2015生物高考题全国卷1,2015小高考生物

1.高中生物小高考 花药离体培养获得的个体都是纯合子 这话哪里错？

2.高中生物小高考 如果剪断一个反射弧的传出神经 ，刺激连接效应器的神经上某点，为什么不能发生反射

3.一道小高考生物题目

4.高中生物小高考 37.（2）跪求讲解！！为什么是mRNA不是DNA

5.小高考生物题！

6.小高考生物：分别刺激a,c，兴奋传递的道理我懂，但是不知道电流计偏转的情况，求大神解释i

三倍体植物肯定是由受精卵发育而来的，不然它怎么发育，成长？三倍体植物是没有后代，因为后代联会紊乱。但并不是三倍体植物本身联会紊乱。三倍体的植物不能通过有性生殖繁殖后代，因为其染色体组数目为奇数，在减数分裂过程联会紊乱，不能正常形成精子或是卵细胞，所以是三倍体减数分裂联会紊乱，而二倍体和四倍体的受精卵，还是可以发育成三倍体的。满意望采纳。

高中生物小高考 花药离体培养获得的个体都是纯合子 这话哪里错？

首先明确色盲基因 是在x染色体上的隐性基因（B正常，b色盲）

母亲是色盲基因携带者 那么说明是XBXb

父亲正常那么是XBY

男孩患病 说明是XbY

所以这对夫妇小孩中基因型有XBXB，XBY，XBXb，XbY

所以色盲男孩概率是1/4

如果是女孩的话 不会有色盲 ，最多就是携带者

高中生物小高考 如果剪断一个反射弧的传出神经 ，刺激连接效应器的神经上某点，为什么不能发生反射

单倍体育种：如果某植物基因型为AAaaBBbb。它可以产生AABb的花粉，经花药离体培养获得的单倍体植株基因型为AABb，然后经秋水仙素诱导，植株基因型为：AAAABbBbb，那么就不是纯合子。

课本所述指的是2倍体植株。

一道小高考生物题目

反射过程是如下进行的：一定的刺激按一定的感受器所感受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向中枢；通过中枢的分析与综合活动，中枢产生兴奋；中枢的兴奋又经一定的传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。如果中枢发生抑制，则中枢原有的传出冲动减弱或停止。在实验条件下，人工遥刺激直接作用于传入神经也可引起反射活动，但在自然条件下，反射活动一般都需经过完整的反射弧来实验，如果反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生。

高中生物小高考 37.（2）跪求讲解！！为什么是mRNA不是DNA

葡萄糖——小肠上皮细胞 协助扩散——进入毛细血管

小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄糖 是 协助扩散 又叫促进扩散 是 被选择吸收的物质也是从高浓度的一侧通过细胞膜到达低浓度的一侧，但需要细胞膜上的一种物质——载体蛋白的协助才能促进扩散 促进扩散不消耗ATP 但 在一定限度内运输速率同物质浓度成正比。如超过一定限度，浓度再增加，运输也不再增加。因膜上载体蛋白的结合位点已达饱和 显然 小肠中 葡萄糖很多 而饱和点与 细胞膜上载体的数量有关 。所以 选 B

祝 楼主 新年快乐！

问题补充 回答 ，这是 两个 不同 过程 ，根吸收无机盐离子影响因素最大的是土壤中的氧气浓度 因为 根吸收无机盐离子 是主动运输是耗能的 而 这是 协助扩散 不耗能。

我被绞糊涂了 为什么我一收 有人 说是 1.葡萄糖进入红细胞是协助扩散，当小肠中的葡萄糖的含量较多时，以协助扩散的方式进入小肠上皮

细胞，当小肠中的葡萄糖的含量较少时，则以主动运输的方式进入小肠

但是现在一般都认为是协助扩散，即需要载体但不耗能 2.主动运输。

此题 相当有争议 如楼主 知道 正确 答案 望在问题补充 通告 一声 。谢过了！！！

小高考生物题！

同一个体内构成身体的体细胞，都是由受精卵经过增殖（有丝分裂）分化得到的，在此过程中遗传物质如无意外（基因突变啥的），遗传物质DNA不会改变，但是细胞分化是不同细胞（DNA相同）有选择性的表达不同基因造成的，表达不同的基因则合成的mRNA种类自然不同，数目也是有差别的！

小高考生物：分别刺激a,c，兴奋传递的道理我懂，但是不知道电流计偏转的情况，求大神解释i

几千年后，W为0.2，w为0.8，且已达到遗传平衡。

则分趾海龟的比例为1-0.8*0.8=0.36

其中杂合子比例为2*0.2*0.8=0.32

所求比例为0.32/0.36=8/9

这是电流表的内部结构图，相信楼主已经学过安培力，图中蹄形磁铁左边为N，右边为S（没有画出），当电流方向从左边流向右边，左半部分线圈的电流方向是垂直纸面向里的，右边线圈电流方向垂直纸面向外，那么安培力的方向则是左边线圈处向上，右边线圈出向下，指针就会向右偏转，当电流从右边向左边时，同理，指针偏转就会相反，所以无论如何指针都是向着电流方向偏转的（已经注明出处），除外内容纯手打，望采纳