2016高考技术试题_2016年10月技术选考答案

1.2016年高考全国卷英语难不难，全国卷英语难度系数答案点评解读

2.江西省2016年高考安排有技术考试是怎么回事

3.2017年高考是全国统一卷卷子一样吗

4.高考里面的技术是考什么

5.2016年高考试题和2015年高考试题比较那个更难

2016高考新课标全国一卷，命题规范，导向明确，难易适中，有相当不错的区分度。基本沿用2014、2015的命题思想

选材上看，一是更注重优秀传统文化、二是不离经典，文言文选自宋史，诗歌是李白的作品，实用类文本阅读传记传主是中国当代著名学家陈忠实

从难易度看，2016高考语文试题难度与2015相比，大致持平而略低，难易分布点稍有调整。论述类文本阅读题依然有难度，文言文较为容易，古代诗歌鉴赏题较难，不易答全。2015年语文高考选考题，小说题较为容易，人物传记第三题较难，今年则相反，小说题不容易，人物传记最后一题稍难。语言文字应用题形式多有变化，但难度不大。作文题是漫画，立意稍有难度

与2015年语文试题相比，出现相当新的题型，体现了新课标高考的新趋势

2016年高考全国卷英语难不难，全国卷英语难度系数答案点评解读

1、云南省2016年三校生高考机械类专业技能考核大纲已经公布。

2、 云南省2016年三校生高考机械类专业技能考核大纲

一、考试性质

依据省招考院《关于云南省2016年高等职业技术教育本、专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生招生考试改革方案(征求意见槁)》，2016年云南省高职院校招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、技工学校）毕业生，机械类专业技能考核是由中等职业学校机械类相关专业应（往）届毕业生参加的选拔性考试。

二、考核依据及要求

考核依据

1、国家职业标准：

（1）车工（职业编码：6-04-01-01）

（2）铣工（职业编码：6-04-01-02）

（3）钳工（职业编码：6-05-02-02）

（4）数控车工（职业编码：6-04-01-01）

（5）数控铣工（职业编码：6-04-01-02）

2、国家职业标准初级、中级工基础知识：

（1）机械识图

（2）机械基础

（3）机械制造工艺基础

（4）钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工相关工艺知识与操作技能

3、教育部中等职业学校机械制图、机械基础、机械制造工艺基础等3门机械类专业基础课程教学大纲。（见教职成[2009]8号文）

4、大纲以2008年最新颁布执行的国家标准为准。

考试要求

机械类专业技能考核，选择中等职业学校的钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工5项技能，按照国家初级工、中级工技术等级标准，要求考生运用机械加工工艺手段，加工工件达到零件图纸技术要求。

三、考试方法

报名时考生从钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工5个工种中任选1个工种，考试时考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，完成加工零件操作考试。

操作考试成绩满分为300分，其中操作技能为270分，职业素养（现场操作规范）为30分。

钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工操作考核时间为150分钟。考生按所选择的工种抽取试题零件图纸，完成加工零件操作考试。

四、考核内容

考核内容分为钳工、车工、铣工、数控车工、数控铣工5个工种。

钳工

根据加工零件图纸，合理选择加工工艺、工具、刀具、量具、夹具，正确安装工件，使用工具、量具，用手工及钻床（Z516）完成零件加工。具体考试内容如下：

1．操作技能（工件质量）基础

（1）加工零件图纸的识图：读懂钳工常见的零件图及简单装配图。

（2）根据零件图纸合理选择加工工艺（工序与工步）步骤，正确选择加工工具、刀具、量具、夹具。

（3）正确使用钳工通用夹具和专用夹具，并完成工件的装夹、找正。

（4）正确使用常用钳工工具、刀具（钻头、刮刀等）。

2．操作技能（工件质量）具体要素及要求

（1）一般工件的平面划线和立体划线

a.借助高度尺、角度尺、划规、划针、样冲、品红等划线。

b.借助分度头的简单分度、划线。

c.检测。

（2）锉削

a.会选择使用常用的锉削工具及电动角向磨光机、抛光机等。

b.掌握正确的锉削姿势及常用的锉削方法、步骤。

c.能按要求进行常见零件（角度样板、公母合套等）的锉削及检测。

d.在100mm×80mm的范围内锉削加工角度样板、公母合套。

e.平面度公差等级IT9，平行度IT9。

f.表面粗糙度Ra3.2um。

（3）锯削

a.会选择使用常用锯削工具及手持式电动切割机。

b.掌握正确的锯削姿势及常见零件的锯削方法、步骤。

c.能按要求进行常见零件（板料、圆钢、管料等）的锯削及检测。

d.锯削范围在40mm×40mm或Φ40mm。

e.尺寸公差等级0.8mm。

（4）錾削

a.会选择使用常用的錾削工具。

b.掌握正确的錾削姿势及常用的錾削方法、步骤。

c.能按要求进行常见零件（平面、直线或曲线油槽等）的錾削及检测。

d.在50mm×50mm的范围内錾削各种型面。

e.尺寸公差等级0.8mm。

（5）孔的加工

a.会进行台式钻床、手电钻的操作与调整。

b.会刃磨小直径麻花钻。

c.能按要求进行零件的钻孔、扩孔、铰孔及检测

d.在同一平面内钻、铰二三个孔。

e.尺寸公差等级IT8。

f.铰孔时表面粗糙度小于等于Ra3.2um。

g.位置公差等级Φ0.2mm。

（6）螺纹的加工

a.会计算内螺纹底孔的孔径尺寸。

b.会使用内外螺纹的手动加工工具。

c.能按要求进行螺纹的加工及检测。

e.螺纹的手动攻或套螺纹。

f.螺纹精度等级IT8。

（7）综合零件的加工

a.燕尾块、半燕尾块、多角度样板、曲线样板等的加工

①形位公差等级IT9。

②尺寸公差等级IT8。

③表面粗糙度Ra3.2um。

④孔距公差0.2mm。

b.能制作简单几何图形的配合零件，并达到一般配合精度

①形位公差等级IT9。

②尺寸公差等级IT8。

③表面粗糙度Ra3.2um。

④孔距公差0.2mm。

⑤配合精度为：间隙不大于0.05mm，并按要求能相对互换方向。

江西省2016年高考安排有技术考试是怎么回事

望采纳

“今年的试卷（Ⅰ）与前两年的试卷相比不偏、不怪。试卷难易适中，考点分布全面，梯度把握较好，遵循了英语考试说明，符合课程标准的要求。”2016年全国高考英语项结束后，山西太原的几位英语老师不约而同的表示。

山西省实验中学 王秀萍

“今年的试卷侧重对学生综合能力的考查，较好地体现了《教学大纲》和《考试大纲》的要求。对中学英语教学具有一定的指导作用。”王秀萍老师说。

阅读理解注重考查了学生综合运用所学语言知识的能力，重点考查了学生的阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力等。

从题材、体裁看，A篇为应用文，简要介绍四位杰出女性的社会贡献；B篇为社会生活说明文，介绍了美国老年人开始照顾下一代的潮流；C篇为记叙文，通过自述的形式介绍了运送造血干细胞志愿者的经历；D篇为说明文，介绍了“沉默”在不同文化背景中的含义；七选五为一篇介绍网络加密的说明文。

从题型来看，主旨大意1题（35）； 推理判断1题（24）；猜词1题（29）； 细节12题（ 21，22，23，25，26，27，28，30，31，32，33，34）。

从能力考查来看，整体上偏重对文章事实细节的考查。重点考查学生对文本信息的理解以及对选项句意的理解。其中，主要体现在选项的命制上，除采用同义句、近义句的形式，部分选项还采用了归纳概括的方式，注重考查学生对语言形式和意义的理解。

完形填空主要考查学生结合文意，对词语用法的掌握情况。整体难度适中。试题为一篇记叙文。讲述了见义勇为的司机Larry及时扑灭出事汽车大火的事迹。

语篇填空考查学生在具体篇章或对话中，识别语法现象和运用语言知识的能力。其中65题，需要考生通过阅读文章，把握文章内在逻辑才可以完成。其他小题从每句话中都较容易判断并完成。

短文改错试题覆盖了学生的知识重点和易错点。其中， 对学生把握英文句子结构作了重点考查。考点涉及冠词、代词指代一致、动词时态一致、被动语态、宾语从句连接词、状语从句连词、并列连词、介词、词性变化以及形容词、副词转化的问题。其中将honest( adj. ) 改为honesty (n.) 是学生的难点。

书面表达与以往试题类似，立足学生生活实际，要求写一封信，请外教帮忙修改申请信和简历的文字及格式。内容贴近学生生活实际，难度适中，题目要求清晰、明确。学生容易上手，不容易跑题、偏题。难度在于如何添加有效信息，使文章内容充实、用词得体，交际有效。

“综上所述，2016年全国课标卷I突出了在语言运用方面的考查。不难发现，阅读能力仍然是高考试卷中考查的重点。同时注重在语境中考查学生对词语的掌握能力和理解能力。阅读能力的形成和提高需要扎实的语言基础知识。对于2017年的考生而言， 注重基础知识的掌握和对于语言知识的实际运用是高考取得好成绩的保证。同时，考生应该加强时文阅读训练，选择内容新、语言新的语料，在语言实践中提高自身的语言素养，掌握英语语言的规律，以提高语言实际运用能力。”

山大附中 杨秀峰

老师表示：“今年的试卷不仅注重考查学生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，而且强化了考生在特定语言环境中综合运用语言知识的能力。同时考卷渗透了时代气息和人文思想，传播了正能量。”

听力部分选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，考生们可以借助播放听力前的时间，通过读题猜测文章可能所涉及的内容，有助于直接找到考点。侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。但是因为不计入总分只作高校录取时的参考，所以很多考生不太重视。

阅读理解主要考查学生获取信息的能力、预测推断的能力和分析概括的能力。考生不仅要能正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思去合理推断、挖掘文章的隐含意义。这是对考生知识储备和心理素质的综合检测。今年全国Ⅰ卷秉承了多年来的一贯特点：

体裁多样

阅读理解的选材通常有记叙文（C 篇）、说明文（D 篇和七选五）和议论文（B 篇）；同时应用文（A 篇类似于应用文）的选材也比较常见。

题材丰富

阅读理解注重题材的多样化、现代化和生活化。选材多源于国外的英文图书、报刊、网络媒体，语言地道纯正，具有鲜明的英语语言文化特点。常见的题材有广告信息类（A篇）、社会现象类（B篇）、逸闻趣事类（C篇）、政经文化类(D篇)、科普知识类(七选五)、健康环保类、人物传记类、历史地理类、教育科技类、新闻报道类和日常生活类等等。

题型稳定

高考阅读理解的题型一直比较稳定，通常有四大类：事实细节题为主（直接信息理解题21、23、26、30、31、33、34；间接信息转化题22、25、27、32）；主旨题（35）；推断题（24、28）；释义题（29）。

七选五介绍了密码技术相关的知识，考查学生的逻辑思维能力，但总体难度不大，学生通过抓住关键词、分析语段的结构、意思的顺延等基本上能定位答案。

句子结构复杂

虽然相对于前两年今年高考阅读理解在词汇运用和句子结构方面难度有所下降，但仍然可以看到一些长难的句子影响到考生对文章意义的理解。如B篇中句子 “In the 1960s we were all a little wild and couldn’t get away from home far enough or fast enough to prove we could do it on our own,” 如果考生对于固定的结构“...can’t ...enough to do...（再......也不过分）”不理解肯定会将27题答案选错。

完形填空主要考察学生对语篇的理解能力、使用词汇和运用语法知识的能力。做这种题型时考生不能孤立地解决每一个问题，因为完形填空中的每一处空白在内容上都与上下文密切相关。一处空白的失误有时会导致对通篇文章的错误理解。今年的完形填空的体裁为记叙文，讲述的是一位司机路上遇到发生事故的车辆并且英勇施救的故事。大多数考生都认为难度不太大，比较容易得分。词语方面考查的重点仍然是实词为主，其中7个动词或动词短语，4个名词，3个形容词，1个副词，1个代词，3个连词，1个介词短语。要求考生要有相应的词语辨析、句法结构、逻辑推理，归纳概括、语篇理解、情景运用和文化、生活常识方面的能力。如41题：对于“travel”用作“前行，移动”这个意思学生不是很熟悉，很容易勿选touring；42题：如果不能明辨“passengers”和“customers”的差异，肯定会选错答案；又如44和45题：如果不联系上下、如果没有基本的生活常识就不可能选择“another”和“flames”。

短文改错语言明白易懂，基本不会涉及生僻的语言现象和繁杂的语言结构，内容和难度略低于学生的写作水平。从词法、句法、语篇结构考查学生能力。今年的考题涉及到词法相关的有名词和形容词之间的转换honest改为honesty、动词短语dream of、冠词a的添加、副词steadily搭配动词；句法相关的有名词性从句中that改成where、被动语态的使用are used、；语篇结构相关的有上下文中平行结构的把握连词but 的删减、or改成and、上下文时态一致had 改为have、代词指代要明确our改成his。

书面表达继承前两年的风格：依然是可以应用英语的场景、依然是书信体，依然是半开放的作文。试题内容为给外教写信，请她修改你附的申请书和个人简历。有助于考生发挥自己的想象空间、展示个人能力。考生有话可说，较好把握，但对表达的流利性和顺畅性要求较高

2017年高考是全国统一卷卷子一样吗

这是为报考专科（包含本专兼报）的考生设计的考试，由 信息技术（电脑）和通用技术2部分组成，各占100分（总分200）。考试成绩只对报考专科层次的考生有效。

江西的高考成绩计算方式：

1、本科（单报本科） 语文150+数学（文科或理科）150+英语150+综合（文科或理科）300 总分750；

2 专科 语文150+数学（文科或理科）150+英语150+技术200 总分650。

高考里面的技术是考什么

2016年高考，除北京、上海、天津、江苏、浙江五地以外，全部使用(或部分使用)全国卷的省份达到26个。2016年高考全国卷共有3套，分别是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷。2017年高考，各省份的试卷使用情况会发生怎样的变化呢?

各省份试卷使用情况

全国Ⅰ卷地区：

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽

全国Ⅱ卷地区：

甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

全国Ⅲ卷地区：

云南、广西、贵州、四川

自主命题省份：

江苏、北京、天津、上海

部分使用全国卷省份：

海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政、史、地、

物、化、生)

山东卷：全国Ⅰ卷(外语、文综、理综) 自主命题(语文、文数、理数)

2017年考试改革地区

高考改革地区：

浙江、上海

考试模式：

3+3，不分文理科

必考科目：

语文、数学、外语，每科150分

改革后的考试具体安排如下

外语考试：

浙江每年2次，6月和10月;上海每年2次，1月和6月 。

选考科目：

浙江实行7选3，每科满分100分：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(特别说明：浙江省的选考科目考试次数为2次，分别在4月和10月，外语和选考成绩2年有效。)

上海实行6选3，每科满分70分，思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学 。

录取方式 ：

浙江

1.高考录取不分批次;

2.“专业 学校”平行志愿，按专业平行投档。

上海

1.合并本科第一、二招生批次;

2.“总分志愿”，分学校实行平行志愿投档和录取。

2017年高考除浙江、上海因实行高考改革变化较大外，全国其他地区保持稳定，考试模式仍与2016年保持一致。

前不久发布的2017年高考考试大纲有了新的变化，浙江和上海的小伙伴们也即将面临新的高考改革，种种变化都在表明2017高考离我们越来越近了。

如何应对2017高考全国卷?

语文

阅读选考变全考，提升答题速度是关键

阅读复习更讲求深度，着重提高读解能力;

语用和写作复习要讲求实用，着重提高书面表达能力。

从新闻、学术论文、人物传记和访谈、戏剧等作品材料中，选取更生动鲜活的事例。最重要的是考生要提高阅读速度和阅读量，同时加强对古代文化基础知识以及古诗文的积累”。

意味着语文答题时间将更加紧张。大纲调整后，高三学子在文学类阅读上可能要下更多的努力。

数学

数学全国卷最大的特色是“稳定”。

选考模块三变二，增加数学文化的要求。

在全国卷中，代数有10个小题，2个大题;立体几何有2个小题，1个大题;解析几何有2个小题，1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题，1个大题。

在全国卷中，数列考查的要求低了，概率统计考查更深入了。

全国卷强调“能力立意”，所以要重视运算能力的训练，培养合理、准确的运算能力。

文综

更加强调学生跨学科的学习能力

历史的考查的趋势是“轻教材，重材料”，这对学生的知识面、学科拓展能力等都提出了新的要求，学生需要在扎实掌握主干知识的基础上进行“提效”，也就是提升自己的学科素养，而不再是死记硬背书本知识。

地理的复习，需要学生关注社会焦点和热点问题，及时收集多种媒体上的信息资料，关注世界与国家发展中出现的新情况新问题。

政治全国卷试题经常会考查到一些“冷门”考点，甚至将其作为大题来考，考生应牢记考点内容，从深度和广度两个维度掌握好每个考点，做到逐点过关。

理综

不走“题海战术”，重视自主设计新实验能力

物理全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景，关注物理学发展过程中的重要史实，关注当代科学技术发展的重要成果，复习要加强理论联系实际，引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。

化学大幅度地增加了实验探究活动，学生要重新走进实验室，重做典型的动手实验。

化学生物变动少，对考生影响不大。

2016年高考试题和2015年高考试题比较那个更难

关于高考里面的技术是考什么，相关内容如下：

技术科目是浙江高考的选考科目，技术学科由“通用技术”和“信息技术”两门科目组合而成。

高考技术科目主要考察一些基本的计算机知识和通用技术知识，重点考察学生的实践操作能力，考察内容主要有信息的编码、office的使用、简单数据库使用、多媒体基础知识、典型图像处理软件、音频处理软件、程序设计等。

信息技术由信息技术基础、多媒体技术和程序设计三部分组成，涵盖了信息的获取、分析、处理与交流等各个环节。

信息技术主要内容包括信息的编码、office的使用、简单数据库使用以及基础网络知识。多媒体技术主要内容包括多媒体基础知识、典型图像处理软件、音频处理软件、动画制作软件的使用。

程序设计部分是程序设计，主要考程序设计基础知识及主要的几个算法（枚举算法、解析算法、查找算法和排序算法）。通用技术内容主要包括技术与设计（模块与模块）与电子控制技术两大部分内容。

技术科目由信息技术和通用技术组成。技术科目学考考生需要学习4本书，分别为信息技术的《信息技术基础》和《多媒体技术应用》，通用技术的《技术与设计1》和《技术与设计2》)。

选考考生需要在学考4本书的基础上，多学习2本书，分别为信息技术的《算法与程序设计》和通用技术的《电子控制技术》。

在选考科目中，技术科目往往是选考人数最少的。许多高中生认为大学不一定看重这门学科，并且，技术这门课是到了高中才有的，和其他几门选考科目相比，接触时间较短，很难找到学习感觉。

在考试方面，因为科目存在的时间段，对于评分和试卷题目，考生和老师都缺少一定的经验。

3、2015年高考成绩及各批次控制分数线预计在6月23日前后公布，然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业，考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。具体填报志愿的时间教育考试院官网会通知1，难度有所降低、2015年高考各科答案已经陆续公布。目前网上有各种版本的高考试题和答案。考生要注意鉴别。2，有可能与标准答案有误差，考生应该对照答案预估一下自己的高考分数、2015年高考已经结束了，查询一下这些学校的录取原则。4、2015年河南省高考数学试卷与往年相比。高考试卷的批阅工作在6月15日左右就要开始了。高考分数线预计会有所提高，考生要到当地官网公布的查询网站查询高考成绩和分数线。填报志愿工作在高考成绩公布后马上开始进行，考生应该可以考出一个理想的高考成绩，有些不是官方公布的准确答案