福建2013高考_福建2013高考状元

1.2013年福建高考作文立意

2.2013年福建女生2次高考查分,从586分变成364分,到底怎么回事?

3.求福建的2013年高考时间表,包括考前的准考证发放时间和考后的志愿填写等～

4.福建师范大学2013年录取分数线

1. 跪求2013福建高考语文名句名篇背诵~哪几篇~要求具体的篇名~

荀子《劝学》（“君子曰：学不可以已……用心躁也。”）

韩愈《师说》

杜牧《阿房宫赋》

苏轼《赤壁赋》

《诗经·氓》

屈原《离骚》（“长太息以掩涕兮……岂余心之可惩？”）

李白《蜀道难》

杜甫《登高》

白居易《琵琶行》

李商隐《锦瑟》

李煜《虞美人》（春花秋月何时了）

苏轼《念奴娇》（大江东去）

辛弃疾《永遇乐》（千古江山）

陶渊明《归园田居》（其一）

李清照《声声慢》（寻寻觅觅）

王羲之《兰亭集序》（“永和九年……信可乐也。”）

王勃《滕王阁序》（“时维九月……声断衡阳之浦。”）

李密《陈情表》

陶渊明《饮酒》（结庐在人境）

王勃《送杜少府之任蜀州》（城阙辅三秦）

白居易《钱塘湖春行》（孤山寺北贾亭西）

刘禹锡《陋室铭》

周敦颐《爱莲说》

范仲淹《岳阳楼记》

龚自珍《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）

陆游的《游山西村》

文天祥的《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经）

马致远的《天净沙·秋思》（枯藤老树昏鸦）

张养浩的《山坡羊·潼关怀古》（峰峦如聚）

宋濂的《送东阳马生序》（“余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此”）

《峡谷》的主题有“西部”内涵与色彩：

峡谷本身与骑手皆有荒蛮（寂静）、雄强（野性）、原始（粗犷）这类品格，但同一般的“西部”题材表现（尤其是曾经的美国西部题材）不一样。

一般的西部表现较多情况下会选择包含“文明与野蛮”内涵的矛盾/张力结构，借对比、借强弱以及借冲突结果显现某种观念（倾向“文明”的秩序，或者倾向“原始”的自由等等）。

与上述一般方式不同，《峡谷》所要表达的“主旨”同作者阿城的一贯风格一致，显示的是人与自然的融合，即所谓“天人合一”思想：人与环境并不构成冲突，而是同性、同向、同质意义上的。这就是说，小说标题为“峡谷”，小说的主旨也就只能是峡谷（而不可以说成是人或骑手），因为作品里面来看，首先突显的就是峡谷，之后的鹰、骑手、肥脸汉子、马，包括日光、风、布旗、声音等等全部要汇聚于“山被直着劈开”而成峡谷所构建的此地此境。……简单说，《峡谷》要表达的主旨在于静穆、顽强、粗犷、绵厚、质朴的，有原始色彩的“生命力”，这“生命力”不简单地只属于其中的人（骑手、汉子）或者鹰、马，同样属于峡谷、布旗；而且，最重要的是，属于这一切所构成的整体。

因此，“小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）”这种问题本身可以视作假命题：它内部包含一种狂妄的“人”的观念：人是“主体”、是“主宰”、是征服者等等。说“小说中的主要人物是骑手”也许没错。但是它容易误导阅读者（其实作为考题已经在强迫读者）朝一个错误的方向寻求答案，这个错误的方向就是“小说的主旨要通过这个人（骑手）完成表现”。那么，这样的语文考试，……

小题1：“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。

（意思对即可。其他看法，言之成理亦可）小题2：颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。

尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（意思对即可。

其他看法，言之成理亦可） 试题分析：小题1：本题考查古诗鉴赏的炼字。“绿”原是表颜色的形容词，在此用作动词，既有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美，既见出春风的到来，又表现出春风带来的生机。

试题分析：小题2：本题考查对诗歌思想感情的理解概括能力。结合全诗及注解，可以看出三、四两联，以乐景写乐情，想象友人归家的轻松愉悦。

这既是想象也是美好的祝福，字里行间暗含对超脱世俗的自由生活的向往。 。

我是今年的福建考生，正如一楼说的那样。

不过我可以告诉你2012年的要求，这些诗基本不会变，要变也只增不减，我记得2011年时没那么多，12年时加了五六首。不废话了，下面告诉你有哪些诗《岳阳楼记》《己亥杂诗》《饮酒，陶渊明》《送杜少府之任蜀州》《钱塘湖春行》《陋室铭》《爱莲说》《登高》《滕王阁序》《虞美人》《永遇乐京口北固亭怀古》《离骚》《阿房宫赋》《赤壁赋》《劝学》《陈情表》《诗经氓》《兰亭集序》《锦瑟》《声声慢》《琵琶行》《蜀道难》《师说》《念奴娇赤壁怀古》《归园田居其一》就这些了，加油吧。

2013年福建高考作文立意

高考数学选择题从难度上讲是比其他类型题目降低了，但知识覆盖面广，要求解题熟练、准确、灵活、快速。选择题的解题思想，渊源于选择题与常规题的联系和区别。它在一定程度上还保留着常规题的某些痕迹。而另一方面，选择题在结构上具有自己的特点，即至少有一个答案（若一元选择题则只有一个答案）是正确的或合适的。因此可充分利用题目提供的信息，排除迷惑支的干扰，正确、合理、迅速地从选择支中选出正确支。选择题中的错误支具有两重性，既有干扰的一面，也有可利用的一面，只有通过认真的观察、分析和思考才能揭露其潜在的暗示作用，从而从反面提供信息，迅速作出判断。

都有它固有的漏洞和具体的解决办法，我把它总结为：6大漏洞、8大法则。“6大漏洞”是指：有且只有一个正确答案；不问过程只问结果；题目有暗示；答案有暗示；错误答案有严格标准；正确答案有严格标准；“8大原则”是指：选项唯一原则；范围最大原则；定量转定性原则；选项对比原则；题目暗示原则；选择项暗示原则；客观接受原则；语言的精确度原则。

详细内容看文件吧，希望采纳，谢谢

2013年福建女生2次高考查分,从586分变成364分,到底怎么回事?

许多考生觉得2013年福建的高考作文题不好把握，容易离题，其实深入理解材料，可以从以下几个角度立意： 1.从“我愿变成一段树根，深深地扎进地层”思考：做一个有“根”的人。这“根”是根基，是家国的认同、是亲情的牵绊、是知识的底蕴、是社会的人脉…… 2.从“如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行”思考：写“家园”与个人的关系，人们从未觉得地球引力对人类生存的重要性，从未对此有所感恩，可如果有朝一日人类失对了地球的重力，就将成为宇宙的流浪儿，根本无法生存。当然，这更多的是哲学层次的“忧患”。但由此可以引出许多类比：地球的引力可以是国家、民族的“凝聚力”、某一种目前人们赖以生存的社会体制的“庇护力”等等，而这一切，真的有可能会失去……我们可以未雨绸缪、居安思危。 3.从“我仰望着夜空，感到一阵惊恐”以及后文内容反向思考：“仰望夜空”象征着对未来、对人类前景的思索和追求，在这样的过程中，人们难免有顾虑、有恐惧……（摘自阿笨猪老师的《2013年福建省高考作文立意评析》，全文见猪爸爸和羊女儿的博客）

求福建的2013年高考时间表,包括考前的准考证发放时间和考后的志愿填写等～

2013年福建女生2次高考查分，从586分变成364分的原因如下：

1、杨婷婷在查到高考分数为586分后，就开始填报志愿。但是等到邻居家的孩子都知道了录取结果了，她也没有收到任何录取通知书。祸不单行，她再次在网上查看高考分数时，就遇到了网络崩溃，无法看到任何信息。于是，她的父亲请求帮忙查看，后来朋友给杨婷婷的父亲打来电话，表示杨婷婷填报的志愿有问题，而且孩子的高考分数为364分。

2、父亲难以理解两次查询高考分数相差了222分，鉴于孩子首次查看的586分的截图以及孩子平时不错的学习水平，怀疑孩子的高考成绩有可能存在被人冒名顶替的情况，于是带着杨婷婷来到了福建省教育考试院。

3、父亲带着杨婷婷到教育考试院后，按照相应的流程提出了要求核实卷面的申诉。后来，经过一系列的审查，发现杨婷婷的高考分数确实为364分。至于杨婷婷的语文成绩为何只有51分，是因为她没有写作文。

4、教育局给出的回复，杨婷婷当场表示，自己写了八百字的作文。而且为了证明自己，还默写出当时的八百字作文。阅卷老师在看完杨婷婷凭借记忆写出的作文后，感觉到上下文衔接不连贯，还有一种东拼西凑的感觉。

5、在舆论压力的影响下，教育考试院只得召开媒体发布会，并当场公布杨婷婷的语文高考卷面的复印件。而且在杨婷婷提出的想要查看所有科目的卷面后，教育局并未同意。于是，杨婷婷的父亲就将福建省教育考试院直接告上了法庭。

6、杨婷婷高考查分看似接近尾声，实则不然。杨婷婷最后告诉了父亲查看两次高考分数不同的真相使自己学习压力比较大，于是想要借考高分来蒙混过关。据悉，当时杨婷婷已经参加了一次高考，复读了两年。到后来，她成功参加了此次高考，只不过在巨大的心理压力下，导致她选择了说谎取得了高分成绩来欺瞒家长。

福建师范大学2013年录取分数线

1、福建省2013年高考仍安排在6月7日、8日两天。6月4日，非在校考生要带上本人二代居民身份证，亲自到县市区高招办领取准考证，在校考生由学校发放准考证。

2、外语口试全省统一定于6月23日开始，考生须于6月9日至6月11日向当地高招办提出参加外语口试申请。

3、高考成绩在6月24日前后公布，之后公布位次，6月25日左右，公布各批次录取控制分数线。考试成绩由考生本人登录省教育考试院网站查询，不公布、不查卷。在分数、位次、切线公布后，6月末左右组织考生填报志愿。考生自行登录省教育考试院网站填报志愿，

4、录取工作7月上旬开始。

530分。根据查询福建师范大学官网显示，2013年的高考总人数为912万人，福建师范大学录取了8000人，录取的最后一名的成绩为530分，即分数线划到了530分，比2014年高了30分，比2012年低了12分。福建师范大学，坐落于中国东南名城福建省福州市，是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校。