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高三语文高考题带答案,高三语文试卷题

tamoadmin 2024-06-02 人已围观

简介1.2022全国新高考一卷-2022全国新高考一卷试卷及答案(语数外)2.求2011年辽宁省高考语文卷答案3.2017年河南语文高考题(2)4.2010湖南高考语文试题及答案 ? 一、本大题4小题,每小题3分,共12分 。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是  A.偌大/诺言 酗酒/抚恤 供给/提供  B.诅咒/狙击 栖息/蹊径 艾草/怨艾  C.峥嵘/诤言 嗜好/谥号 殷

1.2022全国新高考一卷-2022全国新高考一卷试卷及答案(语数外)

2.求2011年辽宁省高考语文卷答案

3.2017年河南语文高考题(2)

4.2010湖南高考语文试题及答案

高三语文高考题带答案,高三语文试卷题

 ? 一、本大题4小题,每小题3分,共12分

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

 A.偌大/诺言 酗酒/抚恤 供给/提供

 B.诅咒/狙击 栖息/蹊径 艾草/怨艾

 C.峥嵘/诤言 嗜好/谥号 殷实/殷红

 D.飞镖/剽悍 塑料/追溯 角落/角色

 答案解析B(A、ruò/nuòxùɡōnɡB、zǔ/jūqī/xīài/yìC、zhēnɡ/zhènɡshìyīn/yānD、biāo/piāosùjiǎo/jué)

2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是

 中国式过马路,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。出现这种现象一是受“从众”心理影响,二是即使被抓,处罚也轻,罚不当罪,从而不顾及交通安全。闯红灯在很多国家为人所不齿。“中国式过马路”一经网络传播,立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。“中国式过马路”谈不上劣根性,但肯定是一种通病。但全民讨论并且对此忧心忡忡,也是过度解读的表现。

 A.调侃 B.罚不当罪 C.不齿 D.忧心忡忡

 答案解析B(罚不当罪:处罚和罪行不相当。多指处罚过重)

  3.下列句子中,没有语病的一项是

 A.专家认为,深圳要成为名副其实的创意之都,就要围绕创意产业不断做深、做细、做实,通过积极整合各方资源,丰富创意内涵,成为与会人员的共识。

 B.深圳市高考“考试指导语”(2):请考生核对条形码上的姓名、考生号,无误后将条形码横贴在单页码答题卡右上角的“条形码粘贴处”栏框内,粘贴时注意不能超出框外。

 C.近年来,我国各地日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注,灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁,而且影响了人们的正常生活。

 D.包装和炒作,在市场经济社会中,是一种物质和精神产品宣传的必备手段,可这要有一个限度,过了就成了忽悠,成了骗局,就会把善良的人拖进泥淖。

 答案解析D(A句式杂糅,“深圳…内涵”是“专家认为”的宾语,又是“成为与会人员的共识”的主语,删掉“专家认为”或“成为与会人员的共识”。B去掉“外”字。C不合逻辑,应“影响了人们的正常生活”在前,“给人体健康带来巨大威胁”在后)

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()

 史铁生的离去令人痛惜,作家张炜在接受周末记者采访时说:“________。”

 ①不能不去想象他的劳作,他是怎样写出这一个个字的②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力,不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光,照射到无边的夜色深处④我不知道还有谁像他一样,在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思,燃烧自己⑤铁生是这个时代难以消逝的声音⑥而后他出版的每一篇文字,只要读到,都让我获得一次次特别的感动

 A.②①③④⑥⑤B.②③①⑤④⑥C.⑤②④⑥①③D.⑤④②①③⑥

 答案解析C(⑤是对史铁生总的评价,后面的几句是对这一评价的解释。②是对史铁生品格的赞扬,④是通过比较进一步突出史铁生的特点;⑥①③三句联系较为明显,⑥是说史铁生的创作,①是说创作的艰辛,有“文字”“一个个字”相照应,③是对史铁生以生命创作出的“文字”的赞扬。)

? 二、本大题7小题,共35分。阅读下面的.文言文,完成5-9小题

 海瑞,字汝贤,琼山人。举乡试,署南平教谕,迁淳安知县。布袍脱粟①,令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过,供县甚薄,抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚,然素闻瑞名,为敛戚去。

 时世宗享国日久,不亲朝,深居西苑,专意斋醮。督抚大吏争上符瑞,礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者,瑞独上疏。帝得疏,大怒,抵之地,顾左右曰:“趣执之,无使得遁!”宦官黄锦在侧曰:“此人素有痴名。闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺诀妻子,待罪于朝,僮仆亦奔散无留者,是不遁也。”帝默然。少顷复取读之,日再三,为感动太息。

 (明穆宗隆庆)三年夏,以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威,墨者多自免去。有势家朱丹其门,闻瑞至,黝之。中人监织造者,为减舆从。素疾大户兼并,力摧豪强,抚穷弱。贫民田入于富室者,率夺还之。下令飚发凌厉②,所司惴惴奉行,豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费,士大夫出其境率不得供顿,由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞,滞不达政体,宜以南京清秩处之,帝犹优诏奖瑞。已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅,沽名乱政,遂改督南京粮储。将履新任,会高拱掌吏部,素衔瑞,并其职于南京户部,瑞遂谢病归。

 帝屡欲召用瑞,执政阴沮之,乃以为南京右都御史。诸司素偷惰,瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿③,欲先发,给事中钟宇淳复怂恿,寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休,慰留不允。十五年,卒官。赠太子大保,谥忠介。(节选自《明史·海瑞传》)

 注:①脱粟:糙米饭。②飚发凌厉:气势猛然。③纠擿(zhí):举发纠正。

5.下列句子中加点的词的解释,正确的一项是()(3分)

 A.趣执之,无使得遁 趣:赶快、赶紧

 B.墨者多自免去 墨:古代刑法之一,在脸上刺字后涂上墨

 C.素疾大户兼并 疾:害怕、担心

 D.会高拱掌吏部,素衔瑞 衔:衔接、相接

 答案解析A(B贪官污吏;C憎恨;D仇恨)

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是()(3分)

 A.宜以南京清秩处之 之二虫又何知

 B.市一棺诀妻子,待罪于朝 臣诚恐见欺于王而负赵

 C.乃以为南京右都御史 曹刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。

 D.以右佥都御史巡视抚应天十府 以其求思之深而无不在也

 答案解析C(A.人称代词他/指示代词这B.介词,在/表被动被C.连词于是就D.介词凭借……身份/连词表因果,因为)

 7.下列各句编为四组,都能正面表现海瑞“刚正果敢”的一组是(3分)

 ①布袍脱粟,令老仆艺蔬自给②供县甚薄,抗言邑小不足容车马③廷臣无敢言时政者,瑞独上疏④属吏惮其威,墨者多自免去⑤素疾大户兼并,力摧豪强,抚穷弱⑥奸民多乘机告讦,故家大姓时有被诬负屈者

 A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑤

 答案解析D(①清廉;④侧面;⑥负面)

8.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

 A.海瑞任淳安知县时,为政清廉,洁身自爱,平时穿布袍,吃粗粮糙米,让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿,仅仅买了二斤肉。

 B.明世宗在位久了,不理政务而修斋醮,无人敢言,只有海瑞上疏。皇帝见了奏章,十分愤怒,把奏章扔在地上,并下令左右把他抓起来。

 C.海瑞推行政令气势很猛烈,有些奸民乘机告状,世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上书陈述他的罪状,皇上迫于压力让他解职而去。

 D.海瑞再次上任后,仍刚正果敢,提学御史房寰害怕被检举揭发,就恶人先告状,上疏诋毁海瑞。海瑞也多次请求退休,但皇帝没有同意。

 答案解析C(最后一句“皇上迫于压力让他解职而去”错)

9.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

 (1)举乡试,署南平教谕,迁淳安知县。(3分)

 答案解析乡试中举人后,代理南平县教谕,调任淳安知县。(3分,“举”“署”“迁”各1分)

 (2)都御史鄢懋卿行部过,供县甚薄,抗言邑小不足容车马。(3分)

 答案解析都御史鄢懋卿巡行所辖地区,路过淳安,县里用来招待的东西很少,(海瑞)直言本县太小,容纳不下都御史车马。(3分,“行”“抗言”各1分,句意1分)

 (3)已而,给事中戴凤翔劾瑞庇奸民,鱼肉缙绅,沽名乱政,遂改督南京粮储。(4分)

 答案解析不久,给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民,迫害士大夫(把土大夫当作鱼肉),沽名钓誉破坏政事,于是改调海瑞去南京任粮储之职。(4分,“已而”“庇”“鱼肉”各1分,句意1分)

10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)

 寒食

 孟云卿

 二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火,不独明朝为子推。

 注释①寒食,节令名,在清明节的前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,因为介子推抱木焚死,就定于这天禁火寒食。

 (1)《寒食》前两句在景与情的关系处理上有何独到之处?请作简要赏析。(3分)

 (2)这首诗表达了怎样的思想感情。(4分)

 答案解析(1)这两句诗一写繁华,一写悲苦,用的是“以乐景写哀情”的反衬手法,(2分)抒发了诗人在他乡过寒食节的极度悲伤的感情。(1分)(2)(共4分)答案要点:孟诗表达了诗人佳节思亲的伤感(2分)表达同情民间疾苦的情怀。(2分)

2022全国新高考一卷-2022全国新高考一卷试卷及答案(语数外)

2008年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)语文试题(答案详解)

一、1.下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是 

A.删除  膻味   籼米   潸然泪下

B.信笺  歼灭   缄默   间不容发

C.飙升 鱼鳔   剽悍   彪炳青史

D.血缘  戏谑   噱头   空穴来风

1.B

2.下列各句中,没有错别字的一项是

A.书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。

B.舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。

C.2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。

D.在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采。

2.A

3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是

A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。(鱼龙混杂)

B.她不属于学院派,自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律)

C.最近,浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此额手称庆。专家预测,未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆)

D.NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。(捉襟见肘)

3.D

4.下列各句中,没有语病的一句是

A.5月8日,俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名,梅德韦杰夫于当日签署了任命书。

B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。

C.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

D.奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。

4.A

5.下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是

A.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边,热闹的不仅是那些可爱的小生灵,更有璀璨的华灯和络绎的游人。

B.“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道,原来桂花的风骨,在于它的孤傲;桂花的品格,在于它的清幽。

C.“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹,回荡在黄沙漫漫的高原上,也打动了他那颗布满伤痕的心。

D.“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子,又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢?

5.C

6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是  

A.加西亚?马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者,他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”。

B.中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就,汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作。

C.“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一,唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》(春花秋月何时了)都抒发了国破家亡的之痛。

D.诗人经营意象往往匠心独运,徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞,而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立。

6.B

二 阅读下面的文字,完成7—10题。  

众所周知,生物多样性是地球生命体系稳态延续的基本前提。但人类社会的活动由于受到价值定位的影响,总会对某些生物物种过分偏爱,而对另一些生物物种漠然视之,甚至对某些物种厌恶有加,因而在地球生命体系中并存的生物物种,在人类社会中总会受到各不相同的待遇。这种不公正性,首先表现为人类社会控制下的生物群落,在物种数量上比自然生态系统中要少得多;其次表现为不同物种受到的待遇也互有区别,而且无视其原生特性;再次表现为相互间的关系得按照人类的意志加以调控。这些特征体现了人类社会对地球生命体系的偏离。这样的偏离积累扩大后,最终都会影响到地球生命体系的生物多样性。不同文化对生物物种的价值定位,完全屈从于相关民族文化稳态运行的需要,而这样的需要又具有多重性,因而不同民族文化对生物的价值定位并不具有通约性。比较不同民族文化对生物物种的价值定位,其间也无规律可言。目前愈演愈烈的农田化进程和作物种植、牲畜饲养的单一化,恰好是全球范围内文化辐合趋同演替的自然结果。要消除这些威胁,更好地维护生物多样性,出路只有一个,那就是人类的食品结构必须尽可能多样化,尽可能从更多的生物物种中获取食物来源。而做到这一点的根本保证,也只能是民族文化的多元并存。在文化辐合趋同演替的背景下,人类生产食品的办法也会日趋单一化。目前,在全球范围内,最为通行的作物保护措施就是化学农药的使用。但任何化学农药都会不加区别的消灭一切除作物和家养动物以外的物种,这对生物多样性的破坏是不言而喻的事实。然而,随着文化的辐合趋同,人类无法找到一种更好的化学农药的替代品,以至于生物多样的保护成了一纸空文。生物多样性维护的另一个重要的威胁是化肥的滥用。人类在使用化肥时关注的仅是作物本身,对使用化肥的负面效应即使了解,也往往是不加理会。化肥的使用对于土壤微生物的存活是一个重大威胁,而这又会导致其它众多生物的生存压力。加上过量化肥对水体的污染,还会威胁到水生动植物的生存。然而,在文化辐合趋同的背景下,这些对生物多样性的明显威胁却无法得到缓解与消除。工业文明的食物生产模式在这一背景下,被不加区别地大范围推广,这同样会使生物多样性的维护更加艰难。为了维护生物的多样性,人类社会应当拥有尽可能多的食物来源渠道和食物生产办法,以便分散对不同生物物种的生存压力。要使食物生产的多样化成为可能,同样需要民族文化的多元并存。因此,文化的辐合趋同本身就是对生物多样性的损害。如果没有认识到这一负面效应,维护生物多样性永远只能是一个理想,而无法落到实处。

7.对体现“人类社会对地球生命体系的偏离”的特征,表述不正确的一项是

A.人类社会对地球生命体系中并存物种不公正是受到价值定位的影响。

B.在物种数量上,人类社会控制下的生物群落远远少于自然生态系统中的生物群落。

C.人类社会对待不同物种或厌恶、或漠视、或偏爱,且无视其原生特性。

D.人类按照自己的主观意志调节控制物种与物种之间的相互关系。

7.A

8.对文化辐合趋同造成的结果,理解不恰当的一项是

A.食物来源集中于较少的生物物种,食品结构相对单一。

B.农田化进程愈演愈烈,作物种植、牲畜饲养单一化。

C.人类生产食品的办法日趋单一化,如作物保护措施单一。

D.工业文明的食物生产模式使生物多样性的维护更加艰难。

8.D

9.根据全文内容,最适合做这篇文章标题的一项是

A.文化辐合趋同对人类生态安全的威胁

B.文化辐合趋同对生物多样性的危害

C.生物多样性与文化多样性

D.生物多样性与合理利用地球资源

9.B

10.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是

A.地球生命体系的稳态延续与民族文化的辐合趋同之间存在冲突。

B.生物多样性的保护之所以成为一纸空文,是因为客观上存在的困难以及人类的漠视。

C.文化的辐合趋同意味着对地球生命体系的破坏,它对人类弊大于利。

D.民族文化的多元并存是维护生物多样性的根本保证,也是地球生命体系稳态延续的客观要求。

10.C

三阅读下面的文言文,完成11—14题。居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。(本文有删节)注①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③鸡林国:朝鲜半岛古国名。

11.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是

A.会昌初致仕           致仕:做官。

B.居易累以忠鲠遭摈        累:屡次。

C.与胡杲……李文爽燕集      燕:通“宴”,宴饮。

D.不赏艰难            艰难:艰涩。

11.A

12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.权贵有嫌其出位         

B.乃放纵诗酒  既其出,则或咎其欲出者        今其智乃反不能及

C.鸡林国行贾售于其国相      

D.与刘宾客齐名  今是溪独见辱于愚           无乃与仆私心剌谬乎

12.D

13.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是

A.及览(其)诗卷      

 B.流闻(于)禁中

C.(老妪)问解则录     

 D.伪者(国相)即能辨之

13.C

14.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是

A.本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B.白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C.白居易的诗歌内容真实,辞句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。内至宫廷,外达异邦,诗名远播。

D.白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。

14.D

15.(8分)⑴把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(5分)

①况,吴人,恃才少所推可。(2分)                          ①(顾)况,是吴地人氏,自恃有才华,很少有他推荐认可的诗文(或诗人)。②既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。(3分)                            ②(白居易)被重新任用后,(由于)遇到的又都是年少君主,(所以)做官的心情顿时消沉。

⑵用斜线(/)给下面的文言文断句。(3分)  

政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之巿而死者果政也《史记?刺客列传》政姊荣闻人有刺杀韩相者/贼不得/国不知其名姓/暴其尸县之千金/乃於邑曰/其是吾弟与/嗟乎/严仲子知吾弟/立起如韩/之巿/而死者果政也附标点后的文段:政姊荣闻人有刺杀韩相者,贼不得①,国不知其名姓,暴其尸而县之千金,乃于邑②曰:“其是吾弟与?嗟乎,严仲子知吾弟!”立起,如韩,之市,而死者果政也。①贼不得:指不知道凶手的姓名。②於邑(wūyè,乌叶):同“呜咽”,哭泣

16.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)              

 日暮倚杖水边①  (金)王寂             

水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。  尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。     苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。注①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 

 ⑴此诗颔联以    和     两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。(2分)

⑴屈原 白居易⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。(4分)                                        ⑵内容:①漂泊的旅思;②谪官的愁思;③秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷;④年华易逝的伤感;⑤宦海浮沉的厌倦。特点:①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思;②以“羁绪”领起全篇。

17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选4个小题)(4分)  ⑴              ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》⑵但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。       ,      。(李白《蜀道难》⑶古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,      。(王安石《游褒禅山记》⑷一人之心,千万人之心。秦爱纷奢,人亦念其家。        ,            ?(杜牧《阿房宫赋》⑸回首向来萧瑟处,归去,       。(苏轼《定风波》⑴楼船夜雪瓜洲渡⑵又闻子规啼夜月,愁空山⑶以其求思之深而无不在也⑷奈何取之尽锱铢,用之如泥沙⑸也无风雨也无晴五、(18分)  阅读下面的文字,完成18—21题。                   乌   米〔俄〕阿?马?高尔基  ①……每当早晨醒来,我便打开房间的窗户,倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早,这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来,微微地拂动着我窗前浓密的树叶,树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美,而且有些单调,整个曲调很不和谐。在看来本应该停顿的地方,听到的却是悲伤而激动的呼号,随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的,日复一日,从早到晚,什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。  ③村民们对我说,这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们:“这是谁在唱?”他们告诉我,这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼,至今没有回来。  ④从那时起,乌米便每天坐在自家土屋的门槛上,望着大海歌唱,等待着自己的亲人。一次,我去看她。我沿着蜿蜒的小道,经过几个伫立在山坡上的土屋,穿过一个个果园和葡萄园,爬上了高山。在山石背后翠绿树丛中,我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋。在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间,长着几株法国梧桐、无花果树和桃树。溪水潺潺地流着,在它流过的地方形成许多小小的瀑布,土屋顶上长着青草,墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓,屋门正对着大海。  ⑤乌米坐在门旁的石头上,她的身材匀称颀长,白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸,已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆,年久失修的半塌的土屋,在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶,以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海,所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上,有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去,它们那五颜六色的屋顶,酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声,还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静,只有淙淙的溪水,伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。  ⑥乌米一面唱,一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮,眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼,重又凝视着一片荒漠似的大海。  ⑦我走近前去,在她身旁坐下,听着她歌唱。歌子是那样奇特:满怀信心的曲调不时为忧思所代替,其中含有焦灼不安和疲倦的调子,它时而中断,寂然无声;时而又响起来,充满了喜悦和希望……  ⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪,乌米老太太的脸上却只有一种表情,那是一种坚信不疑的期待,一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。  ⑨我问她:“你的丈夫叫什么名字?”她粲然一笑,回答说:“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆,还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的。他们正在路上,我马上就会看到船了。你也会看见的确”  ⑩她说“你也会看见的”这句话时,似乎深信,见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福,似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际,出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时,我会感到莫大的快乐。  ⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她,一面听,一面想:“就这样怀着希望该有多好啊!心里充满了对未来巨大欢乐的期待,这样活着该有多好啊!”  ⑿乌米一直在唱着,她微笑地摇晃着身躯,目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海。  ⒀她完全沉湎在一种思念里,不理会任何别的东西了,坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意,我觉得,她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕,我沉默着,情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静,它像一面明镜,映射出明亮的天色,但并未使我产生什么希望。随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声,海鸥在海上翱翔,一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏,远方是苍茫的大海。  ⒁年迈的乌米永远等不到什么了,但她将怀着希望活着和死去……  18.本文着意勾勒了乌米的形象,请从两个方面概括乌米的主要性格特征。(各不超过两个词)(2分)  ⑴□□       ⑵□□  18.⑴坚忍(执着)⑵乐观19.指出第5自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。(5分)                                                                                      19.手法:①衬托(以动写静,以景衬人);②分层写景,远近高低结合。作用:①烘托出肃穆静谧的气氛;②突出乌米孤独无助的处境;③暗示人物的命运。20.(5分)    ⑴请用一句概括乌米歌声的情感内涵。(不超过10个字)(2分)  忧怨 中 充满希 望      ⑵文中反复写她的歌声有何目的?(3分)                                                                                      20.⑴忧怨中充满希望⑵①更充分地表现乌米复杂的内心世界,有利于揭示乌米的性格;②唤起读者对她的深切同情;③渲染气氛,使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中,增强了文章的感染力。21.鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命运的见证,其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。(6分)                                                                                      21.形象:①对不幸者富有同情心;②对人性之美满怀敬意;③对现实有清醒的认识。作用:①使文中的人和事更具真实感;②“我”是贯串全文的线索;③借“我”的感触揭示全文主旨;④通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。六、(12分)  22.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)    奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢?                    ①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。  ②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对称有关。  ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。  ④我们的感动,就是看到残缺美的感动。  ⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。22.②①③⑤④23.根据下面的情境,补写流水与树根的对话。(4分)一天,流水遇到了树根。流水讽刺树根说:                                树根谦和地回答:                                到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。

23.示例:流水:你永远处在黑暗中,瞧你丑陋的样子,只知道喝我的汁液,你一无是处。树根:是啊,我匍匐地下,默默地汲取,是为了春天变得更加美丽。24.从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点,并概括出一个能证明论点的事实论据。(5分)听到乐刘会的呼救声,救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时,援救过程中她断断续续告诉记者:“被困时,我没有掉过一滴眼泪。”“我等着你们来救我,我相信你们会来救我。”“我听到外面有人在说话,我就不停地喊救命……”“没有(你们的)声音,我就不喊了。我要节省力气。”“我坚持着。我现在还活着,我很高兴。”“我希望大家不要为我担心,我在里面会自己保护自己的。”在废墟中,她告诉其他被埋的同事:“一定要坚持,肯定会有人来救我们。”正是靠着坚定的信心,她熬过了漫长的时间。 5月15日 下午4点,被埋72个小时后,乐刘会终于获救。当奥运会担架上的乐刘会看到妈妈时,她再也忍不住了,放声痛哭。  论点:□□□□□□□□□□□(不超过10个字)(2分)论据:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过50个字)(3分)

24.示例:论点:信心能创造奇迹。论据:四川大地震中,乐刘会被埋在废墟中72个小时。她坚信会有人来救援,并一直坚持到获救。

七.略

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2022年新高考一卷使用省份:

广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东,共7省,使用新高考Ⅰ卷语文、数学、外语统一命题试卷。物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自主命题。

2022年新高考一卷考试时间:

语文:6月7日 9:00-11:30

数学:6月7日 15:00-17:00

外语:6月8日 15:00-17:00

一. 2022全国新高考一卷语文试卷及答案汇总

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四. 新高考物理、历史、政治、地理、生物、化学试卷及答案

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2017年河南语文高考题(2)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)

语文试题参考答案和评分参考

一、(9分)

1.(3分)A 2.(3分)C 3.(3分)C

二、(36分)

(一)(19分)

4.(3分)A 5.(3分)A 6.(3分)B

7.(10分)

(1)(5分)然而喜爱大兴工程劳役,又多有变动,评论的人都讥笑他不切合实情。

译出大意给2分;“功役"、“嗤”、“切事”三处,每译对一处给l分。

(2)(5分)宋庆礼做人坚守节操,是国家的功臣,一去边境任职,就是三十来年。

译出大意给3分;“苦节”、“所”两处,每译对一处给1分。

(二)(11分)

8.(6分)

(三)(6分)

10.(6分)

(3)(6分)

①前文已对如何“烙牛"作了详尽细致的描写,此处不必重复;②塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段,.其“烙牛"仅是铺垫,应该略写;③可腾出笔墨来写平日的马乌罗,与前后文的紧张叙述形成对比,舒缓了节奏,使行文张弛有致。

每答出一点给2分。意思答对即可。

(4)(8分)

观点一:加乌乔“烙牛”的片段更精彩。

①展示了加乌乔们的生活风情,凸显了其强悍、乐天的性格,强化了作品的 地域文化内涵;②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础;③艺术表现上,运用细节描写、烘托手法等,逼真呈现了烙牛过程,感染力极强。

观点二:马乌罗“救童"的片段更精彩。

①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举,完成了主人公的形象塑造;②作为小说的点睛之笔,表达了作品讴歌人性之美的主题;③艺术表现上,运用细节描写、对比手法等,一步步推向高潮后戛然而止,有震撼人心的力量。

观点三:两个片段同样精彩。

① 都是小说的华彩段落,前者是铺垫,后者是高潮,共同完成了主人公的塑造;②二者相辅相成,通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗形象的相互衬托,丰富并深化了主题;③艺术表现上,运用细节描写、对比和烘托等多种手法,精细传神,画面感极强,一头一尾,交相辉映。

不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确,给2分;论述合理、理由充分,给6分。

四、(25分)

12.(25分)

(1)(5分)

答A给3分,答B给2分,答C给1分,答D、E不给分。

(2)(6分)

真君子";乐于助人,“观棋不语非君子";③弈棋对决,“落子无悔大丈夫";知错即改,“落子有悔大丈夫”。不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确,给2分;论述合理、理由充分,给6分。

六、(60分)

18.(60分)

作文等级评分标准

一等

(20~l6分) 二等

(15--11分) 三等

(10~6分) 四等

(5~O分)

础 内

14

∣ 20

分 符合题意

中心突出

内容充实

思想健康

感情真挚 符合题意

中心明确

内容较充实

思想健康

感情真实 基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

思想基本健康

感情基本真实 偏离题意

中心不明确

内容不当

思想不健康

感情虚假

20

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字迹工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字迹清楚

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹基本清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺语病多

字迹潦草难辨

级 特

20

分 深刻

丰富

有文采

有创意 较深刻

较丰富

较有文采

较有创意 略显深刻

略显丰富

略有文采

略有创意 个别语句有深意

个别例子较好

个别语句较精彩

个别地方有新意

说明:

(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意"。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

(二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项1 6点中若干突出点按等评分。

1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑧文句有表现力

4.有创意:⑥见解新颖⑩材料新鲜 ⑧构思新巧 ⑩推理想象有独到之处⑩有个性特征

(三)缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。

(四)套作、文体不明确的适当扣分口抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。

2010湖南高考语文试题及答案

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。

 礼部贡院阅进士就试 欧阳修

 紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。

 无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。

 乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。

 自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。

 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)

 A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。

 B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。

 C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。

 D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。

 E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。

 15.本诗的第四句?下笔春蚕食叶声?广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。(6分)

 (三)名篇名句默写。(本题共1小题,5分)

 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

 (1)曹操《观沧海》中?____________________,____________________? 两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

 (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:?____________________,____________________,____________________?

 三、语言文字运用(20分)

 17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)

 ①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。

 ②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清晰、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。

 ③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。

 ④赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。

 ⑤国家?一带一路?战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。

 ⑥目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。

 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥

 18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

 A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。

 B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。

 C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动?互联网+?快速发展和企业广泛受益。

 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。

 19.下列各句中,表达得体的一句是(3分)

 A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。

 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款确出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:?献丑,献丑!?

 C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当, ① ,以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液,随着时间推移, ② ,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效,然而, ③ ,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。

 21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)

 高考之后,我们将面临大学专业的选择问题,如果有机会,我们要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。

 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。

 ②

 ③

 四、写作(60分)

 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的?中国关键词?有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

2017年河南语文高考题参考答案

 1.答案D

 解析试题分析:A项?为了应对气候变化?无中生有;B项把国际国内公平问题,粗暴地归纳为?限制排放?不当。C项?为后代设定义务?不当,原文说的是?气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务?。

 2.答案C

 解析试题分析:?立足未来的气候正义立场?不对。

 3.答案C

 解析试题分析:?从而实现了代际共享?与原文的?地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享?不符。

 4.答案B

 解析试题分析:本题属于综合题。B项,?这都说明生命奇迹无法解释?错误。

 5.答案(1)作为线索贯穿情节始终。全文情节围绕?渴?这一中心,从队员受困受渴,到渴望被救,最后得瓜解渴展开故事。

 (2)塑造人物形象。学科@网通过队员受困受渴这一事件,塑造出不畏艰险,认真负责,热心救人的科研工作者形象。

 (3)揭示主题。围绕受困受渴得瓜解渴这一事件,揭示出帮助别人就是帮助自己的人生哲理。

 解析试题分析:本题考查情节安排的技巧。可以从情节、人物形象和主题三个角度答题

 6.答案(1)以得瓜解渴的?美好的谜?为结尾,使情节翻转,出人意料,增强小说的戏剧张力。

 (2)以这个未解的?美好的谜?为结尾,留有想象空间,引发读者的想象。

 (3)以美好圆满的?美好的谜?为结尾,突出了帮助别人就是帮助自己的这一温暖主旨,因为听不懂蒙古族群众的话所以成了谜,深化了各族人民支持祖国科研工作这一主题。

 解析试题分析:本题是针对小说的结尾设题,先明确结尾的形式,再从结尾的技巧本身的作用、情节上的作用、情感上的作用、主旨上的作用等几个角度答题。

 7.答案B

 解析试题分析:原文有?节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式,并辅以自制精品?。

 8.答案BC

 解析试题分析:

 A.原文为?央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划?以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时?以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度?。D由图表可知,55岁以上人群及?大学及以上?学历关注度下降。E于文无据。

 9.答案中央电视台纪录频道开播初期运营模式:频道化运营模式。目前正在积极推进制播分离模式,以社会招标、联合制作、购买作为主要方式。

 美国国家地理频道运营模式:有线电视系统在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立,有线电视系统直接面向订户收取费用。

 10.答案D

 解析试题分析:给文言文断句,首先要阅读全文,了解文意,这是断句的先决条件。本句大意是:(谢弘微)童年时代精神端庄谨慎,时机适当才开口说话。过继后的叔叔谢混很有名气,见到他后认为他很不平凡,对谢思说:?这孩子内心廉正机敏,将成为优秀人材,有这样一个儿子也就足够了?。接着通过找一些名词与动词来组句,先断开能断的句子。最后反复诵读、推断即可。

 11.答案B

 解析试题分析:对于文化常识类题目,考生必须有一定的知识储备才能顺利完成,有时也可以根据文本意思进行推断。B项?它与血亲有同有异,只是血亲中的一部分?说法错误。

 12.答案B

 解析试题分析:本题主要是分析、概括文意。B项,住在乌衣巷的不是谢弘微而是谢混。

 13.答案(1)弘微性情严肃正直,一举一动一定遵循礼节法度,侍奉继嗣家的亲戚,格外恭敬谨慎。

 (2)曜喜欢评价别人,他每次发表言论,弘微常常用其他的话打乱他的话。

 解析试题分析:本题考查学生翻译文言句子的能力,要找出每一句的得分点。第一句中,循:顺着、合乎;事:侍奉;党:亲族、家人;过:超过。第二句中,臧否:褒贬;以:用;乱:打乱。

 14.答案AE

 解析试题分析:A项?衬托出作者的喜悦心情?说法错误,此时是心情严肃的。E项?表示选材工作要依靠其他考官来完成?说法错误。

 15.答案把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音,描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景。

 解析试题分析:?下笔春蚕食叶声?,先点出其修辞手法,比喻:把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音,再表述其作用、效果:描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景,也显示出来考生的才华横溢,答题速度快。

 16.答案(1)水何澹澹 山岛竦峙(2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也

 解析试题分析:名句默写要注意字形,学*科网而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形,注意重点字的写法,如?澹澹?竦峙?递?等理解字义去记忆。

 17.

 答案C

 解析试题分析:本题考查正确使用成语能力。解答此题首先要对成语的意思、用法等有一个全面的了解,然后要了解成语误用的常见类型,如不合语境、褒贬误用、对象误用、望文生义等,最后在语境中辨析成语的使用是否恰当,是否存在上述问题。本题①重整旗鼓:重:重战;整:整顿;整治;旗鼓:古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓;用以代表军事力量。比喻失败或受挫后;重新整顿组织力量;准备再干。也作?重振旗鼓?。与别最后一句话?再创佳绩?相矛盾。②意味深长:意味:情调,趣味。 意思含蓄深远,耐人寻味。符合语境。③层出不穷:层:重复;穷:尽。接连不断地出现,没有穷尽。符合语境。④守正不阿:正:公正;阿:偏袒。 处理事情公平正直,不讲情面。不符合语境。⑤踌躇满志:踌躇:从容自得的样子;满:满足;志:志愿。形容对自己取得的成就非常得意。符合语境。⑥万无一失:失:差错。指非常有把握,绝对不会出差错。常与易丢失或者易出错的事物搭配使用。不符合语境。故选C

 18.

 答案D

 19.

 答案A

 解析试题分析:本题考查学生语言得体能力。B项,根据前文?落款出错,一时又无法弥补 连声道歉?这个语境,?献丑?不符合语境,献丑是谦辞,在展示作品或演出时,表示自己技能很差。不是道歉语。C项,垂询:敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项,内人:用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。故选A。

 20.

 答案就有可能对人体造成伤害 药物浓度会渐渐上升 药物浓度不是越高越好

 解析试题分析:本题考查学生语言表达简明、得体、准确和连贯能力。解答此类题时注意以下两个方面:①把握语言环境中的要点,做出准确地判断或得体的应答;②表达时语言要简明、得体、连贯。本题是一道综合考核语言文字的运用的一道题目,要对文段进行总体的分析,答题时注意分析前后句的关系。本题考查补写句子。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯,逻辑严密,还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。本题,①处,根据横线前?药品可以帮助我们预防、治疗疾病?若使用不当?可以推断出此处填写表示?就有可能对人体(健康)造成伤害?意思的句子;②处,根据横线前?逐渐进入血液?随着时间推移?和横线后?药物浓度高于某一数值?可以推断出此处填写表示?血液中药物浓度越来越高?意思的句子;③处,根据横线前?然而?和横线后?超过一定限度,就可能产生毒性,危害审题健康?,可以推断出此处填写表示?药物浓度不是也高越好?或者是?药物浓度过高?意思的句子。

 21.

 答案②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要。

 解析试题分析:本题题目是?下面文段有三处推断存在三处问题,请参照①的方式,说明另外两处问题?,文段中?有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩?毕业后一定能很好适应社火需要?推断存在问题,由推断的条件,并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式不是只有学了工科才能激发好奇心?把理由表述出来即可。

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6. 历年全国卷语文高考真题答案

词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.吉祥xiáng 馥郁fù 窈窕yǎo 蟾宫折桂chán

B.聪颖yǐng 爱慕mò 芳馨 xīn 龙驹凤雏chú

C.幽婉wǎn 荣膺yīng 醇美shún 岁稔年丰rěn

D.荡漾yī 富饶shù 清澄chéng 万壑争流huò

答案:1.A

2.下列各句中,有错别字的一句是

A.湖南地处要地本地而不克被要地本地认识束缚,位居中部而不克甘居中游,这是毋庸置疑的。

B.大型音乐舞蹈史诗《恢复之路》的宏壮气魄和精美献技,剧烈地动撼了观众。

C.素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器,备受耗费者青睐。

D.候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量,沿途搏击风雨,缮写了万里迁移的生命稀奇。

答案:2.D

3.下列各句中,加点的针言应用不得当的一句是

A.中国国度馆在东方的晨光里,在竹苞松茂的世博园建设群中,发出耀眼的中国红。

B.大举提议低碳绿色的生存式样,开拓高效低耗无混浊的新能源,政府责无旁贷。

C.在飞奔的高速列车上,人们津津乐道地辩论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

D.万涓聚作河,便有了一泻千里的奔放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。

答案:3.C

4.下列各句中,没有语病的一句是

A.随着经济环球化过程陆续加速,国际生齿滚动越发一再,推动环球人力、资本、信息等生产要素的加快滚动、优化。

B.有氧行动因此增强有氧代谢才能为主意的耐力性行动,它可以有用地磨炼呼吸编制和心血管编制接收、运送氧气。

C.很多水果都有药用效用,如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等身分就具有很强的克制血小板聚合的作用。

D.让老公民吃饱、吃好、吃得安宁,永久是农业成长的基础任 务,它并不随着农业自身成长阶段的转变而有所变动。

答案:4.D

5.下列选项中的诗句填入《到京城》一诗画横线处,得当的一项是

城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。 ,此是春来第一声。

A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语

C.春山沿途鸟空啼 D.楼阁新成花欲语

答案:5.B

二、文言文阅读(22分。此中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分)

阅读下面的文言文,完成6~10题。

孔明,伊、周之徒也。而论之者多异说,以其遭时之难,而处英豪之倒霉也。夫众人皆进,而我独退,雍容草庐,三顾后起。挺身托孤,不放不摄,而人无间言。权逼人主而上不疑,势倾群臣而下不忌。厉精治蜀,风化寂然。宥过无大刑 故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。孔明皆优为之,信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其自比管、乐,委身偏方,特霸者之臣尔。是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉!甚者至以为非仲达敌,此无异于儿童之见也。彼难道以仲达之言而信之耶?而不知其言皆谲也。仲达不克逞其谲于孔明,故常伺孔明之开阖,妄为狂言以谲其下。论者特未之察耳。

始孔明出祁山,仲达兴兵拒之,闻孔明将芟上邽之麦,卷甲疾行,晨夜往赴。孔明粮乏已退,仲达谲言日:“吾倍道疲乏,此晓兵者之所贪也。亮不敢据渭水,此易与耳。”夫军无见粮而转军与战,纵能胜之,后何故继?此少辩事机者之所必不为也。仲达心知其然,外为失口以谲其下耳。已 而孔明出斜谷,仲达又率兵拒之。知孔明兵未逼渭,引军而济,背水为垒。孔明移军且至,仲达谲言曰:“亮若勇者,当出武功依山而阵。若西上五丈原,诸军无事矣。”夫仇敌之兵已在死地,而率众直进,来与之战,此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不出此,姑诳为此言以妄表其怯,以示吾之能料,且以少安其全军之心也。故孔明持限度之师,不消权谲,不贪小利,彼则曰:“亮志大而不识趣,多谋而少决,好兵而无权。”凡此者,皆伺孔明之开阖,妄为狂言以谲其下,此岂其真情也!

夫善观人之真情者,不于敌存之时,而于敌亡之后。孔明之存也,仲达之言则然。及其殁也,仲达按行其营垒,敛衽而叹曰:“天下奇才也!”彼见其端正法式,出于其所不克为,恍然自失,不觉其言之发也。可以观其真情矣。论者不此之信,而信其谲,难道复为仲达所谲哉!

唐李靖,谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书,见其述孔明兵制之妙,曲折备至;曾纷歧齿仲达。彼晓兵者,固有以窥之矣。书生之论,曷为其否则也!孔明距今且千载矣,未有能谅其心者。吾愤孔明之倒霉,故备论之,使世以成败论人物者其少戒也。

(选自《陈亮集》,中华书局1974年版)

6.对下列句子中加点的词的注解,不正确的一项是[来历:学_科_网]

A.甚者至以为非仲达敌 敌:仇敌[来历:

B.故常伺孔明之开阖 伺:窥测

C.仲达兴兵拒之 拒:抵抗

D.夫军无见粮而转军与战 见:现成的

答案:6.A

7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法雷同的一组是

A. 势倾群臣而下不忌 爽籁发而清风生

B. 孔明移军且至 不者,若属皆且为所虏

C. 不觉其言之发也 翳桑之饿人也

D. 论者不此之信,而信其谲 然而不王者,未之有也

答案:7.B.

8.下列用“/”给文中画海浪线局部的断句,正确的一项是

宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也

A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也

B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也

C.宥过无大刑/散无小/帝者之政 也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也

D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也

答案:8.B

9.下列各句对原文相关内容的明白,不正确的一项是

A.文章开篇即精确指出,诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物,然后历数诸葛亮的德性与功业,呈现出作者对诸葛亮的高度评价。 B.文章始末分析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的言论,论证了作者关于仲达用诳言欺诈下属、所说非其真实想法的主张。

C.作者在读了唐代李靖的文章后,叹息李靖作为一个懂得兵书的人竟然也会公布书生式的陈旧议论,可见后人难以知道诸葛亮的本质。

D.这是一篇史论,文章对诸葛亮赐与充足明白和深刻怜悯,严明驳倒了一些人对诸葛亮的进攻和贬损 ,而且精确抵制以成败论英豪。

答案:9.C

10.把文言文阅读材猜中画横线的句子翻译成当代汉语。(10分)

(1)委身偏方,特霸者之臣尔。(4分)

译文:托身在偏远的地方,只只是是称霸的臣子完结。

(2)亮不敢据渭水,此易与耳。(3分)

译文:诸葛亮不敢据守渭水,这简单应付啦。

(3)引军而济,背水为垒。(3分)

译文:领导队伍渡河,背靠渭水筑下营垒。

三、古代诗歌玩赏赏识和古诗文默写(13分)

11.阅读下面的宋词,依据提示,完成赏析。(7分)

功德近① 陆游

湓口放船归,傍晚散花洲宿。两岸白苹红蓼,映一蓑新绿。 有沽酒处便为家,菱芡四季足。嫡又乘风去,任江南江北。

注①本词写于作者54岁时东归江行途中。

(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的精巧之处。(4分)

答:“蓑”字勾连“新绿”,“新绿”如蓑,引人遐想,近观是非错落,远望绵延滋润,形象生动。“映”字体物甚细,将绿草与前句之白苹、红蓼相映衬,组成一幅深浅比拟、冷暖融会的色彩丰裕的美景,足以怡悦民气。

(2)简析下片中作者抒发的思维情感。(3分)

答:下片紧扣江行特点,抒发了自己只需以酒为伴、生存上别无奢求,乘风顺流、任意飘扬、随地为家的旷达自适的情怀。

12.古诗文默写。(6分,每空1分)

(1) 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。(《涉江采芙蓉》)

(2)不夺农时,谷弗成胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖弗成胜食也;斧斤以时入山林,材木弗成胜用也。( 《寡人之于国也》)

(3)开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。不有佳咏,何伸雅怀 ?(《春夜宴从弟桃花圃序》)

四、当代文(叙述类、实用类)阅读(12分。此中,选择题6分,每小题3分;简答题6分)

阅读下面的笔墨,完成13~15题。

志愿精力可以表述为一种具体化或常日化的人文精力。作为促进社区成长、社会前进和社会成员个体身心完备的一种价格见解和社会心绪,志愿精力在常日生存层面的现实呈现式样便是志愿举动。志愿精力的崛起,作为一种特殊的社会文化式样,呈现了在差别层面上的成效。

志愿精力的崛起和志愿举动的发生,在社会运行层面大将发挥出其专有的作用。志愿精力和志愿举动看待人的社会化可能发挥特殊的作用,使社会成员接纳基础的社会准则,塑造具有社会取向的价格观,从而形成潜伏的办事社会的举动偏向,这便是

它的社会教导成效;志愿精力和志愿举动可能起到将差别群体的社会成员举行凝集和联合的作用,它提供了统一个场景和机缘,使他们协同参预到统一项运动中,乃至还会起到聚合种种社会资源的作用,这便是它的社会整合成效;志愿精力和志愿举动可能对社会成员发挥号令作用,并且这种召唤经常因此无声的式样举行的,但是,其高出性的社会关切又是使具有这种精力的人无法抗拒的,从而会最终在举动上展现出来,这便是它的社会启发成效;志愿精力和志愿举动可能以本来际的效应,普遍地宣传并大举地发扬最具有广泛性的、作为最可能表达卓绝文化身分的社会价格见解和民族精力,并且在越重大的社会事故中,这种特性就会展现得越明晰,这便是它的社会导向成效。

志愿精力的崛起和志愿举动的发生,在人的成长层面上也会发挥其专有的作用。志愿精力和志愿举动呈现了社会成员对价格公道性的追求。当代化的物质成绩在很洪流平上得益于对器材公道性的追求,然而,当代化过程的悖论特性之一就在于,对器材公道性的重视经常极洪流平地克制了价格公道性。因此,为了防备社会成长和人的成长过程中出现反常走势,夸大价格公道性的意义就会显得极其重要。而志愿精力和志愿举动的意义之一便是呈现出了社会成员以及社会自己看待价格公道性所作的追求。志愿精力和志愿举动表达了社会成员对人本化取向生存的向往。在当代化过程加快的时间,社会运行节拍加速,社会竞争状态加重,社会滚动范畴扩大,个别价格取向增强等,使得社会成员看待高情绪的向往和看待团体生存的需求展现得日益突出。而在表达志愿精力或参预志愿举动的进程中,过一种宽裕意义的团体生存,实现自己帮助他人和办事社会的善良愿望,可以充足地展现出此中内含的人本化取向的生存对象。

志愿精力和志愿举动成为促进社会成员全面成长的重要途径。从社会角度看,志愿精力和志愿举动成为社会凝集其成员的一种重要场域;从社会成员角度看,志愿精力和志愿举动则成为社会提拔其成员品质的一个平台。正是在自愿参预公益行状或提供大众办事的现实举动中,社会成员实现了其精力田野的提拔,完成了其价格见解的转变和人生阅历的丰裕,乃至促进了其自身知识的扩展和技艺的增强,而这总共的履历及其感想也必将成为生掷中一份名贵的精力财产。

13.依据原文内容,下列志愿举动所呈现的成效与其他三项不属于统一层面的一项是

A.“一方有难,八方支援”,在玉树抗震救灾举动中,天下各族人民气系灾区,现在已为灾区捐钱45亿多元人民币。

B.“赠人玫瑰,手多余香”,“开心天使”们永远坚持照顾孤残儿童,实现了帮助他人的善良愿望,成果了开心和快乐。

C.“一个也不克少”,期望工程志愿者们以他们的满腔热心和无擅自动,唤起了社会各界人士对失学儿童的真诚关爱。

D.“老吾老以及人之老”,社区办事志愿者“一对一”定人到户帮助孤寡老人,发扬了中华民族爱老敬老的精良古代。

答案:13.B

14.依据原文内容,下列相关清楚不正确的一项是

A.志愿精力通常具有自愿性、公益性和切身参预性的人文内在。

B.志愿举动是人文精力的一种具体化和常日化的现实呈现式样。

C.社会成员追求器材公道性在很洪流平上有助于物质成绩的取得。

D.社会成员在当前特定社会配景下对强竞争和高情绪将更为向往。

答案:14.D

15.扼要谈谈,假如缺乏志愿精力和志愿举动,在社会成长过程中,对人的成长会有怎样的影响。(6分)

答: ①从人对社会的融入(社会角度)看,少了一种扩大来往面、凝集来往标的目的的重要场域,对价格公道性社领会义的重视以及人本化取向的生存对象都或许趋于淡化;②从个体成长角度看,少了一个提拔个体品质的平台,一条让个体全面成长的重要途径,在人的成长过程中或许出现反常走势。

五、当代文(文学类)阅读(22分)

阅读下面的文章,完成16-19题。

一朵午荷 洛夫

这是去夏玄月间的往事,我们为了荷花与恋爱的相关,曾产生过一次温柔的争辩。

“爱荷的人不只爱它花的娇美,叶的芬芳,枝的挺秀,也爱它夏季的吵闹,爱它秋季的零落,乃至认为连喂养它的那池污泥也污得有些原理。”

“花凋了呢?”

“爱它的翠叶田田。”

“叶残了呢?”

“听打在上面的雨声呀!”

“这种结论岂不太甚罗曼蒂克。”

“你以为……?”

“欣赏别人的孤独是一种罪恶。”

记得那是一个落着小雨的下战书,昼寝醒来,忽然想到去博物馆观光一位挚友的画展。为了喜好那份凉意,手里的伞不断未曾撑开,冷雨溜进颈子里,竟会引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走从前,一辆赤色计程车侧身驰过,溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时,正在口袋里乱掏,你忽然在我眼前出现,并递过来一块皎皎的手帕。总是喜好做一些平凡而又惊人的事,我心想。[来历:学+科+网]

这时,室外的雨势越来越大,群马奔跑,众鼓齐擂,整个寰宇茏罩在一阵阵激昂的杀伐声中,但过度的吵闹中又有着出奇的静。我们相偕跨进了面临植物园的阳台。

“快过来看!”你靠着玻璃窗失态地叫着。我挨从前向窗外一瞧,立时为窗下一幅自然的奇景所激动,怔住。窗下是一大片池荷,荷花多已凋落,也许说多已雕塑成一个个壮实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着,大者如鼓,小者如掌,雨粒劈头洒将下来,鼓声与掌声响成一片,节拍急切而多转变,阵容相当慑人。

我们印象中的荷一贯是青叶如盖,卑鄙一点说是亭亭玉立,之因而亭亭,是由于它有那一把 瘦长的腰身,风中款摆,韵致绝佳。但在雨中,荷是一群仰着脸的动物,专注而自持,显得非常英姿勃发,灵活中再有一种妩媚。雨落在它们的脸上,开始水珠沿着中心滴溜溜地转,逐渐凝集成一个水晶球,越向叶子的边沿扩展,水晶球也越旋越大,瘦弱的枝杆好似已支持不住水球的重负,由旋转而左摇右晃,惊险万分。我们的眼睛越睁越大,心跳加快,牢牢抓住窗棂的手掌沁出了汗水。突然,要产生的终于产生了,荷身一侧,哗啦一声,整个叶面上的水球倾注而下,紧接着荷枝弹身而起,又收复了原有的矗立和自持,我们也随之嘘了一语气。我点燃一支烟,深深吸了一口,然后徐徐吐出,一片浓烟恰好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。 可能由于太过紧急,可能由于天色阴晦,这天下战书我除了在思索你那句“欣赏别人的孤独是一种罪恶”的话外,不断到画廊关门,我们再也没有说什么。

但我真正知道荷,是在本年一个秋末的下战书。这次我是忠心去植物园看荷的,内心有了准备,仍难免有些紧急。跨进园门,在石凳上坐憩一下,调解好呼吸后,再轻步向荷池走去。

噫!那些荷花呢?怎么又碰上花残季候,在等我的只剩下满池涌动的青叶,好大一拳的空虚向我袭来。花是没了,代替的只是几株枯干的莲蓬,黑黑瘦瘦,一副 营养不良的身架,跟丰满的荷叶比较之下,显得越发孤绝。这时忽然想起我那首《众荷吵闹》中的诗句:“众荷吵闹/而你是挨我最近/最静,最最温柔的一朵/……”

午后的园子很静,除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来,呆呆地望着满池的青荷入迷。众荷田田亭亭仍然,但歌声已歇,盛况不再。两个月前,这里照旧一片繁华与吵闹,处处拥堵不胜;而今静下来了,剩下我独自坐在这里,吸烟,扔石子,看池中自己的倒影碎了,又拼合起来,情势逆转,而今已轮到残荷来欣赏我的孤独了。想到这里,我竞有些赧然,乃至感应难受起来。本来,孤独也并麻烦是一种羞辱,当有人在欣赏我的孤独时,我绝不会以为他有任何罪过。挚友,这点你不要跟我辩,兴衰无非都是生命进程中的一局部。本年花事已残,来岁照样由根而茎而叶而花,仍然一大朵一大朵地呈而今我们眼前,接纳人的赞赏与攀折,它却毫无忌惮地一脚踩污泥,一掌擎蓝天,激红着脸高声唱着“我是一朵怒放的莲”,唱完后不到几天,它又平静地退回到叶残花凋的自然运转进程中去接纳另一次布置,比及第二年再来接唱。

扑扑灰尘,站起家来,绕着荷池走了一圈,绕第二圈时,忽然发掘面前目今红影一闪而没。我又返来绕了半匝,然后蹲下身子搜罗,在重重叠叠的荷叶遮掩中,终于找到了一朵将谢而未谢,却已冷寂无声的红莲,我惊喜得措手不及起来,这不正是去夏那挨我最近,最静,最最温柔的一朵吗?

(选自平常高中课程准绳实践教科书《语文读本②·一朵午荷》,人民教诲出书社2007年版,有删节)

16.纵观全 文,谈谈标题“一朵午荷”中“午”的寄义。(4分)

答:明指“我”欣赏池荷的时间;暗寓荷的生命状态,虽已由“吵闹”走向“零落”,“将谢而未谢”,但它平静地等候来年再唱,在“我”心中永久是“怒放的”。

17.扼要概括画线段落的段意,并简析该段在全文构造上的作用。(4分)

答:始末“忠心”、“紧急”等描述“我”的心绪,证明第二次看荷前“我”的心绪准备和心绪盼望。该段是全文的症结地方,构造上起着“承先启后”的作用:“但我真正知道荷,是在本年一个秋末的下战书”紧承上文,而“再轻步向荷池走去”则引领下文。

18.概述文章所展现的荷之美。(6分)

答: ①形象美:由花的娇美、叶的芬芳、枝的挺秀所显现出来的自然美;亭亭玉立中的韵致美;在雨中英姿勃发的灵活美。②精力美:风雨中伟岸、矗立的气质美;将谢未谢而平静温柔的孤独美;接纳运气布置,等候生命第二次接唱的安宁美。

19.连合两次观荷,谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤独是一种罪恶”这句话的进程中,思路产生了怎样的转变?(8分)

答:第一次观荷,面临雨中之荷灵活矗立自持的形象,听到“欣赏别人的孤独是一种罪恶”,“我”有些不解,这引起了“我”的思索,也引发了“我”第二次忠心观荷。第二次观荷在花残季候,面临“空虚向我袭来”,“残荷来欣赏我的孤独”,“我”由此悟出“兴衰无非都是生命进程中的一局部”,从而清楚到“孤独也并麻烦是一种羞辱”,欣赏孤独也不是“一种罪恶”,生命在澄明的自我观照中得到升华。两次观荷,围绕“欣赏别人的孤独是一种罪恶”,展示出“我”“不解——思索——感悟——升华”的心路进程。

六、选做题(2小题任选做1题,6分)

20.阅读下面的笔墨,完成标题。

水 中的倒影 俄亚.索尔仁尼琴

在水流涌动的水面,无论是远照旧近的倒影全都辨认不出,即便水流清晰,即便水流上没有泡沫,——在时常涌动的水面,在永连续止的水的调换中,倒影是不真实的、不清楚的、难以明白的。

只有当水流穿过一道又一道河抵达一片平静、广阔的海湾,或是在小河湾中驻足,或是在水波不兴的小湖中安卧,——只有在这些地方,我们才华在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子,浅浅白云中的每一抹云絮和天空那饱满而又蔚蓝的深处。此亦似君,此亦如吾。假如说,我们各样勤奋,至今仍未瞥见、仍未观照到不朽的、清楚的真理,这可能正是由于,我们还正在向某处行动,我们还正在生存?……

在行动中可否清楚地辨认事物或清楚自我,请连合原文,谈谈你的看法。100字左右。(6分)

答: ①能。事物是在陆续地行动中成长转变的,清楚会追随事物的成长转变而陆续调解、变动以至深化;②否。辨认与观照事物须得在稳定的状态或事物行动结果之后,静观默会、凝思结想,这样才华掌握事物的整体与全貌,才华告终“清楚”的清楚;③辩证地认知,既可在行动中也可在稳定的状态下认知事物。其它,因人、因事、因时、因地和因清楚事物的角度等的差别,清楚也会有转变。

21.下面是选自《光亮日报》的4条消息的标题,请在剖析标题所报道的真相之间内涵关联的根基上,写一则100字左右的讯息短评。(6分)

社交部发言人:

谷歌若撤出不会影响中国的投资处境澳联邦通讯部长表现

网络不克独立于司法之外

瑞士坚强严打(网络)“黄毒”信息

互联网凝集慈善气力网民掀起抗旱捐助高涨

答:当今时期,网络在经济、政治、文化、社会建筑中发挥着重要的主动作用,但其宣扬的“黄毒”信息等也带来紧要的负面影响,它还引发国际争端,成为益处团体博弈的器材,因此,用司法的办法囚禁网络,已成为国际社会的共鸣。

七、写作(60分)

22.请以“早”为标题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)

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