。 洪武三十年殿试，结果出来后，竟然没有一名北方人考中，恰巧主考刘三吾是湖南人，北方士子哗然，最终明太祖朱元璋诛杀相关人员二十余，重新举行考试，录取的六十一名进士全部来自北方。实际上当时南方人文化素养远胜北方，出现前一次的结果并非刘三吾（因年老戍边未死）等人偏袒舞弊，但也正是刘三吾案，为不久后的分卷取士奠定基础，此案也间接证明了，欧阳修的观点并不具备十足的可行性。 虽然诸多事实证明科举凭才取士很难实行，但统治阶层也一直对于那些冒籍取中之人抱有同情，因为虽为冒籍，但考中即有真才实学，尤其明清以后要想考上进士，甚至是举人，即使在最容易的云贵等地区也都近乎是百里挑一。 明朝名士沈德符在他的名著《万历野获编》中，就曾对按地区取士表达不屑，认为与元朝科举优待蒙古族而歧视汉族是一样的陋习。就连嘉靖皇帝也曾说过一句「 ”天下皆是我秀才, 何云冒籍?”。意在无论你冒籍与否，只要考中都是为朝廷所用的人才，与你在何地考中又有多少关系呢？ 03、高考移民难以避免？ 当今，高考移民问题再次引人发思，但由于这一困扰我们千余年的问题，很大程度上是由于我国幅员广阔，加之各地人口数量、经济发展、教育水平等均存在不均衡所造成，所以，想找到满足全部或绝大部分人的方案着实不易，可以推测，在今后一段时间内，查出的与隐藏的高考移民都将会继续存在。我们只能期待制度随着时间的推移，逐渐得到完善，早日从根本上杜绝高考移民的发生。 参考文献： 1.郭培贵：《中国科举制度通史·明代卷》，上海：上海人民出版社，2015年 2.余英时：《中国情怀——余英时散文集》，北京：北京大学出版社，2012年

孩子考清华的料用的着高考移民吗

宁夏高考移民基本上没有可能性，要移民首先如果你是宁夏户口，需要有宁夏的学籍，据了解宁夏的学籍管理的很严，建议还是踏踏实实、一步一个脚印的好好学习吧，学到自己脑子里的东西最重要，不要老想着投机取巧。

一、宁夏高考加分政策

回族以外的其他少数民族考生(以户籍为准，凡有中国民族成分变化轨迹的，以当地宗教事务局考核结果为准)、归侨、归侨子女、华裔子女、台湾省、中国考生(以自治区侨办、台办出具的证明原件为准)、自谋职业退役军人(以部队出具的证明原件和当地民政部门出具的自谋职业证明为准)加10分；回族(以户籍为准，凡有中国民族成分变化轨迹的，以当地中国民族宗教事务局考核结果为准)、荣立二等功以上或在服现役期间被大军区以上部门授予荣誉称号的退役军人， 以及义士子女(须县以上民政部门出具的确认原件)，军人子女以宁夏军区政治工作部出具的确认原件为考核依据)，加20分。

二、“高考移民”综合治理的主要任务和措施

1、地方各级教育行政部门要认真履行监督职责，并根据本省实际情况制定监督实施方案。每年在全国统一高考报名前都会进行学籍和实际出勤情况的核查。学期中，我们将通过定期或不定期出勤、重点学校随机检查等方式，加强对本行政区域内高中学生学籍管理和学生实际出勤情况的监督检查。督促高中加强内部管理，规范办学行为。

综上所述，各地公安机关要认真履行职责，结合深入推进户籍管理清理整顿工作，进一步严格户籍迁移手续。要加快建立户口迁移网上核查机制，实现户口迁移证和户口迁移证信息的网上备案、转移和核查，防止在迁入地随意变更迁移证和“空降户”信息等问题。

我原籍贵州，现在刚上完高二，想高三回去读和高考，这允许吗？算高考移民吗？

孩子考清华的料，当然不用高考移民。

清华大学，，简称“清华”，是，教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，为九校联盟（C9）成员。

高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称。是对高中三年学业水平的一次总结，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。以此次成绩为依据，按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的优秀学生有机会进入优秀高等学府。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一。大部分省考试科目是语文、数学、外语，和文科综合或理科综合。从2017年开始，各省开始新一轮高考改革，陆续不分文、理科。

大部分省高考总分是750分。例外的是：海南满分900分，上海满分660分，云南满分772分。

总分750分的省，高考科目设置为“3＋文科综合／理科综合”，其中“3”指语文、数学、外语；“文科综合”指政治、历史、地理的综合，“理科综合”指物理、化学、生物的综合。语文、数学、外语各科试卷满分均为150分，文科综合／理科综合试卷满分为300分，总分750分。

文科综合分值分配为：思想政治100分，历史100分，地理100分；理科综合分值分配为：物理110分，化学100分，生物90分。

云南省的高考科科目，与总分750分的省相同。不同的是高考总分计入普通高中学业水平22分。普通高中学业水平考试科目：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术及通用技术共11门学科，每个科目等第达到C或C以上量化为2分，量化分数的总分为22分。

第二轮实行新高考的省，，浙江、山东等第一批试点省，实行3+3模式。语文、数学、外语必考，选考科目为6选3。

第二轮实行新高考的省，实行3+1+2模式。3是指语文、数学、外语，1是指首选物理或历史，2是指从政治、地理、化学、生物中任两科。

高考移民备受关注，为何会出现此现象？

高考移民是高考重点打击对象。“高考移民”从某种角度来看应该是：为了去某省参加高考而特意移民，即移民的根本目的就是为了高考。与之相对的应该是“移民高考”，即因为移民而产生的高考问题。各省界定是否“高考移民”的条件通常都是学籍和户籍满三年，很显然按这个条件你属“高考移民”。各省在规定户籍、学籍年限时都有一个例外条件：军转民安置或正常转户者除外。虽然你再次转户的目的还是高考，但有可能在这个“除外”上做点文章。首先你看你身份证号是四川还是河北，如果是四川的，问题根本不很大，招生部门主要是根据身份证号来判定排查对象，在户口本上稍稍做点手脚，只要没人检举嘛事都不会有。其次不知道你当初是如何移民到河北，如果父母户籍还在四川，直接转户回来也应该属正常范围，可以通过审核。如果父母也在河北，可以考虑跟随父母迁回四川，也应该能通过审核。总之：移民是有风险的。在河北读了这多年书，不一定适合回四川考试，四川考大学并不比河北容易，最好还是别回迁。

频繁出现的高考移民现象根源来源于个人的私心以及教育政策的漏洞。因为不公平的行为经常发生所以受广大高考群体的密切关注。

进行以高考为主题的移民，是一个比较复杂的情况。反应了教育的两个原因。深入教育里面来观察，可以发现高考移民的现象深层次的反应了对于高中教育的条件、设施还有发展水平的完全不同步。这样形成的地域教育差异使得一些高考学生运用一切可能的方式和渠道，选择移民于高考录取分数线段低、录取成功率高的省份，来满足追求好大学的愿望。从教育的外侧情况分析，移民考生能获得这样的机会也是因为少数省的有关考生户口籍贯和学籍管理方法不严谨，让移民考生有漏洞可钻。

?移民?这个词本就不具有褒贬性。但是与?高考?这个词组合，它马上就变成了一个贬义词，因为它的含义被冠以打破高考制度的公平性和不遵守了社会公共形成的规则。并且这个不公平的贬义词后面站队的代表主体还是权势阶层之类的人士，这促使?高考生移居?聚集了社会热点的目光。其实真实的询问一下自己，如果自己也有机会而且没有什么危险性的去进行高考移民，那么你还会站在道德的高处去指责违反规则的人吗？备受关注的高考移民实质上是许多中国式考生家长对当前有关教育发展水平不均衡和招考不公正的一种?无声的反抗?。

因为存在同样大学不同招生标准，不同录取分数，不同省份要求，而造成录取人数差距非常大。正是存在的这些原因推动了熟悉潜规则又有一定联系门路的父母，在为子铺路的本能下驱使下努力寻找?移民?的途径。社会正常的进行基础运作依赖于一套规则的制约。只要存在规则人们都应该遵守。。特别是身在职位的人士更应该做好榜样。